2026年蘇課新版八年級語文上冊期末題及答案（必刷）考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級：________一、積累與運(yùn)用（30分）1、選擇題：基礎(chǔ)知識（12分）

(1)、下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是

A.著（zháo）急答（dá）應(yīng)

B.驚濤駭（hài）浪飛天凌（líng）空

C.階（jiē）梯施(shī)工

D.逾（yú）越沸(fèi)騰答案：B

解析：B項(xiàng)中“駭”讀hài，“凌”讀líng，均正確。其他選項(xiàng)均存在注音錯(cuò)誤。(2)、下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.群山連綿，如虎踞龍盤，雄偉壯觀

B.他的文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證充分，令人嘆為觀止

C.母親用她那雙粗糙的手，為家人編織了無數(shù)個(gè)溫暖的夜晚

D.飛天凌空，像一道銀色的閃電，劃破天際答案：B

解析：“嘆為觀止”是褒義詞，形容看到的事物好到了極點(diǎn)，常用于贊美藝術(shù)或成就，多用于觀看到好的事物，和“論證充分”搭配不當(dāng)。(3)、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是

A.他一手提著一個(gè)包，一手拎著一串鑰匙，匆匆忙忙地走了。

B.阿西莫夫短文兩篇中，《恐龍無處不有》和《被壓扁的沙丁魚》都是關(guān)于科學(xué)發(fā)現(xiàn)的文章。

C.《桃花源記》中的“豁然開朗”“阡陌交通”等詞語，至今仍被廣泛使用。

D.他問：“什么時(shí)候出發(fā)？”我回答：“明天早上八點(diǎn)。”答案：D

解析：D項(xiàng)中使用了引號和冒號，符合提示語后的引語格式。(4)、下列對《三峽》一文中句子的理解有誤的一項(xiàng)是

A.“自非亭午夜分，不見曦月。”意思是如果不是正午或半夜，就看不到日月。

B.“清榮峻茂”形容水清、樹榮、山高、草茂，四者交相輝映。

C.“素湍綠樹”指白色的急流和碧綠的潭水。

D.“其間千二百里”寫兩岸山峰之間相隔有千里之遙。答案：D

解析：“其間千二百里”是指兩岸山峰之間相隔一百二十里，而非千里。(5)、下列對《社戲》中的內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是

A.“社戲”指的是農(nóng)村的一種傳統(tǒng)娛樂活動(dòng)，每年農(nóng)歷五月舉行。

B.作者寫“社戲”是為了表達(dá)對童年生活的懷念。

C.戲臺(tái)戲服的描寫體現(xiàn)了作者對鄉(xiāng)村生活的陌生感。

D.看戲的過程展現(xiàn)了農(nóng)村生活的閉塞與落后。答案：B

解析：作者通過回憶看戲的點(diǎn)滴，表達(dá)了對童年生活中純真快樂時(shí)光的懷念。(6)、下列對《列夫·托爾斯泰》一文中內(nèi)容的概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A.本文主要介紹了托爾斯泰的外貌特征和性格特點(diǎn)。

B.本文旨在頌揚(yáng)托爾斯泰的偉大文學(xué)成就。

C.本文通過細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)了托爾斯泰平凡中見偉大的人格魅力。

D.本文講述了托爾斯泰的生平事跡。答案：C

解析：文章通過對托爾斯泰外貌和神態(tài)的描寫，展現(xiàn)其內(nèi)在的偉大與平凡。2、名句默寫（10分）

(1)、《三峽》中描寫春冬時(shí)節(jié)三峽景色的句子是：_____________________答案：清榮峻茂，良多趣味

解析：此句描寫了春冬時(shí)節(jié)三峽的自然景色，體現(xiàn)出作者對自然之美的欣賞。(2)、《記承天寺夜游》中表達(dá)作者懷友之情的句子是：_____________________答案：何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳

解析：這句話表達(dá)了蘇軾在被貶謫時(shí)期對友人的情感，也展現(xiàn)出他豁達(dá)樂觀的心境。(3)、《答謝中書書》中描寫山川美景，流露出作者自得其樂心情的句子是：_____________________答案：兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時(shí)俱備

解析：這句話描繪了山水交輝的美麗景象，體現(xiàn)了作者對自然的熱愛和內(nèi)心愉悅。(4)、《社戲》中寫“我”看戲心情的句子是：_____________________答案：我那時(shí)并不知道這所謂猹是怎么一件東西—便是至今還在那里sed

解析：這句話通過“我”的疑惑與好奇，表現(xiàn)出對農(nóng)村奇異事物的陌生與興趣。(5)、《回延安》中用富有詩意的語言寫延安的句子是：_____________________答案：杜甫川唱來杜甫，白楊樹把風(fēng)車拔得叮當(dāng)響

解析：這兩句以擬人手法表現(xiàn)了延安的生機(jī)與活力，富有節(jié)奏感和畫面感。3、語言運(yùn)用（8分）

請將下面句子的順序調(diào)整成合理的邏輯順序：

①于是，他決定將全部檔案整理好。

②他每天都沉浸在工作的細(xì)節(jié)中。

③去年，他被調(diào)到檔案管理部門。

④他花了一周時(shí)間，重新梳理了工作流程。答案：③②④①

解析：按時(shí)間順序排列，從去年被調(diào)到部門，到每天投入工作，再到整理檔案和最終決定，邏輯清晰。二、閱讀理解（40分）（一）古詩詞鑒賞（8分）

(1)、《錢塘湖春行》中“亂花漸欲迷人眼”的下一句是

A.淺草才能沒馬蹄

B.幾處早鶯爭暖樹

C.野火燒不盡

D.欲將輕騎逐答案：A

解析：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”為原詩中連續(xù)的兩句，描述早春花草的景象。（二）文言文閱讀（12分）

閱讀《記承天寺夜游》選段，回答問題：

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。(1)、解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思：

A.念無與為樂者：________

B.相與步于中庭：________答案：A.想；B.一起

解析：A項(xiàng)著重于心理活動(dòng)，“念”表示“想”；B項(xiàng)“相與”意為“一起”。(2)、下列對“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”一句的翻譯正確的一項(xiàng)是

A.庭院地面如清澈的積水，水中有藻荇交錯(cuò)縱橫，大概是竹柏的影子。

B.庭院地面像積水一樣空明，藻荇交橫，是竹柏的影子。

C.庭院地面如同積水一般明亮，水中藻荇交橫，蓋是因?yàn)橹癜氐挠白印?/p>

D.庭院像積水，藻荇交錯(cuò)顯得空明，大概是竹柏的影子。答案：B

解析：此句通過比喻手法描寫竹柏影子在庭院地面的倒映，B項(xiàng)準(zhǔn)確傳達(dá)了原意。（三）現(xiàn)代文閱讀一：記敘文（10分）

閱讀《社戲》選段，回答問題：

“我”記得阿發(fā)身上穿的是背心，廚子的花白胡子卻入迷地望著我，他后來還慫恿我去看戲，說“要是不看，就白來一趟了?！?1)、這段文字描寫了什么場景？表達(dá)了怎樣的情感？

答案：描寫了“我”和阿發(fā)一起去看戲的場景，表達(dá)了對童年美好回憶的懷念之情。

解析：文章通過人物對話和細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)了“我”對看戲經(jīng)歷的珍惜與回味。(2)、“要是不看，就白來一趟了”說明了什么？

答案：這句話說明阿發(fā)對看戲充滿期待，也反映出看戲在“我”和他心中的重要性。

解析：這句話是阿發(fā)對“我”的勸說，用來強(qiáng)調(diào)看戲的意義和趣味性。（四）現(xiàn)代文閱讀二：說明文（10分）

閱讀《時(shí)間的腳印》選段，回答問題：

“時(shí)間的腳印”是一個(gè)形象的比喻，它指的是巖石的形成過程和變化規(guī)律。巖石的形成和變化記錄了地質(zhì)年代的變化，為人類研究地球歷史提供了重要依據(jù)。(1)、“時(shí)間的腳印”作為比喻，具體指什么？

答案：指巖石的形成和變化過程。

解析：文中“時(shí)間的腳印”用來形象化地描述巖石形成和變化所留下的痕跡。(2)、為什么說“時(shí)間的腳印”為研究地球歷史提供了重要依據(jù)？

答案：因?yàn)閹r石的變化過程記錄了地球歷史的各個(gè)階段，幫助科學(xué)家推斷過去發(fā)生的地質(zhì)事件。

解析：說明文常通過科學(xué)事實(shí)來闡述道理，這句話體現(xiàn)了巖石學(xué)的研究價(jià)值。三、名著閱讀（10分）(1)、《藤野先生》的作者是________，作品選自《________》。答案：魯迅《朝花夕拾》

解析：《藤野先生》是魯迅回憶日本留學(xué)生活的一篇散文，收錄在《朝花夕拾》中。(2)、文章中提到藤野先生對“我”學(xué)習(xí)態(tài)度的關(guān)心，哪一句話最能體現(xiàn)這一點(diǎn)？

答案：我因?yàn)闁|冶的樟腦dust對眼最要緊，他替我改