2026屆全國新高考語文沖刺復(fù)習(xí)

文言文斷句技巧考情解碼·命題預(yù)警年份卷別所斷句子考查側(cè)重2025全國一卷夫魯國A有患者B君臣父子C皆被其辱D禍E及眾庶F婦人G獨(dú)安H所避乎！

1.大多數(shù)情況下為八斷三；2.難度較選擇題略有上升；3.得分有區(qū)分度；4.突出整體性，“反套路化”“反關(guān)鍵詞”命題突出。全國二卷溫既素有此A計B深納C其言D遂定E廢F立G超H始謀也。2024新課標(biāo)Ⅰ卷為將而降A(chǔ)降而為之B效死C以戰(zhàn)D雖欲浣E滌其污F而已G緇之素不可復(fù)白。新課標(biāo)Ⅱ卷魏君賢A人B是禮C國人D稱仁E上下F和G合H未可圖也。2023新課標(biāo)Ⅰ卷

韓非子A云夫子B善之C引D以張本E然F后難之G豈有H不似哉？新課標(biāo)Ⅱ卷夫?yàn)槿薃所B陷而欲勝D敵E不亦難乎F臣故曰無術(shù)焉G苻堅之類H是也?？记榻獯a：2014年全國卷始用客觀題；2023年考題由選擇題改為主觀題。命題預(yù)警：①重點(diǎn)關(guān)注實(shí)詞與虛詞。②要特別關(guān)注特定句式與結(jié)構(gòu)。

斷句古時稱為“句讀（dòu）”。古代沒有標(biāo)點(diǎn)符號，古時的文章無標(biāo)點(diǎn)，因此句讀也古人讀書的必備之功?！熬洹闭邽榫淠┩ｎD，“讀”則是句中停頓，合稱“句讀”。

正確斷句，是閱讀古文最基本的能力。先領(lǐng)會文意：斷句的基礎(chǔ)在于領(lǐng)會全篇的文意，因此斷句前先要讀幾遍原文，力求對原文內(nèi)容有個大致的了解。再語感斷句：憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中分析難斷的句子?？山柚椒ǎ赫Z感對斷句有很大的幫助，除此之外，斷句時還要注意文章的體裁、語言風(fēng)格等，還可以借助一些斷句的方法?！究键c(diǎn)突破】1.掌握依據(jù)語義、語法、虛詞、句式等進(jìn)行斷句的核心方法；2.能準(zhǔn)確識別并運(yùn)用名詞、代詞、對話標(biāo)志等輔助斷句；3.能夠在具體語境中靈活運(yùn)用多種斷句技巧，對淺易文言文進(jìn)行正確斷句，提高文言文閱讀理解能力，樹立文言文學(xué)習(xí)信心，增強(qiáng)文化自信。

復(fù)習(xí)目標(biāo)（材料二）漆室女者，魯漆室邑之女也。當(dāng)穆公時，君老，太子幼。女倚柱而嘯，旁人聞之，莫不為之慘者。其鄰人婦從之游，謂曰：“何嘯之悲也？”漆室女曰：“吾憂魯君老，太子幼?！编弸D笑曰：“此乃魯大夫之憂，婦人何與焉！”漆室女曰：“不然，非子所知也。昔晉客舍吾家，系馬園中。馬佚馳走，踐吾葵，使我終歲不食葵。鄰人女奔，隨人亡，其家倩（請）吾兄行追之。逢霖水出，溺流而死，令吾終身無兄。今魯君老悖，太子少愚，愚偽日起。夫魯國有患者君臣父子皆被其辱禍及眾庶婦人獨(dú)安所避乎！吾甚憂之。”

10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。（3分）夫魯國A有患者B君臣父子C皆被其辱D禍E及眾庶F婦人G獨(dú)安H所避乎！2025新高考卷Ⅰ典例剖析

譯文：魯漆室女，是魯國漆室氏之邑的女兒。當(dāng)時正是魯國穆公執(zhí)政時代，穆公年紀(jì)老了，太子又還小。魯漆室女為此靠著柱子哀嘆，旁邊聽到的人，沒有不為此感到悲傷的。她鄰居家有個婦女平常跟她交往，對她說：“你為什么嘆息得這么悲傷?。俊逼崾遗f：“我擔(dān)憂著魯君老、太子幼的事啊！”鄰居婦人笑著說：“這是魯國大夫該操心的國家大事，一個婦人家摻和什么呢！”漆室女說：“不是這樣，這不是你所能明白的。從前有個晉國客人借住在我家，把馬拴在菜園里，那馬掙脫韁繩跑掉了，踩壞了我的葵菜，使我一整年都吃不上葵菜。鄰居家的女兒私奔，跟人跑了，她家里的人請我哥哥前往追趕，途中正碰上連綿大雨，河水上漲，我哥哥落入水流中淹死，使我終身失去了哥哥。（由這兩件事來看），現(xiàn)在魯君年老糊涂，太子年幼無知，在無知和糊涂之間，愚昧欺詐的事情天天發(fā)生。一旦魯國有了禍患，國君、臣子、父子（各階層的人）都會蒙受其害，禍患也會殃及平民百姓，我們婦女又怎么能偏偏幸免呢！我非常擔(dān)憂這件事。”

夫魯國A有患者B君臣父子C皆被其辱D禍E及眾庶F婦人G獨(dú)安H所避乎！

答案：BDF

方法：詞性、語法、虛詞、語境1.初步感知語義邏輯（名詞），定位主語：魯國發(fā)生禍患→君臣父子受辱→災(zāi)禍波及百姓→婦人無法逃避；2.分析主謂賓結(jié)構(gòu)，確定完整句界；夫魯國有患者/君臣父子皆被其辱/禍及眾庶/婦人獨(dú)安所避乎！3.驗(yàn)證斷句連貫性（虛詞？）

1.根據(jù)詞性斷句：【答案】DFG方法：實(shí)詞、虛詞、語境

/主語（名詞、代詞）+謂語+賓語（名詞、代詞）/【2023新高考卷Ⅱ】（材料二）太宗顧侍臣檢《謝玄傳》閱之，曰：“苻堅甚處是不善？”靖曰：“臣觀《苻堅載記》曰：‘秦諸軍皆潰敗，唯慕容垂一軍獨(dú)全。堅以千余騎赴之，垂子寶勸垂殺堅，不果。’此有以見秦師之亂。慕容垂獨(dú)全，蓋堅為垂所陷明矣。夫?yàn)槿怂荻麆贁巢灰嚯y乎臣故曰無術(shù)焉苻堅之類是也?！?0.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。

夫?yàn)槿薃所B陷而欲勝D敵E不亦難乎F臣故曰無術(shù)焉G苻堅之類H是也?！?023新高考卷Ⅱ】李靖回答：“我看《苻堅載記》說：‘（淝水之戰(zhàn)時）前秦各軍都潰敗了，只有慕容垂的軍隊獨(dú)能保持完整。苻堅率領(lǐng)千余騎投奔慕容垂，慕容垂的兒子慕容寶勸慕容垂殺了苻堅，慕容垂卻沒有殺。’從中可以看出秦軍的混亂。而唯獨(dú)慕容垂的軍隊得以保全，可見苻堅被慕容垂所困的局面已經(jīng)很明顯了。被人困住而想要戰(zhàn)勝敵人，難道不是很困難的嗎？所以我說他沒有智謀，苻堅就是這樣的。”10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。

夫?yàn)槿薃所B陷而欲勝D敵E不亦難乎F臣故曰無術(shù)焉G苻堅之類H是也。2.根據(jù)虛詞位置斷句：答案：EFG；方法：實(shí)詞、虛詞、句式、方法二：看虛詞，找位置輸入標(biāo)題【注意】“乎”相當(dāng)于“于”時，不能斷開；“也、而、夫、乎、焉等”有時會在句中出現(xiàn)，不能斷開。位置類別常見虛詞句首發(fā)語詞夫、且夫、若夫、蓋、唯、竊、敬、唯、嗚呼、嗟乎時間詞頃之、向之、未幾、已而、既而、俄而關(guān)聯(lián)詞雖、茍、則、是故、向使、無論、是以、縱使、然則疑問詞何、誰、孰、安、胡、豈句末句末詞也、矣、歟、哉、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已等

[答案]

BDG方法：實(shí)詞、虛詞、對話標(biāo)志3.根據(jù)對話標(biāo)志：“曰”“云”“言”“謂”“道”“問”

【答案】BFH

4.根據(jù)句間關(guān)系：譯文：對人有益的喜好有三種，有害的喜好有三種。喜好用禮樂自我節(jié)制，喜好稱道別人的善處，喜好多結(jié)交賢友；喜好驕縱享樂，喜好游蕩不節(jié)，喜好宴飲流連。

[答案]

BDG方法：實(shí)詞、虛詞、句式一致性5.根據(jù)句式對稱

6.根據(jù)語境斷句：【答案】CGH方法：實(shí)詞、虛詞、語境

（桓）溫懷不軌，欲立霸王之基，（郗）超為之謀。謝安與王坦之嘗詣溫論事，溫令超帳中臥聽之，風(fēng)動帳開，安笑曰：“郗生可謂入幕之賓矣?！奔榷蜏厮?，曰：“期公慨居重任，天下之責(zé)將歸于公矣，若不能持廢立大事，不足鎮(zhèn)壓四海，震服宇內(nèi)，豈可不深思哉！”溫既素有此計深納其言遂定廢立超始謀也。年四十二，先愔卒。

10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。（3分）

溫素有此A計B深納C其言D遂定E廢F立G超H始謀也2025年新高考Ⅱ鞏固提升【答案】BDG

譯文：桓溫向來有這樣的計劃，非常認(rèn)同采納了郗超的建議，于是決定廢立的事（廢黜舊君、擁立新嗣），這是郗超首先謀劃的。

李陵之降也，罪較著（顯著）而不可掩?！睿ㄈ绻┝暧袃商唬▋擅嬗懞茫┲模瑔斡谝嗪文苄帕甓灾乇?，使（之）深入而與漢將相持（對峙）乎！遷之為陵文過（掩飾過錯）若不及，而抑（反而）稱道李廣于不絕，以獎（獎掖）其世業(yè)。為將而降降而為之效死以戰(zhàn)雖欲浣滌其污而已緇之素不可復(fù)白。大節(jié)喪，則余無可浣（洗干凈）也。李陵曰“思一得當(dāng)以報漢”，愧蘇武而為之辭也。其背逆也，固非遷之所得（能夠）而文（掩飾）焉者也。

10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。（3分）為將而降A(chǔ)降而為之B效死C以戰(zhàn)D雖欲浣E滌其污F而已G緇之素不可復(fù)白。句意：擔(dān)任將領(lǐng)卻向敵人投降，投降以后又為新主效死力作戰(zhàn)，即使想要洗滌自己身上的污點(diǎn)，然而已經(jīng)染黑的白布不可能重新變白。2024新高考卷Ⅰ【答案】ADF

難度提升10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題紙上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑,每涂對一處給1分,涂黑超過三處不給分。(3分)為將而降A(chǔ)降而為之B效死C以戰(zhàn)D雖欲浣E滌其污F而已G緇之素不可復(fù)白。2024年全國新高考I卷讀懂為先，套路為末而已，放在句末，表示限止的語氣助詞，相當(dāng)于“罷了”。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已（《師說》）譯文：聽到的道理有早有晚，學(xué)問和技藝各有各的專長，如此罷了。按套路易出錯

句意：身為將領(lǐng)卻向敵軍投降，投降以后又為新主效死作戰(zhàn)，即使想要洗滌自己身上的污點(diǎn)，但是已經(jīng)染黑的白布不可能重新變白?！盀閷⒍怠迸c“降而為之……”為頂針的修辭手法，在中間的A處斷開?！盀橹弊觥靶酪詰?zhàn)”的狀語，“效死”是“戰(zhàn)”的修飾成分，中間均不可斷開，可在后面的D處斷開。“雖……，而……”是轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句，在中間的F處斷開。故選ADF。讀懂避套“而已”在文中是個復(fù)合詞譯為：但是已經(jīng)。正確答案：ADF易錯提醒“也”“乎”等詞后面常斷開，但是有些情況不能斷開。1.

“也”有時表示句中停頓，其后不斷開。如“師道之不傳也久矣”。2.

“乎”有時用于形容詞后，表示“……的樣子”，可不斷開。如“浩浩乎如馮虛御風(fēng)”，“乎”用在句中相當(dāng)于“于”時，不能點(diǎn)斷。3.

“焉”有時是疑問代詞，表示哪里、怎么，其后不停頓。如“若不闕秦，將焉取之”。4.

“與”有時是介詞，表示對、向、和、為、替等，其后不停頓。如“