幼兒園安全責(zé)任落實清單引言幼兒園安全是學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的“生命線”，關(guān)乎幼兒身心健康與家庭幸福。落實安全責(zé)任需構(gòu)建“全員、全過程、全方位”的責(zé)任體系，明確各主體職責(zé)邊界，形成“責(zé)任閉環(huán)”，為幼兒成長筑牢安全屏障。本文從管理層、教育教學(xué)、后勤保障、家長協(xié)同、應(yīng)急管理五個維度梳理責(zé)任清單，為幼兒園安全管理提供實操指引。一、管理層安全責(zé)任1.制度建設(shè)與責(zé)任體系牽頭制定《幼兒園安全管理辦法》，涵蓋設(shè)施安全、食品衛(wèi)生、活動組織、應(yīng)急處置等細則，明確園長、教師、后勤人員的“一崗雙責(zé)”。建立“園長負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓落實、崗位人員具體執(zhí)行”的三級責(zé)任體系，簽訂《安全責(zé)任書》，確保責(zé)任層層傳導(dǎo)。2.安全培訓(xùn)與考核每學(xué)期組織全員安全培訓(xùn)，內(nèi)容包括幼兒急救技能、消防操作、傳染病防控、防欺凌處置等，培訓(xùn)后開展實操考核，確保教職工掌握核心技能。每月至少召開1次安全工作會議，分析安全隱患、部署整改措施，形成會議記錄與整改臺賬。3.隱患排查與整改每月開展“拉網(wǎng)式”安全檢查，重點排查園舍建筑（如墻體裂縫、樓梯扶手松動）、電器線路、消防設(shè)施、玩具器械等，建立《隱患排查表》，明確整改責(zé)任人與時限。對整改情況跟蹤驗收，無法立即整改的（如建筑結(jié)構(gòu)問題），采取臨時防護措施并上報主管部門，同步向家長公示風(fēng)險提示。二、教育教學(xué)崗位安全責(zé)任1.日?；顒影踩醋o落實“晨午檢”制度：檢查幼兒身體狀況、攜帶物品（禁止尖銳/有毒物品入園），發(fā)現(xiàn)異常及時聯(lián)系家長或送醫(yī)。集體活動（如戶外游戲、課堂教學(xué)）中，教師需“視線不離幼兒”，提前評估活動風(fēng)險（如場地濕滑、器械老化），設(shè)置安全防護區(qū)（如運動區(qū)鋪設(shè)緩沖墊）。午睡管理：檢查幼兒睡姿、被褥覆蓋情況，巡視防止異物卡喉、墜床，值班教師不得離崗。2.安全教育與習(xí)慣培養(yǎng)每周開展“安全小課堂”，通過繪本、游戲、實景演練（如地震避險、防拐騙）教授幼兒自我保護技能（如不跟陌生人走、正確使用剪刀）。培養(yǎng)幼兒安全習(xí)慣：如上下樓梯扶扶手、排隊行走、正確使用餐具等，將安全要求融入一日生活常規(guī)。3.設(shè)施與環(huán)境安全管理每日課前檢查教室設(shè)施：門窗鎖具、插座防護、教具玩具（無尖銳邊角、無小零件脫落），發(fā)現(xiàn)隱患立即停用并報修。戶外活動前檢查場地：清除碎石、積水，檢查滑梯、秋千等器械的穩(wěn)固性，活動中關(guān)注幼兒間距，避免碰撞。三、后勤保障崗位安全責(zé)任1.設(shè)施設(shè)備安全維護水電工每周檢查園區(qū)電路、水管，更換老化線路、維修漏水點，確保教室照明、空調(diào)、消毒柜等設(shè)備安全運行。安保人員每日檢查門禁系統(tǒng)、監(jiān)控設(shè)備（存儲時長≥30天）、消防設(shè)施（滅火器壓力、應(yīng)急燈亮度），填寫《設(shè)施維護臺賬》。2.食品衛(wèi)生安全管理采購環(huán)節(jié)：選擇資質(zhì)齊全的供應(yīng)商，索要食材檢驗報告，建立“索證索票臺賬”，禁止采購過期、變質(zhì)食材。加工環(huán)節(jié)：廚房人員持健康證上崗，生熟食材分開存放，餐具嚴格消毒（蒸汽/紫外線消毒），餐食留樣（≥125g，留存48小時）。就餐管理：教師觀察幼兒進食情況，防止異物卡喉，發(fā)現(xiàn)過敏幼兒立即停止食用并啟動應(yīng)急預(yù)案。3.衛(wèi)生與防疫管理每日對教室、衛(wèi)生間、活動區(qū)進行消毒（含氯消毒劑配比規(guī)范），通風(fēng)時長≥30分鐘/次，記錄《消毒臺賬》。落實傳染病防控：發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、嘔吐幼兒立即隔離，聯(lián)系家長送醫(yī)，同步對班級進行終末消毒，跟蹤患病幼兒復(fù)園證明。四、家長協(xié)同安全責(zé)任1.信息告知與配合入園前：如實填報幼兒健康信息（過敏史、疾病史），配合園方完成疫苗接種查驗，禁止隱瞞傳染性疾病。接送環(huán)節(jié)：使用園方指定的接送卡，委托他人接送時提前告知園方并提供受托人信息，禁止未成年人接送。2.家庭安全教育配合幼兒園開展安全教育，在家中復(fù)現(xiàn)園內(nèi)安全要求（如防溺水、防觸電），通過親子游戲鞏固幼兒安全意識。關(guān)注幼兒心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)園內(nèi)外安全隱患（如同學(xué)欺凌、設(shè)施損壞）及時向園方反饋。五、應(yīng)急管理責(zé)任1.預(yù)案制定與修訂制定《幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，涵蓋火災(zāi)、地震、踩踏、食物中毒、傳染病暴發(fā)等場景，明確應(yīng)急流程、責(zé)任分工（如疏散引導(dǎo)組、醫(yī)療救護組）。每學(xué)年修訂預(yù)案，結(jié)合實際演練效果優(yōu)化處置措施（如調(diào)整疏散路線、補充應(yīng)急物資）。2.應(yīng)急演練與物資儲備每學(xué)期開展2次應(yīng)急演練（如消防疏散、防暴演練），演練后復(fù)盤總結(jié)，提升教職工應(yīng)急反應(yīng)速度與幼兒逃生技能。儲備應(yīng)急物資：急救箱（含止血帶、退熱貼、碘伏）、應(yīng)急燈、防毒面具、隔離服等，每月檢查物資有效期并補充。3.事件處置與報告發(fā)生安全事件時，第一時間啟動預(yù)案（如幼兒摔傷立即止血、送醫(yī)），同步報告園長與主管部門，2小時內(nèi)形成書面報告。配合監(jiān)管部門調(diào)查，向家長通報事件進展，做好善后與心理疏導(dǎo)，避免輿情擴大。結(jié)語幼