人教版品德社會(huì)四下從看電視說(shuō)起教案一、教學(xué)內(nèi)容分析1.課程標(biāo)準(zhǔn)解讀分析人教版品德社會(huì)四下《從看電視說(shuō)起》這一課，旨在通過(guò)生活中的具體現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活，培養(yǎng)其觀察、思考和分析問(wèn)題的能力。在課程標(biāo)準(zhǔn)解讀方面，本課主要圍繞以下三個(gè)維度展開(kāi)：（1）知識(shí)與技能維度：本課的核心概念包括“看電視”的社會(huì)影響、“正確看電視”的方法和態(tài)度等。關(guān)鍵技能包括觀察生活現(xiàn)象、分析問(wèn)題、提出合理建議等。認(rèn)知水平要求學(xué)生在“了解”層面能夠描述看電視的常見(jiàn)現(xiàn)象；在“理解”層面能夠分析看電視對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響；在“應(yīng)用”層面能夠根據(jù)自身情況提出正確的看電視方法。（2）過(guò)程與方法維度：本課倡導(dǎo)的學(xué)科思想方法包括觀察生活、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等。具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)圍繞這些方法展開(kāi)，如組織學(xué)生觀察、討論、交流等。（3）情感·態(tài)度·價(jià)值觀、核心素養(yǎng)維度：本課所承載的學(xué)科素養(yǎng)與育人價(jià)值包括培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活、提高觀察、分析問(wèn)題的能力，以及樹(shù)立正確的價(jià)值觀。教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。2.學(xué)情分析針對(duì)四下學(xué)生，他們?cè)谄返律鐣?huì)學(xué)習(xí)方面已經(jīng)具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)電視這一生活現(xiàn)象較為熟悉。但在觀察、分析問(wèn)題方面，學(xué)生的能力尚待提高。具體分析如下：（1）知識(shí)儲(chǔ)備：學(xué)生對(duì)電視這一現(xiàn)象較為熟悉，了解一些電視節(jié)目和電視廣告等。（2）生活經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生有一定的看電視經(jīng)歷，能夠描述自己在看電視過(guò)程中的感受和體驗(yàn)。（3）技能水平：學(xué)生在觀察、分析問(wèn)題方面能力較弱，難以深入思考電視現(xiàn)象背后的原因和影響。（4）認(rèn)知特點(diǎn)：學(xué)生對(duì)電視現(xiàn)象較為敏感，容易受到電視節(jié)目和廣告的影響。（5）興趣傾向：學(xué)生對(duì)與自己生活密切相關(guān)的事物較為關(guān)注，對(duì)電視節(jié)目和廣告等具有濃厚的興趣。（6）學(xué)習(xí)困難：學(xué)生在觀察、分析問(wèn)題時(shí)，容易受到自身認(rèn)知水平和思維方式的限制，難以全面、客觀地看待問(wèn)題。針對(duì)以上學(xué)情，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：鼓勵(lì)學(xué)生觀察、思考電視現(xiàn)象，培養(yǎng)其觀察、分析問(wèn)題的能力；引導(dǎo)學(xué)生從多角度、多層面分析電視現(xiàn)象，提高其思維能力；培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)本課的知識(shí)目標(biāo)旨在幫助學(xué)生建立對(duì)電視現(xiàn)象的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，并提升其運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。學(xué)生需要識(shí)記電視節(jié)目類型、電視廣告的特點(diǎn)等基本概念，理解電視對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，并能夠描述正確看電視的方法。具體目標(biāo)包括：學(xué)生能夠說(shuō)出電視節(jié)目的分類和特點(diǎn)。學(xué)生能夠描述電視廣告的目的和可能產(chǎn)生的影響。學(xué)生能夠解釋為什么正確看電視對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展重要。學(xué)生能夠比較不同類型的電視節(jié)目，歸納其共同點(diǎn)和差異。2.能力目標(biāo)能力目標(biāo)是知識(shí)在實(shí)際情境中的應(yīng)用，旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和解決問(wèn)題的能力。具體目標(biāo)包括：學(xué)生能夠通過(guò)觀察和討論，分析電視節(jié)目對(duì)觀眾的影響。學(xué)生能夠設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于如何正確看電視的調(diào)查問(wèn)卷，并實(shí)施調(diào)查。學(xué)生能夠撰寫一篇關(guān)于電視節(jié)目?jī)?nèi)容的報(bào)告，提出自己的觀點(diǎn)和建議。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生正確看待電視現(xiàn)象的態(tài)度和價(jià)值觀。具體目標(biāo)包括：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到電視作為媒體在傳播信息、引導(dǎo)社會(huì)價(jià)值觀方面的作用。學(xué)生能夠理解正確看電視的重要性，并愿意在日常生活中踐行。學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性思維，對(duì)電視內(nèi)容進(jìn)行理性分析和判斷。4.科學(xué)思維目標(biāo)科學(xué)思維目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理、實(shí)證研究和批判性思考能力。具體目標(biāo)包括：學(xué)生能夠運(yùn)用邏輯推理，分析電視節(jié)目?jī)?nèi)容與觀眾行為之間的關(guān)系。學(xué)生能夠通過(guò)收集數(shù)據(jù)和事實(shí)，評(píng)估電視廣告的真實(shí)性和有效性。學(xué)生能夠提出假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證其對(duì)電視現(xiàn)象的理解。5.科學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)科學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力和自我監(jiān)控能力。具體目標(biāo)包括：學(xué)生能夠評(píng)價(jià)電視節(jié)目?jī)?nèi)容的準(zhǔn)確性、趣味性和教育意義。學(xué)生能夠?qū)ψ约旱恼{(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)進(jìn)行反思，并提出改進(jìn)方案。學(xué)生能夠運(yùn)用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)同伴的作業(yè)給出建設(shè)性的反饋。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)本課的教學(xué)重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生理解電視對(duì)社會(huì)的影響，并學(xué)會(huì)正確看電視的方法。重點(diǎn)內(nèi)容包括：理解電視節(jié)目和廣告對(duì)社會(huì)價(jià)值觀的塑造作用。掌握正確看電視的原則，如合理安排時(shí)間、選擇有益內(nèi)容等。能夠分析電視節(jié)目?jī)?nèi)容，識(shí)別其中的積極和消極因素。能夠根據(jù)自身情況，制定合理的看電視計(jì)劃。這些重點(diǎn)內(nèi)容是培養(yǎng)學(xué)生媒體素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的基礎(chǔ)，對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有重要意義。2.教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)在于幫助學(xué)生建立對(duì)電視現(xiàn)象的全面認(rèn)識(shí)，并克服對(duì)電視內(nèi)容的過(guò)度依賴。難點(diǎn)包括：理解電視節(jié)目?jī)?nèi)容對(duì)個(gè)人心理和行為的影響機(jī)制。克服對(duì)電視內(nèi)容的過(guò)度依賴，培養(yǎng)獨(dú)立思考和批判性思維的能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，將正確看電視的原則應(yīng)用于實(shí)踐。難點(diǎn)成因在于電視內(nèi)容的多樣性和對(duì)學(xué)生心理的潛在影響，需要通過(guò)案例分析和小組討論等方式，幫助學(xué)生逐步克服這些難點(diǎn)。四、教學(xué)準(zhǔn)備清單多媒體課件：制作包含電視節(jié)目類型、廣告影響等內(nèi)容的PPT。教具：準(zhǔn)備圖表展示電視節(jié)目分類、模型說(shuō)明正確看電視原則。實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)需特殊實(shí)驗(yàn)器材。音頻視頻資料：收集相關(guān)電視節(jié)目片段和紀(jì)錄片。任務(wù)單：設(shè)計(jì)觀察和討論任務(wù)單，引導(dǎo)學(xué)生分析電視內(nèi)容。評(píng)價(jià)表：準(zhǔn)備學(xué)生自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)表。學(xué)生預(yù)習(xí)：要求學(xué)生預(yù)習(xí)教材，了解電視基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)習(xí)用具：確保學(xué)生有畫(huà)筆、筆記本等學(xué)習(xí)用具。教學(xué)環(huán)境：設(shè)計(jì)小組座位排列，準(zhǔn)備黑板板書(shū)設(shè)計(jì)框架。五、教學(xué)過(guò)程第一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)1.創(chuàng)設(shè)情境“同學(xué)們，你們有沒(méi)有注意到，每天放學(xué)回家后，家里的大屏幕電視幾乎成了我們生活的一部分？今天，我們就來(lái)聊一聊這個(gè)陪伴我們成長(zhǎng)的好朋友——電視?！保谡Z(yǔ)化表達(dá)：同學(xué)們，你們是不是每天回家后，都會(huì)習(xí)慣性地打開(kāi)電視呢？今天我們就來(lái)聊聊這個(gè)話題。）2.引發(fā)認(rèn)知沖突“現(xiàn)在，請(qǐng)看這個(gè)短片，它展示了一些電視節(jié)目中的場(chǎng)景?！保úシ哦唐故倦娨暪?jié)目中的過(guò)度消費(fèi)、暴力內(nèi)容等負(fù)面現(xiàn)象。）“同學(xué)們，看完這個(gè)短片，你們有什么感受？你們認(rèn)為這些內(nèi)容對(duì)我們的生活有什么影響呢？”（引導(dǎo)學(xué)生思考電視內(nèi)容對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。）3.提出核心問(wèn)題“那么，我們?cè)撊绾握_地看電視呢？今天，我們就來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題?！保鞔_告知學(xué)生本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。）4.回顧舊知“在開(kāi)始之前，我們先回顧一下之前學(xué)過(guò)的關(guān)于媒體的知識(shí)。你們還記得什么是媒體嗎？媒體對(duì)我們有什么作用？”（引導(dǎo)學(xué)生回顧媒體的相關(guān)知識(shí)，為學(xué)習(xí)新內(nèi)容做鋪墊。）5.學(xué)習(xí)路線圖“接下來(lái)，我們將通過(guò)以下幾個(gè)步驟來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題：首先，我們會(huì)分析電視節(jié)目對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響；其次，我們會(huì)探討如何正確地看電視；最后，我們將嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)適合自己的看電視計(jì)劃?！保閷W(xué)生提供清晰的學(xué)習(xí)路線圖，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和步驟。）6.鏈接舊知“今天的學(xué)習(xí)，我們將以前面學(xué)過(guò)的媒體知識(shí)為基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)際情況，來(lái)探討電視這一媒體對(duì)我們生活的影響?！保◤?qiáng)調(diào)新知識(shí)與舊知之間的聯(lián)系，幫助學(xué)生理解新知識(shí)。）7.總結(jié)導(dǎo)入“通過(guò)今天的導(dǎo)入，我們知道了今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)。接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)課堂，開(kāi)啟我們的學(xué)習(xí)之旅吧！”（激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為正式上課做好心理準(zhǔn)備。）第二、新授環(huán)節(jié)任務(wù)一：電視節(jié)目類型與影響教師活動(dòng)：以“電視，你了解多少？”為題，展示不同類型的電視節(jié)目片段，如新聞、紀(jì)錄片、動(dòng)畫(huà)片、電視劇等。引導(dǎo)學(xué)生觀察節(jié)目特點(diǎn)，提問(wèn)：“你們認(rèn)為這些節(jié)目對(duì)我們的生活有什么影響？”分享關(guān)于電視節(jié)目對(duì)社會(huì)價(jià)值觀塑造的案例，如公益廣告、新聞報(bào)道等。提出問(wèn)題：“電視節(jié)目是如何影響我們的價(jià)值觀的？”學(xué)生活動(dòng)：觀察并討論不同類型的電視節(jié)目。分享對(duì)電視節(jié)目影響的看法。思考電視節(jié)目如何塑造價(jià)值觀。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠描述至少兩種電視節(jié)目的類型及其特點(diǎn)。學(xué)生能夠舉例說(shuō)明電視節(jié)目如何影響價(jià)值觀。學(xué)生能夠提出自己的觀點(diǎn)，并給出合理的理由。任務(wù)二：電視廣告的利與弊教師活動(dòng)：展示不同類型的電視廣告，如產(chǎn)品廣告、公益廣告等。提問(wèn)：“你們認(rèn)為電視廣告有什么作用？它們有哪些利與弊？”引導(dǎo)學(xué)生分析廣告內(nèi)容，討論廣告對(duì)消費(fèi)者行為的影響。提出問(wèn)題：“如何判斷一個(gè)電視廣告的質(zhì)量？”學(xué)生活動(dòng)：觀察并分析不同類型的電視廣告。討論廣告的利與弊。思考如何判斷廣告的質(zhì)量。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠描述至少兩種電視廣告的類型及其特點(diǎn)。學(xué)生能夠分析廣告對(duì)消費(fèi)者行為的影響。學(xué)生能夠提出自己的觀點(diǎn)，并給出合理的理由。任務(wù)三：正確看電視的方法教師活動(dòng)：分享正確看電視的方法，如合理安排時(shí)間、選擇有益內(nèi)容等。提問(wèn)：“你們認(rèn)為如何才能正確地看電視？”引導(dǎo)學(xué)生討論如何平衡電視觀看與學(xué)習(xí)、生活。學(xué)生活動(dòng)：討論正確看電視的方法。分享自己的看電視習(xí)慣。思考如何改進(jìn)自己的看電視習(xí)慣。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠列出至少兩種正確看電視的方法。學(xué)生能夠分享自己的看電視習(xí)慣，并說(shuō)明其合理性。學(xué)生能夠提出改進(jìn)自己看電視習(xí)慣的建議。任務(wù)四：電視節(jié)目?jī)?nèi)容分析教師活動(dòng)：提供一些電視節(jié)目片段，讓學(xué)生進(jìn)行分析。引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)容、形式、影響等方面進(jìn)行分析。提出問(wèn)題：“如何分析電視節(jié)目的內(nèi)容？”學(xué)生活動(dòng)：分析提供的電視節(jié)目片段。從內(nèi)容、形式、影響等方面進(jìn)行討論。思考如何分析電視節(jié)目的內(nèi)容。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠分析電視節(jié)目的內(nèi)容。學(xué)生能夠從多個(gè)角度進(jìn)行討論。學(xué)生能夠提出自己的觀點(diǎn)，并給出合理的理由。任務(wù)五：設(shè)計(jì)自己的電視節(jié)目教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生思考如何設(shè)計(jì)自己的電視節(jié)目。提供一些設(shè)計(jì)電視節(jié)目的建議，如節(jié)目主題、內(nèi)容、形式等。組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，設(shè)計(jì)自己的電視節(jié)目。學(xué)生活動(dòng)：思考如何設(shè)計(jì)自己的電視節(jié)目。與小組成員討論，設(shè)計(jì)自己的電視節(jié)目。展示自己的電視節(jié)目設(shè)計(jì)。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠設(shè)計(jì)自己的電視節(jié)目。學(xué)生能夠與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通和合作。學(xué)生能夠展示自己的設(shè)計(jì)，并說(shuō)明其合理性。第三、鞏固訓(xùn)練1.基礎(chǔ)鞏固層練習(xí)題目：請(qǐng)根據(jù)以下電視節(jié)目類型，選擇一個(gè)合適的節(jié)目片段進(jìn)行分析，并說(shuō)明其特點(diǎn)。類型：新聞、紀(jì)錄片、動(dòng)畫(huà)片、電視劇學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)題目要求，選擇一個(gè)節(jié)目類型，分析其特點(diǎn)，并書(shū)寫分析報(bào)告。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述所選節(jié)目類型的特點(diǎn)，并能夠給出合理的分析。2.綜合應(yīng)用層練習(xí)題目：假設(shè)你是一個(gè)電視節(jié)目制作人，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的電視節(jié)目方案，包括節(jié)目主題、內(nèi)容、形式等。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生以小組為單位，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的電視節(jié)目方案，并制作簡(jiǎn)要的演示文稿。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠設(shè)計(jì)出一個(gè)具有創(chuàng)意和可行性的電視節(jié)目方案，并能清晰地展示其設(shè)計(jì)思路。3.拓展挑戰(zhàn)層練習(xí)題目：閱讀以下關(guān)于電視廣告的案例，分析其優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)建議。案例描述：某品牌推出了一則關(guān)于環(huán)保的電視廣告，但在廣告中過(guò)度夸大了產(chǎn)品的環(huán)保性能。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生閱讀案例，分析廣告的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)建議，并撰寫分析報(bào)告。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠從多個(gè)角度分析廣告的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出具有建設(shè)性的改進(jìn)建議。4.變式訓(xùn)練練習(xí)題目：以下是一則關(guān)于電視節(jié)目的報(bào)道，請(qǐng)根據(jù)報(bào)道內(nèi)容，回答問(wèn)題。報(bào)道內(nèi)容：某電視臺(tái)推出了一檔針對(duì)青少年的科技節(jié)目，吸引了大量觀眾。問(wèn)題：這檔節(jié)目的成功之處在哪里？它對(duì)青少年有哪些積極影響？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生閱讀報(bào)道，回答問(wèn)題，并撰寫分析報(bào)告。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠從報(bào)道中提取關(guān)鍵信息，分析節(jié)目的成功之處，并能夠提出對(duì)青少年的積極影響。第四、課堂小結(jié)1.知識(shí)體系建構(gòu)引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，通過(guò)思維導(dǎo)圖或概念圖的形式，梳理電視節(jié)目類型、電視廣告的利與弊、正確看電視的方法等知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立完成思維導(dǎo)圖或概念圖，展示自己的知識(shí)體系建構(gòu)過(guò)程。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠清晰地展示知識(shí)體系，并能夠準(zhǔn)確地描述各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系。2.方法提煉與元認(rèn)知培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的科學(xué)思維方法，如建模、歸納、證偽等，并思考自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中運(yùn)用了哪些方法。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中所運(yùn)用的科學(xué)思維方法，并反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述所運(yùn)用的科學(xué)思維方法，并能夠反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。3.懸念設(shè)置與作業(yè)布置提出問(wèn)題：“下一節(jié)課我們將學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？”布置作業(yè)：分為“必做”和“選做”兩部分，要求學(xué)生完成與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的電視節(jié)目方案設(shè)計(jì)。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生思考問(wèn)題，完成作業(yè)。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠思考問(wèn)題，并完成作業(yè)，體現(xiàn)出對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注和創(chuàng)意。4.小結(jié)展示與反思學(xué)生展示自己的思維導(dǎo)圖或概念圖，分享自己的學(xué)習(xí)心得。教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的展示，并總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，提出改進(jìn)意見(jiàn)。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠清晰地展示自己的學(xué)習(xí)成果，并能夠反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，提出改進(jìn)意見(jiàn)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)作業(yè)內(nèi)容：選擇一個(gè)你喜歡的電視節(jié)目，分析其類型、特點(diǎn)和對(duì)觀眾的影響。閱讀一篇關(guān)于電視廣告的報(bào)道，討論廣告的優(yōu)缺點(diǎn)，并給出你的看法。作業(yè)要求：確保作業(yè)內(nèi)容與課堂所學(xué)知識(shí)直接相關(guān)。作業(yè)量控制在1520分鐘內(nèi)可獨(dú)立完成。作業(yè)需清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)觀點(diǎn)，并遵循規(guī)范的寫作格式。2.拓展性作業(yè)作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于如何正確看電視的宣傳海報(bào)，并說(shuō)明你的設(shè)計(jì)理念。調(diào)查你所在社區(qū)或?qū)W校中電視節(jié)目的觀看情況，撰寫一份調(diào)查報(bào)告。作業(yè)要求：作業(yè)內(nèi)容需結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。作業(yè)需展示學(xué)生的綜合分析能力和解決問(wèn)題的能力。作業(yè)需包含清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，并提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)支持。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)作業(yè)內(nèi)容：假設(shè)你是一個(gè)電視節(jié)目制作人，設(shè)計(jì)一個(gè)旨在提高公眾環(huán)保意識(shí)的電視節(jié)目方案。研究電視節(jié)目對(duì)青少年價(jià)值觀的影響，撰寫一份研究報(bào)告。作業(yè)要求：作業(yè)內(nèi)容需具有創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行深度思考和探索。作業(yè)需展示學(xué)生的批判性思維、創(chuàng)造性思維和深度探究能力。作業(yè)形式不限，鼓勵(lì)學(xué)生采用多種表達(dá)方式，如研究報(bào)告、海報(bào)、微視頻等。七、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.電視節(jié)目類型及其特點(diǎn)★電視節(jié)目根據(jù)內(nèi)容、形式和目的可以分為新聞、紀(jì)錄片、動(dòng)畫(huà)片、電視劇等類型，每種類型都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和社會(huì)功能。2.電視廣告的利與弊▲電視廣告作為一種商業(yè)宣傳手段，既能為企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，也可能對(duì)消費(fèi)者產(chǎn)生誤導(dǎo)，影響社會(huì)價(jià)值觀。3.正確看電視的方法※學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)合理安排看電視時(shí)間，選擇有益內(nèi)容，避免過(guò)度依賴電視，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。4.電視節(jié)目?jī)?nèi)容分析能力★學(xué)生需要具備分析電視節(jié)目?jī)?nèi)容的能力，包括識(shí)別節(jié)目類型、理解節(jié)目主題、評(píng)估節(jié)目質(zhì)量等。5.電視節(jié)目對(duì)社會(huì)的影響▲電視節(jié)目對(duì)個(gè)人和社會(huì)有著深遠(yuǎn)的影響，包括塑造價(jià)值觀、影響行為、傳播文化等。6.電視廣告對(duì)消費(fèi)者行為的影響※電視廣告可以通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等多感官刺激，影響消費(fèi)者的購(gòu)買決策和行為。7.媒體素養(yǎng)的重要性★媒體素養(yǎng)是現(xiàn)代社會(huì)公民必備的素養(yǎng)之一，包括對(duì)媒體內(nèi)容的理解、批判和運(yùn)用能力。8.電視節(jié)目與兒童發(fā)展▲電視節(jié)目對(duì)兒童的發(fā)展有著重要影響，需要家長(zhǎng)和教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和監(jiān)管。9.電視節(jié)目與青少年價(jià)值觀的塑造※電視節(jié)目中的價(jià)值觀傳遞對(duì)青少年的價(jià)值觀形成具有重要影響，需要引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。10.電視節(jié)目與公共輿論的關(guān)系★電視節(jié)目作為公共輿論的傳播平臺(tái)，對(duì)公共輿論的形成和引導(dǎo)具有重要作用。11.電視節(jié)目與文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展▲電視節(jié)目是文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有推動(dòng)作用。12.電視節(jié)目與技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)系※電視節(jié)目的制作和傳播依賴于技術(shù)創(chuàng)新，如數(shù)字電視、網(wǎng)絡(luò)電視等。13.電視節(jié)目與法律法規(guī)的關(guān)系★電視節(jié)目的制作和傳播需要遵守法律法規(guī)，如版權(quán)法、廣告法等。14.電視節(jié)目與倫理道德的關(guān)系▲電視節(jié)目的制作和傳播需要遵循倫理道德原則，如尊重隱私、保護(hù)未成年人等。15.電視節(jié)目與教育的關(guān)系※電視節(jié)目可以作為教育的輔助工具，幫助學(xué)生獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力。16.電視節(jié)目與文化交流的關(guān)系★電視節(jié)目是文化交流的重要載體，有助于促進(jìn)不同文化之間的理解和交流。17.電視節(jié)目與心理健康的關(guān)系▲電視節(jié)目對(duì)觀眾的心理健康有著重要影響，需要關(guān)注觀眾的心理健康問(wèn)題。18.電視節(jié)目與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系※電視節(jié)目對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要影響，如廣告收入、就業(yè)機(jī)會(huì)等。19.電視節(jié)目與科技進(jìn)步的關(guān)系★電視節(jié)目的制作和傳播依賴于科技進(jìn)步，如數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。20.電視節(jié)目與未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)▲隨著科技的不斷發(fā)展，電視節(jié)目將呈現(xiàn)出更多樣化的形式和內(nèi)容，需要關(guān)注電視節(jié)目未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。八、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度評(píng)估本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要包括讓學(xué)生理解電視節(jié)目類型、電視