2025年高校教師資格證之高校教師職業(yè)道德高分題庫附答案一、單項選擇題1.某高校教師在課堂上隨意發(fā)表不當(dāng)政治言論，被學(xué)生舉報。根據(jù)《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》，該教師的行為違反了哪項準則？A.堅定政治方向B.自覺愛國守法C.傳播優(yōu)秀文化D.潛心教書育人答案：A解析：《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》第一項“堅定政治方向”明確要求教師“不得在教育教學(xué)活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行”。題干中教師發(fā)表不當(dāng)政治言論，直接違反此準則。2.高校教師在指導(dǎo)研究生時，將學(xué)生未發(fā)表的研究成果以自己名義發(fā)表，這一行為違背了職業(yè)道德中的哪項核心要求？A.愛國守法B.誠實守信C.關(guān)愛學(xué)生D.終身學(xué)習(xí)答案：B解析：誠實守信是高校教師職業(yè)道德的基本要求。教師利用指導(dǎo)便利侵占學(xué)生成果，屬于學(xué)術(shù)不端行為，違反了學(xué)術(shù)誠信原則，損害了學(xué)生權(quán)益和學(xué)術(shù)共同體的信任。3.依據(jù)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，“以高尚師德、人格魅力和學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)生”對應(yīng)的是哪項要求？A.愛國守法B.為人師表C.教書育人D.服務(wù)社會答案：B解析：《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》中“為人師表”明確要求教師“堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則；衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明；關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長；作風(fēng)正派，廉潔奉公；自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利”。題干描述的正是教師通過自身言行感染學(xué)生的“為人師表”要求。二、多項選擇題1.下列屬于高校教師“四個相統(tǒng)一”要求的有（）。A.堅持教書和育人相統(tǒng)一B.堅持言傳和身教相統(tǒng)一C.堅持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一D.堅持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一答案：ABCD解析：習(xí)近平總書記提出的“四個相統(tǒng)一”是高校教師職業(yè)道德建設(shè)的重要指引，具體包括：堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一，堅持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。四項均正確。2.高校教師在處理師生關(guān)系時，應(yīng)遵循的倫理原則包括（）。A.尊重學(xué)生的主體性B.公平對待全體學(xué)生C.保護學(xué)生隱私D.以成績?yōu)槲ㄒ辉u價標準答案：ABC解析：師生關(guān)系的倫理原則強調(diào)平等、尊重與保護。尊重學(xué)生主體性（如參與教學(xué)決策）、公平對待（不因性別、家庭背景等區(qū)別對待）、保護隱私（如不公開學(xué)生個人信息）均為基本原則；以成績?yōu)槲ㄒ粯藴蔬`背了“教書育人”的全面發(fā)展要求，故排除D。三、案例分析題案例：某高校青年教師張某因科研壓力大，在指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文時，要求學(xué)生將實驗數(shù)據(jù)按照自己預(yù)設(shè)的結(jié)論修改，否則不予通過答辯。學(xué)生王某拒絕修改，張某以“論文不符合要求”為由，延遲其畢業(yè)。問題：結(jié)合高校教師職業(yè)道德規(guī)范，分析張某的行為存在哪些問題，并說明正確做法。答案：張某的行為違反了高校教師職業(yè)道德的多項要求：（1）違背“教書育人”原則。教師負有引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)精神、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的責(zé)任，張某強制修改實驗數(shù)據(jù)，破壞了學(xué)術(shù)研究的真實性，阻礙學(xué)生形成嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。（2）違反“關(guān)愛學(xué)生”要求?！缎聲r代高校教師職業(yè)行為十項準則》明確教師應(yīng)“嚴格要求學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展”，但張某因?qū)W生拒絕配合而延遲畢業(yè)，屬于濫用職權(quán)損害學(xué)生權(quán)益。（3）違背“誠實守信”的學(xué)術(shù)道德。修改實驗數(shù)據(jù)屬于學(xué)術(shù)不端行為，破壞了學(xué)術(shù)共同體的誠信基礎(chǔ)，損害了教師的職業(yè)形象。正確做法：張某應(yīng)尊重學(xué)生的研究自主性，引導(dǎo)學(xué)生客