2/2收集整理，僅供參考滄州醫(yī)學高等?？茖W校選聘人才考試真題2025（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.知識遷移能力B.遠大理想C.持之以恒的毅力D.自主學習能力【答案】：D2.根據(jù)考勤學生一學期累計缺課時數(shù)超過該學期總學時數(shù)（）及以上者,作休學、停學處理。A.五分之一B.三分之一C.二分之一D.四分之一【答案】：B3.教育法規(guī)的調(diào)整對象是（）。A.教育思想關(guān)系B.教育社會關(guān)系C.教育經(jīng)濟關(guān)系D.教育物質(zhì)關(guān)系【答案】：B4.下列關(guān)于大學生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的主要內(nèi)容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②③⑤B.①②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤【答案】：B5.畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.校級B.縣級C.區(qū)級D.市級【答案】：D6.高等學校的（）包括技術(shù)基礎(chǔ)課程，是某一“專業(yè)類別”學生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.普通教育課程B.科研項目課程C.專業(yè)基礎(chǔ)課程D.多學科交叉課程【答案】：C7.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德價值目標B.道德義務(wù)C.道德良心D.道德權(quán)利【答案】：B8.在開始教學活動之前，預(yù)先對教學目標中規(guī)定的且需要學生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進行深人細致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.教學評價B.C教學測量C.教學任務(wù)分析D.教學設(shè)計【答案】：C9.以科學精神為基礎(chǔ)，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.實用主義B.科學主義C.科學人文主義D.人文主義【答案】：C10.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性，最為重要的是（）A.培養(yǎng)學生問題意識B.增強學生參與意識C.確保學生主體地位D.引導(dǎo)學生研究學習【答案】：C11.教師在長期的教育教學實踐活動中經(jīng)過親身體驗和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教師信念B.教育理念C.教育原則D.教師期待【答案】：B12.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.差異性B.歷史繼承性C.可變性D.多元化【答案】：B13.20世紀90年代以來出現(xiàn)的民間機構(gòu)以“大學排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.社會評價制度B.政府行政性評價制度C.第三方評價制度D.高校自我評價制度【答案】：C14.研究人員和實際工作者結(jié)合起來解決某一實際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.實驗研究B.行動研究C.敘事研究D.院校研究【答案】：B15.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機構(gòu)實施。A.高等學校B.地方政府C.教育部D.教育主管部門【答案】：A16.道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是（）A.遵從B.醒悟C.轉(zhuǎn)變D.鞏固【答案】：B17.將學業(yè)成敗歸因于個人外部的穩(wěn)定因素，指的是下列因素中的是（）。A.任務(wù)難度B.能力C.努力D.運氣【答案】：A18.關(guān)于大學生情緒情感波動性的原因，下列分析不正確的是（），A.與大學生的人際關(guān)系發(fā)展有關(guān)B.與大學生的心理發(fā)展有關(guān)C.與大學生的社會性發(fā)展有關(guān)D.與大學生的生理發(fā)展有關(guān)【答案】：A19.羅森塔爾效應(yīng)說明，能對學生產(chǎn)生巨大影響的是（）。A.教師對學生的期望B.教師的教學水平C.教師的威信D.教師的人格特點【答案】：A20.復(fù)述策略屬于（）。A.認知策略B.計劃策略C.資源管理策略D.元認知策略【答案】：A21.學生閱讀時常使用畫重點線的策略；這是利用了知覺的哪一種基本特性？（）A.恒常性B.理解性C.整體性D.選擇性【答案】：D22.下列各項中,（）是教育法律關(guān)系的內(nèi)容。A.學校名譽B.學生受教育權(quán)C.教師講課D.學校資金【答案】：B23.大學校園文化作為一種客觀存在和一種教育實踐活動的歷史有多久了（）A.50多年B.與大學有同樣長的歷史C.20多年D.30多年【答案】：B24.知識是個體通過與環(huán)境相互作用后獲得的（）。A.記憶的內(nèi)容B.感受與體驗C.前人經(jīng)驗D.信息及其組織【答案】：D25.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律與自律相統(tǒng)一的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德義務(wù)B.道德權(quán)利C.道德良心D.道德價值目標【答案】：D26.1632年出版的高等教育研究著作《大教學論》的作者是（）。A.斯賓塞B.赫爾巴特C.泰勒D.夸美紐斯【答案】：D27.下列選項中；哪項完整地表達了心理學的研究對象？（）A.生理現(xiàn)象及其規(guī)律B.心理過程及其規(guī)律C.情緒人格及其規(guī)律D.心理現(xiàn)象及其規(guī)律【答案】：D28.下列選項中,不屬于學習過程階段的是（）A.練習和強化階段B.注意定向階段C.記錄階段D.獲得和保持階段【答案】：C29.實現(xiàn)各級各類學校培養(yǎng)目標的教學設(shè)計方案界定的是（）。A.教輔材料B.廣義課程C.教材D.狹義課程【答案】：D30.對所給定的問題產(chǎn)生可供選擇的解決方案的種類多少，這一創(chuàng)造性的特征是（）。A.變通性B.獨特性C.流暢性D.新穎性【答案】：A31.中華人民共和國公民有受教育的（）A.權(quán)力B.權(quán)利C.權(quán)利和義務(wù)D.義務(wù)【答案】：C32.通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變?nèi)藗兊钠娂稗D(zhuǎn)變不正確觀念和信念的方法，稱為（）。A.說服B.壓服C.灌輸D.宣傳【答案】：A33.教育頭的投入源有（）。A.家庭個體教育投入B.以上都是C.社會集資捐資與企業(yè)教育投入D.國家財政撥款與學校自身教育投入【答案】：B34.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學研究方法是（）。A.觀察法B.定量研究法C.個案研究法D.定性研究法【答案】：C35.國家鼓勵民辦學校按照國家規(guī)定為教職工辦理（）。A.福利待遇B.補充養(yǎng)老保險C.社會保險費D.工齡計算【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.避免失敗類型的學生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？(??)A.選擇成功概率為50%的任務(wù)B.選擇成功概率為10%的任務(wù)C.回避成功概率為50%的任務(wù)D.選擇成功概率為90%的任務(wù)【答案】：BCD37.在高等教育研究中，研究報告主要包括（）。A.敘述研究過程B.陳述研究目的和意義C.指出研究基本思路D.形成研究的基本假設(shè)【答案】：ABC38.下列哪些方法可以促進職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.積善的方法B.自我批評的方法C.慎獨的方法D.學習的方法【答案】：ABD39.高等學校課程管理的基本制度包括（）。A.學分制B.必修制C.評課制D.選修制【答案】：ACD40.下列屬于元認知計劃策略的是(????)A.設(shè)置學習目標B.考試時監(jiān)視自己的速度和時間?C.產(chǎn)生待回答的問題D.閱讀時對自己的注意狀態(tài)加以跟蹤【答案】：AC41.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.加強就寢安全意識教育B.毆打教師C.檢查維修宿舍設(shè)施D.由專業(yè)保安看管E.侮辱教師F.家長參與管理G.加強舍管教師的安全教育培訓(xùn)H.批評教師【答案】：ACG42.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發(fā)展？（）A.微型教學B.教學反思C.觀摩與分析D.教學決策訓(xùn)練【答案】：ABCD43.情緒和情感（）A.與認識過程無關(guān)B.是一種主觀感受C.會引起生理變化D.以需要為中介【答案】：BCD44.[]嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（）A.嚴格要求學生B.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識C.嚴格要求自己D.認真細致地向?qū)W生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務(wù)實，做到誨人不倦【答案】：BD45.下面屬于侵犯大學生知識產(chǎn)權(quán)的行為有（）。A.大學教師借學生完成作業(yè)之名占有學生收集的資料或?qū)嶒灁?shù)據(jù)B.在教材之外強行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍C.將學生的實驗成果或論文以自己的名義發(fā)表D.沒有參與合作創(chuàng)作的事實，卻在學生的作品上署名【答案】：ACD46.下列做法可以緩解大學生空虛心理的有（）。A.“人生不如意事十之八九，要知足常樂”B.“天生我材必有用”C.“我愛人人，人人愛我”D.“人比人，氣死人”【答案】：ABC47.關(guān)于高等教育研究中的調(diào)查研究法，下列說法中正確的有哪些？A.調(diào)查研究法所運用的技術(shù)手段包括觀察、訪談、問卷、調(diào)查表、測驗和田野調(diào)查等B.調(diào)查研究法可以為研究者提供與研究項目有關(guān)的第一手材料和數(shù)據(jù)C.調(diào)查研究法是一種現(xiàn)象研究，主要用以了解高等教育的實際情況D.調(diào)查研究法適用于研究高等教育領(lǐng)域的所有問題【答案】：ABC48.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.人要對自己負責B.行為是學習的結(jié)果，而人受外在影響的制約C.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為D.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答【答案】：BCD49.個性心理特征主要包括（）A.動機B.氣質(zhì)C.能力D.性格【答案】：BCD50.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.等待救援B.緊急救護傷者C.事故善后處理D.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員E.啟動應(yīng)急預(yù)案【答案】：BCDE51.（）是職業(yè)具有的功能。A.通過崗位成才，成為某一行業(yè)的專家B.擁有經(jīng)濟收入，獲取生活來源C.完成當事人的社會化過程D.提高家庭地位【答案】：ABC52.按照高校的三大職能，教師職業(yè)角色主要是（）。A.教學者角色B.創(chuàng)業(yè)者角色C.管理者角色D.服務(wù)者角色E.研究者角