第1頁/共1頁2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測九年級化學(xué)注意事項(xiàng)：1．考試時(shí)間90分鐘，滿分100分。2．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號等填寫在答題卡和試卷指定位置。3．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡相應(yīng)位置。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12O16Mg24Cl35.5K39Ca40Mn55Fe56Cu64一、選擇題：本題共11小題，每小題2分，共22分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途不能體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是A.氧氣用作醫(yī)療急救 B.氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣C.銅絲用作導(dǎo)線 D.氫氣用作燃料2.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.檢查氣密性B.加入鋅粒C.稱量固體質(zhì)量D.加熱液體3.下列成分不屬于空氣污染物的是A.二氧化氮 B.一氧化碳 C.PM2.5 D.二氧化碳4.杭州亞運(yùn)會(huì)秉持“綠色、智能、節(jié)儉、文明”的辦會(huì)理念。下列做法不符合“綠色亞運(yùn)”理念的是A.增加植樹面積，提升空氣質(zhì)量B.科學(xué)使用化肥，提高果蔬品質(zhì)C.燃放煙花爆竹，增加節(jié)日氣氛D.倡導(dǎo)低碳出行，減少私家車使用5.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表中銅元素及其原子結(jié)構(gòu)示意圖的部分信息，下列說法正確的是A.銅元素屬于非金屬元素B.銅原子的原子序數(shù)是29C.銅原子相對原子質(zhì)量是D.銅原子在化學(xué)變化中容易得到7個(gè)電子6.2023年5月22日，神舟十六號載人航天飛船成功發(fā)射。太空艙里常用高氯酸鋰（）制氧氣。已知中為價(jià)，則的化合價(jià)為A.B. C.D.7.下列化學(xué)用語書寫正確的是A.兩個(gè)氫原子：B.鐵離子：C.氧化鋁：D.硫酸根離子：8.小明用量筒量取水時(shí)，初次俯視讀數(shù)為，倒出部分液體后，仰視液面讀數(shù)為。則該同學(xué)倒出液體的體積是A.大于B.小于C.等于D.無法確定9.2023年5月16日，江南大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)在國際上首次實(shí)現(xiàn)了二氧化碳和水在溫和條件下一步近100%轉(zhuǎn)化為乙醇。下列關(guān)于乙醇的敘述不正確的是乙醇的相對分子質(zhì)量是46B.乙醇中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大乙醇由碳、氫、氧三種元素組成D.乙醇由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成10.加強(qiáng)勞動(dòng)教育是培養(yǎng)民族復(fù)興大業(yè)的時(shí)代新人的內(nèi)在要求。下列對家務(wù)勞動(dòng)所涉及的化學(xué)知識(shí)理解錯(cuò)誤的是選項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)化學(xué)知識(shí)A用鐵鍋?zhàn)鲲堁a(bǔ)充鐵單質(zhì)B用洗完衣服的水拖地節(jié)約用水C將垃圾分類回收處理保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源D使用肥皂洗衣服時(shí)產(chǎn)生浮渣多水的硬度大A.AB.B C.CD.D11.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。下列物質(zhì)的分類正確的是A.氧化物：四氧化三鐵、過氧化氫、高錳酸鉀B.純凈物：水、五氧化二磷、稀有氣體C.單質(zhì)：鐵水、液氮、氧氣D.混合物：礦泉水、空氣、冰水混合物二、選擇題：本題共6小題。每小題3分，共18分。每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全的得2分，有選錯(cuò)的得0分。12.工業(yè)生產(chǎn)硝酸時(shí)一個(gè)中間反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法正確的是A.該反應(yīng)一共涉及3種氧化物B.反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變C.該過程遵守質(zhì)量守恒定律D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是13.分析推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用思維方法。下列推理正確的是A.分子、原子不帶電，因此不帶電的粒子一定是分子、原子B.化合物是含有不同元素純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物C.二氧化碳能使燃著的木條熄滅，所以使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳D.在化合物中金屬元素通常顯正價(jià)，所以顯正價(jià)的一定是金屬元素物質(zhì)的質(zhì)量甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g1823509反應(yīng)后的質(zhì)量/g62x2914.甲、乙、丙、丁在密閉容器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。根據(jù)表格信息下列說法正確的是X是4B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)C.丁可能為該反應(yīng)的催化劑D.甲、丙質(zhì)量變化之比是11∶1215.實(shí)驗(yàn)探究是科學(xué)研究的重要方法，隨著科技的發(fā)展，實(shí)驗(yàn)儀器的不斷更新，實(shí)驗(yàn)方法也不斷發(fā)生著變化。下列關(guān)于空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)說法正確的是A.圖1中紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白霧B.圖1中紅磷量不足，會(huì)導(dǎo)致測定結(jié)果偏小C.圖2中用銅絲代替紅磷，可以減少空氣污染D.圖3中b-c段壓強(qiáng)變化是因?yàn)檠b置漏氣16.下列對生產(chǎn)生活實(shí)例微觀解釋正確的是選項(xiàng)生產(chǎn)生活實(shí)例微觀解釋A給自行車輪胎充氣壓強(qiáng)變大，分子間的間隔變小B氯化鈉用做調(diào)味劑氯化鈉由分子構(gòu)成，有咸味C和化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同D水受熱蒸發(fā)變成水蒸氣水分子體積變大A.AB.B C.CD.D17.下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A.等質(zhì)量的氯酸鉀有無催化劑制取氧氣B.相同質(zhì)量的鐵與氧氣反應(yīng)C.加熱高錳酸鉀制取氧氣D.電解水實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氣體的體積三、非選擇題：本題共7小題，共60分。18.創(chuàng)新綠色一科技助力杭州亞運(yùn)會(huì)。（1）“零碳甲醇”作為亞運(yùn)主火炬燃料，將綠色低碳理念融入競賽場館設(shè)計(jì)和運(yùn)營?！傲闾技状肌鄙a(chǎn)與使用過程如圖1所示，請回答下列問題。①太陽能發(fā)電是將太陽能轉(zhuǎn)化為_________能，圖中的來源于_________（寫一條即可）。②下列說法不正確的是_________（填字母序號）。A．大氣中過多會(huì)導(dǎo)致全球氣候變暖B．植物的光合作用吸收屬于物理變化C．推廣使用太陽能、風(fēng)能等新能源，減少的排放D．“零碳甲醇”的生產(chǎn)與使用過程實(shí)現(xiàn)了碳元素的循環(huán)利用③工業(yè)上可以將和在一定條件下生成甲醇和一種常見的液體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。該反應(yīng)在有、無分子篩膜時(shí)甲醇的產(chǎn)率隨溫度的變化如圖所示。由圖可知，為提高甲醇的產(chǎn)率，合成甲醇應(yīng)選擇的最佳條件為_________。（2）“數(shù)字煙花”能真實(shí)還原煙花場地視聽效果，減輕傳統(tǒng)煙花對空氣的污染。傳統(tǒng)煙花的組成中含有硝酸鉀、木炭和硫粉，還可加入鎂粉或鋁粉作為發(fā)光劑和發(fā)色劑。①黑火藥爆炸時(shí)，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，該氣體是_________（用化學(xué)式表示）。②寫出鎂粉在空氣中燃燒的化學(xué)方程式_________。19.氧氣的制備是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容。請根據(jù)下圖回答問題。（1）寫出儀器①的名稱_________。（2）甲同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，要想得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_________，若用E裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_________。（3）乙同學(xué)用高錳酸鉀使用AF裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先_________，若發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，原因可能是_________。（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（已知氨氣密度比空氣小，極易溶于水），則可用于制取氨氣的發(fā)生和收集裝置為_________。20.水是生命之源，某興趣小組進(jìn)行如下有關(guān)水的項(xiàng)目式實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}?！卷?xiàng)目一】天然水凈化（1）水的凈化流程如圖甲所示，加入明礬的作用是_________，其中發(fā)生化學(xué)變化的步驟是_________（填數(shù)字序號）?！卷?xiàng)目二】探究水的組成（2）實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，該反應(yīng)化學(xué)方程式為_________，檢驗(yàn)b管中氣體可利用其_________性，與a管相連的是電源的_________極?！卷?xiàng)目三】自制簡易凈水器（3）自制凈水器需要的填充材料有小卵石、石英砂、活性炭和蓬松棉等，裝置如圖丙所示，C處應(yīng)放置的材料為_________，其作用是_________。21.下圖是常見元素的微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)圖中信息回答下列問題。（1）由圖1可知，鐵原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是_________，從其原子結(jié)構(gòu)示意圖可以推斷x的數(shù)值為_________，鐵元素位于元素周期表中第_________周期。（2）圖2中微粒屬于_________種元素，其中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________（填字母序號）。（3）B、D兩元素形成化合物的化學(xué)式是_________。（4）鐵在D元素形成的單質(zhì)氯氣（）中劇烈燃燒，生成氯化鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。22.“宏觀一微觀一符號”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式，請回答下列問題。（1）氯氣（）、次氯酸（）、次氯酸鈉（）和二氧化氯（）是工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中重要的消毒劑，從物質(zhì)的組成看，上述物質(zhì)均含有_________元素（填元素名稱）。（2）不同消毒劑的消毒原理不同。自來水消毒過程中通常會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)，其微觀過程如下圖所示。從微觀角度分析，圖1反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_________，從圖2可以看出，反應(yīng)物D的化學(xué)性質(zhì)_________（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）。（3）是新一代飲用水消毒劑，可代替進(jìn)行自來水消毒，其制取反應(yīng)的微觀過程如圖所示，請回答下列問題。①中氯、氧元素質(zhì)量比為_________。②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。（4）過氧化氫分子含有“過氧基”（）而被用做殺菌消毒劑。據(jù)此分析，下列物質(zhì)中可作殺菌消毒劑的是_________（填字母序號）。A. B.C.D.（5）高鐵酸鉀是一種新型凈水劑，不僅能凈水，還能消毒，其中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則X的化學(xué)式為_________。23.實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，某學(xué)習(xí)小組對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行以下拓展探究，請完成下列問題?！静殚嗁Y料】在微熱的條件下，氧化銅粉末能與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液。探究一：溫度、溶液濃度對化學(xué)反應(yīng)快慢的影響。（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為________。【實(shí)驗(yàn)步驟】小組同學(xué)在不加任何催化劑的情況下，設(shè)計(jì)不同溫度、不同濃度的過氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：溫度溶液濃度5%的過氧化氫溶液無明顯氣泡無明顯氣泡極少量氣泡10%的過氧化氫溶液無明顯氣泡無明顯氣泡少量氣泡15%的過氧化氫溶液極少量氣泡少量氣泡較多氣泡【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（2）在不用催化劑的情況下，外界溫度________（填“越高”或“越低”）過氧化氫的分解越快；溶液的濃度________（填“越大”或“越小”），過氧化氫的分解越快。探究二：氧化銅能否作為過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑：氧化銅與二氧化錳兩種催化劑催化效果的比較?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】（3）請完善下面表格實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象Ⅰ．分別取過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入氧化銅粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星水條，觀察現(xiàn)象。A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象。Ⅱ．將實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的剩余物過濾，將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量。所得固體質(zhì)量為________g。Ⅲ．向?qū)嶒?yàn)Ⅱ所得固體________。溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色Ⅳ．分別量取過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入氧化銅粉末，向D試管中加入二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（4）氧化銅也可做過氧化氫分解的催化劑，其判斷依據(jù)是實(shí)驗(yàn)_______（填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”）?！緦?shí)驗(yàn)評價(jià)】要比較氧化銅與二氧化錳的催化效果，可以用下列方法做出判斷：（5）①定性判斷：觀察C、D兩支試管中產(chǎn)生氣泡的快慢；②定量判斷：________?！緦?shí)驗(yàn)拓展】以等質(zhì)量的過氧化氫為原料，利用圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄錐形瓶中壓強(qiáng)隨時(shí)間變化如圖乙所示（已知溫度相同時(shí)容積相同的容器內(nèi)，同種氣體質(zhì)量越大，壓強(qiáng)越大）。（6）若用、分別表示重鉻酸鉀、氧化銅作為催化劑時(shí)錐形瓶內(nèi)的最終氣壓，寫出、