2025年中職播音與主持藝術(shù)（播音基礎(chǔ)）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.播音發(fā)聲中，氣息控制的關(guān)鍵在于（）A.呼氣的穩(wěn)定B.吸氣的深度C.氣息的持久D.氣流量的大小2.播音中，“語流音變”現(xiàn)象不包括（）A.輕聲B.兒化C.變調(diào)D.重音3.以下哪種共鳴方式能使聲音更加圓潤、明亮（）A.胸腔共鳴B.口腔共鳴C.頭腔共鳴D.鼻腔共鳴4.播音時，口腔控制的主要作用不包括（）A.擴大共鳴B.清晰吐字C.美化音色D.調(diào)整語速5.下列關(guān)于播音節(jié)奏的說法，錯誤的是（）A.節(jié)奏由聲音的高低、強弱、快慢等要素構(gòu)成B.節(jié)奏是為了表達情感和內(nèi)容服務的C.節(jié)奏的變化應保持一致，不能有起伏D.不同的稿件需要不同的節(jié)奏處理6.播音發(fā)聲時，喉部的狀態(tài)應該是（）A.緊張B.放松C.用力D.隨意7.以下哪項不屬于播音的語言特點（）A.規(guī)范性B.生動性C.隨意性D.莊重性8.播音中，對稿件內(nèi)容的理解與感受不包括（）A.邏輯感受B.形象感受C.情感感受D.視覺感受9.下列關(guān)于重音的處理，正確的是（）A.重音就是讀得很重的音B.重音要根據(jù)內(nèi)容和情感來確定C.一篇稿件中重音越多越好D.重音只需要在關(guān)鍵詞上體現(xiàn)10.播音時，眼神交流主要是與（）A.觀眾B.稿件C.搭檔D.自己第II卷（非選擇題，共7分）二、填空題（每空2分，共10分）答題要求：請在橫線上填寫正確答案。1.播音發(fā)聲的呼吸方式主要有______和胸腹聯(lián)合呼吸法。2.口腔控制的要領(lǐng)包括打開口腔、______、提顴肌、挺軟腭、松下巴。3.播音節(jié)奏的類型有輕快型、______、低沉型、凝重型等。4.播音中，對稿件的分析包括______、層次、段落、語句等方面。5.播音時的態(tài)勢語主要包括眼神、______、手勢等。三、判斷題（每題2分，共10分）答題要求：判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。1.播音發(fā)聲時，聲音越高越好。（）2.兒化音在播音中不能隨意使用。（）3.播音的語速越快越好，這樣能吸引聽眾。（）4.稿件的主題就是稿件的中心思想。（）5.態(tài)勢語在播音中可有可無。（）四、材料分析題（每題20分，共40分）答題要求：閱讀以下材料，回答問題。材料一：在一次新聞播音中，播音員小李播報了一則關(guān)于城市建設(shè)的新聞。他在播音時，聲音平穩(wěn)，語速適中，能夠清晰地傳達新聞內(nèi)容。但在表達一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)和重要信息時，沒有突出重音，使得聽眾對這些內(nèi)容的關(guān)注度不夠。材料二：小張在朗誦一篇抒情散文時，情感飽滿，聲音富有感染力。然而，他在朗誦過程中，沒有注意到節(jié)奏的變化，導致整個朗誦顯得有些平淡，缺乏起伏。1.請分析小李在新聞播音中存在的問題，并提出改進建議。（20分）2.請分析小張在朗誦散文時存在的問題，并提出改進建議。（20分）五、實踐操作題（共20分）答題要求：請根據(jù)以下稿件內(nèi)容進行播音實踐。稿件：生活是一場奇妙的旅程，我們總是在不斷地追尋著什么。有時候，我們會迷失方向，感到迷茫；但有時候，我們又會發(fā)現(xiàn)新的美好，充滿希望。讓我們用心去感受生活的每一個瞬間，用聲音去傳遞這份溫暖與力量。請在空白處寫出你播音時的處理方式，如重音標注、節(jié)奏把握、情感表達等。（20分）答案：1.A2.D3.B4.D5.C6.B7.C8.D9.B10.A二、1.腹式呼吸2.唇舌靈活3.沉穩(wěn)型4.主題5.表情三、1.×2.√3.×4.√5.×四、1.小李在新聞播音中沒有突出關(guān)鍵數(shù)據(jù)和重要信息的重音，導致聽眾關(guān)注度不夠。改進建議：在播音前仔細分析稿件，明確關(guān)鍵內(nèi)容，通過加重音、放慢語速等方式突出重點，吸引聽眾注意力。2.小張在朗誦散文時沒有注意節(jié)奏變化，導致朗誦平淡。改進建議：根據(jù)散文的情感起伏調(diào)整節(jié)奏，在情感強烈處適當加快或放慢語速，增強朗誦的感染力。五、在重音方面