2025年高職舞蹈編導(dǎo)（舞蹈編排設(shè)計）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在題后的括號內(nèi)。1.舞蹈編導(dǎo)在創(chuàng)作舞蹈作品時，首先要考慮的是（）A.舞蹈技巧的展示B.主題的表達(dá)C.演員的特點(diǎn)D.舞臺的布置答案：B2.以下哪種舞蹈形式不屬于敘事性舞蹈（）A.舞劇B.情節(jié)舞C.抒情舞D.舞蹈詩答案：C3.舞蹈編導(dǎo)在編排舞蹈時，對于節(jié)奏的把握主要是通過（）來實(shí)現(xiàn)。A.音樂B.動作幅度C.表情D.隊(duì)形變化答案：A4.舞蹈作品的結(jié)構(gòu)一般不包括以下哪種（）A.開頭B.發(fā)展C.高潮D.結(jié)尾答案：無（題目有誤，應(yīng)是都包括）5.為了使舞蹈動作具有表現(xiàn)力，編導(dǎo)需要注重（）A.動作的力度B.動作的速度C.動作的幅度D.以上都是答案：D6.舞蹈編導(dǎo)在選擇舞蹈素材時，最重要的依據(jù)是（）A.個人喜好B.主題需要C.流行趨勢D.演員擅長答案：B7.以下關(guān)于舞蹈空間的說法，錯誤的是（）A.包括舞臺空間B.不包括心理空間C.有上下、左右、前后的變化D.空間變化能豐富舞蹈表現(xiàn)力答案：B8.舞蹈編導(dǎo)在創(chuàng)作中，如何體現(xiàn)舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)（）A.運(yùn)用獨(dú)特的動作語匯B.選擇特定的音樂C.設(shè)計合適的服裝D.以上都對答案：D9.對于舞蹈作品中情感的表達(dá)，編導(dǎo)主要依靠（）A.動作的設(shè)計B.表情的運(yùn)用C.舞美的配合D.以上綜合答案：D10.舞蹈編導(dǎo)在編排群舞時，要特別注意（）A.動作的整齊劃一B.隊(duì)形的變化多樣C.個體與整體的關(guān)系D.以上都是答案：D第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分。請在橫線上填上正確答案。1.舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作過程一般包括______、______、______、______、______等環(huán)節(jié)。答案：題材選取、主題提煉、結(jié)構(gòu)構(gòu)思、動作設(shè)計、排練修改2.舞蹈的三大要素是______、______、______。答案：舞蹈動作、舞蹈節(jié)奏、舞蹈表情3.敘事性舞蹈的常見類型有______、______、______等。答案：舞劇、情節(jié)舞、舞蹈詩4.舞蹈空間包括______空間和______空間。答案：物理、心理5.舞蹈編導(dǎo)在設(shè)計舞蹈動作時，要考慮動作的______、______、______。答案：力度、速度、幅度三、簡答題（共20分）答題要求：本大題共2小題，每小題10分。簡要回答問題。1.簡述舞蹈編導(dǎo)如何通過動作設(shè)計來表達(dá)主題。答案：舞蹈編導(dǎo)通過精心設(shè)計具有獨(dú)特性和代表性的動作語匯來表達(dá)主題。根據(jù)主題的情感基調(diào)、內(nèi)涵選擇合適力度、速度、幅度的動作，將主題抽象概念轉(zhuǎn)化為直觀可感的動作形象。如表現(xiàn)堅韌主題，可能設(shè)計剛勁有力、持續(xù)連貫動作；通過動作編排組合，形成有邏輯發(fā)展過程，逐步展現(xiàn)主題，讓觀眾從動作中領(lǐng)會主題深意。2.說明舞蹈作品中節(jié)奏與情感表達(dá)的關(guān)系。答案：節(jié)奏是舞蹈的重要元素，與情感表達(dá)緊密相連且相互作用。不同節(jié)奏型傳達(dá)不同情感特質(zhì)，快節(jié)奏常表現(xiàn)歡快、激動等強(qiáng)烈情感，慢節(jié)奏多體現(xiàn)舒緩、深沉情感。情感狀態(tài)也影響節(jié)奏運(yùn)用，舞者依據(jù)情感起伏調(diào)整動作節(jié)奏，如悲傷時動作節(jié)奏變慢、力度變?nèi)?，喜悅時節(jié)奏加快、力度增強(qiáng)，二者協(xié)同塑造舞蹈獨(dú)特藝術(shù)感染力，使觀眾產(chǎn)生情感共鳴。四、材料分析題（共20分）答題要求：閱讀以下材料，回答問題。材料：在一次舞蹈比賽中，有一個舞蹈作品《希望之光》。作品以一群年輕人在困境中追求夢想為主題。舞蹈開場，演員們以緩慢而沉重的步伐，低姿態(tài)的身體造型，表現(xiàn)出迷茫和困惑。隨著音樂節(jié)奏逐漸加快，演員們的動作幅度增大，力度變強(qiáng)，通過跳躍、旋轉(zhuǎn)等動作展示出內(nèi)心的掙扎與不甘。在舞蹈高潮部分，節(jié)奏變得急促有力，演員們以整齊劃一的高難度動作，如托舉、快速的步伐變換等，展現(xiàn)出堅定的信念和對希望的執(zhí)著追求。結(jié)尾時，節(jié)奏又回歸緩慢，演員們以舒展優(yōu)美的動作，表達(dá)出歷經(jīng)磨難后的釋然與對未來的憧憬。1.請分析該舞蹈作品中節(jié)奏變化是如何推動情感表達(dá)的？（10分）答案：舞蹈開場緩慢沉重節(jié)奏與低姿態(tài)造型，契合年輕人迷茫困惑心境，為情感表達(dá)奠定基調(diào)。節(jié)奏加快、動作幅度力度增大，展現(xiàn)內(nèi)心掙扎不甘，使情感進(jìn)一步激化。高潮急促有力節(jié)奏與高難度整齊動作，凸顯堅定信念執(zhí)著追求，將情感推至頂點(diǎn)。結(jié)尾節(jié)奏回歸緩慢，舒展動作表達(dá)釋然憧憬，完成情感的完整表達(dá)與升華，節(jié)奏變化隨情感起伏，有力推動情感層層遞進(jìn)。2.從這個作品中，你能看出舞蹈編導(dǎo)在動作設(shè)計上是如何圍繞主題進(jìn)行的？（10分）答案：開場緩慢沉重步伐與低姿態(tài)造型動作，表現(xiàn)年輕人困境中迷茫困惑，緊扣主題中面臨困境部分。節(jié)奏加快后動作幅度力度增大，跳躍旋轉(zhuǎn)等展示掙扎不甘，圍繞在困境中追求夢想的內(nèi)心狀態(tài)。高潮高難度整齊動作，如托舉、快速步伐變換，體現(xiàn)堅定信念執(zhí)著追求，突出為夢想拼搏。結(jié)尾舒展優(yōu)美動作表達(dá)釋然憧憬，展現(xiàn)歷經(jīng)磨難后對未來的態(tài)度，整體動作設(shè)計緊密圍繞追求夢想主題展開，生動詮釋主題內(nèi)涵。五、創(chuàng)作題（共20分）答題要求：請根據(jù)“校園生活”這一主題，創(chuàng)作一個簡單的舞蹈片段。要求：1.明確舞蹈的主題思想，如展現(xiàn)校園的活力、同學(xué)間的友誼等。2.設(shè)計出至少三個不同的舞蹈動作，體現(xiàn)主題。3.說明舞蹈的節(jié)奏變化及情感表達(dá)。答案：主題思想為展現(xiàn)校園的活力。舞蹈開場，以輕快的節(jié)奏，演員們腳步靈活跳動，雙手自然擺動，如同在校園小道上歡快奔跑，展現(xiàn)青春活力。接著