第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE最喜歡的課本人物寫人作文15篇范文最喜歡的課本人物寫人作文第1篇那一個(gè)陽光明媚的午后，我坐在教室的角落里，翻開一本泛黃的課本。書頁在微風(fēng)中輕輕翻動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲音。我沉浸在書中的世界，仿佛置身于另一個(gè)時(shí)空。我最喜歡的課本人物小明，一個(gè)普通卻又充滿智慧的孩子。他的眼睛總閃爍著好奇的光芒，仿佛能看穿一切。他的笑容溫暖而真誠(chéng)，讓人感受到無盡的關(guān)懷。那節(jié)課，老師布置一篇作文，題目《我最喜歡的課本人物》。我毫不猶豫地選擇小明。我坐在書桌前，筆尖在紙上飛舞，心中充滿對(duì)他的敬意?！靶∶?，你為什么總那么樂于助人呢？”我寫道，“你的笑容總能照亮我灰暗的心情?！蓖蝗?，教室門被猛地推開，一陣?yán)滹L(fēng)灌進(jìn)來。我忍不住打個(gè)寒顫，手中的筆也差點(diǎn)掉落。沒想到，竟然小明！他站在門口，手中拿著一個(gè)破舊的布袋?！靶∪A，你寫完嗎？”小明笑著問我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中卻有些疑惑?！敖o你，這我昨天撿到的，可能你掉的。”小明將布袋遞給我。我打開布袋，里面我丟失的筆和一本筆記本。那一刻，我明白小明為什么總那么受歡迎。他不僅樂于助人，而且真誠(chéng)善良。他的笑容，就像春天的陽光，溫暖而明媚。我看著小明離去的背影，心中充滿感激。他就像一盞明燈，照亮我前行的道路。那一刻，我明白，真正的友誼，就能夠在你最需要的時(shí)候，伸出援手。從那以后，我更加努力學(xué)習(xí)，希望能夠像小明一樣，成為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。而每當(dāng)我想起他，心中總會(huì)涌起一股暖流，仿佛又感受到那個(gè)陽光明媚的午后。最喜歡的課本人物寫人作文第2篇在那個(gè)充滿夢(mèng)想的歲月里，我讀過無數(shù)本書，遇見過眾多令人難忘的角色。但若要問及我最喜歡的課本人物，那非《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉莫屬。他，如同那顆熠熠生輝的寶石，在我心中留下深刻的烙印。賈寶玉，一個(gè)多情而又矛盾的人物。他出身豪門，卻厭倦官場(chǎng)的爾虞我詐；他聰明絕頂，卻甘愿與一群女子嬉笑玩鬧。他對(duì)待感情，真摯而又執(zhí)著，對(duì)林黛玉的深情，讓人動(dòng)容。但命運(yùn)卻讓他陷入無盡的悲劇。在我眼中，賈寶玉一個(gè)理想主義者。他渴望自由，追求真摯的感情，卻最終被現(xiàn)實(shí)的殘酷所打敗。他的一生，猶如一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)中他盡情地追求美好，醒來卻發(fā)覺一切都只過眼云煙。記得那一次，寶玉為林黛玉，不顧一切地與家中長(zhǎng)輩抗?fàn)?，只為保全她的清白。他眼中閃爍的堅(jiān)定與執(zhí)著，讓我為之動(dòng)容。在那個(gè)封建社會(huì)，寶玉的舉動(dòng)無疑勇敢的，他敢于挑戰(zhàn)世俗，敢于追求真愛。但正這份執(zhí)著，讓他陷入無法自拔的痛苦。他的悲劇，既個(gè)人的悲劇，也那個(gè)時(shí)代的悲劇。這不禁讓我深思：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們否也應(yīng)該像寶玉那樣，勇敢地去追求自己的夢(mèng)想和真愛呢？或許，我們應(yīng)該從寶玉身上學(xué)到的：珍惜眼前人，勇敢地去愛，即使命運(yùn)多舛，也要堅(jiān)定地走自己的路。而賈寶玉，這位我最喜歡的課本人物，將永遠(yuǎn)活在我的心間，成為我人生路上的指路明燈。最喜歡的課本人物寫人作文第3篇在一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我獨(dú)自漫步在林間小道上，陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在身上。突然，一陣清脆的笑聲打破寂靜，我順著聲音望去，只見一個(gè)身影正在不遠(yuǎn)處的一棵大樹下翩翩起舞。她就我最喜歡的課本人物——白雪公主。白雪公主的美麗，不僅僅外表，更她的心靈。她的善良、純真和勇敢，讓我對(duì)她產(chǎn)生深深的敬意。她那雙明亮的眼睛，仿佛能洞察人心，她那甜美的笑容，總能溫暖每一個(gè)人的心靈。我記得，在課本中，白雪公主的繼母——皇后，因?yàn)榧刀仕拿利?，?duì)她百般折磨。但白雪公主始終保持著善良的本性，她不計(jì)較別人的惡意，而用寬容和理解去對(duì)待每一個(gè)人。有一次，皇后派獵人去殺害她，但獵人被她的善良感動(dòng)，最終放過她。這個(gè)事例充分體現(xiàn)白雪公主的善良和勇敢。在童話世界里，白雪公主不僅一位美麗的公主，更一位智慧的化身。她懂得如何面對(duì)困境，如何處理人際關(guān)系。當(dāng)她在森林中遇到七個(gè)小矮人時(shí)，她用自己的智慧，幫助他們解決許多難題。她教會(huì)小矮人們團(tuán)結(jié)、友愛，也讓他們懂得珍惜生命。白雪公主的故事，讓我明白一個(gè)道理：美麗的外表固然重要，但更重要的擁有一顆善良、勇敢和智慧的心。正這些品質(zhì)，讓她成為無數(shù)人心中的偶像。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，但白雪公主的故事依然在我心中生根發(fā)芽。我會(huì)像她一樣，用善良去對(duì)待他人，用勇敢去面對(duì)困難，用智慧去解決問題。我相信，只要我們擁有這些品質(zhì)，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。在未來的日子里，我會(huì)將白雪公主的精神傳承下去，讓更多的人感受到她的美麗和善良。愿我們都能像白雪公主一樣，成為自己心中那個(gè)最美好的自己。最喜歡的課本人物寫人作文第4篇陽光灑在窗前，映照在我手中的那本書上，那《鋼鐵怎樣煉成的》。每當(dāng)翻開它，我的目光總會(huì)被保爾·柯察金的形象牢牢吸引。保爾，一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，他的身影仿佛就站在我面前。他身經(jīng)百戰(zhàn)，不畏艱難，為理想，他甚至可以放棄生命。他的堅(jiān)韌，他的毅力，讓我深感敬佩。我還記得，那一個(gè)寒冷的冬夜，保爾和他的戰(zhàn)友們?yōu)楸Ｐl(wèi)家鄉(xiāng)，與敵人展開激烈的戰(zhàn)斗。面對(duì)敵人的圍攻，保爾沒有退縮，他帶領(lǐng)著戰(zhàn)士們奮勇抵抗，最終成功擊退敵人。那場(chǎng)戰(zhàn)斗，讓我深刻地感受到保爾的勇敢和堅(jiān)定。保爾不僅一位戰(zhàn)士，更一位優(yōu)秀的作家。他的《鋼鐵怎樣煉成的》被譽(yù)為蘇聯(lián)文學(xué)的瑰寶。這本書講述他自己的成長(zhǎng)歷程，以及他與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?。書中，他描繪自己從一名普通的工人到一名堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的心路歷程，讓我深受鼓舞。保爾的故事告訴我，無論生活多么艱難，只要我們擁有堅(jiān)定的信念，勇敢地去面對(duì)，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難。他的精神，如同照亮我前行的明燈，讓我在人生的道路上不斷前進(jìn)。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，保爾的故事仍在我心中。每當(dāng)我遇到困難，我都會(huì)想起保爾，想起他那句“人最寶貴的生命，生命對(duì)于每個(gè)人一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無為而羞愧?！边@句話成為我人生的座右銘。保爾·柯察金，這個(gè)課本人物，已經(jīng)深深地烙印在我的心中。他的形象，他的精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前行。最喜歡的課本人物寫人作文第5篇在歲月的長(zhǎng)河中，有些人物如同璀璨的星辰，照亮我們的心靈。在我心中，課本上那一位人物，如同一縷清風(fēng)，拂過心田，留下深刻的印記。她，便《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉。黛玉，一個(gè)才情出眾、性格獨(dú)特的女子，她的美，美在才情，美在氣質(zhì)，更美在靈魂。她如同一朵盛開在溫室中的花朵，嬌艷而脆弱，卻又不失堅(jiān)韌。她的才情，猶如春日里的細(xì)雨，滋潤(rùn)著每一個(gè)讀者的心田。黛玉的才情，體現(xiàn)在她對(duì)詩(shī)詞的熱愛與精通。她能隨口吟誦出令人陶醉的詩(shī)句，她的詩(shī)句，如同一股清泉，滋潤(rùn)著讀者的心靈。她的才情，更體現(xiàn)在她對(duì)生活的感悟與思考。她善于觀察，善于發(fā)覺生活中的美好與哲理，她的思考，如同一把鑰匙，打開讀者心靈的鎖。黛玉的性格，既有嬌弱的一面，又有堅(jiān)韌的一面。她嬌弱，因?yàn)樗w弱多病，需要他人的呵護(hù)。但她的堅(jiān)韌，卻讓人敬佩。她面對(duì)生活的困境，從不屈服，始終保持著樂觀的心態(tài)。她的堅(jiān)韌，如同一根堅(jiān)韌的繩索，牽引著她走向人生的巔峰。黛玉的美，不僅在于她的外在，更在于她的內(nèi)在。她的內(nèi)在美，體現(xiàn)在她對(duì)愛情的執(zhí)著與追求。她深愛著賈寶玉，但她的愛情，卻充滿無奈與悲傷。她的愛情，如同一朵盛開在荒野中的花朵，美麗而孤獨(dú)。在《紅樓夢(mèng)》中，黛玉的形象深入人心。她一個(gè)悲劇人物，但她的悲劇，卻讓人深思。她的悲劇，源于她的才情與性格，更源于她所處的時(shí)代背景。在那個(gè)時(shí)代，女性地位低下，她們的生活充滿無奈與悲哀。黛玉的悲劇，正那個(gè)時(shí)代的縮影。如今，我們生活在一個(gè)更加開放、自由的時(shí)代。但黛玉的形象，依然具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。她提醒我們，要珍惜自己的才情，勇敢地面對(duì)生活的困境，追求自己的理想。她告訴我們，無論生活如何艱難，都要保持樂觀的心態(tài)，堅(jiān)守自己的信念。黛玉，一個(gè)令人難忘的課本人物。她的才情、性格、愛情，都我們深受感動(dòng)。她如同一位導(dǎo)師，引領(lǐng)著我們走向人生的真諦。在未來的日子里，我將永遠(yuǎn)銘記黛玉的形象，讓她成為我人生道路上的一盞明燈。最喜歡的課本人物寫人作文第6篇在那本泛黃的課本中，有一個(gè)人物，他如同春風(fēng)拂過湖面，留下漣漪無數(shù)。他，就《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉。寶玉，一個(gè)充滿矛盾與魅力的形象。他生于富貴之家，卻對(duì)世俗的榮華富貴不屑一顧；他擁有絕世的才華，卻不愿在世俗的泥潭中掙扎；他有一顆赤子之心，卻無法逃脫命運(yùn)的捉弄。他的形象，如同一個(gè)巨大的問號(hào)，懸在每個(gè)人的心頭。寶玉的矛盾之處，正他的魅力所在。他對(duì)待友情，真摯而熱烈。他與林黛玉的相識(shí)，如同兩顆星在黑暗的夜空中相遇，相互吸引，相互照亮。他們之間的默契，無需言語，只需一個(gè)眼神，便能心領(lǐng)神會(huì)。而與史湘云的歡聲笑語，更讓人感受到一種難得的輕松與自在。寶玉對(duì)待愛情，卻迷茫而痛苦。他與林黛玉的愛情，如同一場(chǎng)絢爛的煙火，美麗卻短暫。他們的愛情，充滿無奈與悲哀，讓人感嘆命運(yùn)的無常。寶玉對(duì)黛玉的深情，讓人動(dòng)容，卻也讓人惋惜。寶玉的性格，既有著天真爛漫的一面，也有著深沉內(nèi)斂的一面。他有時(shí)像個(gè)小孩子，無憂無慮，有時(shí)又如一位哲人，思考著人生的真諦。這種矛盾的性格，使他成為一個(gè)立體的人物，讓人難以忘懷。在那個(gè)充滿封建禮教的年代，寶玉敢于挑戰(zhàn)世俗，追求自己的真愛，這種勇氣令人敬佩。他的形象，不僅僅一個(gè)文學(xué)作品中的角色，更一種精神的象征，激勵(lì)著人們?nèi)プ非笳嫔泼?，去挑?zhàn)命運(yùn)的安排。寶玉，一個(gè)充滿魅力的形象，一個(gè)讓人思考的角色。他的故事，如同一場(chǎng)夢(mèng)，讓人沉醉其中，不愿醒來。在這個(gè)夢(mèng)中，我們看到人性的光輝，也看到命運(yùn)的殘酷。這就寶玉，一個(gè)令人難以忘懷的形象。最喜歡的課本人物寫人作文第7篇“書籍心靈的良藥?！闭邕@句名言所說，書籍中的人物總能給我們帶來深刻的啟示。在我最喜歡的課本人物中，孫悟空無疑其中之一。孫悟空，一個(gè)擁有七十二變、筋斗云的神猴，他的形象深入人心。他的故事讓我明白堅(jiān)持與勇敢的重要性。孫悟空在取經(jīng)的路上，面對(duì)重重困難和妖魔鬼怪，始終沒有放棄，始終堅(jiān)持自己的信念。正如他在《西游記》中所說：“人生在世，若只求安閑，便不英雄好漢?！边@句話讓我深受啟發(fā)。孫悟空的堅(jiān)持和勇敢在現(xiàn)實(shí)生活中也得到體現(xiàn)。例如我國(guó)著名的科學(xué)家袁隆平，他在研究雜交水稻的過程中，經(jīng)歷無數(shù)的失敗和挫折，但他從未放棄，始終堅(jiān)持自己的研究。最終，他成功地研發(fā)出雜交水稻，為我國(guó)的糧食安全做出巨大貢獻(xiàn)。袁隆平的堅(jiān)持和勇敢，正孫悟空精神的體現(xiàn)。孫悟空的智慧也讓我深感敬佩。他在面對(duì)困難時(shí)，總能憑借自己的智慧找到解決辦法。例如他在《西游記》中，憑借自己的智慧，成功地將妖精捉拿歸案。這種智慧不僅體現(xiàn)在他的個(gè)人成長(zhǎng)上，也體現(xiàn)在他對(duì)師兄弟們的關(guān)愛上。他總用自己的智慧，保護(hù)師兄弟們免受妖魔鬼怪的傷害。孫悟空的形象，讓我明白一個(gè)人要想取得成功，就必須具備堅(jiān)持、勇敢和智慧。作為一名青少年，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孫悟空的精神，勇敢面對(duì)生活中的困難，堅(jiān)持自己的信念，用自己的智慧去解決問題?！叭松仿ㄓ袌?jiān)持與智慧，方能成就輝煌。”我們像孫悟空一樣，勇敢地追求夢(mèng)想，用堅(jiān)持和智慧書寫自己的人生篇章。最喜歡的課本人物寫人作文第8篇嗨，親愛的同學(xué)們！今天我要和大家分享我最喜歡的課本人物，他就孫悟空！孫悟空，你們知道吧？就那個(gè)會(huì)七十二變的猴子，他聰明、勇敢、有趣。記得他在《西游記》里第一次大鬧天宮嗎？他把天宮攪得天翻地覆，好不熱鬧！那時(shí)候的孫悟空，簡(jiǎn)直就一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小家伙?？?，孫悟空可不止個(gè)調(diào)皮蛋哦。他還有一顆勇敢的心，保護(hù)師傅唐僧去西天取經(jīng)。在路上，他們遇到無數(shù)妖魔鬼怪，但孫悟空總挺身而出，用他的金箍棒保護(hù)師傅和師兄弟們。就像那次，他們遇到紅孩兒，孫悟空為救師傅，和紅孩兒大戰(zhàn)三天三夜，最終打敗紅孩兒，保護(hù)師傅的安全。我喜歡孫悟空，因?yàn)樗嚷斆饔钟赂?，而且他還非常孝順。他知道自己的責(zé)任，總?cè)σ愿叭ネ瓿伞Ｎ蚁耄覀円惨獙W(xué)習(xí)孫悟空這種精神，勇敢面對(duì)困難，保護(hù)我們的家人和朋友。你們呢？你們最喜歡哪個(gè)課本人物呢？可以告訴我哦！最喜歡的課本人物寫人作文第9篇哎喲，說到我最喜歡的課本人物啊，那可真數(shù)都數(shù)不清。但要說最讓我印象深刻的，那得孫悟空！這猴哥兒，簡(jiǎn)直就個(gè)活寶。記得有一次，我在課本里看到孫悟空大鬧天宮的情節(jié)，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直太逗。他一手拿著金箍棒，一手抓著定海神針，在天宮里橫沖直撞，把那些天兵天將嚇得四處逃竄。他那滑稽的動(dòng)作，搞笑的表情，真讓我笑得前俯后仰。再說說孫悟空的聰明才智吧。他可個(gè)神通廣大的猴子，會(huì)七十二變，能騰云駕霧。記得有一次，他變成一個(gè)老和尚，騙白骨精的好吃好喝。那機(jī)智的樣子，真讓人佩服得五體投地。當(dāng)然，孫悟空也有點(diǎn)小調(diào)皮。你看，他大鬧天宮的時(shí)候，把王母娘娘的蟠桃宴給攪個(gè)天翻地覆，還偷吃仙丹。雖然有點(diǎn)淘氣，但這也讓我覺得他挺可愛的。孫悟空這個(gè)人物給我留下深刻的印象。他的聰明、勇敢、調(diào)皮，都讓我覺得他個(gè)十足的英雄。每當(dāng)我想起他，心里就充滿力量。嘿我以后也要像孫悟空一樣，勇敢地面對(duì)生活中的困難。最喜歡的課本人物寫人作文第10篇在我心中，有一個(gè)課本人物，她猶如一盞明燈，照亮我成長(zhǎng)的道路。她，就《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉。林黛玉，一個(gè)才情出眾的女子，她的聰明才智、細(xì)膩情感，讓我為之傾倒。她那“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的哀愁，讓我感受到生命的脆弱與美好。林黛玉的才情，她最鮮明的特點(diǎn)。她琴棋書畫樣樣精通，詩(shī)詞歌賦更信手拈來。她的才情，不僅體現(xiàn)在她的文學(xué)創(chuàng)作上，更體現(xiàn)在她對(duì)生活的感悟上。她那“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的詩(shī)句，道出她對(duì)生命無常的感慨。林黛玉的情感，她內(nèi)心的真實(shí)寫照。她多愁善感，對(duì)愛情執(zhí)著而痛苦。她的愛情，猶如一縷清風(fēng)，輕輕拂過，又似一把利劍，刺痛人心。她與賈寶玉的愛情故事，讓我感受到愛情的美好與無奈。林黛玉的形象，讓我明白人生的真諦。她那“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”的感慨，讓我懂得珍惜眼前的美好。她那“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的悲劇，讓我明白生命的脆弱。林黛玉，這個(gè)課本人物，她讓我懂得生活的真諦，讓我明白人生的美好。她的形象，將永遠(yuǎn)留在我的心中。最喜歡的課本人物寫人作文第11篇在那個(gè)充滿書香氣息的教室里，他總靜靜地坐在角落，一頭烏黑的短發(fā)，一雙深邃的眼睛，仿佛藏著無盡的智慧。他，就我最喜歡的課本人物——林軒。林軒，一個(gè)典型的書呆子。他的世界里，書。每當(dāng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲打鬧，他總獨(dú)自一人，沉浸在書海中。他的書桌上，堆滿各種書籍，從古典文學(xué)到現(xiàn)代小說，從歷史傳記到科學(xué)知識(shí)，應(yīng)有盡有。林軒的閱讀速度極快，仿佛他的眼睛能看穿紙張，直接吸收其中的知識(shí)。他總能迅速地找到自己需要的資料，讓人驚嘆不已。而他的記憶力更驚人，無論詩(shī)詞歌賦，還歷史典故，他都能脫口而出。但林軒并非只一個(gè)書呆子。他有著一顆善良的心，對(duì)待同學(xué)和朋友總充滿熱情。每當(dāng)有人遇到困難，他總第一個(gè)伸出援手。他的善良和真誠(chéng)，贏得大家的尊重和喜愛。記得有一次，班上的一個(gè)同學(xué)因?yàn)榧彝ピ?，心情低落，整日郁郁寡歡。林軒得知后，主動(dòng)找他談心，用自己的經(jīng)歷鼓勵(lì)他，讓他重新振作起來。在他的陪伴下，那個(gè)同學(xué)逐漸走出陰影，重新找回生活的信心。林軒的勤奮和努力，也讓他成為班級(jí)的佼佼者。他的成績(jī)始終名列前茅，每次考試都第一名。但他從不炫耀，總謙虛地說：“我只盡自己最大的努力。”在我看來，林軒一個(gè)完美的人。他的世界里，既有知識(shí)的海洋，也有善良的火焰。他用自己的行動(dòng)，詮釋什么真正的學(xué)者，什么真正的朋友。歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間我們已畢業(yè)多年。但每當(dāng)我想起林軒，心中總充滿敬意。他，就像一顆璀璨的星星，永遠(yuǎn)閃耀在我的心中。最喜歡的課本人物寫人作文第12篇朋友們！今天我想和大家聊聊我最喜歡的課本人物。記得那本《紅樓夢(mèng)》嗎？里面的賈寶玉，真讓我又愛又恨??！賈寶玉，這名字一聽就讓人想到個(gè)富貴人家的公子哥兒。他長(zhǎng)得帥氣，為人也溫柔，對(duì)身邊的姐妹們特別體貼。記得那回，林黛玉因?yàn)檎`會(huì)和寶玉鬧別扭，寶玉就一個(gè)人跑到大觀園里哭鼻子，那眼淚就像斷線的珍珠，看得人心都碎?？烧f起來，寶玉也有點(diǎn)“頑皮”。他不喜歡讀書，總想著法子偷懶。有一次，他居然偷家里的金鎖去和一群小孩子們玩，結(jié)果被媽媽發(fā)覺，挨一頓好打。不過，寶玉最讓我心疼的他那份對(duì)人生的迷茫。他總覺得自己和別人不一樣，卻又不知道自己到底想做什么。有時(shí)候，我也會(huì)想，如果寶玉能早點(diǎn)認(rèn)清自己的心，或許他的結(jié)局會(huì)不一樣?？上?，世事難料，我們只能通過這些故事，去感受那個(gè)時(shí)代的風(fēng)土人情，去體會(huì)賈寶玉這個(gè)人物的多面性。總的來說，我喜歡賈寶玉，因?yàn)樗屛铱吹揭粋€(gè)真實(shí)的人。他既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，就像我們每個(gè)人一樣。希望我們都能像寶玉一樣，勇敢地去面對(duì)人生的種種挑戰(zhàn)，找到屬于自己的幸福。最喜歡的課本人物寫人作文第13篇我最喜歡的課本人物，那得孫悟空??！小時(shí)候看《西游記》，那孫悟空簡(jiǎn)直個(gè)神一樣的存在。他聰明、機(jī)智、勇敢，還特別有個(gè)性。記得有一次，我在公園玩，看到一個(gè)小男孩被狗欺負(fù)，我就想起孫悟空。他要真在，肯定能一棒子把那狗打跑，還保護(hù)那個(gè)小男孩。孫悟空的聰明，我更佩服得五體投地。你看，他那么小，卻能大鬧天宮，讓玉皇大帝都頭疼。我小時(shí)候也愛動(dòng)腦筋，有一次，我和小伙伴們?cè)跇渖咸网B窩，結(jié)果鳥窩太牢固，我們?cè)趺匆蔡筒幌聛?。我想起孫悟空，他肯定有辦法。我用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，把鳥窩順利弄下來，小伙伴們都夸我聰明。說到勇敢，孫悟空更無人能敵。他保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上歷經(jīng)九九八十一難，但他從不退縮。我小時(shí)候也遇到過困難，比如考試不及格，那時(shí)候我就會(huì)想起孫悟空，他那么勇敢，我為什么不能呢？從那以后，我就開始努力學(xué)習(xí)。孫悟空的個(gè)性也讓我喜歡。他桀驁不馴，不拘小節(jié)，但心地善良。我記得有一次，我和爸爸去公園，看到一位老人摔倒，我爸爸就趕緊去扶，我呢，就想起孫悟空，他也會(huì)去幫助別人的。于，我也跑過去幫忙，那位老人感激地看著我們，那一刻，我覺得自己就像孫悟空一樣。孫悟空我最喜歡的課本人物，他教會(huì)我勇敢、聰明和善良。雖然他生活在神話里，但他的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，讓我成為一個(gè)更好的人。最喜歡的課本人物寫人作文第14篇嗨，大家好！我你們的學(xué)生作文小能手。今天我要給大家講的一個(gè)我特別喜歡的課本