福建省2025年高二學(xué)業(yè)水平考試綜合仿真模擬信息技術(shù)試題附答案一、選擇題（每題2分，共50分）1.下列關(guān)于信息的說法，正確的是（）A.信息是可以不依附于任何載體而獨(dú)立存在的B.信息經(jīng)過加工和處理后不能再改變C.信息具有時(shí)效性，過期的信息可能毫無價(jià)值D.信息在傳遞過程中一定會丟失答案：C解析：信息必須依附于一定的載體，A錯誤；信息經(jīng)過加工處理后可以根據(jù)需要再次改變，B錯誤；信息在傳遞過程中不一定會丟失，D錯誤；信息具有時(shí)效性，過期的信息可能失去其價(jià)值，C正確。2.以下屬于人工智能應(yīng)用的是（）A.用Excel統(tǒng)計(jì)學(xué)提供績B.用Photoshop處理照片C.用語音助手查詢天氣D.用WinRAR壓縮文件答案：C解析：用Excel統(tǒng)計(jì)學(xué)提供績是數(shù)據(jù)處理軟件的常規(guī)應(yīng)用；用Photoshop處理照片是圖像處理軟件的功能；用WinRAR壓縮文件是文件壓縮軟件的操作。而語音助手查詢天氣利用了語音識別和自然語言處理等人工智能技術(shù)，C正確。3.小明想將自己拍攝的一段視頻分享給朋友，為了使視頻在網(wǎng)絡(luò)上傳輸速度更快，他應(yīng)該對視頻進(jìn)行（）A.裁剪B.添加字幕C.壓縮D.調(diào)色答案：C解析：裁剪視頻主要是去除不需要的部分；添加字幕是為視頻增加文字說明；調(diào)色是改變視頻的顏色效果。而壓縮視頻可以減小文件大小，從而使視頻在網(wǎng)絡(luò)上傳輸速度更快，C正確。4.下列關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒的說法，錯誤的是（）A.計(jì)算機(jī)病毒是一種程序B.計(jì)算機(jī)病毒具有傳染性C.計(jì)算機(jī)病毒只能通過網(wǎng)絡(luò)傳播D.計(jì)算機(jī)病毒會破壞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)答案：C解析：計(jì)算機(jī)病毒是一種人為編制的具有破壞性的程序，具有傳染性、隱蔽性、潛伏性等特點(diǎn)，它不僅可以通過網(wǎng)絡(luò)傳播，還可以通過移動存儲設(shè)備等傳播，C錯誤。5.在計(jì)算機(jī)中，存儲一個漢字需要（）個字節(jié)。A.1B.2C.3D.4答案：B解析：在計(jì)算機(jī)中，一個字節(jié)（Byte）可以存儲一個英文字母或一個數(shù)字等，而存儲一個漢字通常需要2個字節(jié)，B正確。6.某同學(xué)要制作一個關(guān)于校園文化的多媒體作品，他在素材收集階段可以采用的方法有（）①用數(shù)碼相機(jī)拍攝校園風(fēng)景照片②用錄音設(shè)備錄制校園廣播內(nèi)容③從網(wǎng)絡(luò)上下載相關(guān)的圖片和視頻④用掃描儀掃描校園的宣傳海報(bào)A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④答案：D解析：以上四種方法都可以用于收集制作校園文化多媒體作品所需的素材，①可以獲取校園的視覺素材；②能得到聲音素材；③可以利用網(wǎng)絡(luò)上豐富的資源；④可將紙質(zhì)的宣傳海報(bào)轉(zhuǎn)化為數(shù)字素材，D正確。7.在Excel中，若要計(jì)算A1到A5單元格中數(shù)值的平均值，應(yīng)使用的函數(shù)是（）A.SUM(A1:A5)B.AVERAGE(A1:A5)C.COUNT(A1:A5)D.MAX(A1:A5)答案：B解析：SUM函數(shù)用于求和；AVERAGE函數(shù)用于求平均值；COUNT函數(shù)用于統(tǒng)計(jì)單元格中的數(shù)值個數(shù)；MAX函數(shù)用于求最大值。所以計(jì)算A1到A5單元格中數(shù)值的平均值應(yīng)使用AVERAGE(A1:A5)，B正確。8.在Word中，要將文檔中的所有“信息技術(shù)”一詞替換為“IT技術(shù)”，應(yīng)使用的功能是（）A.查找B.替換C.定位D.修訂答案：B解析：查找功能只是找到指定的內(nèi)容；替換功能可以將查找到的內(nèi)容替換為其他內(nèi)容；定位用于快速定位到文檔中的特定位置；修訂用于記錄文檔的修改情況。要將所有“信息技術(shù)”替換為“IT技術(shù)”，應(yīng)使用替換功能，B正確。9.下列關(guān)于算法的描述，正確的是（）A.算法必須有輸入B.算法必須有輸出C.算法可以是無限循環(huán)的D.算法的步驟可以是不確定的答案：B解析：算法可以沒有輸入，但必須有輸出，A錯誤，B正確；算法必須在有限的步驟內(nèi)結(jié)束，不能是無限循環(huán)的，C錯誤；算法的步驟必須是明確的、確定的，D錯誤。10.小張用Python編寫了一個程序，代碼如下：```pythona=5b=3c=a+bprint(c)```該程序運(yùn)行后，輸出的結(jié)果是（）A.5B.3C.8D.15答案：C解析：程序中先將5賦值給變量a，3賦值給變量b，然后計(jì)算a+b的值并賦值給變量c，最后輸出c的值，5+3=8，C正確。11.在數(shù)據(jù)庫中，一個數(shù)據(jù)表中的每一行稱為（）A.字段B.記錄C.數(shù)據(jù)項(xiàng)D.數(shù)據(jù)庫答案：B解析：數(shù)據(jù)表中的每一列稱為字段；每一行稱為記錄；數(shù)據(jù)項(xiàng)是數(shù)據(jù)的最小單位；數(shù)據(jù)庫是存儲數(shù)據(jù)的集合。所以一個數(shù)據(jù)表中的每一行稱為記錄，B正確。12.下列網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)中，可靠性最高的是（）A.總線型B.星型C.環(huán)型D.網(wǎng)狀型答案：D解析：總線型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)中，若總線出現(xiàn)故障，整個網(wǎng)絡(luò)可能癱瘓；星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)中，中心節(jié)點(diǎn)出現(xiàn)故障會影響整個網(wǎng)絡(luò)；環(huán)型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)中，一個節(jié)點(diǎn)出現(xiàn)故障可能導(dǎo)致整個環(huán)網(wǎng)無法正常工作。而網(wǎng)狀型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)中，節(jié)點(diǎn)之間有多條線路相連，可靠性最高，D正確。13.小華在瀏覽器的地址欄中輸入“”，然后按下回車鍵，這一操作的目的是（）A.搜索信息B.訪問網(wǎng)頁C.下載文件D.發(fā)送電子郵件答案：B解析：在瀏覽器地址欄輸入網(wǎng)址并回車，是為了訪問該網(wǎng)址對應(yīng)的網(wǎng)頁，B正確。14.在HTML中，用于創(chuàng)建超鏈接的標(biāo)簽是（）A.<p>B.<img>C.<a>D.<h1>答案：C解析：<p>標(biāo)簽用于定義段落；<img>標(biāo)簽用于插入圖片；<a>標(biāo)簽用于創(chuàng)建超鏈接；<h1>標(biāo)簽用于定義一級標(biāo)題。所以創(chuàng)建超鏈接應(yīng)使用<a>標(biāo)簽，C正確。15.下列關(guān)于多媒體技術(shù)的說法，錯誤的是（）A.多媒體技術(shù)是指對多種媒體進(jìn)行綜合處理的技術(shù)B.多媒體技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)多種媒體信息的集成C.多媒體技術(shù)只能應(yīng)用于娛樂領(lǐng)域D.多媒體技術(shù)可以增強(qiáng)信息的表現(xiàn)力答案：C解析：多媒體技術(shù)是對多種媒體進(jìn)行綜合處理、集成的技術(shù)，它可以增強(qiáng)信息的表現(xiàn)力，其應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，包括教育、醫(yī)療、商業(yè)等多個領(lǐng)域，并非只能應(yīng)用于娛樂領(lǐng)域，C錯誤。16.在Photoshop中，若要將圖像的背景顏色改為紅色，應(yīng)使用的工具是（）A.畫筆工具B.油漆桶工具C.橡皮擦工具D.裁剪工具答案：B解析：畫筆工具用于繪制圖像；油漆桶工具可以用指定的顏色填充圖像中顏色相近的區(qū)域，可用于更改背景顏色；橡皮擦工具用于擦除圖像；裁剪工具用于裁剪圖像。所以要將圖像背景顏色改為紅色，應(yīng)使用油漆桶工具，B正確。17.某算法的流程圖如下：[此處可簡單繪制一個流程圖，開始->輸入a,b->判斷a>b是則輸出a否則輸出b->結(jié)束]該算法的功能是（）A.求a和b的和B.求a和b的差C.求a和b中的最大值D.求a和b中的最小值答案：C解析：流程圖中先輸入a和b，然后判斷a是否大于b，如果a大于b則輸出a，否則輸出b，其功能是求a和b中的最大值，C正確。18.在Python中，若要判斷一個數(shù)是否為偶數(shù)，可以使用的代碼是（）A.ifnum%2==0:print("是偶數(shù)")B.ifnum/2==0:print("是偶數(shù)")C.ifnum2==0:print("是偶數(shù)")D.ifnum-2==0:print("是偶數(shù)")答案：A解析：在Python中，判斷一個數(shù)是否為偶數(shù)，通常用該數(shù)對2取余，如果余數(shù)為0，則該數(shù)是偶數(shù)?！?”是取余運(yùn)算符，所以A選項(xiàng)正確；B選項(xiàng)用除法判斷是錯誤的；C選項(xiàng)“num2==0”判斷的是num是否為0；D選項(xiàng)“num-2==0”判斷的是num是否為2，B、C、D錯誤。19.在數(shù)據(jù)庫中，為了提高查詢效率，通常會為數(shù)據(jù)表創(chuàng)建（）A.主鍵B.外鍵C.索引D.視圖答案：C解析：主鍵用于唯一標(biāo)識數(shù)據(jù)表中的每一條記錄；外鍵用于建立表與表之間的關(guān)聯(lián)；索引可以加快數(shù)據(jù)庫的查詢速度，提高查詢效率；視圖是虛擬表，用于簡化復(fù)雜的查詢。所以為了提高查詢效率，通常會為數(shù)據(jù)表創(chuàng)建索引，C正確。20.下列關(guān)于IPv6的說法，正確的是（）A.IPv6地址長度為32位B.IPv6可以解決IPv4地址不足的問題C.IPv6不支持移動設(shè)備接入網(wǎng)絡(luò)D.IPv6與IPv4不能同時(shí)存在于同一網(wǎng)絡(luò)中答案：B解析：IPv6地址長度為128位，A錯誤；IPv6可以提供大量的IP地址，能夠解決IPv4地址不足的問題，B正確；IPv6支持移動設(shè)備接入網(wǎng)絡(luò)，C錯誤；在過渡階段，IPv6與IPv4可以同時(shí)存在于同一網(wǎng)絡(luò)中，D錯誤。21.在Excel中，若A1單元格中的值為10，B1單元格中的值為20，在C1單元格中輸入“=A1+B1”，然后將C1單元格的公式復(fù)制到C2單元格，當(dāng)A2單元格的值為30，B2單元格的值為40時(shí)，C2單元格的值為（）A.30B.40C.70D.100答案：C解析：在Excel中，當(dāng)把C1單元格的公式“=A1+B1”復(fù)制到C2單元格時(shí)，公式會相對引用變?yōu)椤?A2+B2”，已知A2為30，B2為40，所以C2單元格的值為30+40=70，C正確。22.在Word中，要將文檔的頁面設(shè)置為橫向，應(yīng)在（）選項(xiàng)卡中進(jìn)行操作。A.開始B.插入C.頁面布局D.視圖答案：C解析：“開始”選項(xiàng)卡主要用于文本的基本編輯和格式設(shè)置；“插入”選項(xiàng)卡用于插入各種對象；“頁面布局”選項(xiàng)卡用于設(shè)置頁面的布局，如紙張方向、頁邊距等；“視圖”選項(xiàng)卡用于設(shè)置文檔的視圖方式。要將頁面設(shè)置為橫向，應(yīng)在“頁面布局”選項(xiàng)卡中操作，C正確。23.以下關(guān)于信息安全的措施，不正確的是（）A.定期更新操作系統(tǒng)和軟件B.隨意打開來歷不明的郵件附件C.設(shè)置復(fù)雜的密碼并定期更換D.安裝殺毒軟件和防火墻答案：B解析：定期更新操作系統(tǒng)和軟件可以修復(fù)安全漏洞；設(shè)置復(fù)雜密碼并定期更換可以提高賬戶的安全性；安裝殺毒軟件和防火墻可以防范病毒和網(wǎng)絡(luò)攻擊。而隨意打開來歷不明的郵件附件可能會導(dǎo)致計(jì)算機(jī)感染病毒或遭受其他安全威脅，B錯誤。24.在Python中，以下代碼的輸出結(jié)果是（）```pythons="Hello"print(s[1:3])```A.HeB.elC.llD.lo答案：B解析：在Python中，字符串的切片操作“s[1:3]”表示從索引為1的字符開始（包含該字符），到索引為3的字符結(jié)束（不包含該字符），“Hello”中索引1的字符是“e”，索引2的字符是“l(fā)”，所以輸出結(jié)果是“el”，B正確。25.在HTML中，用于設(shè)置表格邊框的屬性是（）A.widthB.heightC.borderD.cellpadding答案：C解析：“width”屬性用于設(shè)置表格的寬度；“height”屬性用于設(shè)置表格的高度；“border”屬性用于設(shè)置表格的邊框；“cellpadding”屬性用于設(shè)置單元格內(nèi)容與邊框之間的間距。所以設(shè)置表格邊框應(yīng)使用“border”屬性，C正確。二、非選擇題（共50分）（一）簡答題（每題10分，共20分）1.請簡述信息與數(shù)據(jù)的區(qū)別和聯(lián)系。答案：區(qū)別：-數(shù)據(jù)是對客觀事物的符號表示，是信息的載體，它可以是數(shù)字、文字、圖像、聲音等各種形式。例如，學(xué)生的考試成績80分、90分等這些具體的數(shù)字就是數(shù)據(jù)。-信息是經(jīng)過加工處理后具有特定含義的數(shù)據(jù)，是對數(shù)據(jù)的解釋和應(yīng)用，它能夠?yàn)槿藗兊臎Q策提供依據(jù)。比如，根據(jù)學(xué)生的考試成績統(tǒng)計(jì)出班級的平均分、排名等，這些反映班級學(xué)習(xí)情況的內(nèi)容就是信息。聯(lián)系：-數(shù)據(jù)是信息的基礎(chǔ)，沒有數(shù)據(jù)就無法產(chǎn)生信息。信息是從數(shù)據(jù)中提取出來的，是對數(shù)據(jù)進(jìn)行加工和處理的結(jié)果。-信息可以通過數(shù)據(jù)來表示和傳遞，數(shù)據(jù)經(jīng)過合適的處理和分析可以轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的信息。例如，通過對大量銷售數(shù)據(jù)的分析，可以得到產(chǎn)品銷售趨勢等信息，這些信息又可以以報(bào)表等數(shù)據(jù)形式呈現(xiàn)出來。2.簡述計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能。答案：-數(shù)據(jù)通信：這是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最基本的功能之一。它可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)之間的數(shù)據(jù)傳輸，包括文件傳輸、電子郵件發(fā)送、網(wǎng)頁瀏覽等。例如，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)將一份文件從一臺計(jì)算機(jī)發(fā)送到另一臺計(jì)算機(jī)，也可以通過電子郵件與遠(yuǎn)方的朋友進(jìn)行溝通。-資源共享：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以實(shí)現(xiàn)硬件資源、軟件資源和數(shù)據(jù)資源的共享。硬件資源共享如共享打印機(jī)、硬盤等，多個用戶可以使用同一臺打印機(jī)進(jìn)行打?。卉浖Y源共享可以讓用戶在網(wǎng)絡(luò)中的不同計(jì)算機(jī)上使用共享的軟件，避免重復(fù)安裝；數(shù)據(jù)資源共享使得多個用戶可以訪問和使用相同的數(shù)據(jù)，提高了數(shù)據(jù)的利用率。-分布式處理：當(dāng)遇到大型復(fù)雜的任務(wù)時(shí)，網(wǎng)絡(luò)中的多臺計(jì)算機(jī)可以協(xié)同工作，將任務(wù)分解成多個子任務(wù)，分別由不同的計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理，最后將結(jié)果匯總。這樣可以提高處理效率，充分發(fā)揮各計(jì)算機(jī)的性能。例如，氣象預(yù)報(bào)、大型科學(xué)計(jì)算等領(lǐng)域經(jīng)常采用分布式處理方式。-提高計(jì)算機(jī)的可靠性和可用性：在網(wǎng)絡(luò)中，當(dāng)一臺計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)，其他計(jì)算機(jī)可以接替它的工作，保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行備份和存儲在多個節(jié)點(diǎn)上，提高了數(shù)據(jù)的安全性和可用性。（二）操作題（每題15分，共30分）1.小明要制作一個關(guān)于“環(huán)境保護(hù)”的演示文稿，要求包含圖片、文字和音頻，并且設(shè)置適當(dāng)?shù)膭赢嬓Ч颓袚Q效果。請簡述他可以使用的軟件以及具體的操作步驟。答案：可以使用的軟件：MicrosoftPowerPoint或WPS演示。以下以MicrosoftPowerPoint為例說明操作步驟：-新建演示文稿：打開PowerPoint軟件，選擇“新建空白演示文稿”。-插入文字：在幻燈片中，點(diǎn)擊“單擊此處添加標(biāo)題”和“單擊此處添加副標(biāo)題”等占位符，輸入關(guān)于環(huán)境保護(hù)的標(biāo)題和相關(guān)文字內(nèi)容，也可以通過“插入”選項(xiàng)卡中的“文本框”插入更多的文字說明。-插入圖片：點(diǎn)擊“插入”選項(xiàng)卡，選擇“圖片”，在彈出的對話框中找到存儲環(huán)境保護(hù)相關(guān)圖片的文件夾，選擇合適的圖片插入到幻燈片中，調(diào)整圖片的大小和位置。-插入音頻：點(diǎn)擊“插入”選項(xiàng)卡，選擇“音頻”，可以選擇“PC上的音頻”，找到存儲的環(huán)境保護(hù)相關(guān)音頻文件插入。插入后會在幻燈片上出現(xiàn)音頻圖標(biāo)，可對音頻的播放方式等進(jìn)行設(shè)置，如設(shè)置為自動播放或單擊播放。-設(shè)置動畫效果：選中需要設(shè)置動畫的對象（文字、圖片等），點(diǎn)擊“動畫”選項(xiàng)卡，選擇合適的動畫效果，如進(jìn)入動畫、強(qiáng)調(diào)動畫、退出動畫等，并可以設(shè)置動畫的開始方式、持續(xù)時(shí)間等參數(shù)?？梢詾椴煌膶ο笤O(shè)置不同的動畫效果，使演示文稿更加生動。-設(shè)置切換效果：點(diǎn)擊“切換”選項(xiàng)卡，選擇喜歡的幻燈片切換效果，如“淡出”“擦除”等，還可以設(shè)置切換的持續(xù)時(shí)間和是否自動切換等參數(shù)，讓幻燈片之間的過渡更加自然。-保存演示