二年級上冊《班級生活有規(guī)則》教學(xué)設(shè)計一、教材分析《班級生活有規(guī)則》是義務(wù)教育教科書《道德與法治》二年級上冊第二單元《我們的班級》中的第2課。該單元旨于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入最近的準(zhǔn)社會、公共生活空間——班級?！栋嗉壣钣幸?guī)則》設(shè)置了三個主題活動，分別是“班級生活放大鏡”、“大家一起來約定”和“把‘約定’做成文明棋”，其核心在于引導(dǎo)學(xué)生樹立集體生活中的規(guī)則意識，明確共同生活的規(guī)則是為了一起生活得更美好而認(rèn)為設(shè)立的，我們可以通過合理地調(diào)整和設(shè)計規(guī)則并遵守規(guī)則而改善我們的生活。二、學(xué)情分析經(jīng)過一年級一年的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入二年級的學(xué)生對班級的集體生活有了初步的、懵懂的概念，正是需要進(jìn)一步明確班級集體生活規(guī)則的最佳時機(jī)。通過本課的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中文明、守規(guī)則的地方和不太文明的現(xiàn)象，進(jìn)而共同約定班級規(guī)則，幫助學(xué)生樹立集體生活中的規(guī)則意識。三、教學(xué)目標(biāo)1.能夠發(fā)現(xiàn)班級生活中講文明、守規(guī)則的地方和不文明的現(xiàn)象；2.能夠共同約定班級生活的規(guī)則；3.通過游戲的方式，時刻提醒自己遵守約定。四、教學(xué)重難點能夠共同約定班級生活的規(guī)則；通過游戲的方式，時刻提醒自己遵守約定。五、教學(xué)過程同學(xué)們，大家好！（一）談話導(dǎo)入，認(rèn)識“規(guī)則”1.流動紅旗的故事（PPT第2頁）同學(xué)們，看，這是什么？沒錯，流動紅旗。你的班級得到過的流動紅旗嗎？還記得得到流動紅旗時，你和同學(xué)們的心情是怎樣的嗎？老師相信，大家一定特別開心。因為班級是我們大家的，班級得到了榮譽，生活在班級中的每一位同學(xué)都會很開心。那么，我們怎樣才能得到流動紅旗呢？（PPT第3頁）（播放音頻：小石1）上課認(rèn)真聽講；課間活動遵守紀(jì)律，不追跑，不打鬧；做一個講衛(wèi)生的好孩子，既注意個人衛(wèi)生，又保持教室的干凈的整潔，這些講文明、守規(guī)則的行為能讓我們得到流動紅旗。是呀，小小的流動紅旗是同學(xué)們講文明、守規(guī)則得來的。2.放大鏡找一找（PPT第4頁）那在我們的班級生活中有哪些地方是講文明、守規(guī)則的，又有哪些是不文明的現(xiàn)象呢？讓我們把自己的眼睛幻化成一個個放大鏡，來找一找吧！麗麗用她的放大鏡發(fā)現(xiàn)了一些我們班講文明、守規(guī)則的地方：我們班的同學(xué)都很有禮貌，見到老師總能主動向老師問好，今天早上李老師還夸咱們班的同學(xué)有禮貌呢！而且，我們班上課時的課堂紀(jì)律特別好，新來的王老師一個勁兒的夸咱們課堂紀(jì)律好呢！（PPT第5頁）小剛用他的放大鏡也發(fā)現(xiàn)了班里的一些不太文明的現(xiàn)象：課間休息的時候，有的同學(xué)愛在走廊上跳繩，有一次還打到一位同學(xué)的頭了，實在是太危險了！也有的同學(xué)在座位上打鬧，這也很危險，萬一有同學(xué)受傷就糟糕啦?。≒PT第6頁）明明用他的放大鏡既發(fā)現(xiàn)了講文明、守規(guī)則的現(xiàn)象，也發(fā)現(xiàn)了一些不太文明的現(xiàn)象：課間休息時，同學(xué)們來到圖書角閱讀書籍，但是有些同學(xué)把看完的圖書扔得滿地都是，小剛一邊上前勸阻，一邊幫他們一起整理圖書，重新放到書架上。麗麗剛把掃好的垃圾堆到一起，可被飛馳而過的哲哲踢得到處都是，如此不珍惜他人的勞動成果，實在有些不應(yīng)該。3.總結(jié)同學(xué)們放大鏡的威力可真不小！找到了班里這么多講文明、守規(guī)則和不太文明的現(xiàn)象。（PPT第7頁）如果我們能在日常的學(xué)習(xí)生活中，把這些不太文明的現(xiàn)象都改正了，流動紅旗就會常駐在你的班級了。遵守規(guī)則不僅可以讓我們的班集體獲得榮譽，更重要的是可以讓每一個人在班級生活中生活得更安全、更愉快！看來遵守規(guī)則真的是太重要了?！驹O(shè)計意圖：從貼近學(xué)生實際生活的流動紅旗導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解什么是規(guī)則，喚起學(xué)生自覺遵守規(guī)則的美好體驗。通過兩組對比圖的出示，使學(xué)生充分感受規(guī)則的力量，激發(fā)他們共同約定的積極性和主動性。】（二）討論商量，共同約定（PPT第8頁）正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，班級規(guī)則是有序、美好的班級生活的基礎(chǔ)?！吨行W(xué)生守則》是我們每一名中小學(xué)生都要遵守的守則，我們要愛黨愛國愛人民，好學(xué)多問肯鉆研，勤勞篤行樂奉獻(xiàn)，明禮守法講美德，孝親尊師善待人，誠實守信有擔(dān)當(dāng)，自強(qiáng)自律健身心，珍愛生命保安全，勤儉節(jié)約護(hù)家園。那么，除此之外，（PPT第9頁）為了讓班級生活更美好，我們班還需要制訂哪些自己的規(guī)則呢？看，這幾位同學(xué)也正在一起商量呢！小明提議說道：“（趙桂碩1）我們班衛(wèi)生還要再好些?！碧岬叫l(wèi)生，玲玲也忍不住發(fā)言了：“（趙桂嬈1）每個人都要時刻保持自己座位周圍的整潔?！毙》嫉奶嶙h也特別好，她說：“（海鴻1）我們可以把‘值日同學(xué)要負(fù)責(zé)’寫進(jìn)規(guī)則里！”小華也跑過來想要提提自己的小建議。（PPT第10頁）經(jīng)過大家的商討，我們把所有好的建議放在一起，作為我們班共同的約定吧！先來看看我們的衛(wèi)生約定吧！1.每位同學(xué)要及時清理自己的抽屜或者是書箱，如果有垃圾一定要及時扔到垃圾桶里，因為一些果皮如果不及時清理就會爛掉，發(fā)出難聞的味道，這樣的氣味會讓我們感到不舒服。2.用過的物品要放回原處，擺放整齊，下課后主動整理課桌。（PPT第11頁）3.每位同學(xué)一定要保持教室地面的整潔，不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑。如果發(fā)現(xiàn)教室地面上有掉落的東西要及時撿起來，地面有廢紙要主動拾起來扔到垃圾箱內(nèi)。4.值日生每天一定要認(rèn)真做值日，要把教室打掃的干干凈凈，我們坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)和生活心情會非常愉快。（PPT第12頁）5.我們每位同學(xué)還要做好自己的個人衛(wèi)生，勤洗頭，勤洗澡，勤換衣，做個干凈整潔的小學(xué)生。6.除了保持我們自己教室的衛(wèi)生，如果在樓道里，操場上看到廢紙等垃圾也要撿起來扔到垃圾桶，因為我們不僅要愛護(hù)自己的班級，也要愛護(hù)自己的學(xué)校，保持學(xué)校的干凈整潔。你還有哪些建議可以讓我們的班級生活更好一些嗎？（PPT第13頁）（播放音頻：趙桂嬈2）大家好，我是麗麗，我和組內(nèi)的同學(xué)們就班級的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行了約定：做好課前準(zhǔn)備：上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，聽見上課鈴聲主動回到座位上坐好，等老師上課。（PPT第14頁）上課注意力集中，認(rèn)真聽講，不做小動作，積極回答老師提出的問題，回答問題時聲音洪亮。讀書寫字姿勢端正，寫字時做到三個一：眼離書一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳。（PPT第15頁）（播放音頻：韓林佟1）大家好，我是小剛，我和組內(nèi)的同學(xué)就講文明、懂禮貌進(jìn)行了約定：見到師長主動問好，會用文明用語。同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。（PPT第16頁）借了東西及時歸還。參加集體活動時，要保持安靜。（PPT第17頁）（播放音頻：海鴻2）大家好，我是寧兒，我和組內(nèi)的同學(xué)就遵守紀(jì)律進(jìn)行了約定：每天不遲到，生病、有事及時向老師請假。愛護(hù)公物，不破壞桌椅，不攀折花枝。不做危險動作，不玩危險游戲。上下樓梯靠右行走，不在樓道、教室追跑打斗、大聲喧嘩。（PPT第19頁）（播放音頻：彩晴1）大家好，我是晴晴，我和組內(nèi)的同學(xué)就借閱圖書進(jìn)行了約定：愛護(hù)圖書，不在圖書上亂涂亂畫，不撕頁、折頁、損壞圖書。借閱圖書時一定按約定時間歸還。總結(jié)：看來，同學(xué)們的心中都很明確，我們應(yīng)該怎樣做，“規(guī)則”的嫩芽已在你們心中慢慢地生根、發(fā)芽。這些規(guī)則是同學(xué)們大家共同的約定，也是我們美好班級生活的保障。【設(shè)計意圖：通過引導(dǎo)討論的方式，圍繞班級生活存在的問題，關(guān)注具體行為，幫助學(xué)生建立共同的約定?！浚ㄈ┳龀晌拿髌澹瑢ⅰ凹s定”深化（PPT第20頁）不如，我們把我們的“約定”做成文明棋，經(jīng)常下一下，怎么樣？這樣既可以豐富我們的課余生活，又可以時刻提醒自己遵守約定。請仔細(xì)觀察棋盤，你讀懂它了嗎？黃色部分為起點和終點，沿箭頭方向前進(jìn)，遵守相關(guān)約定則可以獲得“獎勵”，違反相關(guān)規(guī)定則要遭到“懲罰”。圍繞我們剛才制訂的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮貌、紀(jì)律、借閱圖書等方面的約定，大家想一想，我們平時的行為中哪些行為可以列入棋盤上的“獎勵”，哪些行為需要列入棋盤上的“懲罰”呢？你能試著說說你的理由嗎？（播放音頻：趙桂嬈3）主動整理教室應(yīng)當(dāng)獎勵。因為教室是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同生活的地方，就像我們的家都一樣。是呀，為班集體服務(wù)值得表揚，應(yīng)該得到獎勵。（播放音頻：韓林佟2）看到同學(xué)有困難能主動幫助應(yīng)該得到獎勵。他說的很好，這樣的學(xué)生是樂于助人的好孩子，應(yīng)該獎勵。（播放音頻：海鴻3）上課認(rèn)真聽講應(yīng)該得到獎勵。因為這是我們每一名學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的學(xué)習(xí)好習(xí)慣。是呀，作為一名學(xué)生上課認(rèn)真聽講是我們每個人都應(yīng)該做到的。（播放音頻：趙桂碩2）借閱圖書時愛護(hù)圖書應(yīng)該得到獎勵。書籍傳遞給我們很多知識，我們要愛護(hù)它，讓更多的人看到、學(xué)到書中的知識?？磥砟阋欢ㄊ且粋€不在書上亂涂亂畫、損壞圖書，懂得愛護(hù)圖書的好孩子。（播放音頻：韓林佟3）愛護(hù)公物應(yīng)該得到獎勵。因為公共物品是服務(wù)于我們每一個人的，只有大家的愛護(hù)才能讓公物更多、更長久地服務(wù)于我們。是呀，所以愛護(hù)公物是我們每個人應(yīng)該做的。（播放音頻：王彩晴2）跟同學(xué)打架，在樓道追跑打逗應(yīng)該是懲罰。因為打架、追跑打逗都是不文明的、違反紀(jì)律約定的行為，而且有很大的安全隱患。沒錯，對違反紀(jì)律約定的應(yīng)該得到懲罰。（播放音頻：王海鴻4）打水不排隊，還插隊?wèi)?yīng)該是懲罰。排隊是遵守和維護(hù)公共秩序的表現(xiàn)，更是一種文明的體現(xiàn)，違反了是應(yīng)該受到懲罰的。她說的也很好，自覺排隊是我們每一個人應(yīng)當(dāng)自覺遵守的，如果違反了肯定是不對的，應(yīng)該是懲罰。（PPT第21頁）我們玩兒棋的時候，誰先到達(dá)終點誰就獲得勝利，要想獲勝就要走的快，那咱們就根據(jù)同學(xué)們的發(fā)言約定，確定一下游戲規(guī)則吧：1.每個參與游戲的人找一個標(biāo)志物代表自己，如橡皮，小卡片都行。2.用石頭、剪子、布的游戲方式?jīng)Q定擲骰子的順序。3.游戲者擲骰子，擲到幾就將自己的標(biāo)志物沿著棋盤上的路線前進(jìn)幾個格，標(biāo)志物落下的那一格若標(biāo)注著獎勵或者懲罰項目，那么就按照規(guī)則執(zhí)行獎勵或懲罰。4.游戲方交替進(jìn)行游戲，先到終點者獲得勝利。現(xiàn)在，就讓我們一起玩兒一玩兒這個游戲吧！（PPT第22頁播放微課《文明棋》）（PPT第23頁）同學(xué)們，看晴晴和思懿下文明棋，你們有什么收獲嗎？小明在下棋后知道了在樓道里不能亂跑，小華在下棋后知道了中午拿飯要排隊，小剛在下棋后知道了借閱的圖書不能破壞?？偨Y(jié)：相信你也和他們一樣，也一定收獲了很多關(guān)于班級生活的規(guī)則。課后我們也可以補(bǔ)充完善我們的文明棋，和同學(xué)一起經(jīng)常玩玩兒我們的班級文明棋，（PPT第24頁）希望大家牢牢記住我們共同的約定，自覺遵守約定，讓我們的班級生活更加美好?！驹O(shè)計意圖：通過下文明棋，將約定深入學(xué)生心中，以游戲的形式，促進(jìn)約定的達(dá)成。】好，今天的課我們就上到這兒，同學(xué)們，再見！課后習(xí)題

一、填一填

1、農(nóng)歷（

）月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。

2、農(nóng)歷（

）月初（

）是中國的重陽節(jié)。3、在1949年（

）月（

）日舉行的開國大典上，毛澤東宣告中華人民共和國中央人民政府成立。

4、

9月（

）日是是中國烈士紀(jì)念日。二、判斷。（對的在括號里打“√”，錯的打“×”）1、“九”與“久”諧音，所以重陽節(jié)也叫敬老節(jié)。（

）

2、居民身份證上有國徽的圖案。（

）

3、我國的國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。（

）

4、小東打掃完衛(wèi)生，把掃除工具扔到衛(wèi)生角。（

）

5、做完值日，看到窗子沒關(guān)，我馬上關(guān)好。（

）6、重陽登高、賞菊的風(fēng)俗是現(xiàn)代才有的。（

）7、因為中國古代把“八”看做陽數(shù)，九月九日是二九相重，所以叫“重陽”。（

）8、得了流行性感冒應(yīng)該堅持上課，外出時不戴口罩，抗寒。（

）9、咳嗽和打噴嚏時，要用手帕或紙巾捂住嘴。（

）三、選擇。

1、寒假里，我會（

）。

A、合理安排玩耍和學(xué)習(xí)的時間

B、每天看動畫片

C、玩?zhèn)€夠

2、與同學(xué)相處，你會（

）。

A、團(tuán)結(jié)互助

B、膽小怕事

C、不理不睬3、藏袍是（

）的傳統(tǒng)服裝。

A、漢族

B、苗族

C、藏族

4、周末了，小莉（

）,真是個好孩子。

A、很晚才起來

B、按計劃表完成當(dāng)天的安排

C、吃很多零食

5、同桌在課桌上畫小人，你會（

）。

A、告訴他要愛護(hù)課桌

B、裝作不知道

C、和他一起畫

6、學(xué)習(xí)遇到問題，你不應(yīng)該（

）。

A、和同學(xué)一起討論

B、向老師請教

C、不跟任何人說

7、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。是（

）的《靜夜思》；海上生明