2026年四川高考語文試題及答案考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分姓名：________準(zhǔn)考證號(hào)：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

題目內(nèi)容：閱讀下面的文字，完成1～3題。

現(xiàn)代漢語的演變是語言發(fā)展的一個(gè)重要課題。隨著社會(huì)的變遷，語言也在不斷發(fā)生改變。在這一過程中，口語與書面語的互動(dòng)是不可忽視的因素。

《語言演變與社會(huì)變遷》一文指出，語言是一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)，其發(fā)展往往反映社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化。例如，新中國成立后，國家推行普通話，使語言規(guī)范性得到加強(qiáng)，也加速了語言的統(tǒng)一化進(jìn)程。此外，隨著網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)用語和新詞不斷涌現(xiàn)，進(jìn)一步豐富了現(xiàn)代漢語的表達(dá)方式。

在語言教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的語言敏感度，以適應(yīng)語言變化的現(xiàn)實(shí)。教師要引導(dǎo)學(xué)生理解語言發(fā)展的規(guī)律，并能在實(shí)際交流中靈活運(yùn)用。下列對(duì)文中信息的理解，不正確的一項(xiàng)是

答案：B

解析：文中未提到網(wǎng)絡(luò)用語對(duì)語言規(guī)范性的影響，B項(xiàng)屬于無中生有。文中“語言是一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)”中“動(dòng)態(tài)”一詞含義是

答案：D

解析：文中強(qiáng)調(diào)語言隨社會(huì)發(fā)展而變化，故“動(dòng)態(tài)”指語言隨時(shí)間推移不斷變化的狀態(tài)。從全文看，作者認(rèn)為現(xiàn)代漢語發(fā)展的主要原因是

答案：A

解析：文中提到社會(huì)結(jié)構(gòu)變化、國家政策推動(dòng)、信息技術(shù)發(fā)展等因素，但其中“國家推行普通話”是最直接和明確的原因。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學(xué)類文本閱讀，16分）

題目內(nèi)容：閱讀下面的散文，完成4～6題。

江南的雨是溫柔的。它不像北方的雨那樣粗獷，而是細(xì)細(xì)密密地織在天地之間。雨中的江南，煙霧繚繞，仿佛一幅畫卷緩緩展開。站在小橋上，聽著雨打芭蕉的聲音，感受著濕潤的空氣，心中便生出一種難以言說的柔情。

有時(shí)，雨中還夾雜著淡淡的花香，那是西湖邊的梅花和桃花在雨中散發(fā)的芬芳。江南的雨，總能讓人心靈得到一種洗滌，仿佛能將所有的煩惱都沖刷走。下列對(duì)散文內(nèi)容的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

答案：C

解析：文中多次描寫江南雨的細(xì)膩與柔和，C項(xiàng)準(zhǔn)確概括了全文的情感基調(diào)。文中“仿佛一幅畫卷緩緩展開”采用了哪種修辭手法

答案：B

解析：文中“仿佛”是比喻的標(biāo)志，將雨中的江南比作畫卷，屬于比喻修辭。下列對(duì)散文語言風(fēng)格的分析，不正確的一項(xiàng)是

答案：D

解析：文中語言風(fēng)格多為描寫性與抒情性，D項(xiàng)不符合文風(fēng)特點(diǎn)。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

題目內(nèi)容：閱讀下面的文言文，完成7～10題。

《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》載：“項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩曰：‘力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！’”項(xiàng)王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。

項(xiàng)王遂意欲東渡烏江，其部下勸曰：“今之江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬，亦足王也?！表?xiàng)王笑曰：“天亡我，非戰(zhàn)之罪也?！蹦俗载囟?。下列句子中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是

答案：C

解析：“意欲”指“想要”，而非“意圖”，C項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。下列對(duì)文段內(nèi)容的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

答案：A

解析：文段主要講述了項(xiàng)羽在烏江自刎前的心理活動(dòng)與結(jié)局?！疤焱鑫?，非戰(zhàn)之罪也”一句表達(dá)了項(xiàng)羽怎樣的心理

答案：B

解析：項(xiàng)羽認(rèn)為失敗是天命所致，而非自身作戰(zhàn)失誤，反映出他內(nèi)心的無奈與自責(zé)。下列對(duì)文段的賞析，不正確的一項(xiàng)是

答案：D

解析：文中并未強(qiáng)調(diào)項(xiàng)羽的英雄氣概，而是突出了他的悲壯與無奈。（二）古代詩歌閱讀（9分）

題目內(nèi)容：閱讀下面的詩歌，完成11～12題。

《登高》杜甫

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。下列對(duì)詩歌的理解，不正確的一項(xiàng)是

答案：C

解析：“百年多病獨(dú)登臺(tái)”中的“百年”指一生，并非指時(shí)間上的百年。詩歌表達(dá)了詩人怎樣的情感

答案：A

解析：全詩毫無歡快之情，抒發(fā)的是孤獨(dú)、憂愁、感慨等復(fù)雜情感。（三）名篇名句默寫（6分）

題目內(nèi)容：補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。

13.歸去來兮，請(qǐng)息交以絕游，世與我相違，復(fù)駕言兮焉求？

答案：C

解析：句子出自《歸去來兮辭》，B項(xiàng)“息交以絕游”是正確表達(dá)，C項(xiàng)錯(cuò)在句式。_親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；_親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。

答案：A

解析：本句出自諸葛亮《出師表》，B項(xiàng)內(nèi)容錯(cuò)誤。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

答案：B

解析：本句出自王勃《滕王閣序》，B項(xiàng)為正確答案。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（11分）

題目內(nèi)容：下列句子中，加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

16.盡管他能力出眾，但在團(tuán)隊(duì)合作中常常獨(dú)斷專行，令人難以接受。

答案：C

解析：“獨(dú)斷專行”指一個(gè)人說了算，與“能力出眾”形成矛盾，使用不當(dāng)。這個(gè)方案雖然有缺陷，但總體上是可行的，值得我們認(rèn)真考慮。

答案：B

解析：句子邏輯清晰，“雖然……但……”結(jié)構(gòu)正確，B項(xiàng)無錯(cuò)誤。他在學(xué)術(shù)研究中表現(xiàn)出極高的專注力，常常廢寢忘食，甚至通宵達(dá)旦。

答案：D

解析：“通宵達(dá)旦”指從夜晚到天亮，與“廢寢忘食”有重復(fù)之嫌，D項(xiàng)使用不當(dāng)。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（9分）

題目內(nèi)容：根據(jù)下面語境，補(bǔ)寫句子，使語段連貫。

春天來了，萬物復(fù)蘇。湖邊的柳樹吐出了新芽，仿佛在向人們招手。鳥兒在枝頭歡快地歌唱，草地上的野花也悄然綻放。

答案：B

解析：前后句應(yīng)保持因果關(guān)系，B項(xiàng)符合邏輯。四、寫作（60分）題目內(nèi)容：根據(jù)以下材料，按要求寫作。

某地流傳著一句俗語：“種瓜得瓜，種豆得豆?！边@句話常被用來說明因果報(bào)應(yīng)的道理。但也有不少人認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)并非如此簡單，有時(shí)善行未必有善報(bào)，惡行未必有惡果。

請(qǐng)結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)“善有善報(bào)，惡有惡果”這一觀點(diǎn)的看法。

要求：圍繞材料，觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，語言流暢