2025高一歷史模擬試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.有學(xué)者認(rèn)為：“夏商周時(shí)期的中國社會，雖然政治形態(tài)上呈現(xiàn)分立局面，但文化上卻逐漸走向融合統(tǒng)一?！边@一觀點(diǎn)主要強(qiáng)調(diào)了夏商周時(shí)期A.王朝更迭的頻繁性B.中央集權(quán)制度的形成C.政治分立與文化認(rèn)同的并存D.社會階層的固化與分化2.“商君佐孝公，耕戰(zhàn)之克，強(qiáng)國之基也?！辈牧戏从沉藨?zhàn)國時(shí)期哪一重要變革？A.商鞅變法B.廢井田、開阡陌C.推行縣制D.置郡縣3.“秦皇掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！倍卧娒枥L了秦朝統(tǒng)一中國的歷史場景。秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的措施不包括A.統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡B.實(shí)行郡縣制C.焚書坑儒D.開鑿大運(yùn)河4.“漢承秦制，有所損益?！睗h初為調(diào)整秦朝制度、緩和矛盾采取的措施是A.推行郡縣制B.實(shí)行分封制C.休養(yǎng)生息政策D.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)5.“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”對后世中國思想文化發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。其核心目的是A.推動(dòng)學(xué)術(shù)思想的自由發(fā)展B.鞏固中央集權(quán)統(tǒng)治C.促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的繁榮D.提高人民的文化素養(yǎng)6.“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室?！边@句詩描繪了唐朝哪位皇帝統(tǒng)治時(shí)期的景象？A.唐太宗B.唐高宗C.唐玄宗D.唐德宗7.宋朝時(shí)期，城市經(jīng)濟(jì)繁榮，市民階層興起。以下哪一現(xiàn)象最能體現(xiàn)這一特點(diǎn)？A.土地兼并嚴(yán)重B.海上貿(mào)易發(fā)達(dá)C.城市人口快速增長D.科舉制度完善8.“天下大勢，合久必分，分久必合?！边@部歷史著作的作者是A.司馬遷B.班固C.陳壽D.司馬光9.元朝的行省制度對后世中國行政區(qū)域劃分產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。行省制度的設(shè)立主要目的是A.加強(qiáng)中央對地方的控制B.促進(jìn)民族融合C.發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)D.推行民族政策10.“明初定制，文官無權(quán)，武將無權(quán)，皇權(quán)獨(dú)攬于上?！泵鞒訌?qiáng)君主專制的主要措施是A.廢除丞相B.設(shè)立內(nèi)閣C.設(shè)立軍機(jī)處D.實(shí)行廠衛(wèi)制度11.“康乾盛世”是中國歷史上最后一個(gè)盛世。以下哪一項(xiàng)不是其表現(xiàn)？A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展B.手工業(yè)繁榮C.文化教育事業(yè)興盛D.民族矛盾尖銳12.1840年，英國發(fā)動(dòng)侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭。其根本目的是A.抵制英國商品傾銷B.借口保護(hù)僑民利益C.打開中國市場，掠奪原料D.改變中國封建制度13.“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉！”這位維新派人士的犧牲，標(biāo)志著哪一運(yùn)動(dòng)的失??？A.太平天國運(yùn)動(dòng)B.戊戌變法C.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)D.辛亥革命14.1911年，辛亥革命爆發(fā)，最終推翻了哪一封建王朝？A.唐朝B.清朝C.元朝D.明朝15.“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”是哪一運(yùn)動(dòng)的口號？A.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)B.辛亥革命C.新文化運(yùn)動(dòng)D.五四運(yùn)動(dòng)16.中國共產(chǎn)黨成立于哪一年？A.1919年B.1921年C.1927年D.1949年17.“一切反動(dòng)派都是紙老虎?！边@句話是誰說的？A.毛澤東B.鄧小平C.周恩來D.劉少奇18.1949年，中華人民共和國成立，標(biāo)志著A.中國新民主主義革命的勝利B.中國社會主義革命的開始C.中國進(jìn)入資本主義社會D.中國民族獨(dú)立的完成19.“一五”計(jì)劃期間，我國重點(diǎn)建設(shè)的工業(yè)基地是A.東北地區(qū)B.華東地區(qū)C.華南地區(qū)D.西南地區(qū)20.改革開放以來，我國農(nóng)村實(shí)行的基本經(jīng)營制度是A.集體經(jīng)營B.個(gè)體經(jīng)營C.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制D.社會主義公有制二、非選擇題（本大題共4小題，共40分。）21.閱讀下列材料，回答問題。（10分）材料一：“禹抑洪水十三年，過家不入門?！Τ啥挥校潞穸毁p。……禹死，三苗復(fù)侵，其后子孫恃禹之德，世繼王天下，中國謂之夏后?！薄妒酚洝は谋炯o(jì)》材料二：“湯出，見野人耕，筑場而食，……湯曰：‘嘻！此可謂時(shí)雨化之也。’”——《呂氏春秋·察微》（1）根據(jù)材料一，概括夏朝建立者的主要功績。（3分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析商湯滅夏的原因。（4分）（3）材料一和材料二分別體現(xiàn)了哪種史料類型？它們在研究夏商歷史時(shí)各有什么作用？（3分）22.中國古代政治制度不斷發(fā)展演變。閱讀下列材料，回答問題。（10分）材料一：“（漢初）海內(nèi)為一，而海內(nèi)之權(quán)未偏于一人，上自王公大臣，下至佐吏郡縣，皆發(fā)于君（皇帝），權(quán)尊位重，而朝臣奏事，莫不自辟臣下?！薄Z誼《治安策》材料二：“（明）中葉以后，上奉天，下承祖宗，臣子一心一意，只知尊君親上，不復(fù)敢有僭越之心。……天下之事，無巨細(xì)皆上總之，可謂‘天下之事，皆經(jīng)緯于君心’?！薄S宗羲《明夷待訪錄》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析漢初的政治特點(diǎn)。（4分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析明朝君主專制強(qiáng)化的表現(xiàn)及影響。（6分）23.近代以來，中國經(jīng)歷了劇烈的社會變革。閱讀下列材料，回答問題。（10分）材料一：“（鴉片戰(zhàn)爭）既非戰(zhàn)之罪也，勢使然也?！似渌苷撸谝?，船也；而我所有者，農(nóng)也，工也?！酥?，我之無也?！手洳豢蔀?，則可矣?！薄涸础逗鴪D志》材料二：“欲自強(qiáng)，則莫如練兵；欲練兵，則莫如制器；器良，則制必精；制精，則敵愾可服也。……是故求治則莫如古法，求強(qiáng)則莫如師法?！薄T桂芬《校邠廬抗議》（1）根據(jù)材料一，概括魏源“師夷長技以制夷”思想的核心內(nèi)容。（4分）（2）材料二與材料一相比，在向西方學(xué)習(xí)方面有何發(fā)展？（3分）（3）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起的背景和主要目標(biāo)。（3分）24.20世紀(jì)以來，中國社會發(fā)生了翻天覆地的變化。閱讀下列材料，回答問題。（10分）材料一：“十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思列寧主義?！薄珴蓶|材料二：“中華人民共和國的成立，標(biāo)志著中國歷史的新紀(jì)元?！瓘拇?，中國人民站起來了，中華民族的發(fā)展從此開啟了新的歷史篇章?！薄吨腥A人民共和國憲法》材料三：“改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招?！薄?xí)近平（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析馬克思主義在中國傳播的歷史條件。（4分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析中華人民共和國成立的歷史意義。（4分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析改革開放的偉大意義。（2分）試卷答案1.C解析：材料強(qiáng)調(diào)夏商周時(shí)期政治上分立，文化上融合統(tǒng)一，故C項(xiàng)正確。A項(xiàng)與材料信息不符，排除。B項(xiàng)是秦朝的政治制度，排除。D項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn)，排除。2.A解析：材料提到“商君佐孝公，耕戰(zhàn)之克，強(qiáng)國之基也”，反映的是戰(zhàn)國時(shí)期的商鞅變法，故A項(xiàng)正確。B、C、D項(xiàng)均不是商鞅變法的內(nèi)容，排除。3.D解析：秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的措施包括統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，實(shí)行郡縣制，焚書坑儒等，但開鑿大運(yùn)河是在隋朝，故D項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意。4.C解析：漢初為調(diào)整秦朝制度、緩和矛盾采取的措施是休養(yǎng)生息政策，故C項(xiàng)正確。A、B、D項(xiàng)均是秦朝的制度或漢武帝時(shí)期的措施，排除。5.B解析：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的核心目的是為了加強(qiáng)思想控制，鞏固中央集權(quán)統(tǒng)治，故B項(xiàng)正確。A、C、D項(xiàng)均不是其核心目的，排除。6.C解析：詩句描繪了唐朝開元盛世時(shí)期的景象，故C項(xiàng)正確。A、B、D項(xiàng)統(tǒng)治時(shí)期均不是開元盛世，排除。7.C解析：宋朝時(shí)期，城市經(jīng)濟(jì)繁榮，市民階層興起，城市人口快速增長，故C項(xiàng)最能體現(xiàn)這一特點(diǎn)。A、B、D項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn)，排除。8.D解析：“天下大勢，合久必分，分久必合?！边@部歷史著作是《三國志》，其作者是司馬光，故D項(xiàng)正確。A、B、C項(xiàng)均不是《三國志》的作者，排除。9.A解析：元朝的行省制度設(shè)立主要目的是為了加強(qiáng)中央對地方的控制，故A項(xiàng)正確。B、C、D項(xiàng)均不是行省制度的主要目的，排除。10.A解析：明朝廢除丞相，加強(qiáng)君主專制，故A項(xiàng)正確。B、C、D項(xiàng)均是明朝君主專制強(qiáng)化的表現(xiàn)，排除。11.C解析：“康乾盛世”時(shí)期文化教育事業(yè)相對保守，故C項(xiàng)不是其表現(xiàn)。A、B、D項(xiàng)均是“康乾盛世”的表現(xiàn)，排除。12.C解析：英國發(fā)動(dòng)侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭的根本目的是為了打開中國市場，掠奪原料，故C項(xiàng)正確。A、B、D項(xiàng)均不是鴉片戰(zhàn)爭的根本目的，排除。13.B解析：“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉！”這位維新派人士譚嗣同的犧牲，標(biāo)志著戊戌變法的失敗，故B項(xiàng)正確。A、C、D項(xiàng)均不是戊戌變法，排除。14.B解析：辛亥革命推翻了清朝的封建統(tǒng)治，故B項(xiàng)正確。A、C、D項(xiàng)均不是辛亥革命推翻的王朝，排除。15.D解析：“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”是五四運(yùn)動(dòng)的口號，故D項(xiàng)正確。A、B、C項(xiàng)均不是五四運(yùn)動(dòng)的口號，排除。16.B解析：中國共產(chǎn)黨成立于1921年，故B項(xiàng)正確。A、C、D項(xiàng)均不是中國共產(chǎn)黨的成立時(shí)間，排除。17.A解析：“一切反動(dòng)派都是紙老虎。”這句話是毛澤東說的，故A項(xiàng)正確。B、C、D項(xiàng)均不是這句話的出處，排除。18.A解析：1949年，中華人民共和國成立，標(biāo)志著中國新民主主義革命的勝利，故A項(xiàng)正確。B、C、D項(xiàng)均不是中華人民共和國成立的歷史意義，排除。19.A解析：“一五”計(jì)劃期間，我國重點(diǎn)建設(shè)的工業(yè)基地是東北地區(qū)，故A項(xiàng)正確。B、C、D項(xiàng)均不是“一五”計(jì)劃期間重點(diǎn)建設(shè)的工業(yè)基地，排除。20.C解析：改革開放以來，我國農(nóng)村實(shí)行的基本經(jīng)營制度是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，故C項(xiàng)正確。A、B、D項(xiàng)均不是我國農(nóng)村實(shí)行的基本經(jīng)營制度，排除。21.（1）治水，統(tǒng)一中國（或“建立國家”）。（2）原因：商紂王殘暴統(tǒng)治；商朝內(nèi)部矛盾激化。（3）材料一屬于文獻(xiàn)史料，作用是了解夏朝歷史；材料二屬于文獻(xiàn)史料，作用是了解商湯滅夏的史實(shí)。22.（1）特點(diǎn)：皇權(quán)尚未高度集中，相權(quán)較大。（2）表現(xiàn)：廢除丞相；設(shè)立內(nèi)閣；設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)等。影響：加強(qiáng)了君主專制，但也容易導(dǎo)致決策失誤，加劇統(tǒng)治的腐敗。（3）背景：清政府的腐朽統(tǒng)治；西方列強(qiáng)的侵略；民族危機(jī)加深；思想解放運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)等。目標(biāo)：學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)“自強(qiáng)”、“求富”。23.（1）核心內(nèi)容：學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)（如軍事技術(shù)），以抵抗西方的侵略。（2）發(fā)展：從學(xué)習(xí)軍事技術(shù)發(fā)展到學(xué)習(xí)政治制度。（3）背景：鴉片戰(zhàn)爭的失敗，清政府統(tǒng)治危機(jī)加深；民族危機(jī)加劇；一些有識之士開始思考救