2026年安徽省中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)：七年級專項測試卷滿分：80分時間：60分鐘一、選擇題(共24分，12小題，每小題2分。下列各題4個備選答案中，只有1個是最符合題意的)1234567891011121.“書香是一種氛圍?！苯陙恚x書的氛圍在家庭、學(xué)校和全社會都更加濃郁?？爝f小哥李某每日奔波于城市的大街小巷，可他總會隨身帶上一本書。他說：“雖然工作辛苦，但我熱愛閱讀，閱讀讓我的世界更廣闊。”由此可見()①要正確面對學(xué)習(xí)的壓力②讀書能充實我們的生活③要養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣④讀書只有快樂沒有辛苦A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2.“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂?！蔽覀儜汛粝?，從這里起航。這啟示我們()A.努力追夢，勇敢前行 B.實現(xiàn)夢想，不顧一切C.堅持夢想，永不更改 D.心懷夢想，坐等實現(xiàn)3.有人說：“要想了解自己，最好問問別人?！钡型瑢W(xué)說我性格內(nèi)向，也有同學(xué)說我性格外向。面對不同人的評價，我們應(yīng)該()A.忽略他人看法 B.客觀冷靜分析C.慎重結(jié)交朋友 D.接納所有觀點4.對下圖解讀正確的是()A.依靠親情可以戰(zhàn)勝任何困難B.孝敬父母只是成年人的責(zé)任C.孝敬父母就是對父母唯命是從D.與父母在相互關(guān)愛中體味濃濃親情5.《健康中國行動(2019—2030年)》第十五條倡導(dǎo)：中小學(xué)生每天累計至少1小時中等強度及以上的運動，掌握1——2項終身受益的運動技能。該倡導(dǎo)旨在 ()①幫助學(xué)生增長文化知識，熱愛學(xué)習(xí)②幫助學(xué)生掌握自救方法，守護生命③引導(dǎo)學(xué)生加強體育鍛煉，磨煉意志④引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身體狀況，強健體魄A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.下圖漫畫《壓力？動力?》給我們的啟示是()①生活難免有困難，困難無處不在②面對同樣的困難，關(guān)鍵在于態(tài)度③戰(zhàn)勝困難，能夠增強生命的韌性④應(yīng)把困難當(dāng)墊腳石，助力我成長A.①② B.③④C.②④ D.①③7.進入青春期后，小麗臉上長了幾顆痘痘，她感到很煩惱。對此小麗應(yīng)該()①拒絕交往，封閉自己 ②悅納青春期的身體變化③追求內(nèi)外兼修的青春之美④盡情享樂，享受美好青春A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.2025年4月24日是第十個中國航天日。山東籍航天員宋令東在太空向祖國深情表白：“自立自強，才能挺起脊梁。站在中國自己的空間站里，更加真切感受到‘把命運牢牢掌握在自己手中’這句話的分量。”宋令東的表白激勵著我們()①堅定信心，激發(fā)潛能②張揚個性，我行我素③積極進取，超越自我④奮發(fā)向上，矢志報國A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9一趟說走就走的旅行，一次沉浸式的演出，一場古今交織的展覽……這些消費形式不僅成了年輕人情緒的“解壓閥”，也使生活更有趣，讓年輕人在體驗中一步步構(gòu)建起自己的生活方式。這種更加關(guān)注自身情感體驗和精神需求的生活方式()①可以無限制地滿足欲望②讓人慰藉情感治愈心靈③促進年輕人的精神發(fā)展④利于激發(fā)正面情緒感受A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.某班參加學(xué)校拔河比賽，同學(xué)們拼盡全力，可最后還是敗給了對手。此時校園小記者前來現(xiàn)場采訪，該班同學(xué)各抒己見：甲：真遺憾！要比賽，就要得第一。乙：學(xué)習(xí)這么緊，還要搞這些體育比賽，值得嗎?丙：比賽不僅鍛煉了身體，還增強了班級凝聚力。丁：對手很厲害，祝賀他們！但我們不氣餒，今后繼續(xù)努力。的采訪素材是 ()A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丁 D.丙和丁11.2024年10月25日，貴州省貴陽市中級人民法院對余華英拐賣兒童案做出重審一審判決：對被告人余華英以拐賣兒童罪判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并沒收個人全部財產(chǎn)。這表明我國法律的特征是()A.法律是統(tǒng)治階級共同意志的體現(xiàn)B.法律是由國家制定或認(rèn)可的C.法律是由國家強制力保證實施的D.法律對未成年人實施特殊保護12.在課間15分鐘活動時，老師提醒同學(xué)們?nèi)ナ彝膺M行體育鍛煉。這份關(guān)愛體現(xiàn)了對未成年人的()A.家庭保護 B.學(xué)校保護 C.網(wǎng)絡(luò)保護 D.司法保護二、非選擇題(5小題，共56分)13.(6分)閱讀材料，完成下列要求。今年春季學(xué)期開學(xué)以來，安徽省合肥、蕪湖、池州、亳州等地義務(wù)教育階段學(xué)校課間時間均已從原本的10分鐘延長至15分鐘。對此，甲、乙兩位同學(xué)反應(yīng)不一。請對兩位同學(xué)的觀點進行評析。14.(10分)班級“文化角”里養(yǎng)了幾條小金魚，同學(xué)們興趣十足，老師便提議召開關(guān)于“魚”的主題分享會。經(jīng)收集資料后，有興趣小組就“魚的記憶”進行了如下展示和討論：文學(xué)組傳說魚的記憶只有七秒七秒后便不記得過往物事了所以小小的魚缸里它也不覺得無聊因為七秒后每一寸游過的地方又變成了新天地科學(xué)組斑馬魚是一種常見的實驗動物，它們具有較為復(fù)雜的學(xué)習(xí)和記憶能力，在環(huán)境適應(yīng)性、空間導(dǎo)航等方面表現(xiàn)突出。實驗證明，斑馬魚在訓(xùn)練10天后仍能記住紅光信號與食物的關(guān)聯(lián)。議論紛紛：“好神奇，記憶才七秒！”“要是我的記憶也這么短，就沒有煩惱了?！薄霸瓉眙~在這么小的缸里也可以很快樂。”……各抒己見：“哇，魚還挺聰明！”“魚的記憶能力還挺強呀，肯定不止七秒?！薄翱茖W(xué)家真厲害，還可以給魚設(shè)計實驗。”……(1)心情有些低落的小安，在聽到文學(xué)組的分享時豁然開朗，臉上露出了微笑。假如你是小安，請分享你的感悟。(4分)(2)詩歌暢想了魚的快樂，實驗證實了魚的智慧。對于“魚的記憶只有七秒”，文學(xué)組與科學(xué)組有不同的看法，這帶給你怎樣的思考?(6分)15.(12分)2025年2月11日，最高人民法院發(fā)布依法懲治利用網(wǎng)絡(luò)敲詐勒索犯罪典型案例。2020年7月至8月期間，被告人趙某杰用聊天軟件添加14至18周歲未成年女性40余人為好友。在聊天過程中，趙某杰故意找茬稱對方把自己氣病，以到被害人學(xué)校和家中持刀捅人相威脅，要求被害人“拿錢治病”，先后向4名被害人(13至16周歲)索要共計人民幣18964元。案發(fā)后，趙某杰向被害人退賠違法所得并取得了諒解。人民法院對趙某杰以敲詐勒索罪判處拘役6個月，并處罰金人民幣2萬元。(1)結(jié)合材料中趙某杰的行為和人民法院的判決，說明法律制裁違法犯罪行為具有哪些重要意義。(6分)(2)針對案例反映的現(xiàn)象，請從家庭、學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)平臺三個角度提出保護未成年人的具體建議。(6分)16.(14分)國家主席習(xí)近平在2025年新年賀詞中指出，我們從來都是在風(fēng)雨洗禮中成長、在歷經(jīng)考驗中壯大，大家要充滿信心。小秦和同學(xué)們看到后倍感振奮，決心做一個自信的中國人?！鞠嘈抛约骸孔孕攀且环N“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行動上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗“我能行”。三年初中生活，小秦經(jīng)歷過這些高光時刻：在講臺上侃侃而談，在國旗下激情演講，在運動場上奮力拼搏，在領(lǐng)獎臺上神采奕奕……這都源于他骨子里的自信。(1)請結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勥@一品質(zhì)對我們成長的作用。(6分)當(dāng)前，人工智能(AI)已走進學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。但是，有些同學(xué)卻利用AI工具直接獲取作業(yè)答案。作為班長的小秦，準(zhǔn)備以“AI與學(xué)習(xí)”為題，做一次微講座。(2)請你和小秦一起寫出微講座的主要內(nèi)容。(4分)(3)小區(qū)張貼了一張招募志愿者的公告，小秦看到后決定報名參加。請你以小秦的身份，完成申請表。(不得透露本人姓名、校名、地名等個人信息)(4分)公告各位業(yè)主：暑期即將來臨，本小區(qū)“小學(xué)生之家”招募若干志愿者，主要任務(wù)是組織開展手工制作、勞動實踐、文體活動等。請有意者，本月底前到小區(qū)物業(yè)辦公室報名。三秦小區(qū)2025年6月22日申請表姓名小秦性別××年齡××聯(lián)系電話××住址三秦小區(qū)××樓××單元××號申請理由填表要求：請圍繞你的品質(zhì)、性格、特長等方面填寫。17.(14分)成長是從混沌到智慧的蛻變。有時，小步向前；有時，大步跨越。每一步都踏著時間的節(jié)拍，每一程都伴隨著自我的提升。也許這一過程有起伏，但每一次的自我調(diào)整和突破，總能收獲成長的喜悅。請你根據(jù)下列“成長曲線示意圖”和【榜樣力量】，完成相關(guān)任務(wù)。請確認(rèn)現(xiàn)在的你處于“成長曲線示意圖”中的哪個區(qū)，并運用成長的節(jié)拍、走向未來的少年相關(guān)知識，完成下列任務(wù)。(1)任務(wù)一如果你處于反省區(qū)，為走向更美好的未來請談?wù)勀愕某砷L提升計劃。(4分)(2)任務(wù)二如果你處于智慧區(qū)，請總結(jié)你的成長經(jīng)驗。(4分)【榜樣力量】榜樣一“讓機器人服務(wù)大眾生活”是他學(xué)生時代的理想，他堅持做難而正確的事，相信時代不會辜負(fù)長期主義者，帶領(lǐng)團隊10年死磕底層技術(shù)迭代，獲得百余項專利，研制出全球領(lǐng)先的四足機器人。榜樣二他曾說：“中國需要自主的AI技術(shù)根基，這是我們的時代責(zé)任”。在大學(xué)期間，他每天堅持14小時鉆研算法；創(chuàng)業(yè)初期，在地下室靠泡面充饑攻克技術(shù)難關(guān)；如今，終于成功研發(fā)出全球領(lǐng)先的國產(chǎn)AI大模型。榜樣三他26歲時創(chuàng)立公司，秉持“做世界一流產(chǎn)品”的信念，帶領(lǐng)團隊數(shù)十年攻堅克難，生產(chǎn)的無人機廣泛應(yīng)用于電力巡檢、災(zāi)害救援等領(lǐng)域，服務(wù)全球100多個國家。他取得成功后回饋母校，與母校推出“聯(lián)合獎學(xué)金計劃”。(3)結(jié)合材料，運用所學(xué)知識說明上述榜樣人物的事跡對我們活出生命精彩的啟示。(6分)參考答案1—5CABDD6—10CCCDD11—12CB13甲同學(xué)觀點錯誤，乙同學(xué)觀點正確。(1分)甲司學(xué)待在教室寫作業(yè)不利于緩解學(xué)習(xí)壓力和身體健康，應(yīng)主動參與課間活動；(1分)乙同學(xué)參與籃球運動，既能鍛煉身體，又能增進友誼，是合理利用課間時間的表現(xiàn)。(1分)延長課間時間有利于學(xué)生放松身心、促進人際交往和身體健康，應(yīng)積極利用；(1分)同學(xué)們應(yīng)該積極主動參與課間活動；(1分)學(xué)校/老師應(yīng)該組織多樣的課間活動，如踢足球、做操和跳繩等。(1分)14.(1)①文學(xué)組關(guān)于魚的分享讓我感受到，就像魚在小小的魚缸里，因為短暫的記憶能不斷擁有新體驗而快樂，在生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會放下煩惱和不愉快的過往，保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂，讓我們的青春生活更加美好。②學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境，成為情緒的主人，這樣我們也能像魚一樣在自己的小世界里找到快樂，讓自己的心情不再低落，豁然開朗地面對每一天。(任意一點2分，全答到4分，未結(jié)合材料扣1分)(2)①文學(xué)和科學(xué)是不同的認(rèn)知方式。文學(xué)組從情感和想象的角度暢想魚的快樂，賦予了魚獨特的情感和形象，給人帶來美好的感受和啟發(fā)；而科學(xué)組通過實驗證實魚的智慧，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法探究魚的記憶能力，揭示客觀事實。②這啟示我們要尊重不同的認(rèn)知方式和觀點，不人云亦云，有自己獨到的見解，對事情有自己的看法，全面、客觀地認(rèn)識世界。③我們要積極開發(fā)創(chuàng)造潛力，既要像科學(xué)家一樣追求真理，勇于探索，又要像文學(xué)創(chuàng)作者一樣富有想象力和創(chuàng)造力，用不同的視角去感受和理解世界。(任意一點2分，共6分)15.(1)①彰顯法律的尊嚴(yán)和權(quán)威②維護社會公平正義③教育、警示公眾，增強公民法治意識④保護未成年人合法權(quán)益。(任意一點2分，共6分)(2)①家長：應(yīng)加強對子女網(wǎng)絡(luò)行為的關(guān)注，普及防騙知識，及時察覺異常。②學(xué)校：要開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高學(xué)生辨別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險的能力，設(shè)立心理咨詢室疏導(dǎo)學(xué)生心理壓力。③網(wǎng)絡(luò)平臺：履行平臺監(jiān)管責(zé)任，要嚴(yán)格審核用戶身份，設(shè)置“一鍵舉報”功能，及時屏蔽威脅信息。(每個角度2分，三個角度6分)16.(1)①自信讓我們充滿激情，堅定信心和希望。②自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華。③自信激發(fā)潛能與活力，使我們獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。(每點2分，共6分)(2)觀點：AI為學(xué)習(xí)提供多種資源，打破時空界限，提高學(xué)習(xí)效率(1分)但是過度依賴AI工具，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)惰性，影響思維能力的提升(1分)。做法：我們應(yīng)該合理使用AI，將其作為學(xué)習(xí)的輔助工具，培養(yǎng)自主探究能力。(2分)(觀點2分,做法2分)(3)①我性格開朗、有耐心②擅長組織活動，手工、文體方面也能出份力。③平時就愛幫同學(xué)、熱心腸，遇到難題不抱怨，能好好溝通解決。④暑期想為小區(qū)小朋友做點事，用自己的活力和特長，帶大家開心做手工、搞實踐、玩文體活動，給“小學(xué)生之家”添份熱，也鍛煉自己，盼能成為志愿者！(任意一點2分，共4分)17.(1)①設(shè)定階梯目標(biāo)，強化行動節(jié)奏(小步向前)計劃：將大目標(biāo)拆解為每日可執(zhí)行的小任務(wù)。理論依據(jù)：少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連。少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。②主動實踐反饋，打破患得患失(大步跨越)每周參與1次社會實踐(如志愿服務(wù)課題研究)，記錄實踐心得并尋求他人反饋。理論依據(jù)：“走向未來的少年”要求將知識轉(zhuǎn)化為行動力。主動實踐能驗證能力邊界，通過外部反饋客觀認(rèn)知自我，減少內(nèi)耗。③建立復(fù)盤機制，推動終身成長。計劃：每日睡前用“三問復(fù)盤法”(今日收獲/不足/改進)，每月形成成長報告。理論依據(jù)：示意圖中反省區(qū)需“復(fù)盤總結(jié)”。結(jié)構(gòu)化反思能將“檢視不足”轉(zhuǎn)化為成長動力，契合“終身成長”理念。(每點2分，4分)(2)示例：處于智慧區(qū)，成長經(jīng)驗可總結(jié)為：①知識技能積累：廣泛涉獵知識、深耕專業(yè)技能，持續(xù)拓寬知識深度與廣度，為理解世界、解決問題筑牢基礎(chǔ)。②心態(tài)與認(rèn)知迭代：學(xué)會理性豁達(dá)看待事物，不被表面現(xiàn)象迷惑，善于探尋本質(zhì)規(guī)律。③成長習(xí)慣養(yǎng)成：將目標(biāo)堅定、復(fù)盤總結(jié)內(nèi)化為終身成長習(xí)慣，讓終身學(xué)習(xí)、持續(xù)進步成為生活常態(tài)，在探尋本質(zhì)中不斷突破自我。(任意一點2分，共4分)(3)①榜樣一以“讓機器人服務(wù)大眾”為理想，