福建省泉州市馬甲中學(xué)2026屆高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖為高等動物神經(jīng)系統(tǒng)的局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是A.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞B.刺激圖中1、2、3、4四處，均能引起肌肉收縮C.刺激3處時，興奮部位膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù)D.細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)2．下列關(guān)于激素的敘述，正確的是（）A.激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)分子 B.激素只運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶細(xì)胞、靶器官C.激素是信息分子 D.激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動3．已知單側(cè)光與重力均影響生長素的橫向運(yùn)輸。為探究某強(qiáng)度的單側(cè)光及重力對橫放狀態(tài)下植物生長的影響，研究人員對剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行了如圖甲所示的處理，燕麥彎曲生長情況用柱狀圖乙表示。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.假如撤去單側(cè)光的照射，圖甲②莖仍將水平生長B.圖甲①若處于失重狀態(tài)下，則燕麥莖將水平生長C.實(shí)驗一段時間后，第③組燕麥會長成圖丙所示形態(tài)D.圖甲中①的向上彎曲程度最大，③的彎曲程度最小4．如圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞的方向，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（）A.如果該圖表示二次免疫反應(yīng)，若c為抗體，則a表示記憶B細(xì)胞，b表示漿細(xì)胞B.如果a表示抗原，b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞，c為B細(xì)胞，則該過程表示體液免疫C.如果圖中a為下丘腦，b為垂體，c為腎小管和集合管，則d和e為同一種物質(zhì)D.如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的5．下列激素之間，屬于拮抗關(guān)系的是（）A.甲狀腺激素和腎上腺素 B.生長素和赤霉素C.胰島素和胰高血糖素 D.生長素和細(xì)胞分裂素6．圖1和圖2分別表示甲、乙、丙三人空腹及餐后測定的血糖和胰島素濃度的變化（糖尿病血糖濃度標(biāo)準(zhǔn)為：空腹≥7.0mmol/L，餐后2h≥11.lmmol/L）。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.甲、乙為糖尿病患者，丙血糖正常B.甲個體腎小管對葡萄糖的重吸收能力比丙個體弱C.乙體內(nèi)血糖較高的原因可能為胰島素信息傳遞受阻D.丙餐后1小時血糖濃度下降是胰島素和胰高血糖素協(xié)同作用的結(jié)果7．達(dá)爾文的進(jìn)化論對人類社會產(chǎn)生了深刻的影響，并且隨著生物科學(xué)的發(fā)展，形成了以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論。下列敘述不合理的是（）A.化石為研究生物進(jìn)化提供了直接可靠的證據(jù)B.人與黑猩猩DNA序列一致性比獼猴高，說明人與黑猩猩親緣關(guān)系比獼猴近C.不同生物中蛋白質(zhì)的基本單位都是氨基酸，可為進(jìn)化學(xué)說提供證據(jù)D.不同種類哺乳動物的前肢在形態(tài)上差別很大，這說明這些哺乳動物不是由共同祖先進(jìn)化來的8．（10分）一對表現(xiàn)正常夫婦，生了一個孩子既是紅綠色盲又是Klinefecter綜合征（XXY）患者，從根本上說，病因與父母中的哪一方有關(guān)？發(fā)生在什么時期（）A.與父母親都有關(guān)，受精作用時 B.與父親有關(guān)，減數(shù)第一次分裂C.與母親有關(guān)，減數(shù)第二分裂 D.與母親有關(guān)，減數(shù)第一分裂二、非選擇題9．（10分）在光合作用的研究中，植物光合產(chǎn)物制造器官被稱作“源”，光合產(chǎn)物或營養(yǎng)物質(zhì)接納和儲存部位被稱作“庫”。研究者對庫源關(guān)系及其機(jī)理進(jìn)行了探究。（1）“源”光合作用所制造的有機(jī)物一部分用于“源”自身的__________和______，另一部分輸送“庫”。（2）去除部分桃樹枝條上的果實(shí)，檢測其對葉片光合速率等指標(biāo)的影響，結(jié)果如下表。組別凈光合速率（μmol·m-2·s-1）葉片蔗糖含量（mg·g-1FW）葉片淀粉含量（mg·g-1FW）氣孔導(dǎo)度（mmol·m-2·s-1）對照組（留果）5.3930.1460.6151.41實(shí)驗組（去果）2.4834.2069.3229.70據(jù)表推測：去果處理降低了________（庫或源）的大小，使葉片中____________積累，進(jìn)而抑制了光合速率。（3）將某植物葉片分離得到葉綠體，檢測蔗糖對離體葉綠體光合速率的影響，結(jié)果如下圖，圖中________濃度范圍的實(shí)驗數(shù)據(jù)支持以上推測。（4）研究發(fā)現(xiàn)，葉綠體中淀粉積累會導(dǎo)致_______膜結(jié)構(gòu)被破壞，進(jìn)而直接影響光反應(yīng)。保衛(wèi)細(xì)胞中淀粉含量增加會降低氣孔導(dǎo)度，使______________________，進(jìn)而抑制碳（暗）反應(yīng)。10．（14分）用某種降血糖物質(zhì)X做以下實(shí)驗（注：用生理鹽水配制X溶液），回答下列問題：（1）要驗證X的降血糖作用，進(jìn)行如下實(shí)驗：①選擇一批體重相同的正常小鼠，測定血糖濃度，并將小鼠隨機(jī)等量分成甲和乙兩組。②甲注射適量的_____，乙作為對照組注射_____，一段時間后測定兩組小鼠的血糖濃度。③若_____，則表明X有降血糖作用。（2）若要驗證一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍，進(jìn)行如下實(shí)驗：A組用____小鼠作為實(shí)驗組，B組用患糖尿病小鼠作為對照組，C組用正常小鼠作為對照組2；A組注射_____，B組注射_____，C組注射_____，一定時間后若_____（填組別）的血糖濃度在正常范圍內(nèi)，而_____（填組別）的血糖濃度高于正常范圍，則表明一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍。11．（14分）下圖中圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系，圖2表示甲、乙兩種群先后遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群變化曲線。請分析回答：（1）生態(tài)系統(tǒng)中____________是區(qū)別不同群落的重要特征。統(tǒng)計植物種類一般采用樣方法，結(jié)果如圖甲，則調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)物種數(shù)的樣方面積最好是____________。研究該生態(tài)系統(tǒng)中土壤小動物豐富度時，對個體較大、種群數(shù)量有限的生物常用的統(tǒng)計方法是____________。（2）圖乙中，在t2時刻甲的出生率____________（填“等于0”或“不等于0”）。在t3時刻乙種群遷入，導(dǎo)致甲數(shù)量減少的原因是____________。（3）若乙種群突然滅絕，則甲種群的變化趨勢是____________。（4）在人為干預(yù)下，該生態(tài)系統(tǒng)被分割成環(huán)境不同的幾個區(qū)域，后來某區(qū)域生物種類明顯發(fā)生改變，這種變化過程稱為____________。12．由于前些年牛奶制品被爆出安全隱患，很多民眾認(rèn)為生牛奶更安全。但有專家指出，沒有經(jīng)過加工的生牛奶中含有大腸桿菌、弧形桿菌、布魯氏菌等近百種致病菌。為了證實(shí)該情況，某實(shí)驗室按如圖方法對生牛奶進(jìn)行細(xì)菌檢測實(shí)驗。分析回答下列問題：（1）制備該無菌培養(yǎng)基的步驟為：計算→稱量→溶解→滅菌→倒平板。通常，制備培養(yǎng)基時要根據(jù)所培養(yǎng)細(xì)菌的不同來調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH，調(diào)節(jié)pH應(yīng)該在__________（填步驟名稱）之前。（2）圖中步驟①的目的是_________________；步驟②能否采用平板劃線法接種，并說明原因___________________。圖示操作后，將接種后的培養(yǎng)基和作為對照的__________________同時放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中，培養(yǎng)36小時，取出后統(tǒng)計各平板的菌落數(shù)。（3）通過觀察菌落的特征，可知生牛奶中微生物的種類和數(shù)量。菌落特征包括_____________________。兩位工作人員分別進(jìn)行菌落檢測，取樣后的操作均正確且完全一致，但菌落數(shù)目卻有較大區(qū)別，你認(rèn)為原因最可能是_______________________________________。（4）甲、乙兩位工作人員分別對同一樣品進(jìn)行檢測，在同一稀釋倍數(shù)下得到以下結(jié)果：甲涂布了3個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是122、163和186，取平均值157；乙涂布了3個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是25、110和186，取平均值107.你認(rèn)為這兩位工作人員的結(jié)果中，可信度低的是_______________，其原因是________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】分析題圖：圖中3、4都是軸突，2是突觸小體，神經(jīng)元a可通過突觸將興奮傳遞到肌肉，但神經(jīng)元b不能將興奮傳遞至肌肉。【詳解】A、興奮在反射弧中以電信號和化學(xué)信號的方式單向傳遞，A錯誤；B、刺激圖中1、2、3處，均符合興奮產(chǎn)生與傳遞的調(diào)節(jié)，能引起肌肉收縮，刺激4處，興奮不能逆突觸傳遞到肌肉，B錯誤；C、刺激3處時，興奮部位由靜息電位變?yōu)閯幼麟娢唬藭r膜內(nèi)外電位為外負(fù)內(nèi)正，C錯誤；D、細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查興奮的產(chǎn)生與傳遞，解題關(guān)鍵是分析題圖，找出圖中的4個突觸結(jié)構(gòu)，分析突觸的類型有：軸突-胞體型和軸突-樹突型，理解興奮在神經(jīng)元間單向傳遞的原因：神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜，使后膜產(chǎn)生興奮（或抑制）。2、C【解析】激素是高度分化的內(nèi)分泌細(xì)胞合成并直接分泌入血的化學(xué)信息物質(zhì)，它通過調(diào)節(jié)各種組織細(xì)胞的代謝活動來影響人體的生理活動。由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的高效生物活性物質(zhì)，在體內(nèi)作為信使傳遞信息，對機(jī)體生理過程起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)稱為激素。它是我們生命中的重要物質(zhì)?！驹斀狻緼、性激素的本質(zhì)是脂質(zhì)，A錯誤；B、激素運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分，但只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞，B錯誤；C、激素是信號傳導(dǎo)的分子，能夠傳達(dá)信息，控制細(xì)胞的活動，進(jìn)而控制生物體的某些局部變化，C正確；D、激素通過調(diào)節(jié)各種細(xì)胞的代謝活動來影響人體的生理活動，不直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動，D錯誤。故選C。3、C【解析】植物莖的生長具有向光性和背地性。圖甲中①既受單側(cè)光的影響向上彎曲，又受重力的影響彎向上生長，因此圖乙中①的彎曲程度最大；②受到單側(cè)光的影響彎向下生長，又收到重力的影響彎向上生長，兩力均衡后剛好不彎曲；③只受重力的影響，因此彎曲程度不如①?！驹斀狻緼、若撤去單側(cè)光的照射，圖甲②莖將向上彎曲生長，A錯誤；B、圖甲①若處于失重狀態(tài)，則燕麥莖將向上彎曲生長，即彎向光源生長，B錯誤；C、③橫置后受重力的影響，由于根具有向地性、莖具有背地性，實(shí)驗一段時間后，第③組燕麥會長成圖丙所示的形態(tài)，C正確；D、圖甲中①既受單側(cè)光的影響向上彎曲，又受重力的影響彎向上生長，向上彎曲程度最大，②受到單側(cè)光的影響彎向下生長，又收到重力的影響彎向上生長，兩力均衡后剛好不彎曲，或彎曲程度最小，D錯誤。故選C。4、D【解析】圖中a、b、c應(yīng)表示可能存在的結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，d、e表示可能存在的相關(guān)物質(zhì)，梳理相關(guān)知識點(diǎn)，然后分析圖解，根據(jù)具體描述做出判斷?！驹斀狻緼、如果該圖表示二次免疫反應(yīng)，a（記憶細(xì)胞）會增殖分化形成b（漿細(xì)胞），b能夠分泌c（抗體），A正確；B、體液免疫過程中，如果a表示抗原，b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞，c為B細(xì)胞，B正確；C、如果圖中a為下丘腦，b為垂體，c為腎小管和集合管，則d和e為同一種物質(zhì)抗利尿激素，C正確；D、若該圖表示反射弧，在兩個神經(jīng)元之間，興奮是通過神經(jīng)遞質(zhì)的方式進(jìn)行傳導(dǎo)的，并且在突觸上發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枴瘜W(xué)信號→電信號，D錯誤。故選D。5、C【解析】激素間的相互關(guān)系：（1）協(xié)同作用：不同激素對同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用，從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果。（2）拮抗作用：不同激素對某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用。【詳解】A、在體溫調(diào)節(jié)過程中，甲狀腺激素和腎上腺素都能促進(jìn)新陳代謝，增加產(chǎn)熱，具有協(xié)同作用，A錯誤；B、在促進(jìn)植物生長方面，生長素和赤霉素具有協(xié)同作用，B錯誤；C、胰島素能降低血糖濃度，而胰高血糖素能升高血糖濃度，兩者具有拮抗作用，C正確；D、在促進(jìn)植物生長方面，生長素和細(xì)胞分裂素具有協(xié)同作用，D錯誤。故選C。6、D【解析】由圖1可知：空腹時甲和乙血糖濃度偏高，丙的血糖濃度正常；餐后甲、乙、丙的血糖濃度均有所上升。餐后2h，甲、乙的血糖濃度高于正常值。由圖2可知：甲餐后胰島素含量稍微有所升高，幅度較小；乙和丙的胰島素含量先升高后下降，乙的胰島素含量高于甲和丙?！驹斀狻緼、由圖可知，甲和乙餐前和餐后的血糖濃度均高于正常值，符合糖尿病的血糖標(biāo)準(zhǔn)，故可能是糖尿病患者，丙的血糖濃度正常，為正常人，A正確；B、根據(jù)圖2可知，甲與丙相比，甲的胰島素水平較低，使組織細(xì)胞無法有效地利用葡萄糖，因此甲個體腎小管對葡萄糖的重吸收能力比丙個體弱，B正確；C、分析圖2可知，乙的胰島素水平較高，但根據(jù)圖1可知，乙的血糖濃度也較高，可能是胰島素?zé)o法與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，即胰島素信息傳遞受阻，C正確；D、胰島素可以降低血糖濃度，胰高血糖素升高血糖濃度，兩者之間的關(guān)系是拮抗，D錯誤。故選D。7、D【解析】1、生物進(jìn)化的胚胎學(xué)證據(jù)：魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類，它們的胚胎在發(fā)育初期都很相似，都有鰓裂和尾，只是到了發(fā)育晚期，除魚以外，其他動物的鰓裂都消失了，這種現(xiàn)象說明高等脊椎動物是從某些古代的低等動物進(jìn)化而來的。同源器官和痕跡器官不是胚胎學(xué)的證據(jù)，而是比較解剖學(xué)的證據(jù)。2、分子生物學(xué)證據(jù)，通過比較各種生物的同一種蛋白質(zhì)的氨基酸組成，可以看出生物計劃過程中分子結(jié)構(gòu)變化的漸進(jìn)特征，并以此判斷生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化順序。3、化石是生物進(jìn)化最直接，最有力的證據(jù)。在越早形成的地層里，成為化石的生物越簡單、越低等，在越晚形成的地層里，成為化石的生物就越復(fù)雜、越高等?！驹斀狻?A、在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據(jù)，化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的，故化石為研究生物進(jìn)化提供了直接可靠的證據(jù)，A正確；B、DNA序列的一致性越高，說明在生物進(jìn)化過程中，DNA序列發(fā)生的變化越小，因此親緣關(guān)系越近，故人與黑猩猩DNA序列一致性比獼猴高，說明人與黑猩猩親緣關(guān)系比獼猴高，B正確；C、在分子水平上，不同生物的DNA和蛋白質(zhì)等生物大分子，既有共同點(diǎn)，又存在差異性，可為進(jìn)化學(xué)提供證據(jù)，故不同生物中蛋白質(zhì)的基本單位都是氨基酸，可在分子水平為進(jìn)化學(xué)說提供證據(jù)，C正確；D、比較解剖學(xué)發(fā)現(xiàn)，不同種類的哺乳動物的前肢在形態(tài)上差別很大，但有的結(jié)構(gòu)和功能相似，這說明這些哺乳動物是由共同的原始祖先進(jìn)化來的，D錯誤。故選D。8、C【解析】紅綠色盲屬于伴X染色體隱性遺傳，一對表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個孩子既是紅綠色盲患者，這是因為母親是色盲基因的攜帶者的緣故，男孩從根本上說體內(nèi)多了一條Y染色體，體內(nèi)兩條Y染色體，屬于姐妹染色單體，這是減數(shù)第二次分裂姐妹染色單體未分離，移向同一極的結(jié)果?！驹斀狻扛鶕?jù)題干信息，一對正常的夫婦，生了一個紅綠色盲的患者(XaXaY)，推斷該夫婦的基因型為XAXa，XAY。因此，患紅綠色盲小孩的色盲基因來自其母親，Y染色體來自父親。由于減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體分離，減數(shù)第二次分裂過程中染色單體成為染色體，XaXa染色體只能是在減數(shù)第二次分裂過程中，XaXa染色體的染色單體分離后而進(jìn)入同一極所致。故選C。二、非選擇題9、（1）①.呼吸作用②.生長發(fā)育（2）①.庫②.蔗糖和淀粉（3）0.47~0.57mol·L-1（4）①.類囊體②.二氧化碳吸收減少【解析】光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)的產(chǎn)物是還原氫和ATP，場所是葉綠體的類囊體薄膜；暗反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)，包括二氧化碳的固定和C3的還原過程，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供還原氫和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和Pi，影響光合作用速率的外界因素主要有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度和溫度?！拘?詳解】制造或輸出有機(jī)物的組織器官被稱為“源”，接納有機(jī)物用于生長或藏的組織器官被稱為“庫”。源光合作用所制造的有機(jī)物一部分用于“源”自身的呼吸作用，一部分用于生長發(fā)育，其余部分運(yùn)輸至“庫?！拘?詳解】果實(shí)是光合產(chǎn)物或營養(yǎng)物質(zhì)儲存器官，去果處理是降低了庫的大小，葉片產(chǎn)生的淀粉和蔗糖不能轉(zhuǎn)運(yùn)出去，進(jìn)而降低了光合速率。【小問3詳解】據(jù)圖中曲線，當(dāng)蔗糖濃度為0.47mol?L-1時，與蔗糖濃度為0時的凈光合速率相接近，超過該濃度后，在0.47~0.57mol·L-1時，隨著蔗糖濃度升高，光合速率相對值降低。因此該結(jié)果支持“葉片產(chǎn)生的蔗糖不能轉(zhuǎn)運(yùn)出去，進(jìn)而抑制了光合速率”的結(jié)論。【小問4詳解】光反應(yīng)的場所是類囊體薄膜，因而受破壞的膜結(jié)構(gòu)是類囊體薄膜；氣孔是外界二氧化碳進(jìn)入葉肉細(xì)胞的通道，氣孔導(dǎo)度降低會減少二氧化碳的吸收，進(jìn)而影響光合作用的暗反應(yīng)?！军c(diǎn)睛】本題難度適中，考查光合作用的過程以及影響光合作用因素的探究等相關(guān)知識，意在考查考生識記能力、識圖能力、分析能力和理解能力，能運(yùn)用光合作用原理對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷，以及具備驗證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力。10、(1).生理鹽水配制的X溶液(2).等量生理鹽水(3).甲組血糖濃度下降，乙組血糖濃度不變(4).患糖尿病(5).一定量的X溶液(6).生理鹽水(7).生理鹽水(8).AC(9).B【解析】對照實(shí)驗的設(shè)計原則是：一組對照實(shí)驗中只能有一個變量，且只能以所研究的條件為變量，其他條件應(yīng)相同且適宜，這樣便于排除其他條件干擾實(shí)驗，據(jù)此設(shè)計實(shí)驗?！驹斀狻浚?）實(shí)驗?zāi)康氖球炞CX的降血糖作用，那么此實(shí)驗的自變量是有無X，因變量是血糖的變化。思路是建立一個對照組和一個實(shí)驗組，測得兩組小鼠血糖濃度，在分別注射一定量的生理鹽水和等量的X，一段時間之后測兩組小鼠的血糖濃度。若實(shí)驗組相比對照組有明顯的血糖下降，則證明X有降低血糖的作用。即甲組為實(shí)驗組，注射生理鹽水配制的X溶液，乙組為對照組，注射等量生理鹽水，當(dāng)甲組血糖濃度下降，乙組血糖濃度不變時，則證明X有降低血糖的作用。（2）該實(shí)驗要驗證一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍，設(shè)計的實(shí)驗：選患糖尿病的小鼠作為實(shí)驗組，再用患糖尿病的小鼠作為對照組1，用正常小鼠作為對照組2。實(shí)驗組注射X溶液，對照組1、2注射等量的生理鹽水，一定時間后測定1、2兩組及實(shí)驗組的小鼠的血糖濃度，假如實(shí)驗組和對照組2的血糖濃度在正常范圍內(nèi)，而對照組1的血糖濃度高于正常范圍，則表明一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍。即A組作為實(shí)驗組，B組作為對照組1，C組作為對照組2?！军c(diǎn)睛】探究實(shí)驗中，設(shè)置對照實(shí)驗可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，這樣實(shí)驗結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的，使實(shí)驗結(jié)果具有說服力。11、①.群落的物種組成②.S0m2③.記名計算法④.不等于0⑤.乙捕食甲，導(dǎo)致甲的數(shù)量減少⑥.先增加后減少，最終維持相對穩(wěn)定⑦.（次生）演替【解析】圖1：物種數(shù)隨樣方面積增大而增大，最后保持穩(wěn)定；圖2：甲種群在t2時刻達(dá)到K值，t3時刻引入乙種群后出現(xiàn)下降，后續(xù)與乙種群保持規(guī)律性的動態(tài)變化，推測兩者存在捕食關(guān)系?！驹斀狻浚?）區(qū)分不同群落的重要特征是物種組成；據(jù)圖可知面積達(dá)到S0后，物種數(shù)目就保持穩(wěn)定，故樣方面積最好是S0m2；對于個體較大，種群數(shù)量有限的生物可以采用記名計算法進(jìn)行統(tǒng)計。（2）t2時刻的種群數(shù)量的相對穩(wěn)定是多方面因素如出生率、死亡率、遷入率和遷出率等綜合作用的結(jié)果，不代表出生率為0；據(jù)圖可知，甲乙之間存在捕食關(guān)系，故甲數(shù)量減少的原因是乙捕食甲。（3）捕食者突