2026屆河北省唐山開灤一中高二生物第一學期期末復習檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．豹貓是我國二級保護動物，體型比家貓略大，控制頜骨的肌肉堅強有力，犬齒長而發(fā)達。豹貓的食物包括鼠類、兔類、蛙類、爬行類、小型鳥類、昆蟲等，因此豹貓與赤狐、雪豹等一同成為我國西南山地的主要食肉物種。據(jù)此作出的推測不成立的是（）A.控制頜骨的肌肉和犬齒發(fā)達與其食性相適應B.豹貓與赤狐、雪豹可能有生態(tài)位的重疊C.被豹貓捕食的生物彼此間都是種間競爭關(guān)系D.豹貓的存在有利于維持當?shù)厝郝浣Y(jié)構(gòu)復雜性2．圖1為碳循環(huán)示意圖，圖2是蛙種群的能量流動示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.圖1中，碳以CO2的形式進行傳遞的過程有①②③④⑤⑥⑦B.圖1中，乙能加快碳循環(huán)，甲和丙是完成碳循環(huán)的必備成分C.圖2中，蛙屬于第二營養(yǎng)級，對應圖1中的乙D.圖2中，③所含的能量都屬于蛙的同化量，最終會通過熱能散失3．白蛋白是健康人血漿中含量最多的蛋白質(zhì)，白蛋白在肝細胞內(nèi)合成后，分泌進入血液循環(huán)而分布到身體各處。下列有關(guān)白蛋白的敘述中，正確的是A.白蛋白增多，會引起組織水腫 B.白蛋白減少，會使尿液量增多C.白蛋白減少，O2運輸能力減弱 D.白蛋白增多，機體免疫力增強4．植物體內(nèi)存在多種植物激素，下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的是A.用一定濃度的赤霉素處理未成熟的香蕉，可促使其成熟B.細胞分裂素的產(chǎn)生和分布，既受基因調(diào)控也受環(huán)境影響C.單側(cè)光既影響生長素的極性運輸也影響生長素的橫向運輸D.用適宜濃度的脫落酸處理馬鈴薯塊莖，可促進其生芽5．下表中實驗名稱與實驗方法正確的是（）選項實驗名稱實驗方法A觀察DNA、RNA在細胞中分布利用DNA、RNA在不同濃度的NaCl中溶解度不同將其分開B研究土壤中小動物類群豐富度可用目測估計法統(tǒng)計C調(diào)查蒲公英種群密度標志重捕法D調(diào)查人群中的遺傳病各小組可單獨計算出所調(diào)查的遺傳病的發(fā)病率A.A B.B C.C D.D6．由于地震而形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個小島，某時間段內(nèi)島上鳥的種類和數(shù)量隨時間變化的情況如圖所示，下列有關(guān)敘述中錯誤的是（）A.兩島上的鳥類存在地理隔離，不同種的鳥類之間存在著生殖隔離B.甲島較乙島鳥種類增加更多，可能是甲島的環(huán)境變化更大C.兩島的鳥類各形成一個種群基因庫，且兩個基因庫間的差異越來越大D.兩島上鳥類的種類雖然不同，但最終兩島上鳥類的數(shù)量趨于相同二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）植物種子的發(fā)育、萌發(fā)與多種植物激素的調(diào)節(jié)有關(guān)，回答下列問題：（1）經(jīng)測定，幼嫩的種子中，生長素含量比較高，這說明生長素能促進種子的_____________。（2）生長素由___________經(jīng)過一系列的反應轉(zhuǎn)變合成。除幼嫩的種子外，在________________中含量也比較高。（3）某些種類的種子發(fā)育成熟后，往往有一段時間的休眠，這與________________（填植物激素名稱）有關(guān)，農(nóng)民在播種時，為解除休眠，加快種子的萌發(fā)，可以用適宜濃度的______________來浸泡處理。（4）實驗表明，植物中的生長素含量升高到一定程度時，會促進乙烯的合成，乙烯含量升高，會________（抑制/促進）細胞的伸長作用，這表明各種植物激素間的關(guān)系是__________________。8．（10分）2020年1月12日，世界衛(wèi)生組織將導致新型肺炎的病原體命名為2019-nCoV（簡稱新冠病毒），下圖表示新冠病毒在宿主細胞內(nèi)增殖的過程。請回答相關(guān)問題∶（1）新型冠狀病毒結(jié)構(gòu)十分簡單，主要由_______成分組成。（2）新冠病毒是一種+RNA病毒，在宿主細胞內(nèi)十RNA能起到_____（答“mRNA”或“tRNA”）的功能，圖中M酶指的是______。（3）假定病毒基因組+RNA含有8000個堿基，其中A和U占堿基總數(shù)的40%，以病毒基因組＋RNA為模板合成一條子代+RNA的過程需要堿基G和C共_____個。（4）若某人已出現(xiàn)疑似癥狀，如何診斷其是否由新冠病毒引起，請?zhí)峁﹥煞N診斷方法∶_____________________。9．（10分）下面為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：（1）若該圖是人體水平衡調(diào)節(jié)示意圖，則圖中的激素d代表的是____________激素，該激素作用的靶器官主要是_______________________。（2）若該圖是血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，a代表血糖濃度的變化，c是胰島細胞，則激素d是______________________；a→c→d→e屬于__________調(diào)節(jié)。（3）人的手被針扎時，其調(diào)節(jié)過程是通過a→b→e來實現(xiàn)的，屬于________調(diào)節(jié)。（4）若該圖是體溫調(diào)節(jié)示意圖，則體溫調(diào)節(jié)過程中相關(guān)的內(nèi)分泌腺c主要包括_______________、_______________、腎上腺和甲狀腺。（5）激素的作用范圍較廣泛，如生長激素可與全身脂肪細胞和軟骨細胞等靶細胞的受體結(jié)合并發(fā)揮作用，這是因為________________________________________。10．（10分）將蛙離體神經(jīng)纖維置于某種培養(yǎng)液Q中，在某一部位M給予適宜刺激并記錄其膜內(nèi)Na+含量變化和膜電位變化，分別用如圖I、Ⅱ表示?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：（1）該實驗中A一B段膜內(nèi)Na+含量增加的原因是：培養(yǎng)液Q中Na+以___________（填“被動運輸”或“主動運輸”）方式進入膜內(nèi)。（2）圖中C點時離體神經(jīng)纖維的M部位膜電位表現(xiàn)為___________。C~D時，興奮部位K+___________恢復形成___________電位。（3）適當提高培養(yǎng)液Q中Na+濃度，曲線Ⅱ上的C點值會___________（填“升高”或“下降”）可能的原因是___________。（4）如果要測定此離體神經(jīng)纖維的正常電位，培養(yǎng)液Q應該滿足的條件是___________，原因是___________。11．（15分）正常機體的各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，內(nèi)環(huán)境處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)，如圖甲是三個系統(tǒng)之間的關(guān)系，圖乙為在信號分子作用下，某種免疫細胞釋放免疫活性物質(zhì)的示意圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖甲中，①②③表示三類不同的信號分子．若②為神經(jīng)遞質(zhì)，則它的受體一般位于_________，它會引起下一個神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化從而使該神經(jīng)元產(chǎn)生____。若①代表甲狀腺激素，緊張刺激可引起下丘腦分泌____，促進垂體釋放相應激素，進而促進①的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為____。（2）若③代表抗體，某患者體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體，這種抗體可與某神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合并使其失活，導致患者肌肉萎縮，說話和吞咽困難，最后因呼吸障礙而死亡，這種疾病屬于____病。（3）由圖乙可以看出，免疫細胞表面至少含有____種信號分子的受體，其本質(zhì)是____。若圖乙所示的免疫細胞為效應B淋巴細胞，則圖中免疫活性物質(zhì)為____，合成該物質(zhì)的細胞可以由____細胞增殖分化形成，若是相同的抗原再次刺激，該過程作用的特點是____。（4）在大鼠實驗中將羊紅細胞注入大鼠體內(nèi)，當抗體濃度達到最大值時，下丘腦電活動增加一倍以上；向裸鼠(無胸腺)注入白介素-1(一種淋巴因子)，血液中促腎上腺皮質(zhì)激素和糖皮質(zhì)激素的含量升高幾倍，結(jié)合圖甲分析，這兩個實例可以說明：____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】種間關(guān)系（不同種生物之間的關(guān)系）：（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物與根瘤菌；人體中的有些細菌；地衣是真菌和藻類的共生體；（2）捕食（此長彼消、此消彼長）：如：兔以植物為食；狼以兔為食；（3）競爭（你死我活）：如：大小草履蟲；水稻與稗草等；（4）寄生?！驹斀狻緼、生物的性狀是在長期的自然選擇中形成的，所以控制頜骨的肌肉和犬齒發(fā)達與其食性相適應，A正確；B、豹貓與赤狐、雪豹都是生活在同一空間的肉食種類，所以可能存在生態(tài)位的重疊，B正確；C、被豹貓捕食的生物之間還可能存在捕食關(guān)系，例如爬行類的蛇以兔為食，C錯誤；D、豹貓的存在增加了當?shù)氐奈锓N多樣性，避免某一物種占據(jù)絕對優(yōu)勢，使其他物質(zhì)滅絕，有利于維持當?shù)厝郝浣Y(jié)構(gòu)復雜性，D正確。故選C。2、B【解析】1、由圖1可知，丁有三個箭頭指入是非生物的物質(zhì)和能量，碳元素在生物群落之間是以含碳有機物進行的，甲是生產(chǎn)者，乙是消費者，丙是分解者；①生產(chǎn)者的光合作用等、②生產(chǎn)者的呼吸作用、⑤分解者的呼吸作用、⑥消費者的呼吸作用，③④⑦生產(chǎn)者、消費者、分解者之間碳元素以含碳有機物的形式傳遞。2、圖2是能量流動過程圖，其中攝入量=同化量+糞便量；①同化量=②用于生長、發(fā)育繁殖的能量+④呼吸散失的能量；生長、發(fā)育、繁殖的能量=流入下一營養(yǎng)級能量+流入分解者的能量，③是蛙的遺體殘骸、蛙的糞便等流入分解者的能量?！驹斀狻緼、圖1中，碳以CO2的形式進行傳遞的過程有①生產(chǎn)者的光合作用等、②生產(chǎn)者的呼吸作用、⑤分解者的呼吸作用、⑥消費者的呼吸作用，③④⑦生產(chǎn)者、消費者、分解者之間以含碳有機物的形式傳遞，A錯誤；B、圖1中，乙是消費者，能加快碳循環(huán)，甲是生產(chǎn)者、丙是分解者，兩者是完成碳循環(huán)的必備成分，B正確；C、圖2中，蛙捕食昆蟲，屬于第三營養(yǎng)級，對應圖1中的乙消費者，C錯誤；D、圖2中，③是蛙的遺體殘骸、蛙的糞便等流入分解者的能量，其中蛙的糞便所含的能量屬于蛙的上一營養(yǎng)級昆蟲的同化量，D錯誤。故選B。3、B【解析】A、白蛋白增多，血漿的滲透壓增多，組織液減少，不會引起組織水腫，A錯誤；B、白蛋白減少，血漿滲透壓下降，抗利尿激素分泌減少，尿液增多，B正確；C、白蛋白沒有運輸氧氣的能力，C錯誤；D、白蛋白的主要作用是維持血漿滲透壓，不參與免疫調(diào)節(jié)，D錯誤4、B【解析】1、赤霉素合成部位主要是未成熟的種子，幼根和幼芽，主要作用是促進細胞長，從而引起植株增高；促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育。2、脫落酸合成部位是根冠、萎蔫的葉片等，分布在將要脫落的器官和組織中含量多。主要作用是抑制細胞分裂、促進葉和果實的衰老和脫落。3、細胞分裂素合成部位主要是根尖，主要作用是促進細胞分裂。4、激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應過程中發(fā)揮著重要作用，但是，激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分。植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果。光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進而對基因組的表達進行調(diào)節(jié)。【詳解】A、促進果實成熟的激素是乙烯，而不是赤霉素，A錯誤；B、激素的產(chǎn)生和分布是基因表達調(diào)控的結(jié)果，也受到環(huán)境因素的影響，B正確；C、單側(cè)光不影響生長素的極性運輸，C錯誤；D、脫落酸具有維持植物休眠，抑制其發(fā)芽的作用，D錯誤。故選B。5、B【解析】閱讀題干可知本題涉及的知識點高中生物課本上的一些基礎(chǔ)實驗，包括觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗、研究土壤中小動物類群豐富度實驗、調(diào)查蒲公英種群密度實驗、調(diào)查人群中的遺傳病實驗，明確知識點，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷?！驹斀狻緼、在觀察DNA和RNA在細胞中的分布中，利用的是甲基綠吡羅紅混合染色劑將細胞染色，其中甲基綠能將DNA染成綠色，吡羅紅能將RNA染成紅色，A錯誤；B、土壤中小動物類群豐富度的統(tǒng)計方法可以用目測估計法或記名計算法，B正確；C、調(diào)查蒲公英種群密度應該用樣方法，C錯誤；D、調(diào)查人群中的遺傳病實驗中，應該將各小組調(diào)查的發(fā)病人數(shù)和總?cè)藬?shù)進行匯總統(tǒng)計，然后計算出所調(diào)查的遺傳病的發(fā)病率，D錯誤。故選B。6、C【解析】分析題圖可知：隨時間變化，甲島上鳥的種類比乙島上多，但數(shù)量最終趨于相同。【詳解】A、甲、乙是兩個不同的島，兩島上的鳥類存在地理隔離，不同種的鳥類之間存在著生殖隔離，A正確；B、由圖可知，甲島較乙島鳥種類增加更多，可能是甲島的環(huán)境變化更大，B正確；C、兩島鳥類各包含不同的種群，各形成很多個種群基因庫，C錯誤；D、由圖可知，兩島上鳥類的種類雖然不同，但最終兩島上鳥類的數(shù)量趨于相同，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).生長(2).色氨酸(3).幼嫩的芽、葉(4).脫落酸(5).赤霉素類似物(6).抑制(7).拮抗【解析】各種植物激素的作用：（1）赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高，促進種子萌發(fā)和果實成熟；（2）細胞分裂素促進細胞分裂（分布在根尖）；（3）脫落酸抑制細胞分裂，促進衰老脫落（分布在根冠和萎蔫的葉片）；（4）乙烯促進果實成熟；（5）生長素最明顯的作用是促進植物生長，但對莖、芽、根生長的促進作用因濃度而異，即生長素具有兩重性?！驹斀狻浚?）幼嫩的種子中，生長素含量比較高，這說明生長素能促進種子的生長。（2）生長素由色氨酸經(jīng)過一系列的反應轉(zhuǎn)變合成。除幼嫩的種子外，在幼嫩的芽、葉產(chǎn)生生長素的地方，含量也比較高。（3）種子休眠，與脫落酸有關(guān)，農(nóng)民在播種時，在暗培養(yǎng)條件下浸泡適宜赤霉素類似物，可以解除種子休眠促進萌發(fā)。（4）實驗表明，植物中的生長素含量升高到一定程度時，會促進乙烯的合成，乙烯含量升高，會抑制細胞的伸長作用，這表明各種植物激素間的關(guān)系是拮抗?！军c睛】本題考查了植物生命活動調(diào)節(jié)的有關(guān)知識，要求學生識記不同植物激素的生理作用，明確各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)，能結(jié)合所學的知識準確判斷各敘說，屬于考綱識記層次的考查。8、(1).蛋白質(zhì)和RNA(2).mRNA(3).RNA聚合酶（RNA復制酶）(4).9600(5).法一、基因診斷或核酸檢測;法二、抗體檢測或抗原檢測【解析】題圖分析：新冠病毒主侵入人體細胞后，以自身正鏈RNA（+）為模板翻譯出M酶（RNA聚合酶或RNA復制酶），在M酶的催化下，以自身正鏈RNA（+）為模板合成RNA（-），再合成RNA（+），然后以正鏈RNA（+）為模板翻譯出結(jié)構(gòu)蛋白，最后合成子代病毒蛋白質(zhì)與RNA（+）組裝?！驹斀狻浚?）由子代病毒的組裝過程可知，新型冠狀病毒結(jié)構(gòu)十分簡單，主要由蛋白質(zhì)多喝RNA成分組成，其中RNA是其遺傳物質(zhì)。（2）新冠病毒是一種+RNA病毒，由圖示可知，在宿主細胞內(nèi)+RNA可以翻譯出蛋白質(zhì)，故+RNA能起到mRNA的功能，圖中M酶能催化RNA的復制，故M酶指的是RNA聚合酶或RNA復制酶。（3）假定病毒基因組+RNA含有8000個堿基，其中A和U占堿基總數(shù)的40%，A、U為互補堿基，二者在單鏈中的占比之和，等于其互補鏈中這兩個堿基的占比之和，也等于這兩個互補雙鏈中這兩個互補堿基之和，以病毒基因組＋RNA為模板合成一條子代+RNA的過程中相當于新合成一個雙鏈RNA，則該雙鏈RNA中含有的A和U占堿基總數(shù)的比例為40%，而堿基G和C占有的堿基比例為1-40%=60%，而雙鏈RNA中的堿基總數(shù)為8000×2=16000，因此其中G和C堿基總數(shù)為16000×60%=9600個，即以病毒基因組＋RNA為模板合成一條子代+RNA的過程需要堿基G和C共9600個。（4）若某人已出現(xiàn)疑似癥狀，則診斷其是為新冠患者的方法為：一是根據(jù)堿基互補配對原則而設(shè)計的基因診斷或核酸檢測法，二是根據(jù)抗原和抗體特異性結(jié)合的方法而設(shè)計的抗體檢測或抗原檢測法。【點睛】熟知基因?qū)π誀羁刂频倪^程是解答本題的關(guān)鍵，掌握中心法則中各個環(huán)節(jié)的模板、原料及其產(chǎn)物等基本知識是解答本題的另一關(guān)鍵，關(guān)注生物學的社會熱點是獲得好成績的法寶。9、(1).抗利尿激素(2).腎小管與集合管(3).胰島素或胰高血糖素(4).體液調(diào)節(jié)(5).神經(jīng)調(diào)節(jié)(6).下丘腦(7).垂體(8).激素通過體液運輸?shù)饺砀魈帯窘馕觥糠治鲱}圖：a→b→e屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，a→c→d→e屬于體液調(diào)節(jié)，a→b→c→d→e屬于的神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)?！驹斀狻?1)抗利尿激素具有促進腎小管、集合管對水的重吸收的作用，在人體水平衡調(diào)節(jié)中發(fā)揮重要作用?？估蚣に刈饔玫陌衅鞴僦饕悄I小管與集合管。(2)血糖的調(diào)節(jié)途徑有兩條：一是血糖濃度的變化直接作用于胰島B細胞或胰島A細胞，進而引起機體分泌胰島素或胰高血糖素，此途徑為體液調(diào)節(jié)；二是血糖濃度的變化引起下丘腦有關(guān)神經(jīng)興奮，進而調(diào)節(jié)胰島B細胞或胰島A細胞分泌相關(guān)的激素，此途徑為神經(jīng)調(diào)節(jié)。若該圖是血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，a代表血糖濃度的變化，c是胰島細胞，則激素d是胰島素或胰高血糖素；a→c→d→e屬于體液調(diào)節(jié)。(3)人的手被針扎時，感受器受到刺激產(chǎn)生的興奮通過a→b→e途徑傳到肌肉并引起肌肉收縮，其調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)。(4)體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH），TRH運輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH隨血液運輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭黾蛹谞钕偌に氐暮铣珊头置?。此外下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的興奮還能夠通過相應的傳出神經(jīng)傳到腎上腺，促進其分泌腎上腺素。若該圖是體溫調(diào)節(jié)示意圖，則體溫調(diào)節(jié)過程中相關(guān)的內(nèi)分泌腺c主要包括下丘腦、垂體、腎上腺和甲狀腺。(5)激素調(diào)節(jié)的特點之一是：激素通過體液運輸?shù)饺砀魈?，因此激素的作用范圍較廣泛?！军c睛】梳理水鹽平衡調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式、體溫調(diào)節(jié)、甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)及激素調(diào)節(jié)的特點等相關(guān)知識。在此基礎(chǔ)上，以題圖中呈現(xiàn)的“箭頭指向和文字信息”為切入點，對各問題情境進行分析作答。10、（1）被動運輸（2）①.外負內(nèi)正②.外流③.靜息（3）①.升高②.提高培養(yǎng)液M中Na+濃度，神經(jīng)纖維受到適宜刺激后，單位時間內(nèi)鈉離子內(nèi)流數(shù)量增加，動作電位峰值增大（4）①.Na+、K+濃度與內(nèi)環(huán)境相同②.體內(nèi)的神經(jīng)元處于內(nèi)環(huán)境之中，其鈉鉀離子具有一定的濃度，要使測定的電位與體內(nèi)的一致，也就必須將神經(jīng)元放在鈉鉀離子濃度與體內(nèi)相同的溶液中【解析】1.靜息時，神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負的動作電位。

興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學信號），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元?！拘?詳解】該實驗中A一B段膜內(nèi)Na+含量增加的原因是由于神經(jīng)纖維接受刺激后細胞膜的離子通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增加，進而使鈉離子通過協(xié)助擴散方式大量內(nèi)流，進而使膜內(nèi)的鈉離子濃度上升。【小問2詳解】圖中C點時的電位表示動作電位，即此時離體神經(jīng)纖維的M部位膜電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正。C~D時，興奮部位K+以協(xié)助擴散方式外流恢復形成外正內(nèi)負的靜息電位，該過程中膜內(nèi)鈉離子沒有變化?！拘?詳解】適當提高培養(yǎng)液Q中Na+濃度，則接受刺激后以協(xié)助擴散方式進入細胞的鈉離子的量會增加，將會導致動作電位的值增大，即曲線Ⅱ上的C點值會升高?！拘?詳解】體內(nèi)的神經(jīng)元處于內(nèi)環(huán)境之中，其鈉鉀離子具有一定的濃度，要使測定的電位與體內(nèi)的一致，也就必須將神經(jīng)元放在鈉-鉀離子濃度與體內(nèi)相