安徽省宿州市褚蘭中學(xué)2026屆生物高一第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析_第1頁
安徽省宿州市褚蘭中學(xué)2026屆生物高一第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析_第2頁
安徽省宿州市褚蘭中學(xué)2026屆生物高一第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析_第3頁
安徽省宿州市褚蘭中學(xué)2026屆生物高一第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析_第4頁
安徽省宿州市褚蘭中學(xué)2026屆生物高一第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

安徽省宿州市褚蘭中學(xué)2026屆生物高一第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測試試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.綠藻被認(rèn)為是21世紀(jì)人類最理想的健康食品,藍(lán)藻門中螺旋藻的藻藍(lán)蛋白能增強(qiáng)人體免疫力。下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述正確的是A.綠藻和螺旋藻遺傳物質(zhì)的主要載體都是染色體B.綠藻和螺旋藻都能合成蛋白質(zhì),這與它們都含有核糖體有關(guān)C.綠藻和螺旋藻都含有核糖體,這與它們都含有核仁有關(guān)D.綠藻和螺旋藻都是自養(yǎng)生物,這與它們都含有葉綠體有關(guān)2.下列有關(guān)酶的敘述,不正確的是()A.酶在低溫下保存,空間結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定B.酶只能催化特定的化學(xué)反應(yīng)C.過酸,過堿都會使酶永久失活D.酶促反應(yīng)的活化能會隨溫度降低而降低3.下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖,甲、乙表示細(xì)胞膜的兩側(cè),有關(guān)敘述正確的是A.圖中的分子都是可以運(yùn)動的 B.甲側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè)C.膜上的蛋白質(zhì)都和細(xì)胞識別有關(guān) D.細(xì)胞膜上的糖鏈均和蛋白質(zhì)結(jié)合4.線粒體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)這三種細(xì)胞器都有()A.少量DNAB.能量轉(zhuǎn)換的功能C.運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)的功能D.膜結(jié)構(gòu)5.在玻璃溫室中,研究小組分別用三種單色光對某種綠葉蔬菜進(jìn)行補(bǔ)充光源(補(bǔ)光)試驗,結(jié)果如圖所示。補(bǔ)光的光強(qiáng)度為150μmol·m-2·s-1,補(bǔ)光時間為上午7:00-10:00,溫度適宜。下列敘述正確的是A.給植株補(bǔ)充580nm光源,對該植株的生長有促進(jìn)作用B.若680nm補(bǔ)光后植株的光合色素增加,則光飽和點將下降C.若450nm補(bǔ)光組在9:00時突然停止補(bǔ)光,則植株釋放的O2量增大D.當(dāng)對照組和450nm補(bǔ)光組CO2吸收速率都達(dá)到6μmol·m-2·s-1時,450nm補(bǔ)光組從溫室中吸收的CO2總量比對照組少6.下列有關(guān)細(xì)胞的分裂、分化、癌變和凋亡的敘述,錯誤的是A.動植物細(xì)胞的有絲分裂過程中,染色體的行為變化基本一致B.細(xì)胞分化可能會導(dǎo)致細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生變化C.癌變的實質(zhì)是細(xì)胞中的多個正常基因突變?yōu)樵┗虻倪^程D.蝌蚪尾部的消失、胎兒手指間細(xì)胞的死亡都與細(xì)胞凋亡有關(guān)7.下圖為某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時的模式圖,根據(jù)此圖得出的結(jié)論,不正確的是A.圖中出現(xiàn)了兩處明顯的錯誤,體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)2和4上B.結(jié)構(gòu)4被稱為“養(yǎng)料制造車間”C.在細(xì)胞分裂末期,7的活動會增強(qiáng),合成結(jié)構(gòu)8D.細(xì)胞分裂所需的能量主要來自結(jié)構(gòu)38.(10分)水稻根細(xì)胞中的DNA分布在下列哪些結(jié)構(gòu)①細(xì)胞核②葉綠體③線粒體④擬核A.①② B.①③ C.①②③ D.①②③④二、非選擇題9.(10分)圖1表示光合作用部分過程的圖解,圖2表示改變光照后與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線。請根據(jù)圖分析回答:圖1中A表示的物質(zhì)是________,它由________產(chǎn)生,其作用主要是____________________。圖1中ATP形成所需的能量最終來自于________________。若用放射性同位素標(biāo)記14CO2,則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是________。圖2中曲線a表示的化合物是________,在無光照時,其含量迅速上升的原因是___________。曲線b表示的化合物是________,在無光照時,其含量下降的原因是________________。10.(14分)圖1是某植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示該植物在不同光強(qiáng)度下光合作用速率(用C02吸收速率表示)的變化。請據(jù)圖回答:圖1細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有(填圖中序號)。將圖l細(xì)胞浸潤在(填“大于”或“小于”或“等于”)細(xì)胞液濃度的溶液中,該細(xì)胞將會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。圖2中,影響曲線AB段光合作用速率的環(huán)境因素主要是,而可能限制曲線BC段光合作用速率的兩種環(huán)境因素主要是。如果植物白天始終處于圖2中A點狀態(tài),則在較長時間內(nèi)該植物(填“能”或“不能”)正常生長,原因是。11.(14分)某興趣小組在酵母菌和葡萄糖的混合液中通入不同濃度的O2,產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。請回答:O2濃度為a時,酵母菌進(jìn)行_______呼吸;O2濃度為b時,酵母菌產(chǎn)生CO2的場所有__________和________;O2濃度為c時,酵母菌細(xì)胞呼吸過程中消耗了_______mol的O2。O2濃度為d時,酵母菌有氧呼吸過程中產(chǎn)生的_______,經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng),與O2結(jié)合形成______,同時釋放大量的_________,此過程需要附著在___________上的酶進(jìn)行催化。據(jù)圖分析,酵母菌無氧呼吸強(qiáng)度與O2濃度的關(guān)系是_________________________。用酵母菌使葡萄汁發(fā)酵產(chǎn)生葡萄酒,當(dāng)酒精含量達(dá)到12%~16%時,發(fā)酵就停止,其主要原因是___________。12.下圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPI、COPⅡ是兩種被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請據(jù)圖回答以下問題。溶酶體起源于乙_________(細(xì)胞器名稱)。除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解________________,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜,表明細(xì)胞膜的主要成分中有_____________。COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲______________(細(xì)胞器名稱)向乙運(yùn)輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙,則圖中的______________可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_____________特點。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時,與靶細(xì)胞膜上的_____________結(jié)合,引起靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________的功能。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B2、D3、B4、D5、D6、C7、A8、B二、非選擇題9、[H]水在光下分解用于C3的還原太陽光能(CH2O)C3CO2與C5結(jié)合形成C3而C3不能被還原C5C5與CO2結(jié)合形成C3而C3不能被還原為C510、(1)①④(缺一不給分)(2)大于(3)光強(qiáng)度溫度、CO2濃度(缺一不給分)(4)不能白天沒有有機(jī)物積累,夜間呼吸作用還要消耗有機(jī)物,故在較長時間有機(jī)物的消耗量大于合成量11、無氧細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體(或線粒體基質(zhì))9[H](或NADH)H2O能量線粒體內(nèi)膜隨著O2濃度的增大,酵母菌

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論