新概念英語第一冊21-30課重點筆記一、語法體系：從名詞復數到現(xiàn)在進行時的進階1.可數名詞的單復數規(guī)則（21-24課核心）英語中可數名詞需通過單復數變化體現(xiàn)數量，21-24課重點呈現(xiàn)規(guī)則變化與常見特例：規(guī)則變化：一般名詞加s：book→books，cup→cups；以s、x、ch、sh結尾的加es：glass→glasses，box→boxes；特例關注：需區(qū)分“glass（玻璃杯）”的復數glasses（規(guī)則變化）與“眼鏡”的glasses（固定復數），結合語境判斷語義。易錯點：不可數名詞（如water、milk）無復數，需用“some+不可數名詞”表達數量（如*somewater*）。2.Therebe句型：描述“存在”的核心結構（21-26課）Therebe句型是表達“某地有某物”的核心工具，需掌握肯定式、就近原則與場景應用：肯定式：單數/不可數名詞：*Thereisabookonthedesk.*復數名詞：*Therearesomeglassesontheshelf.*就近原則：be動詞形式由最近的名詞決定（如：*Thereisapenandtwobooksonthedesk.*，因“apen”是單數，故用is）。場景：常用于介紹房間布局（如廚房、客廳）、描述物品位置。3.一般現(xiàn)在時的疑問與否定（25-26課）本階段聚焦含be動詞的疑問/否定，結合some與any的轉換：疑問句：將be動詞提前，如：*Istherearefrigeratorinthekitchen?*否定句：在be動詞后加not，如：*Thereisn'tanybreadinthefridge.*somevs.any：肯定句用some：*Ihavesomebooks.*疑問/否定句用any（例外：請求句用some，如*Wouldyoulikesometea?*）。4.現(xiàn)在進行時：描述“正在進行”的動作（29-30課）現(xiàn)在進行時結構為be(am/is/are)+現(xiàn)在分詞（doing），需掌握動詞變化與場景應用：動詞變化：一般加ing：read→reading，type→typing；重讀閉音節(jié)（輔元輔結構）雙寫尾字母加ing：put→putting，sit→sitting；場景：描述當下正在進行的動作，如家庭場景（*Sheismakingthebed.*）、工作場景（*Heistypingaletter.*）。二、核心詞匯：按“場景+功能”分類記憶1.物品名詞（21-24課：日常物品）容器類：book（書）、glass（玻璃杯）、cup（茶杯）、plate（盤子）、box（盒子）；家具/空間類：table（桌子）、desk（書桌）、shelf（架子）、refrigerator（冰箱，25課廚房場景）。2.方位介詞（23-28課：描述位置）基礎方位：on（在……上）、in（在……里）、under（在……下）、near（在……附近）、behind（在……后）；復合方位：ontheleft/right（在左/右邊）、inthemiddleof（在……中間）。3.動作動詞（29-30課：現(xiàn)在進行時核心）三、經典句型：場景化應用與拓展1.請求與給予（21-24課：購物/整理場景）核心句型：*Givemesome...*（*Givemesomeglasses,please.*）選擇疑問：*Which...doyouwant?*（*Whichbookdoyouwant?Theredone.*）拓展：結合方位介詞，可表達“把……放在……”（*Putthebookontheshelf.*）。2.描述存在與位置（25-28課：房間布局）存在描述：*Thereis/are...in/on/under...*（*Thereisarefrigeratorinthekitchen.*）位置詢問：*Whereis/are...?*（*Whereisthepen?It’sonthedesk.*）3.現(xiàn)在進行時：動作描述（29-30課：即時場景）特殊疑問：*What’she/she/itdoing?*（*What’sshedoing?She’stypingaletter.*）陳述句：*He’s/She’s/It’s...*（*He’sreadingabook.*）四、易錯點辨析：避坑指南1.some與any的“例外”場景錯誤：*Doyouhavesomeapples?*（疑問句需用any，除非是請求/邀請，如*Wouldyoulikesometea?*）正確：*Doyouhaveanyapples?*/*Wouldyoulikesometea?*2.Therebe的“就近原則”陷阱錯誤：*Thereareapenandtwobooks.*（“apen”是單數，be動詞應為is）正確：*Thereisapenandtwobooks.*3.現(xiàn)在進行時vs.一般現(xiàn)在時現(xiàn)在進行時（此刻正在做）：*Heisreadingnow.*（強調當下動作）一般現(xiàn)在時（習慣/常態(tài)）：*Hereadseveryday.*（強調日常習慣）五、課文精華提煉（按課拆解）21課《Whichbook?》核心：which引導的選擇疑問句（*Whichbookdoyouwant?*）、give的雙賓語結構（*givesb.sth.*）、可數名詞單數。22課《Givemesomeglasses》核心：可數名詞復數（glasses,cups）、some修飾復數、therebe肯定句（*Therearesomeglasses.*）。23課《Whichglasses?》核心：which修飾復數名詞（*Whichglassesdoyouwant?*）、方位介詞on（*ontheshelf*）。24課《Givemesome...》核心：復習some的用法、不同物品的復數形式（cups,plates）、請求句型的拓展。25課《Mrs.Smith’skitchen》核心：therebe描述廚房物品（refrigerator,cooker,sink）、方位介詞in（*intherefrigerator*）。26課《Whereisit?》核心：where引導的位置疑問句、any用于否定句（*Therearen'tany...*）。27課《Mrs.Smith’slivingroom》核心：therebe描述客廳布局（armchair,carpet,window）、方位介詞near,onthewall。28課《Wherearethey?》核心：復數物品的位置詢問（*Wherearethebooks?*）、回答用*They’re...*。核心：現(xiàn)在進行時引入、動作動詞（sitdown,makethebed,openthewindow）。30課《What’she/she/itdoing?