2025年廣西教師編考試題目及答案

一、填空題（每題2分，共20分）1._______是教育的根本任務(wù)。2.教育的本質(zhì)是_______。3.在我國(guó)，教育的基本法是_______。4.教師職業(yè)道德的核心是_______。5.學(xué)生是教育活動(dòng)的_______。6.教育目的的層次包括_______、_______和_______。7.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循_______、_______和_______的原則。8.教學(xué)方法的基本類型有_______、_______和_______。9.教師專業(yè)發(fā)展的核心是_______。10.教育評(píng)價(jià)的基本原則包括_______、_______和_______。二、判斷題（每題2分，共20分）1.教育是培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（√）2.教育與社會(huì)發(fā)展沒(méi)有直接關(guān)系。（×）3.教育法是調(diào)整教育關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。（√）4.教師的根本任務(wù)是教書(shū)育人。（√）5.學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中處于被動(dòng)地位。（×）6.教育目的是教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。（√）7.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)注重科學(xué)性。（√）8.教學(xué)方法沒(méi)有好壞之分，只有適用與否。（√）9.教師專業(yè)發(fā)展是一個(gè)終身過(guò)程。（√）10.教育評(píng)價(jià)的目的是為了選拔和淘汰學(xué)生。（×）三、選擇題（每題2分，共20分）1.教育的本質(zhì)是（B）A.社會(huì)現(xiàn)象B.培養(yǎng)人的活動(dòng)C.政治工具D.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)2.教育的基本法是（A）A.《中華人民共和國(guó)教育法》B.《教師法》C.《義務(wù)教育法》D.《高等教育法》3.教師職業(yè)道德的核心是（C）A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.為人師表4.學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中處于（B）A.主導(dǎo)地位B.主體地位C.被動(dòng)地位D.客觀地位5.教育目的的層次包括（A）A.國(guó)家教育目的、學(xué)校教育目的、學(xué)科教育目的B.政治目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)、文化目標(biāo)C.知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)D.德育目標(biāo)、智育目標(biāo)、體育目標(biāo)6.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循（C）A.科學(xué)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性B.思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性C.科學(xué)性、基礎(chǔ)性、實(shí)用性D.思想性、基礎(chǔ)性、實(shí)踐性7.教學(xué)方法的基本類型有（B）A.講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)法B.演示法、練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法C.講授法、討論法、練習(xí)法D.演示法、實(shí)驗(yàn)法、練習(xí)法8.教師專業(yè)發(fā)展的核心是（A）A.教學(xué)能力B.科研能力C.管理能力D.社交能力9.教育評(píng)價(jià)的基本原則包括（C）A.客觀性、科學(xué)性、發(fā)展性B.客觀性、科學(xué)性、公平性C.客觀性、科學(xué)性、教育性D.客觀性、公平性、教育性10.教育評(píng)價(jià)的目的是（B）A.選拔和淘汰學(xué)生B.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展C.評(píng)估教師教學(xué)D.提高學(xué)校聲譽(yù)四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述教育的本質(zhì)及其特點(diǎn)。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其特點(diǎn)包括：-教育的目的是培養(yǎng)人，促進(jìn)人的全面發(fā)展。-教育是一種有目的、有計(jì)劃、有組織的活動(dòng)。-教育是一種社會(huì)現(xiàn)象，與社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。-教育是一種終身過(guò)程，貫穿人的一生。2.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容。教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容包括：-愛(ài)國(guó)守法：熱愛(ài)祖國(guó)，遵守國(guó)家法律法規(guī)。-愛(ài)崗敬業(yè)：熱愛(ài)教育事業(yè)，認(rèn)真履行職責(zé)。-關(guān)愛(ài)學(xué)生：關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格。-為人師表：以身作則，言行一致。-終身學(xué)習(xí)：不斷學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。-教書(shū)育人：注重教書(shū)育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3.簡(jiǎn)述教學(xué)方法的分類及其特點(diǎn)。教學(xué)方法的分類及其特點(diǎn)包括：-講授法：教師通過(guò)語(yǔ)言系統(tǒng)地向?qū)W生傳授知識(shí)，特點(diǎn)是系統(tǒng)性強(qiáng)，效率高。-討論法：學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行討論，特點(diǎn)是學(xué)生參與度高，促進(jìn)思維發(fā)展。-演示法：教師通過(guò)實(shí)物、模型、實(shí)驗(yàn)等展示教學(xué)內(nèi)容，特點(diǎn)是直觀性強(qiáng)，易于理解。-練習(xí)法：學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作鞏固知識(shí)，特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，提高技能。4.簡(jiǎn)述教育評(píng)價(jià)的基本原則。教育評(píng)價(jià)的基本原則包括：-客觀性：評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)客觀公正，不受主觀因素影響。-科學(xué)性：評(píng)價(jià)方法應(yīng)科學(xué)合理，符合教育規(guī)律。-發(fā)展性：評(píng)價(jià)應(yīng)注重促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，而非簡(jiǎn)單選拔。-教育性：評(píng)價(jià)應(yīng)具有教育意義，促進(jìn)學(xué)生自我反思和改進(jìn)。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。教育與社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)，二者相互促進(jìn)。社會(huì)發(fā)展為教育提供物質(zhì)基礎(chǔ)和需求，教育為社會(huì)培養(yǎng)人才和推動(dòng)進(jìn)步。具體表現(xiàn)在：-社會(huì)發(fā)展水平影響教育發(fā)展水平，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高的社會(huì)，教育投入更多，教育質(zhì)量更高。-教育為社會(huì)提供人才，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，如科技發(fā)展、文化繁榮等。-教育促進(jìn)社會(huì)公平，通過(guò)普及教育，提高全民素質(zhì)，縮小社會(huì)差距。-社會(huì)發(fā)展對(duì)教育提出新要求，如信息化教育、終身教育等。2.討論教師專業(yè)發(fā)展的途徑和方法。教師專業(yè)發(fā)展是一個(gè)終身過(guò)程，可以通過(guò)多種途徑和方法實(shí)現(xiàn)：-參加培訓(xùn)：通過(guò)參加各種教育培訓(xùn)，提升教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。-自主學(xué)習(xí)：通過(guò)閱讀專業(yè)書(shū)籍、期刊，自主學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能。-教學(xué)反思：通過(guò)反思教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法。-同伴互助：通過(guò)與其他教師交流，分享經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。-科研創(chuàng)新：通過(guò)參與教育科研，提升科研能力和創(chuàng)新能力。3.討論課程內(nèi)容的選擇原則及其意義。課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循科學(xué)性、基礎(chǔ)性、實(shí)用性原則，其意義在于：-科學(xué)性：確保課程內(nèi)容科學(xué)準(zhǔn)確，符合學(xué)科發(fā)展規(guī)律。-基礎(chǔ)性：注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。-實(shí)用性：注重課程內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。-通過(guò)科學(xué)選擇課程內(nèi)容，可以提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的人才。4.討論教育評(píng)價(jià)的目的和意義。教育評(píng)價(jià)的目的是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，其意義在于：-促進(jìn)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)：通過(guò)評(píng)價(jià)，學(xué)生可以了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確努力方向。-提高教學(xué)質(zhì)量：通過(guò)評(píng)價(jià)，教師可以了解教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)方法。-促進(jìn)教育公平：通過(guò)評(píng)價(jià)，可以公平公正地評(píng)估學(xué)生，避免主觀因素影響。-推動(dòng)教育改革：通過(guò)評(píng)價(jià)，可以發(fā)現(xiàn)教育問(wèn)題，推動(dòng)教育改革，提高教育質(zhì)量。答案和解析一、填空題1.知識(shí)與能力2.培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)3.《中華人民共和國(guó)教育法》4.關(guān)愛(ài)學(xué)生5.主體6.國(guó)家教育目的、學(xué)校教育目的、學(xué)科教育目的7.科學(xué)性、基礎(chǔ)性、實(shí)用性8.講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)法9.教學(xué)能力10.客觀性、科學(xué)性、發(fā)展性二、判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.×三、選擇題1.B2.A3.C4.B5.A6.C7.B8.A9.C10.B四、簡(jiǎn)答題1.教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其特點(diǎn)包括：-教育的目的是培養(yǎng)人，促進(jìn)人的全面發(fā)展。-教育是一種有目的、有計(jì)劃、有組織的活動(dòng)。-教育是一種社會(huì)現(xiàn)象，與社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。-教育是一種終身過(guò)程，貫穿人的一生。2.教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容包括：-愛(ài)國(guó)守法：熱愛(ài)祖國(guó)，遵守國(guó)家法律法規(guī)。-愛(ài)崗敬業(yè)：熱愛(ài)教育事業(yè)，認(rèn)真履行職責(zé)。-關(guān)愛(ài)學(xué)生：關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格。-為人師表：以身作則，言行一致。-終身學(xué)習(xí)：不斷學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。-教書(shū)育人：注重教書(shū)育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3.教學(xué)方法的分類及其特點(diǎn)包括：-講授法：教師通過(guò)語(yǔ)言系統(tǒng)地向?qū)W生傳授知識(shí)，特點(diǎn)是系統(tǒng)性強(qiáng)，效率高。-討論法：學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行討論，特點(diǎn)是學(xué)生參與度高，促進(jìn)思維發(fā)展。-演示法：教師通過(guò)實(shí)物、模型、實(shí)驗(yàn)等展示教學(xué)內(nèi)容，特點(diǎn)是直觀性強(qiáng)，易于理解。-練習(xí)法：學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作鞏固知識(shí)，特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，提高技能。4.教育評(píng)價(jià)的基本原則包括：-客觀性：評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)客觀公正，不受主觀因素影響。-科學(xué)性：評(píng)價(jià)方法應(yīng)科學(xué)合理，符合教育規(guī)律。-發(fā)展性：評(píng)價(jià)應(yīng)注重促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，而非簡(jiǎn)單選拔。-教育性：評(píng)價(jià)應(yīng)具有教育意義，促進(jìn)學(xué)生自我反思和改進(jìn)。五、討論題1.教育與社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)，二者相互促進(jìn)。社會(huì)發(fā)展為教育提供物質(zhì)基礎(chǔ)和需求，教育為社會(huì)培養(yǎng)人才和推動(dòng)進(jìn)步。具體表現(xiàn)在：-社會(huì)發(fā)展水平影響教育發(fā)展水平，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高的社會(huì)，教育投入更多，教育質(zhì)量更高。-教育為社會(huì)提供人才，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，如科技發(fā)展、文化繁榮等。-教育促進(jìn)社會(huì)公平，通過(guò)普及教育，提高全民素質(zhì)，縮小社會(huì)差距。-社會(huì)發(fā)展對(duì)教育提出新要求，如信息化教育、終身教育等。2.教師專業(yè)發(fā)展是一個(gè)終身過(guò)程，可以通過(guò)多種途徑和方法實(shí)現(xiàn)：-參加培訓(xùn)：通過(guò)參加各種教育培訓(xùn)，提升教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。-自主學(xué)習(xí)：通過(guò)閱讀專業(yè)書(shū)籍、期刊，自主學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能。-教學(xué)反思：通過(guò)反思教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法。-同伴互助：通過(guò)與其他教師交流，分享經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。-科研創(chuàng)新：通過(guò)參與教育科研，提升科研能力和創(chuàng)新能力。3.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循科學(xué)性、基礎(chǔ)性、實(shí)用性原則，其意義在于：-科學(xué)性：確保課程內(nèi)容科學(xué)準(zhǔn)確，符合學(xué)科發(fā)展規(guī)律。-基礎(chǔ)性：注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。-實(shí)用性：注重課程內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。