利潤分享計劃以沃爾瑪為例教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析本教案針對中學(xué)經(jīng)濟學(xué)科，圍繞“利潤分享計劃以沃爾瑪為例”展開。根據(jù)教學(xué)大綱和課程標準，本課內(nèi)容旨在幫助學(xué)生理解企業(yè)利潤分配機制，培養(yǎng)學(xué)生分析經(jīng)濟現(xiàn)象的能力。在單元乃至整個課程體系中，本課內(nèi)容承上啟下，既是對企業(yè)財務(wù)管理的回顧，也是對企業(yè)激勵機制的學(xué)習(xí)。核心概念包括利潤、利潤分享計劃、激勵效應(yīng)等，技能方面則強調(diào)數(shù)據(jù)分析、案例分析、團隊協(xié)作等。二、學(xué)情分析針對本課內(nèi)容，學(xué)生已有一定的經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識，對企業(yè)的盈利模式有所了解。生活經(jīng)驗方面，學(xué)生可能對沃爾瑪?shù)却笮土闶燮髽I(yè)有所接觸，對利潤分配機制有一定認識。技能水平方面，學(xué)生具備一定的數(shù)據(jù)分析能力，但在案例分析、團隊協(xié)作等方面可能存在不足。認知特點上，學(xué)生對經(jīng)濟現(xiàn)象的興趣傾向較高，但易受到情緒影響。可能存在的學(xué)習(xí)困難包括：對利潤分享計劃的理解不夠深入、案例分析時缺乏邏輯性、團隊協(xié)作中難以達成共識等。三、教學(xué)目標與策略本課教學(xué)目標包括：1.使學(xué)生理解利潤分享計劃的概念和作用；2.培養(yǎng)學(xué)生分析經(jīng)濟現(xiàn)象的能力；3.提高學(xué)生的團隊協(xié)作和溝通能力。為實現(xiàn)這些目標，教學(xué)策略應(yīng)注重以下幾個方面：1.通過案例教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解利潤分享計劃；2.設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力；3.結(jié)合實際案例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟現(xiàn)象，提高其對社會現(xiàn)象的洞察力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。二、教學(xué)目標1.知識目標說出利潤分享計劃的基本概念和沃爾瑪?shù)睦麧櫡窒砟Ｊ?。列舉利潤分享計劃對企業(yè)績效和員工激勵的影響因素。2.能力目標解釋利潤分享計劃如何影響企業(yè)成本和收益分配。設(shè)計一個簡單的利潤分享計劃，并評估其對員工積極性的影響。3.情感態(tài)度與價值觀目標評價利潤分享計劃在促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和社會責(zé)任方面的作用。培養(yǎng)學(xué)生對企業(yè)激勵機制的興趣，認識到公平與激勵的重要性。4.科學(xué)思維目標分析利潤分享計劃在不同行業(yè)和規(guī)模企業(yè)的適用性。評估利潤分享計劃在不同情境下的潛在風(fēng)險和挑戰(zhàn)。5.科學(xué)評價目標評價利潤分享計劃對企業(yè)財務(wù)狀況和員工滿意度的長期影響。設(shè)計評價體系，用于衡量利潤分享計劃的效果。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點在于理解利潤分享計劃的概念及其對企業(yè)激勵和績效的影響，難點在于分析不同行業(yè)和規(guī)模企業(yè)中利潤分享計劃的適用性和潛在風(fēng)險，原因在于概念抽象和案例分析復(fù)雜性，需引導(dǎo)學(xué)生深入思考和實際應(yīng)用。四、教學(xué)準備為了確保教學(xué)活動的順利進行，教師需準備包括但不限于以下內(nèi)容：制作包含案例分析和圖表的多媒體課件，準備相關(guān)的教具和模型，收集并整理沃爾瑪利潤分享計劃的音頻視頻資料，設(shè)計任務(wù)單和評價表。學(xué)生方面，應(yīng)預(yù)習(xí)相關(guān)教材內(nèi)容，收集相關(guān)行業(yè)資料，并準備好學(xué)習(xí)所需的畫筆、計算器等工具。此外，還需考慮教學(xué)環(huán)境的設(shè)計，如合理排列小組座位，提前規(guī)劃黑板板書的內(nèi)容框架，以確保教學(xué)活動的高效性和互動性。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）教師活動：1.通過PPT展示沃爾瑪?shù)膱D片和簡介，激發(fā)學(xué)生興趣。2.提問：“你們對沃爾瑪了解多少？有沒有聽說過利潤分享計劃？”3.引導(dǎo)學(xué)生思考利潤分享計劃可能對企業(yè)有哪些影響。學(xué)生活動：1.觀看PPT，了解沃爾瑪?shù)幕拘畔ⅰ?.思考教師提出的問題，準備回答。二、新授（30分鐘）1.任務(wù)一：認識利潤分享計劃（5分鐘）教師活動：1.解釋利潤分享計劃的概念和基本要素。2.通過實例說明利潤分享計劃在沃爾瑪?shù)膶嵤┣闆r。3.提問：“利潤分享計劃有哪些優(yōu)勢和局限性？”學(xué)生活動：1.認真聽講，理解利潤分享計劃的基本概念。2.思考教師提出的問題，準備回答。2.任務(wù)二：分析利潤分享計劃的影響（10分鐘）教師活動：1.引導(dǎo)學(xué)生分析利潤分享計劃對企業(yè)績效的影響。2.通過實例說明利潤分享計劃對員工激勵的作用。3.提問：“利潤分享計劃可能帶來哪些風(fēng)險？”學(xué)生活動：1.仔細閱讀教材，分析利潤分享計劃的影響。2.思考教師提出的問題，準備回答。3.任務(wù)三：設(shè)計利潤分享計劃（10分鐘）教師活動：1.提供一個簡單的企業(yè)案例，讓學(xué)生分組設(shè)計利潤分享計劃。2.指導(dǎo)學(xué)生考慮利潤分享計劃的要素和實施步驟。3.鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，提出不同的設(shè)計方案。學(xué)生活動：1.小組討論，共同設(shè)計利潤分享計劃。2.撰寫設(shè)計方案，準備展示。4.任務(wù)四：評估利潤分享計劃的效果（10分鐘）教師活動：1.引導(dǎo)學(xué)生評估利潤分享計劃的效果。2.提供評估指標和評價方法。3.鼓勵學(xué)生結(jié)合案例進行分析。學(xué)生活動：1.小組討論，評估利潤分享計劃的效果。2.撰寫評估報告，準備展示。5.任務(wù)五：討論利潤分享計劃的未來發(fā)展趨勢（5分鐘）教師活動：1.引導(dǎo)學(xué)生討論利潤分享計劃的未來發(fā)展趨勢。2.提出一些可能的發(fā)展方向，如技術(shù)創(chuàng)新、行業(yè)競爭等。3.鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和看法。學(xué)生活動：1.思考利潤分享計劃的未來發(fā)展趨勢。2.準備分享自己的觀點和看法。三、鞏固（10分鐘）教師活動：1.提問：“今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？有什么收獲？”2.鼓勵學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得。3.總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容。學(xué)生活動：1.回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.分享自己的學(xué)習(xí)心得。3.思考本節(jié)課的重點內(nèi)容。四、小結(jié)（5分鐘）教師活動：1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)利潤分享計劃的重要性。2.鼓勵學(xué)生在實踐中運用所學(xué)知識。3.布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。學(xué)生活動：1.回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐。3.完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。五、當(dāng)堂檢測（5分鐘）教師活動：1.提問：“誰能用所學(xué)知識回答以下問題？”2.針對學(xué)生的回答進行點評和指導(dǎo)。學(xué)生活動：1.仔細聽講，認真思考教師提出的問題。2.準備回答問題。六、課后作業(yè)搜集相關(guān)資料，了解其他企業(yè)的利潤分享計劃。分析所搜集的資料，總結(jié)不同企業(yè)利潤分享計劃的異同。思考如何改進自己企業(yè)的利潤分享計劃。教學(xué)反思本節(jié)課通過五個任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解利潤分享計劃的概念、影響、設(shè)計和評估，并培養(yǎng)學(xué)生的分析、設(shè)計、評估和創(chuàng)新能力。在教學(xué)過程中，教師注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。同時，通過案例分析、小組討論、任務(wù)驅(qū)動等多種教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。課后作業(yè)的布置，旨在鞏固所學(xué)知識，并引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐。六、作業(yè)設(shè)計1.基礎(chǔ)性作業(yè)：鞏固利潤分享計劃基礎(chǔ)知識作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)，完成關(guān)于利潤分享計劃的填空題和選擇題。分析沃爾瑪利潤分享計劃的三個關(guān)鍵要素，并舉例說明。完成形式：個人書面作業(yè)，使用學(xué)校提供的作業(yè)本。提交時限：下節(jié)課開始前。預(yù)期能力培養(yǎng)目標：鞏固學(xué)生對利潤分享計劃基礎(chǔ)知識的理解和記憶。培養(yǎng)學(xué)生的信息提取和分析能力。2.拓展性作業(yè)：應(yīng)用利潤分享計劃知識分析案例作業(yè)內(nèi)容：選擇一家非零售企業(yè)，分析其可能的利潤分享計劃。寫一篇短文，討論該計劃如何影響企業(yè)的長期發(fā)展和員工激勵。完成形式：個人研究報告，可以包含圖表和數(shù)據(jù)支持。提交時限：兩周內(nèi)。預(yù)期能力培養(yǎng)目標：提高學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實際情境的能力。培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和研究能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)：設(shè)計一個創(chuàng)新的利潤分享計劃作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計一個針對小型企業(yè)的利潤分享計劃，考慮不同利益相關(guān)者的需求。創(chuàng)建一個方案，包括計劃的目標、實施步驟、評估方法等。完成形式：小組合作項目，可以制作成PPT或演示文稿。提交時限：三周內(nèi)。預(yù)期能力培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團隊合作能力。提高學(xué)生解決復(fù)雜問題的能力。七、本節(jié)知識清單及拓展1.利潤分享計劃的概念：解釋利潤分享計劃是什么，它如何定義，以及它在企業(yè)中的基本作用。2.利潤分享計劃的要素：列舉并解釋利潤分享計劃的三個關(guān)鍵要素，包括分配標準、績效指標和激勵效果。3.沃爾瑪?shù)睦麧櫡窒砟Ｊ剑悍治鑫譅柆斎绾螌嵤├麧櫡窒碛媱?，包括其獨特的激勵策略和實施過程。4.利潤分享計劃對企業(yè)績效的影響：探討利潤分享計劃如何影響企業(yè)的成本、收益和長期發(fā)展。5.利潤分享計劃對員工激勵的作用：分析利潤分享計劃如何激勵員工，提高工作積極性和生產(chǎn)力。6.利潤分享計劃的局限性：討論利潤分享計劃可能帶來的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，包括潛在的不公平和過度激勵。7.利潤分享計劃的適用性：分析不同行業(yè)和規(guī)模企業(yè)中利潤分享計劃的適用性，以及其影響因素。8.利潤分享計劃的評估指標：介紹如何評估利潤分享計劃的效果，包括財務(wù)指標和非財務(wù)指標。9.利潤分享計劃的設(shè)計原則：討論設(shè)計有效利潤分享計劃時應(yīng)遵循的原則，如公平性、透明度和可持續(xù)性。10.利潤分享計劃與員工關(guān)系：探討利潤分享計劃如何影響員工與企業(yè)的關(guān)系，以及其對企業(yè)文化的影響。11.利潤分享計劃與社會責(zé)任：分析利潤分享計劃如何體現(xiàn)企業(yè)的社會責(zé)任，以及其對社會的潛在貢獻。12.利潤分享計劃的未來發(fā)展趨勢：展望利潤分享計劃在未來的發(fā)展，包括技術(shù)創(chuàng)新和行業(yè)變化的影響。13.案例分析：通過沃爾瑪?shù)陌咐钊肜斫饫麧櫡窒碛媱澋膶嵤┖托Ч?4.學(xué)生設(shè)計任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力，讓他們設(shè)計一個適合小型企業(yè)的利潤分享計劃。15.評估和反饋機制：介紹如何建立有效的評估和反饋機制，以確保利潤分享計劃的成功實施。16.跨部門合作：探討利潤分享計劃如何促進企業(yè)內(nèi)部不同部門的合作和溝通。17.利潤分享計劃的法律和倫理考量：分析實施利潤分享計劃時需要考慮的法律和倫理問題。18.利潤分享計劃與薪酬管理的關(guān)系：探討利潤分享計劃如何與傳統(tǒng)的薪酬管理系統(tǒng)相結(jié)合。19.利潤分享計劃的國際比較：比較不同國家和地區(qū)利潤分享計劃的差異和相似之處。20.利潤分享計劃的可持續(xù)發(fā)展：討論如何確保利潤分享計劃在長期內(nèi)對企業(yè)和社會都有積極影響。八、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我深感教學(xué)目標的達成度較高。學(xué)生們通過參與案例分析和小組討論，對利潤分享計劃有了更深入的理解。然而，也存在一些不足之處。首先，教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對利潤分享計劃的實施細節(jié)理解不夠深入，這可能與他們對企業(yè)運營的背景知識有限有關(guān)。為了解決這個問題，我計劃在下一節(jié)課中增加一些企業(yè)運營的基礎(chǔ)知識講解，幫助學(xué)生更好地理解利潤分享計劃的背景。其次，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度不夠均衡，部分學(xué)生過于依賴組長，而其他學(xué)生則較少發(fā)言。為了提高學(xué)生的參與度，我將在接下來的教學(xué)中更加注重小組互動的引導(dǎo)，確保每個學(xué)生都有機會表達自己的觀點。最后