Unit7Thenaturalworld單元講義（含答案）譯林版（2024）八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課程主題：8AUnit7Thenaturalworld

學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)U6知識(shí)點(diǎn)第七單元知識(shí)點(diǎn)講解。語(yǔ)法:簡(jiǎn)單句的五種基本句型復(fù)習(xí)

教學(xué)內(nèi)容

進(jìn)門測(cè)試

I.單項(xiàng)選擇(共10小題；每小題1分，滿分10分)

從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

(

)1.Beesandbutterfliesplay

flowers.Thentheyhide

theAprilshowers.

A.among;fromB.among;in

C.with;inD.with;on

(

)2.Theautumnleavesturnbrown.Whichofthefollowingwordsrhymeswiththeunderlinedword

A.growB.groundC.flowerD.bright

(

)3.—IreallyhatemyselfforwhatIsaidtoMumtheotherday.

—Iknowthefeeling.It’s,isn’tit

A.wonderfulB.awfulC.excitingD.boring

(

)4.—Bob,

sunshineisgoodforusandmakesushappy.Let’sgooutforawalk.

—I’dloveto,butI’m

tiredtoday.Whatabouttomorrow

A.abit;abitB.abit;abitof

C.abitof;abitD.abitof;abitof

(

)5.LiHualivesagreenlifeand

thewasteintodifferentgroupsforrecycling.

A.dividesB.willdivide

C.wasdividingD.divided

(

)6.[2025無(wú)錫江南中學(xué)月考]—wegetolder,weneedtodosomethingmeaningfultohelpourparents.

—Yeah,Ican’tagreewithyoumore.

A.ByB.AsC.HowD.So

(

)7.—Whatdoyouthinkgoodfriendsarelike

—Goodfriendsshouldshareyourtrouble

yourjoy.

A.sowellasB.asgoodas

C.sogoodasD.aswellas

(

)8.TheHongKong-Zhuhai-MacaoBridgeisthelongestsea-crossingbridgeintheworld.Itthreecities.

A.isconnecttoB.connectedto

C.isconnectedtoD.connectto

(

)9.—Everyone’sworkshould

anewShenzhen.

—Sure.Everyoneshoulddosomethingtomakeourcitybetter.

A.makeamessof

B.haveapositiveeffecton

C.turnover

D.dobadlyin

(

)10.Whichofthefollowinghasthesamesentencestructureas“Theideasoundsgood."

A.Thewindisblowinghard.

B.Thestoryseemsinteresting.

C.Childrenlikeflyingkites.

D.ImadeMumabirthdaycard.

I.1~5ABBCA6~10BDCBB

知識(shí)點(diǎn)梳理

1include/n'klud/vt.包括(教材P94)

歸納拓展

include作動(dòng)詞，意為“包括；包含”，強(qiáng)調(diào)一個(gè)整體包含著若干個(gè)獨(dú)立部分，或者一個(gè)東西包含著另一個(gè)東西的一部分。

including是include的動(dòng)名詞形式，但通常獨(dú)立用作介詞，意為“包括……在內(nèi)”，常和前面的內(nèi)容用逗號(hào)隔開。

include...in是一個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)，意為“把……包括在內(nèi)”。

學(xué)會(huì)運(yùn)用1:Ourgroup_______TomandTim.Therearealtogether8students.B

A.included

B.includesC.includingD.include

學(xué)會(huì)運(yùn)用2:Tenfriendswenttoherbirthdayparty,

(include)me.including

學(xué)會(huì)表達(dá)3:報(bào)告應(yīng)當(dāng)把AI學(xué)習(xí)列入我們的計(jì)劃。

Thereportshould

theAIstudying___________ourplan.include...in

2、hold/hld/vt.容納；拿著；舉行(教材P94)

歸納拓展

hold作動(dòng)詞，有以下幾種意義：

(1)容納：指某個(gè)空間的大小能裝下一些人或物；

(2)拿著：指用手拿著某些物品；

(3)舉行：指舉行會(huì)議或活動(dòng)；

(4)承載、支撐：指承載某種物體的重量。

holdon別掛斷電話；稍等holdoff=putoff推遲

學(xué)會(huì)運(yùn)用6:[山西改編]TheCR450cantravelatatopspeedof453kilometersanhouranditcan______(容納)manypassengers.

學(xué)會(huì)運(yùn)用7:Heis__________(拿著)aletterinhishandandwavingtous.

學(xué)會(huì)表達(dá)8:由于天氣原因，我們只好把運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲到下周。

Wehadto__________

_thesportsmeetingtillnextweekbecauseoftheweather.

Hold/holding/holdoff/putoff

3、return/r'tn/vi.返回，回去，回來(教材P94)

歸納拓展

return作動(dòng)詞，意為“返回”，常用短語(yǔ)：returnto+地點(diǎn)，意為“返回某地”。return還可以表示“歸還”，構(gòu)成短語(yǔ)：

returnsth.tosb.把某物歸還給某人

inreturn作為回報(bào)

學(xué)會(huì)運(yùn)用9:[天津]We_________thebookstothelibraryafterwereadthem.

A.returnedB.pointed

C.wavedD.caught

學(xué)會(huì)表達(dá)10:然后他們返回到他們自己的座位。

Thenthey____________________theirownseats.

A/returnto

4、prevent/pr'vent/vt.防止，阻止(教材P95)

歸納拓展

prevent作動(dòng)詞，意為“防止，阻止”，后面可以直接加名詞或代詞作賓語(yǔ)。preventsb.fromdoingsth.是其常用短語(yǔ)，意為“阻止某人做某事"。

學(xué)會(huì)運(yùn)用11:Weshouldtryourbest___________(prevent)homefires.

學(xué)會(huì)表達(dá)12:父母總是試圖阻止孩子玩太多游戲。

Parentsalwaystryto_________theirchildren__________________gamestoomuch.

toprevent/prevent。。。fromplaying

5、store/st(r)/vt.貯存(教材P95)

歸納拓展

store作動(dòng)詞，意為“貯存；存儲(chǔ)”，后面可以直接接名詞作賓語(yǔ)。storeup意為“儲(chǔ)存；積累"。

store還可以作名詞，意為“商店；倉(cāng)庫(kù)”。

學(xué)會(huì)運(yùn)用13:Youshoulds_________thesefruitsinthefridgetokeepthemfresh.

學(xué)會(huì)表達(dá)14:動(dòng)物們需要為冬天貯存食物。

Animalsneed___________________________foodforwinter.

Store/tostore

up

6、harm/hɑm/vt.&n.傷害，損害(教材P97)

歸納拓展

harm可以作動(dòng)詞或名詞，意為“傷害；損害”，其形容詞形式是harmful，意為“有害的”。

doharmto意為“對(duì)……有害”，此時(shí)harm是名詞；beharmfulto意為“對(duì)……有害”。兩個(gè)短語(yǔ)后面都接名詞或代詞賓格作賓語(yǔ)。

學(xué)會(huì)運(yùn)用18:Manypeopleworrythattoomuchscreentimewill__________(harm)theirchildren.

學(xué)會(huì)運(yùn)用19:Fireis__________(harm).Keepyourchildrenawayfromit.

學(xué)會(huì)表達(dá)20:喝太多果汁對(duì)兒童的牙齒有害。

Drinkingtoomuchjuicecan___________________

______children’steeth.

Harm/harmful/doharmto/beharmfulto

7、getridof清除；擺脫(教材P95)

歸納拓展

getridof意為“清除；擺脫；丟棄”，表示清除某種不良影響；擺脫某人或某種困境；丟棄不想要的物品等。

學(xué)會(huì)運(yùn)用1:Hethrewawaytheclothesbecausetheyareold.

（選出同義短語(yǔ)）______

A.lookedoutofB.tookcare

C.gotridofD.keptaway

學(xué)會(huì)表達(dá)2:我們必須要清除這個(gè)地區(qū)的污染。

Wemust___________________________thepollutioninthisarea.

C/getrideof

8、makeup占據(jù)(某種比例)(教材P95)

歸納拓展

makeup的意思主要有：

(1)占據(jù)總量中的一定分量；(2)編造故事或借口；

(3)組成(一個(gè)集體或團(tuán)隊(duì))；(4)化妝；打扮。

學(xué)會(huì)運(yùn)用3:Thebigbed________almosthalfofherbedroom.

A.cutsupB.putsup

C.turnsupD.makesup

學(xué)會(huì)表達(dá)4:盡管你遲到了，可是你不應(yīng)當(dāng)編造借口。

Althoughyouwerelate,youshouldn’t________________excuses.

D/makeup

9、Doyouknowwhatitis你知道它是什么嗎？(教材P97)

(分析結(jié)構(gòu))這是一個(gè)含有賓語(yǔ)從句的句子，主句是Doyouknow，從句是whatitis,時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)。what引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句作動(dòng)詞know的賓語(yǔ)，從句中it是主語(yǔ)，is是系動(dòng)詞。itis是陳述語(yǔ)序。

歸納拓展

賓語(yǔ)從句，即一個(gè)句子作一個(gè)動(dòng)詞的賓語(yǔ)，使用賓語(yǔ)從句要注意以下幾點(diǎn)：

(1)主句是一般現(xiàn)在時(shí)或?qū)頃r(shí)，從句可以使用任何時(shí)態(tài)。

(2)如果主句是一般過去時(shí)，從句通常使用過去的某種時(shí)態(tài)，但若表達(dá)客觀真理或事實(shí)，仍使用一般現(xiàn)在時(shí)。

(3)賓語(yǔ)從句必須使用陳述句語(yǔ)序，即“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他成分.”。

學(xué)會(huì)運(yùn)用1:[連云港]—John,canyoutellme_______inthefuture

—Iwanttobeafootballplayer.

A.whatwillyoudoB.wherewillyougo

C.whatyouwilldoD.whereyouwillgo

學(xué)會(huì)表達(dá)2:請(qǐng)告訴我銀行在哪里。

Pleasetellme

_________.

C/wherethebankis

cover/'kv(r)/n.躲避處；罩子(教材P101)

歸納拓展

cover是個(gè)兼義詞，主要意思有：

(1)名詞，躲避處，指提供掩護(hù)或保護(hù)的地方；

(2)名詞，封面、封皮，指書籍、雜志等的封面；

(3)名詞，罩子、套子，指容器的上蓋等；

(4)動(dòng)詞，遮蓋；覆蓋，指用某物覆蓋或隱藏另一物體；

(5)動(dòng)詞，掩蓋；遮掩，表示隱藏或掩飾某種情況。

becoveredwith被……覆蓋

學(xué)會(huì)運(yùn)用1:Thefoxislookingfora_______inahurry.

A.jacketB.quiltC.cover

D.desk

學(xué)會(huì)運(yùn)用2:The_________(封面)ofthebookfeelsverycomfortable.

學(xué)會(huì)運(yùn)用3:He_________(蓋住)thecupwithapieceofpaperjustnow.

學(xué)會(huì)表達(dá)4:冬天，地面被雪覆蓋。

Thegroundwas__________________snowinwinter.

C/cover/covered/coveredwith

11、lead/lid/vi.造成(后果)(教材P101)

歸納拓展

lead可以作及物動(dòng)詞，意為“引領(lǐng)；帶路”，作不及物動(dòng)詞，意為“導(dǎo)致”，表示由于某種原因出現(xiàn)某種不太好的情況。lead的過去式是led。leader是lead的名詞，意為“領(lǐng)導(dǎo)者"。

學(xué)會(huì)運(yùn)用5:Hisdecision_________(導(dǎo)致)toalotofproblemsyesterday.

學(xué)會(huì)運(yùn)用6:TuYouyouisthe_________(lead)ofaresearchteamaimingtofightagainstmalaria（瘧疾）.

學(xué)會(huì)表達(dá)7:AllroadsleadtoRome.（翻譯）

____________

Led/leader/

12、create/kri'et/vt.創(chuàng)建，創(chuàng)造(教材P102)

歸納拓展

create作動(dòng)詞，意為“創(chuàng)建，創(chuàng)造”，常用作及物動(dòng)詞，

后面接名詞或名詞短語(yǔ)作賓語(yǔ)，表示創(chuàng)造出具體的事物。

create的形容詞形式是creative，意為“有創(chuàng)造性的"。

creativity是名詞，意為“創(chuàng)造力；創(chuàng)造性”，通常用作不可數(shù)名詞。

學(xué)會(huì)運(yùn)用8:LiBaiwasafamousChinesepoet.He________manyfamouspoems.

A.gaveB.reminded

C.createdD.attended

學(xué)會(huì)表達(dá)9:他班級(jí)里的孩子具有創(chuàng)造性的頭腦。

Thechildreninhisclasshave__________________.

C/creativeminds

13、solve/slv/vt.解決；解答(教材P104)

歸納拓展

solve是及物動(dòng)詞，意為“解決；解答”，通常用于處理問題、謎團(tuán)、方程等。solve的同義短語(yǔ)是workout。

solveaproblem解決問題solveamystery解開謎團(tuán)

solveanequation解方程solveariddle解開謎語(yǔ)

學(xué)會(huì)運(yùn)用10:Sometimesparentsshouldleavetheirchildrentoworkoutproblemsintheirownways.

_______

A.divideB.grow

C.cause

D.solve

學(xué)會(huì)表達(dá)11:老師幫助他們解決了那個(gè)問題。

Theirteacherhelpedthem___________________________.

D/solvetheproblem

14、inorderto為了(教材P101)

歸納拓展

inorderto意為“為了”，用于引導(dǎo)目的狀語(yǔ)，后面使用動(dòng)詞原形。在句子中可以放在句首或句中，在句首時(shí)要用逗號(hào)隔開。其否定形式是inordernotto，意為“為了不……"。

inorderthat和sothat都和inorderto意思相同，不過它們的后面要使用從句，不能接動(dòng)詞原形。

學(xué)會(huì)運(yùn)用1:Heexerciseseveryday______stayhealthy.

A.inordertoB.inorderthat

C.sothatD.somuch

學(xué)會(huì)表達(dá)2:Theyaresavingmoneysothattheycanbuyabiggerhouse.（改為同義句）

Theyaresavingmoney________________________buyabiggerhouse.

Ainorderto

辨析:anumberof與thenumberof

anumberof意為“許多、大量”，后接復(fù)數(shù)名詞或代詞，number前可用large、small等詞來修飾，表示程度大小。“anumberof+復(fù)數(shù)名詞/復(fù)數(shù)代詞"作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。

thenumberof意為“……的數(shù)量”，后接復(fù)數(shù)名詞或代詞，強(qiáng)調(diào)人或物體的數(shù)量?！皌henumberof+復(fù)數(shù)名詞/復(fù)數(shù)代詞"作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。

學(xué)會(huì)運(yùn)用4:Inourschoollibrary,there_________anumberofbooksaboutscienceandthenumberofthem_________growinglargerandlarger.

A.is;is

B.are;areC.are;isD.is;are

學(xué)會(huì)表達(dá)5:現(xiàn)在，森林中老虎的數(shù)量變得越來越少。

Now,___________________________tigersintheforestisgettingsmallerandsmaller.

C/thenumberof

16、setup建立(教材P102)

歸納拓展

setup是一個(gè)“動(dòng)詞+副詞”型短語(yǔ)，名詞作賓語(yǔ)通常放在后面，代詞it或them作賓語(yǔ)要放在兩個(gè)詞的中間。它的意思有：

(1)建立或創(chuàng)建，表示組建公司、組織、團(tuán)隊(duì)等；

(2)安排或準(zhǔn)備，表示對(duì)會(huì)議、活動(dòng)等進(jìn)行先期籌備；

(3)搭起或搭建，表示簡(jiǎn)單地搭起舞臺(tái)、房屋、帳篷等。

學(xué)會(huì)運(yùn)用6:Inordertoprotectwildanimals,Chinahas________manynaturereserves.

A.setbyB.setdown

C.setoutD.setup

學(xué)會(huì)表達(dá)7:去年政府在這個(gè)小村莊建了一個(gè)新學(xué)校。

Thegovernment

___________anewschoolinthesmallvillagelastyear.

Asetup

17、辨析:toomuch,muchtoo與toomany

toomuch意為“太多”，修飾不可數(shù)名詞，表達(dá)數(shù)量多。也可修飾動(dòng)詞或整個(gè)句子，表示“過分地”。

muchtoo意為“太……”，修飾形容詞或副詞，表示程度大。

toomany意為“太多”，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，表示數(shù)量多。

學(xué)會(huì)運(yùn)用1:It’sbadforyourteethtoeat________sugareveryday.

A.toomanyB.manytoo

C.muchtooD.toomuch

學(xué)會(huì)表達(dá)2:他看電視的時(shí)間太多。

Hespends____________________timewatchingTV.

學(xué)會(huì)表達(dá)3:這件襯衫太貴，我不能買。

Theshirtis____________________expensiveandIcan’tbuyit.

D/toomuch/muchtoo

重點(diǎn)單詞

1.climaten.氣候

2.wetlandn.濕地

3.includevt.包括

→includingprep.包括……在內(nèi)

→include...in把……包括在內(nèi)

4.aroundadv.大約

→lookaround環(huán)視；向四周看

5.holdvt.容納；拿著；舉行

→holdon別掛斷電話；稍等

→holdoff=putoff推遲

6.returnvi.返回，回去，回來

→returnto+地點(diǎn)返回某地

→returnsth.tosb.把某物歸還給某人

→inreturn作為回報(bào)

7.preventvt.防止，阻止

→preventsb.fromdoingsth.阻止某人做某事

8.storevt.貯存→storeup儲(chǔ)存；積累

→n.商店；倉(cāng)庫(kù)

9.actvi.起作用；行動(dòng)vi.&vt.扮演

→actlike表現(xiàn)得像……

→actas充當(dāng)；擔(dān)任

→actout表演出來

10.trapvt.吸收；使落入險(xiǎn)境

→trapsb./sth.(intosth./intodoingsth.)

使陷入圈套；使中計(jì)；使上當(dāng)

n.陷阱；圈套

→fallintoatrap落入陷阱；陷入圈套

11.thereforeadv.因此

12.sadlyadv.不幸地；悲傷地

→比較級(jí)是moresadly，最高級(jí)是mostsadly

13.tonn.噸→tonsof大量的

→intons數(shù)以噸計(jì)的

14.harmvt.&n.傷害，損害

→doharmto對(duì)……有害

→harmfuladj.有害的

→beharmfulto對(duì)……有害

15.wildlifen.野生動(dòng)物

→awildlifehabitat野生動(dòng)物棲息地

16.topicn.話題

17.sandyadj.鋪滿沙子的，含沙的

→sandn.沙

18.noisyadj.充滿噪聲的；吵鬧的

→noisen.噪音

→makeanoise制造噪音

19.causevt.使發(fā)生，造成，導(dǎo)致

n.原因；理由

→causesb.sth.給某人造成某物

→cause+賓語(yǔ)+不定式使……做某事；導(dǎo)致……發(fā)生某事

20.damagevt.損害，毀壞n.損壞，損失；損害

→causedamagetosb./sth.對(duì)某人/某物造成損害

21.north-eastn.,adj.&adv.東北；東北方的；向東北方

22.covern.躲避處；罩子→v.遮蓋；覆蓋

→coversth.withsth.用某物遮蓋某物

→n.封面，封皮

23.rareadj.稀罕的，珍貴的

→比較級(jí)是rarer，最高級(jí)是rarest

→ararebook一本珍貴的書

24.leadvi.造成（后果）

→過去式和過去分詞為led

25.createvt.創(chuàng)建，創(chuàng)造

→creationn.創(chuàng)造；創(chuàng)作

→creativeadj.創(chuàng)造性的

26.balancedadj.保持平衡的

→abalanceddiet均衡飲食

→balancen.平衡

27.projectn.項(xiàng)目

→aresearchproject研究計(jì)劃

28.knowledgen.知識(shí)

→knowledgeableadj.博學(xué)的；知識(shí)淵博的

29.sirn.先生

30.madamn.女士

31.killvt.&vi.殺死→killern.殺手

32.solvevt.解決；解答

33.environmentaladj.環(huán)境的

8AUnit7Thenaturalworld專題練習(xí)

一、單項(xiàng)選擇（15分，每題1分）

1.The______ishometomanyplantsandanimals.

A.cityB.desertC.naturalworldD.factory

2.Weshouldprotectthe______tokeeptheecosystembalanced.

A.buildingsB.naturalworldC.carsD.roads

3.—______canwedotoprotectthenaturalworld—Wecanplantmoretrees.

A.WhoB.WhatC.WhereD.When

4.Riversprovide______foranimalsandplants.

A.foodB.waterC.airD.sunlight

5.The______isbecomingsmallerbecauseofdeforestation.

A.forestB.cityC.riverD.road

6.Wecan______wastetoprotectthenaturalworld.

A.reuseB.throwC.burnD.leave

7.Manybirdsflytothesouthin______tofindwarmerplaces.

A.springB.summerC.autumnD.winter

8.—What’stheimportanceofthenaturalworld—Itprovidesuswith______likefoodandoxygen.

A.nothingB.everythingC.resourcesD.problems

9.The______aregettingpolluted,whichisbadforfish.

A.forestsB.riversC.desertsD.mountains

10.Weshouldstop______treestoprotectthehomesofwildanimals.

A.plantingB.cuttingdownC.wateringD.protecting

11.______isabeautifulpartofthenaturalworldwithmanykindsofplants.

A.AforestB.AcityC.AdesertD.Aroad

12.—Howdoespollutionaffectthenaturalworld—Itmakestheairdirtyandharms______.

A.peopleB.animalsC.plantsD.alloftheabove

13.Wecanlearnalotabout______fromthenaturalworld.

A.scienceB.historyC.artD.music

14.Thenaturalworldisfullof______—likethesoundofbirdsandtheflowofrivers.

A.noiseB.silenceC.beautyD.sounds

15.Protectingthenaturalworldis______forourfuture.

A.importantB.unimportantC.easyD.difficult

一、單項(xiàng)選擇

1.C2.B3.B4.B5.A6.A7.C8.C9.B10.B11.A12.D13.A14.D