摘要初中音樂教師技能賽是強化教學質量、推動教師專業(yè)前進的重要路徑，能對課堂教學起到積極推動，初中音樂教師參與技能賽必須具備綜合性專業(yè)素養(yǎng)，涉及扎實的音樂專業(yè)知識與技能、靈活的教育教學方法以及良好的心理素質與應急處理能力等，以便更高效地應對比賽時的緊張環(huán)境與突發(fā)情形。本文以文山州初中音樂教師技能賽的實際案例為對象進行分析，歸納出教師參賽時應具備的專業(yè)素養(yǎng)，這不僅有利于提升比賽分數(shù)，還為日常教學以及職業(yè)發(fā)展給予了關鍵指引，該研究對文山州音樂教育的改革與發(fā)展給出了有益啟示，即依靠技能賽平臺帶動教師持續(xù)增強教學質量，更貼心地服務學生的音樂學習過程。關鍵詞：文山州、初中音樂教師；技能賽；專業(yè)素養(yǎng) ABSTRACTThejuniorhighschoolmusicteacherskillscompetitionisanimportantpathtostrengthenteachingqualityandpromoteteachers'professionalprogress.Itcanactivelypromoteclassroomteaching.Juniorhighschoolmusicteachersparticipatingintheskillscompetitionmusthavecomprehensiveprofessionalqualities,involvingsolidmusicprofessionalknowledgeandskills,flexibleeducationalandteachingmethods,aswellasgoodpsychologicalqualitiesandemergencyresponseabilities,inordertomoreefficientlycopewiththetenseenvironmentandunexpectedsituationsduringthecompetition.ThisarticleanalyzestheactualcaseoftheWenshanJuniorHighSchoolMusicTeacherSkillsCompetitionandsummarizestheprofessionalqualitiesthatteachersshouldpossesswhenparticipating.Thisnotonlyhelpstoimprovecompetitionscores,butalsoprovideskeyguidancefordailyteachingandcareerdevelopment.ThisstudyprovidesusefulinsightsforthereformanddevelopmentofmusiceducationinWenshanPrefecture,thatis,relyingontheskillscompetitionplatformtodriveteacherstocontinuouslyenhanceteachingqualityandservestudents'musiclearningprocessmorethoughtfully.Keywords:WenshanPrefecture,juniorhighschoolmusicteacher;Skillscompetition;Professionalquality 目錄TOC\o"1-3"\h\u13280一、緒論 附錄A：《參與技能賽教師現(xiàn)狀訪談》結果（參加過技能賽的教師）問題一：您對本次比賽的總體內心體會：A老師：此次比賽讓我領略到音樂教育既多樣又具挑戰(zhàn)，借助跟其他老師的交流活動，我學到了諸多新的教學手段和理念，對我的教學工作有極大的啟發(fā)。B老師：雖說這是我第一次投身這樣的比賽，但我體驗到了極度的緊張與興奮，比賽促使我更深度地思考自己的教學方式與竅門，也讓我察覺到自己在音樂教育范疇內的不足。C老師：這次比賽是一個展示自己教學理念和方法的機會。我很享受與其他老師分享和交流的過程，也期待能夠從中學到更多新的東西。問題二：您參加技能賽的主要目的是什么？A:我參加技能賽主要是為了提升自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，同時也希望通過比賽與同行交流，學習新的教學方法和技巧。B：促進個人職業(yè)發(fā)展。參加技能賽有助于增加自己的曝光度，為未來的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多的機會和可能性，比如獲得更好的職位、更高的薪資待遇等。C：獲得專業(yè)認可與榮譽。通過參加技能賽并獲獎，可以證明自己在教學領域的專業(yè)能力，獲得同行的尊重和認可。問題三：參加技能賽對您整個教學生涯能造成啥影響？A：參加技能賽讓我對教學本質的理解愈發(fā)深入，它驅使我持續(xù)革新教學方法，提升教學成效，經(jīng)由跟同行競賽，我發(fā)現(xiàn)了自己所存在的不足，且努力修正，這對我的教學生涯有積極的推動效果。B：技能賽給我搭建了展示自身教學成果的平臺，使我有機會跟其他出色教師交流學習，在著手備賽的階段，我認真鉆研了教學理論，把課程設計加以優(yōu)化，這些經(jīng)驗對我的教學工作產(chǎn)生了十分深遠的影響。問題四：您在備賽過程中遇到了哪些困難？如何克服的？A：在進行備賽的階段里，我遇到的主要窘境是時間管理，由于每日教學任務十分繁重，不容易抽出大把時間進行備賽，為了沖破這一難關，我制定了周全的時間規(guī)劃，合適安排教學任務跟備賽時間，保證這兩方面的時間都能兼顧，我同樣積極找同事協(xié)助，一起承擔教學工作，以此空出更多時間開展備賽。B：我碰到的難處主要是備賽資料及經(jīng)驗匱乏，為了沖破這一困境，我積極上網(wǎng)去查找相關資料，向有經(jīng)驗的教師討教，我還憑借模擬比賽去積累經(jīng)驗，拉高自己的備賽水平。C：在為比賽做準備期間，我碰到的主要麻煩事兒是技能提升，為了沖破這一難關，我擴充了技能訓練的力度，持續(xù)總結體悟，我也在乎和其他參賽教師相互交流，吸收他們的優(yōu)點跟長處，以改進自己的技能水平。問題五：您認為參加技能賽對教師的職業(yè)發(fā)展有哪些幫助？A：參加技能賽可以幫助教師提升專業(yè)技能方面還有教學水平方面，能夠讓我們在職業(yè)競爭中占優(yōu)勢。同時，比賽中的交流和合作也能拓寬教師的人脈圈，為未來的職業(yè)發(fā)展提供更多機會。B：技能賽是教師展示自己才華和能力的平臺，通過獲獎可以增加個人知名度，提高在行業(yè)內的地位。此外，備賽過程中的學習和成長也能為教師的職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎。C：參加技能賽有助于教師了解行業(yè)最新動態(tài)和趨勢，從而調整自己的教學方向和策略，以適應不斷變化的教育環(huán)境。這種前瞻性和適應性對教師的職業(yè)發(fā)展至關重要。（有意愿但未參加技能賽的教師）問題一：您為什么有意愿參加技能賽但是未能如愿？A：我雖存有參加技能賽的意愿，但由于那時教學任務十分繁重，實在沒能力抽出充足的時間與精力準備比賽，我也擔憂自己在參賽經(jīng)驗這塊不足，很難在比賽里拿到好成績，故而最終沒能達成參賽的心愿。B：我沒能按期望參賽，主要是個人時間安排出現(xiàn)了沖突，起初計劃參賽，但臨時有別的緊急事務得去處理掉，讓我無法及時參加技能賽的報名以及準備工作。C：我雖說具備極為強烈的參賽念頭，但鑒于缺少相應的備賽資源及支撐，好比缺乏專業(yè)的指導、訓練場地與設施等，最終未能達成參賽的期盼，希望往后能有更多機會及資源給予支持，讓我可以參與技能賽事，增進自身的教學水平。問題二：您認為參加技能賽對教師個人成長有哪些幫助？A：參加技能競賽可促使教師不斷革新教育理念，增強教學本領，在賽事準備及參賽的過程中，教師必須深入琢磨教學內容及方法，這對教師開闊知識視野有好處，增強專業(yè)水平，技能賽也是教師呈現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我的平臺，可增強教師的自信心和成就感。B：技能賽聚焦實踐與創(chuàng)新，參加技能賽能促進教師實踐能力和創(chuàng)新思維的鍛煉，教師要應對各類實際問題，這有益于教師把理論知識跟實踐結合在一起，增強應對實際難題的能力，和其他優(yōu)質教師進行交流與競技，也能激發(fā)教師的進取動力，促進教師不斷成長。C：參加技能賽有助于教師反思自己的教學實踐，發(fā)現(xiàn)不足并尋求改進。在備賽過程中，教師需要對自己的教學進行深入研究和分析，這有助于教師認清自己的教學風格和特點，找到提升的空間。同時，技能賽也是教師學習他人優(yōu)秀經(jīng)驗的途徑，有助于教師吸收借鑒他人的教學方法和技巧，豐富自己的教學手段。問題三：如果有機會，您會如何準備和參與技能賽？A：我會先把比賽的要求和規(guī)則搞清楚，接著制訂全面的備賽規(guī)劃，采用深入研究教學內容和教學方法的方式，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學本領，我也會積極參與到各種模擬比賽與訓練活動里，積累真實戰(zhàn)斗經(jīng)驗，在比賽推進期間，我會沉著鎮(zhèn)定，充分施展自己的長處，竭力拿到好成績。B：我會先對比賽做全面的認識與剖析，選定自己參賽的方向與策略，我會搜羅相關的資料及案例，開展學習探究，增加自身的知識積累，我也會跟有經(jīng)驗的老師探討，采用他們的經(jīng)驗與教訓，我會全身心投入去做，展現(xiàn)自身的教學水平與風采。C：我會制定系統(tǒng)的備賽計劃，包括理論學習、實踐訓練、模擬比賽等環(huán)節(jié)。在備賽過程中，我也會加強與其他參賽教師的交流和合作。在比賽時，我會注重細節(jié)，保持自信，爭取發(fā)揮出自己的最佳水平。問題四：您對學?；蚪逃块T在支持教師參加技能賽方面有哪些建議？A：建議學?；蚪逃块T提供更多備賽時間和資源，包括專門的備賽場地、設備和資料。同時，可以組織定期的培訓和交流活動，幫助教師提升參賽技能和經(jīng)驗。另外，設立獎勵機制，對在技能賽中取得優(yōu)異成績的教師進行表彰和獎勵，以激發(fā)更多教師的參賽熱情。B：希望學?；蚪逃块T能夠加強對技能賽的宣傳和推廣，