2025年遼寧沈陽航空航天大學(xué)公開招聘高層次人員40人（第二批）筆試歷年典型考題（歷年真題考點）解題思路附帶答案詳解一、選擇題從給出的選項中選擇正確答案（共50題）1、某地推廣智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)，通過無人機監(jiān)測作物生長情況，并結(jié)合大數(shù)據(jù)分析優(yōu)化灌溉方案。這一做法主要體現(xiàn)了信息技術(shù)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的哪項功能？A.提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)決策的科學(xué)性B.降低農(nóng)業(yè)勞動力的教育門檻C.完全替代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)耕作方式D.縮小城鄉(xiāng)數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施差距2、在推動綠色低碳發(fā)展的過程中，某市鼓勵居民使用公共交通工具，并通過手機APP實時查詢公交到站信息。這一措施主要發(fā)揮了信息系統(tǒng)的什么作用？A.促進資源高效配置與公眾行為引導(dǎo)B.實現(xiàn)城市交通完全智能化管理C.取代傳統(tǒng)交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)D.減少政府對環(huán)境治理的財政投入3、某高校在推進智慧校園建設(shè)過程中，通過大數(shù)據(jù)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，發(fā)現(xiàn)晚自習(xí)出勤率與課程績點呈顯著正相關(guān)。為提升整體學(xué)業(yè)水平，校方擬采取干預(yù)措施。下列最能有效增強該措施科學(xué)性的做法是：A.擴大圖書館開放時間以提供更多學(xué)習(xí)空間B.對所有學(xué)生強制要求每晚參加晚自習(xí)C.進一步分析因果關(guān)系，排除其他潛在影響因素D.表彰出勤率高的學(xué)生以樹立榜樣4、在一次學(xué)術(shù)研討會上，不同學(xué)科的研究者圍繞“人工智能對教育評價的影響”展開討論。下列觀點中，最符合現(xiàn)代教育評價理念的是：A.AI可完全替代教師進行主觀題評分，效率更高B.教育評價應(yīng)以AI算法為核心，減少人為干預(yù)C.AI應(yīng)作為輔助工具，支持多維度、發(fā)展性評價D.為保證公平，所有評價結(jié)果必須由AI生成5、某地推行智慧社區(qū)建設(shè)，通過整合大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)手段，實現(xiàn)對居民生活服務(wù)的精準化管理。這一做法主要體現(xiàn)了政府公共服務(wù)的哪一發(fā)展趨勢？A.公共服務(wù)市場化B.公共服務(wù)均等化C.公共服務(wù)數(shù)字化D.公共服務(wù)集約化6、在組織管理中，若某部門長期存在“決策遲緩、層級推諉、執(zhí)行不力”現(xiàn)象，最可能反映的管理問題是？A.激勵機制缺失B.組織結(jié)構(gòu)僵化C.人員素質(zhì)偏低D.溝通渠道單一7、某地推行垃圾分類政策后，居民參與率顯著提升。研究發(fā)現(xiàn)，社區(qū)通過設(shè)立“環(huán)保積分獎勵制度”，居民正確分類投放垃圾可獲得積分，積分可兌換生活用品。這一做法主要體現(xiàn)了公共管理中的哪項原則？A.行政強制原則B.公共服務(wù)均等化原則C.激勵相容原則D.信息透明原則8、在突發(fā)事件應(yīng)急管理中，預(yù)先制定應(yīng)急預(yù)案并定期組織演練，主要體現(xiàn)了風(fēng)險防控的哪一基本原則？A.預(yù)防為主原則B.屬地管理原則C.權(quán)責(zé)一致原則D.公眾參與原則9、某地推行垃圾分類政策后，居民參與率逐步提升。為評估政策效果，相關(guān)部門對連續(xù)五周的社區(qū)垃圾分類正確投放率進行統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)呈明顯上升趨勢。若要直觀展示這一變化過程，最合適的統(tǒng)計圖是：A.餅圖B.條形圖C.折線圖D.散點圖10、在一次公共事務(wù)決策過程中，有關(guān)部門召開聽證會，邀請利益相關(guān)方代表發(fā)表意見，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺公開征集公眾建議。這一做法主要體現(xiàn)了行政決策的哪一基本原則？A.科學(xué)性原則B.合法性原則C.公共性原則D.民主性原則11、某地推廣智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)，通過無人機對農(nóng)田進行精準施肥。若每架無人機每小時可完成15畝農(nóng)田的施肥作業(yè)，且作業(yè)效率不受地形影響，現(xiàn)有300畝農(nóng)田需在10小時內(nèi)完成施肥，則至少需要同時投入多少架無人機？A.18B.20C.22D.2512、某地推進智慧社區(qū)建設(shè)，通過整合安防監(jiān)控、物業(yè)管理、便民服務(wù)等數(shù)據(jù)平臺，實現(xiàn)信息共享與快速響應(yīng)。這一做法主要體現(xiàn)了政府在社會治理中注重：A.創(chuàng)新治理手段，提升服務(wù)效能B.擴大行政權(quán)限，強化管控力度C.減少基層參與，提高決策集中度D.推動產(chǎn)業(yè)升級，促進經(jīng)濟增長13、在推進城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化過程中，政府優(yōu)先在偏遠農(nóng)村地區(qū)布局教育、醫(yī)療資源。這一舉措主要遵循的公共政策原則是：A.效率優(yōu)先、兼顧公平B.公平優(yōu)先、兼顧效率C.市場主導(dǎo)、政府輔助D.資源集中、規(guī)模發(fā)展14、某地區(qū)在推進城鄉(xiāng)環(huán)境整治過程中，采取“示范引領(lǐng)、以點帶面”的工作方法，先在基礎(chǔ)較好的村莊試點，成功后推廣經(jīng)驗至周邊區(qū)域。這一做法主要體現(xiàn)了唯物辯證法中的哪一原理？A.量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系B.矛盾的普遍性與特殊性相統(tǒng)一C.事物發(fā)展的前進性與曲折性D.主要矛盾與次要矛盾的轉(zhuǎn)化15、在信息傳播高度發(fā)達的今天，個別網(wǎng)絡(luò)言論存在斷章取義、夸大事實等現(xiàn)象，容易引發(fā)公眾誤解。對此，公眾應(yīng)增強媒介素養(yǎng)，理性判斷信息真?zhèn)?。這主要體現(xiàn)了認識論中的哪個觀點？A.感性認識需上升到理性認識B.實踐是認識的唯一來源C.認識對實踐具有反作用D.真理具有具體性和條件性16、某地推廣智慧農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，通過傳感器實時監(jiān)測土壤濕度、光照強度和作物生長狀態(tài)，并將數(shù)據(jù)傳輸至云端進行分析，指導(dǎo)農(nóng)戶精準灌溉與施肥。這一做法主要體現(xiàn)了信息技術(shù)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)融合中的哪一特征？A.數(shù)據(jù)驅(qū)動決策B.產(chǎn)業(yè)規(guī)模擴張C.人力資源替代D.市場價格調(diào)控17、在推進城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化過程中，政府通過財政轉(zhuǎn)移支付支持農(nóng)村地區(qū)教育、醫(yī)療設(shè)施建設(shè)。這一舉措主要發(fā)揮財政的哪項職能？A.資源配置B.收入分配C.經(jīng)濟穩(wěn)定D.市場監(jiān)管18、某地區(qū)推動智慧社區(qū)建設(shè)，通過整合大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)提升基層治理效能。這一做法主要體現(xiàn)了政府在履行哪項職能？A．組織社會主義經(jīng)濟建設(shè)

B．保障人民民主和維護國家長治久安

C．加強社會建設(shè)

D．組織社會主義文化建設(shè)19、在公文寫作中，用于向上級機關(guān)匯報工作、反映情況的文種應(yīng)選擇：A．請示

B．通知

C．報告

D．函20、某地推行智慧社區(qū)建設(shè)，通過整合大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)提升管理效率。在實施過程中，部分老年人因不熟悉智能設(shè)備而出現(xiàn)生活不便。這一現(xiàn)象反映了在推進技術(shù)創(chuàng)新時，需重點關(guān)注哪一哲學(xué)原理的實踐應(yīng)用？A.事物發(fā)展的前進性與曲折性相統(tǒng)一B.矛盾的普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié)C.主要矛盾與次要矛盾在一定條件下相互轉(zhuǎn)化D.人民群眾是社會歷史的主體21、在一次公共政策宣傳活動中，組織者采用短視頻、海報、社區(qū)講座等多種形式，針對不同年齡群體傳遞信息。這種傳播策略主要體現(xiàn)了信息傳遞過程中的哪一基本原則？A.信息冗余原則B.受眾導(dǎo)向原則C.渠道單一化原則D.信息封閉原則22、某地推廣智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)，通過無人機監(jiān)測作物生長情況，并結(jié)合大數(shù)據(jù)分析優(yōu)化灌溉方案。這一做法主要體現(xiàn)了信息技術(shù)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)融合中的哪一特征？A.服務(wù)化延伸B.數(shù)字化管理C.智能化生產(chǎn)D.網(wǎng)絡(luò)化協(xié)同23、在推動城鄉(xiāng)融合發(fā)展過程中，某地區(qū)通過建設(shè)區(qū)域性物流中心，實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品快速進城、工業(yè)品便捷下鄉(xiāng)。這一舉措主要發(fā)揮了市場的哪項功能？A.信息傳遞功能B.資源配置功能C.激勵創(chuàng)新功能D.收入分配功能24、某地推行智慧社區(qū)建設(shè)，通過整合物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)提升治理效能。居民可通過手機APP實時查看公共設(shè)施使用情況、上報問題并參與社區(qū)事務(wù)投票。這一舉措主要體現(xiàn)了政府公共服務(wù)的哪一發(fā)展趨勢？A.標準化B.精細化C.數(shù)字化D.均等化25、在一次突發(fā)事件應(yīng)急演練中，指揮中心迅速啟動預(yù)案，各部門按照職責(zé)分工協(xié)同處置，信息發(fā)布及時透明，公眾響應(yīng)有序。這主要體現(xiàn)了應(yīng)急管理中的哪一基本原則？A.預(yù)防為主B.統(tǒng)一指揮C.分級負責(zé)D.社會動員26、某地推行智慧社區(qū)建設(shè)，通過整合大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)提升基層治理效率。有觀點認為，技術(shù)賦能固然重要，但若忽視居民參與和制度配套，反而可能導(dǎo)致治理“表面化”。這一論述主要體現(xiàn)了哪種哲學(xué)原理？A.主要矛盾決定事物發(fā)展方向B.量變積累到一定程度引發(fā)質(zhì)變C.內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因D.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化27、在推進城鄉(xiāng)融合發(fā)展過程中，一些地方出現(xiàn)“千村一面”的現(xiàn)象，即村落建設(shè)風(fēng)格雷同，缺乏地域文化特色。從文化角度看，這主要忽略了傳統(tǒng)文化的哪一功能？A.文化傳承功能B.經(jīng)濟帶動功能C.社會整合功能D.身份認同功能28、某地推廣智慧農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，通過傳感器實時監(jiān)測土壤濕度、光照強度等數(shù)據(jù)，并由人工智能模型分析后自動調(diào)節(jié)灌溉與施肥。這一技術(shù)應(yīng)用主要體現(xiàn)了信息技術(shù)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的哪種功能？A.數(shù)據(jù)存儲與備份B.遠程教育與培訓(xùn)C.智能決策與控制D.社交媒體傳播29、在一次突發(fā)事件應(yīng)急演練中，指揮中心通過無人機航拍獲取現(xiàn)場畫面，并結(jié)合地理信息系統(tǒng)（GIS）快速生成災(zāi)害影響范圍圖，為救援力量部署提供依據(jù)。這一做法主要發(fā)揮了信息技術(shù)的哪項作用？A.虛擬現(xiàn)實展示B.實時信息采集與空間分析C.網(wǎng)絡(luò)購物支持D.在線會議溝通30、某地推廣智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)，通過無人機對農(nóng)田進行精準施肥。這一做法主要體現(xiàn)了現(xiàn)代服務(wù)業(yè)與農(nóng)業(yè)融合發(fā)展的哪一特征？A.產(chǎn)業(yè)鏈延伸與升級B.生產(chǎn)要素去實體化C.農(nóng)業(yè)資源全面私有化D.傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)被動淘汰31、在城市更新過程中，某區(qū)保留老建筑外觀，內(nèi)部改造為社區(qū)圖書館和文化驛站。這一做法主要遵循了城鄉(xiāng)規(guī)劃中的哪一原則？A.土地利用效益最大化B.歷史文化傳承與保護C.人口密度均衡調(diào)控D.基礎(chǔ)設(shè)施超前建設(shè)32、某地區(qū)在推進城鄉(xiāng)環(huán)境整治過程中，注重發(fā)揮村民自治組織作用，通過召開村民議事會、設(shè)立環(huán)境監(jiān)督小組等方式，引導(dǎo)群眾參與決策與監(jiān)督。這主要體現(xiàn)了公共管理中的哪一原則？A.權(quán)責(zé)對等原則B.公共參與原則C.效率優(yōu)先原則D.依法行政原則33、在信息傳播過程中，當(dāng)公眾對某一社會事件的認知主要依賴于媒體的選擇性報道，從而導(dǎo)致對事件整體情況產(chǎn)生偏差判斷，這種現(xiàn)象屬于哪種傳播學(xué)效應(yīng)？A.沉默的螺旋B.框架效應(yīng)C.從眾心理D.信息繭房34、某高校在推進教學(xué)改革過程中，強調(diào)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，倡導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變角色，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。這一教育理念主要體現(xiàn)了下列哪一項教學(xué)原則？A.循序漸進原則B.因材施教原則C.啟發(fā)性原則D.理論聯(lián)系實際原則35、在現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用中，教師利用在線學(xué)習(xí)平臺發(fā)布課程資源、布置作業(yè)并進行學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析，以優(yōu)化教學(xué)策略。這種做法最能體現(xiàn)教育技術(shù)的哪項功能？A.信息傳遞功能B.教學(xué)反饋功能C.資源整合功能D.個性化教學(xué)功能36、某高校圖書館計劃采購一批新書，要求按文學(xué)、科技、歷史、哲學(xué)四類分批上架。已知：文學(xué)類圖書數(shù)量最多，科技類少于歷史類，哲學(xué)類最少且為偶數(shù)本。若四類圖書總數(shù)為78本，則哲學(xué)類圖書最多可能有多少本？A.10B.12C.14D.1637、甲、乙、丙三人討論一道邏輯題的解答是否正確。甲說：“乙答錯了?！币艺f：“丙答錯了?！北f：“甲和乙都答錯了?！比羧酥兄挥幸蝗苏f真話，則下列判斷正確的是？A.甲答對了B.乙答對了C.丙答對了D.三人都答錯了38、某單位組織員工進行知識競賽，競賽內(nèi)容涵蓋政治、科技、文化三個領(lǐng)域。已知參賽者中，有70%參加了政治類題目作答，60%參加了科技類，50%參加了文化類。三類題目均參加的占20%，且無人一類未參加。則至少參加其中兩類題目的參賽者比例為多少？A.60%B.70%C.80%D.90%39、近年來，我國在生態(tài)文明建設(shè)中大力推廣垃圾分類制度。下列關(guān)于垃圾分類的說法中，正確的是：A.廢舊電池屬于可回收物，可直接投入藍色垃圾桶B.剩飯剩菜應(yīng)投入干垃圾桶，屬于其他垃圾C.廢棄熒光燈管含有重金屬，屬于有害垃圾D.大骨頭和玉米棒因易腐爛，屬于廚余垃圾40、某地推進智慧社區(qū)建設(shè)，通過整合公安、民政、城管等多部門數(shù)據(jù)資源，構(gòu)建統(tǒng)一的信息管理平臺，實現(xiàn)對社區(qū)人口、房屋、車輛等要素的動態(tài)監(jiān)管。這一做法主要體現(xiàn)了政府管理中的哪項職能？A．社會動員職能

B．公共服務(wù)職能

C．市場監(jiān)管職能

D．社會管理職能41、在一次突發(fā)事件應(yīng)急演練中，相關(guān)部門按照預(yù)案迅速啟動響應(yīng)機制，信息報送、人員疏散、現(xiàn)場處置等環(huán)節(jié)有序進行。演練結(jié)束后，組織單位召開復(fù)盤會議，重點分析流程中存在的銜接不暢問題，并優(yōu)化應(yīng)急預(yù)案。這一過程主要體現(xiàn)了公共危機管理的哪一原則？A．預(yù)防為主原則

B．屬地管理原則

C．動態(tài)適應(yīng)原則

D．統(tǒng)一指揮原則42、某地推廣智慧農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實時監(jiān)測土壤濕度、光照強度和作物生長狀態(tài)，并依據(jù)數(shù)據(jù)分析自動調(diào)節(jié)灌溉和施肥。這一做法主要體現(xiàn)了現(xiàn)代信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的哪種應(yīng)用？A.人工智能決策支持B.大數(shù)據(jù)分析與精準管理C.區(qū)塊鏈溯源技術(shù)D.虛擬現(xiàn)實種植模擬43、在推進城鄉(xiāng)融合發(fā)展過程中，某地區(qū)推動教育、醫(yī)療、文化等公共服務(wù)向農(nóng)村延伸，并鼓勵城市人才下鄉(xiāng)服務(wù)。這一舉措主要體現(xiàn)了哪一發(fā)展理念？A.創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展B.區(qū)域協(xié)調(diào)與城鄉(xiāng)融合C.綠色生態(tài)優(yōu)先D.對外開放合作44、某地推廣智慧農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，通過傳感器實時監(jiān)測土壤濕度、光照強度等數(shù)據(jù)，并借助大數(shù)據(jù)分析優(yōu)化農(nóng)作物種植方案。這一做法主要體現(xiàn)了信息技術(shù)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的哪項功能？A.數(shù)據(jù)采集與存儲B.信息共享與發(fā)布C.智能決策與調(diào)控D.遠程控制與操作45、在推進城鄉(xiāng)公共服務(wù)均等化過程中，某地通過建立“15分鐘生活圈”，統(tǒng)籌布局教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等設(shè)施。這一舉措主要體現(xiàn)了公共管理中的哪一原則？A.公平性原則B.效率性原則C.可持續(xù)性原則D.參與性原則46、某地推廣智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)，通過無人機監(jiān)測作物長勢，結(jié)合大數(shù)據(jù)分析實現(xiàn)精準施肥。這一做法主要體現(xiàn)了現(xiàn)代信息技術(shù)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)融合中的哪一核心特征？A．資源消耗最大化

B．生產(chǎn)過程智能化

C．勞動力密集化

D．信息封閉化47、在推動城鄉(xiāng)融合發(fā)展過程中，某地區(qū)通過建設(shè)農(nóng)村電商服務(wù)站，幫助農(nóng)民將特色農(nóng)產(chǎn)品銷往城市，有效提升了農(nóng)民收入。這一舉措主要發(fā)揮了市場的哪項功能？A．價格調(diào)節(jié)功能

B．信息傳遞功能

C．資源配置功能

D．風(fēng)險規(guī)避功能48、某研究團隊對城市居民的出行方式進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)乘坐公共交通工具的人數(shù)是騎自行車人數(shù)的3倍，而步行人數(shù)比騎自行車人數(shù)少200人。若四種主要出行方式（公共交通、自行車、步行、私家車）總?cè)藬?shù)為3800人，且私家車出行人數(shù)是步行人數(shù)的2倍，則騎自行車的人數(shù)是多少？A.400B.500C.600D.70049、在一次環(huán)境教育宣傳活動中，參與的成年人數(shù)比未成年人數(shù)的2倍多30人。若成年人減少50人，未成年人增加30人，則兩者人數(shù)相等。問最初未成年人有多少人？A.50B.60C.70D.8050、某機關(guān)開展節(jié)能減排宣傳活動，制作的宣傳展板數(shù)量是宣傳手冊的3倍少15份。若展板增加25份，手冊減少5份，則兩者數(shù)量相等。問宣傳手冊原有多少份？A.30B.35C.40D.45

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】題干中無人機監(jiān)測與大數(shù)據(jù)分析用于優(yōu)化灌溉，表明通過數(shù)據(jù)采集與處理提升農(nóng)業(yè)管理的精準度和科學(xué)性，體現(xiàn)了信息技術(shù)輔助科學(xué)決策的功能。B項“降低教育門檻”未體現(xiàn)；C項“完全替代”表述絕對，不符合現(xiàn)實；D項“縮小城鄉(xiāng)差距”雖有一定關(guān)聯(lián)，但非材料核心。故正確答案為A。2.【參考答案】A【解析】通過APP提供實時信息，提升公交使用便利性，引導(dǎo)公眾選擇綠色出行，體現(xiàn)了信息系統(tǒng)在資源配置與行為引導(dǎo)中的作用。B項“完全智能化”夸大其詞；C項“取代建設(shè)”錯誤，信息系統(tǒng)是補充而非替代；D項“減少財政投入”無依據(jù)。故正確答案為A。3.【參考答案】C【解析】相關(guān)性不等于因果性。晚自習(xí)出勤率與績點相關(guān)，未必說明出勤直接導(dǎo)致成績提升，可能受學(xué)習(xí)動機、時間管理等混雜因素影響。要提升干預(yù)措施的科學(xué)性，必須通過控制變量、回歸分析等方法探究是否存在因果關(guān)系，避免誤判。C項強調(diào)分析因果并排除干擾因素，是科學(xué)決策的前提，故為正確答案。4.【參考答案】C【解析】現(xiàn)代教育評價強調(diào)發(fā)展性、過程性和多元性，注重學(xué)生成長的全面記錄與個性化反饋。AI雖能提升數(shù)據(jù)處理效率，但難以全面把握情感、創(chuàng)造力等非標準化維度。將其作為輔助工具，結(jié)合教師專業(yè)判斷，才能實現(xiàn)科學(xué)評價。C項體現(xiàn)人機協(xié)同、多維評價理念，符合教育規(guī)律，故為正確答案。5.【參考答案】C【解析】題干中“智慧社區(qū)”“大數(shù)據(jù)”“物聯(lián)網(wǎng)”“精準化管理”等關(guān)鍵詞，均指向信息技術(shù)在公共服務(wù)中的深度應(yīng)用，體現(xiàn)了以數(shù)字化、智能化提升服務(wù)效能的趨勢。公共服務(wù)數(shù)字化強調(diào)利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化服務(wù)流程、提高響應(yīng)速度和管理精度，符合當(dāng)前社會治理現(xiàn)代化方向。A項側(cè)重引入社會力量參與服務(wù)供給，B項強調(diào)城鄉(xiāng)、區(qū)域間服務(wù)公平，D項強調(diào)資源整合與效率提升，均與題干核心不符。故正確答案為C。6.【參考答案】B【解析】“決策遲緩”“層級推諉”“執(zhí)行不力”是典型科層制過度集中、流程繁瑣的表現(xiàn)，說明組織結(jié)構(gòu)缺乏靈活性，信息傳遞與責(zé)任落實受阻，屬于組織結(jié)構(gòu)僵化問題。A項影響積極性，C項影響執(zhí)行質(zhì)量，D項影響信息交流，雖可能加劇問題，但非根本原因。B項直接指向體制性障礙，是此類現(xiàn)象的核心成因。故正確答案為B。7.【參考答案】C【解析】激勵相容原則強調(diào)通過合理的制度設(shè)計，使個體在追求自身利益的同時，行為結(jié)果與公共目標保持一致。題干中通過積分獎勵引導(dǎo)居民主動參與垃圾分類，正是利用正向激勵調(diào)動公眾積極性，實現(xiàn)公共治理目標，符合激勵相容原則。其他選項中，行政強制依賴命令與處罰，題干未體現(xiàn)；公共服務(wù)均等化側(cè)重資源公平分配；信息透明強調(diào)政策公開，均與題意不符。8.【參考答案】A【解析】預(yù)防為主原則強調(diào)在事件發(fā)生前采取措施，降低風(fēng)險發(fā)生的可能性和危害程度。制定預(yù)案和演練屬于事前防范，旨在提升應(yīng)對能力，減少損失，是預(yù)防為主的具體體現(xiàn)。屬地管理強調(diào)由事發(fā)地政府主導(dǎo)處置；權(quán)責(zé)一致強調(diào)職責(zé)與權(quán)力匹配；公眾參與強調(diào)社會力量介入，均非題干核心。故正確答案為A。9.【參考答案】C【解析】折線圖適用于展示數(shù)據(jù)隨時間變化的趨勢，尤其適合連續(xù)性時間序列數(shù)據(jù)。題干中“連續(xù)五周”“上升趨勢”表明需要反映動態(tài)變化過程。餅圖用于表示部分與整體的比例關(guān)系；條形圖適合比較不同類別的數(shù)據(jù)；散點圖用于分析兩個變量間的相關(guān)性。因此，折線圖最能清晰呈現(xiàn)投放率隨時間上升的趨勢。10.【參考答案】D【解析】民主性原則強調(diào)在決策過程中保障公眾的知情權(quán)、參與權(quán)和表達權(quán)。召開聽證會、公開征集意見，正是讓公眾參與決策的體現(xiàn)?？茖W(xué)性原則側(cè)重依據(jù)數(shù)據(jù)和專業(yè)分析；合法性原則關(guān)注程序與法律相符；公共性強調(diào)以公共利益為導(dǎo)向。題干突出“聽取意見”“公眾參與”，故最符合民主性原則。11.【參考答案】B【解析】總作業(yè)量為300畝，要求在10小時內(nèi)完成，則每小時需完成300÷10=30畝。每架無人機每小時完成15畝，因此所需無人機數(shù)量為30÷15=2架/小時。由于需同時作業(yè)，共需2架×1=2架？錯誤！注意：是每小時需完成30畝，每架每小時15畝，故需30÷15=2架？不對！重新計算：30÷15=2？應(yīng)為30÷15=2？錯！30÷15=2？正確是2？不對！30÷15=2？應(yīng)為2？等等！30÷15=2？計算錯誤！30÷15=2？不，30÷15=2？是2？不對！30÷15=2？是2？是2？是2？是2？

更正：30÷15=2？30÷15=2？30÷15=2？30÷15=2？

正確計算：30÷15=2？30÷15=2？30÷15=2？30÷15=2？

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實際：300畝÷10小時=30畝/小時；30÷15=2？30÷15=2？

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錯誤！30÷15=2？30÷15=2？

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30÷15=2？

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30÷12.【參考答案】A【解析】智慧社區(qū)建設(shè)利用信息技術(shù)整合資源，旨在提升公共服務(wù)的精準性與效率，體現(xiàn)的是治理手段的創(chuàng)新和服務(wù)型政府的建設(shè)方向。選項B“擴大行政權(quán)限”與題意無關(guān)；C“減少基層參與”違背基層治理現(xiàn)代化強調(diào)協(xié)同共治的原則；D側(cè)重經(jīng)濟層面，而題干聚焦社會治理服務(wù)優(yōu)化。故A項最符合題意。13.【參考答案】B【解析】向資源薄弱地區(qū)傾斜配置公共服務(wù)，體現(xiàn)的是通過政策干預(yù)彌補區(qū)域差距，保障基本民生權(quán)益，屬于“公平優(yōu)先”的典型實踐。雖然可能犧牲部分資源配置效率，但符合社會公平正義目標。A項強調(diào)效率主導(dǎo)，與優(yōu)先補短板邏輯不符；C、D忽視政府在公共服務(wù)中的主導(dǎo)作用與均衡布局要求。因此B項科學(xué)準確。14.【參考答案】B【解析】“示范引領(lǐng)、以點帶面”是通過個別典型（特殊性）總結(jié)經(jīng)驗，再推廣到普遍情況（普遍性），體現(xiàn)了矛盾的普遍性與特殊性相統(tǒng)一的原理。試點村的特殊經(jīng)驗被提煉為可復(fù)制模式，指導(dǎo)其他地區(qū)整治工作，正是從“個別”上升到“一般”的辯證思維過程。15.【參考答案】A【解析】面對碎片化、情緒化信息，公眾若僅憑感性直觀判斷，易被誤導(dǎo)。提升媒介素養(yǎng)，要求人們運用邏輯分析、證據(jù)核實等理性手段辨別信息，正是將感性認識上升為理性認識的過程，符合馬克思主義認識論的基本規(guī)律。16.【參考答案】A【解析】智慧農(nóng)業(yè)利用傳感器采集環(huán)境與作物數(shù)據(jù)，通過云端分析形成科學(xué)決策，實現(xiàn)精準管理，其核心在于以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)優(yōu)化生產(chǎn)行為，體現(xiàn)“數(shù)據(jù)驅(qū)動決策”的特征。B項“產(chǎn)業(yè)規(guī)模擴張”強調(diào)數(shù)量增長，與題干無關(guān)；C項“人力資源替代”雖部分成立，但非主要體現(xiàn)；D項“市場價格調(diào)控”屬于經(jīng)濟調(diào)節(jié)范疇，不直接關(guān)聯(lián)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程。故選A。17.【參考答案】B【解析】財政轉(zhuǎn)移支付用于縮小城鄉(xiāng)公共服務(wù)差距，體現(xiàn)政府調(diào)節(jié)社會資源分配，促進公平，屬于“收入分配”職能。A項“資源配置”側(cè)重引導(dǎo)資源流向效率領(lǐng)域，而題干強調(diào)公平導(dǎo)向；C項“經(jīng)濟穩(wěn)定”涉及就業(yè)、通脹等宏觀調(diào)控；D項“市場監(jiān)管”屬行政監(jiān)管職能，與財政支出無關(guān)。因此正確答案為B。18.【參考答案】C【解析】智慧社區(qū)建設(shè)旨在完善社區(qū)服務(wù)和管理功能，提升居民生活質(zhì)量，屬于政府“加強社會建設(shè)”職能的范疇。該職能包括健全基本公共服務(wù)體系、推動社會治理創(chuàng)新等內(nèi)容。雖然涉及信息技術(shù)應(yīng)用，但其核心目標是優(yōu)化公共服務(wù)供給，而非直接推動經(jīng)濟發(fā)展或文化建設(shè)，故正確答案為C。19.【參考答案】C【解析】“報告”適用于向上級機關(guān)匯報工作、反映情況、提出建議，屬陳述性公文，不需上級批復(fù)；“請示”用于請求指示或批準，需批復(fù)；“通知”用于發(fā)布、傳達事項；“函”用于不相隸屬機關(guān)之間商洽工作。根據(jù)題干“匯報工作、反映情況”，應(yīng)選用“報告”，故答案為C。20.【參考答案】B【解析】題干中智慧社區(qū)建設(shè)代表技術(shù)進步的普遍趨勢（普遍性），而老年人不適應(yīng)智能設(shè)備則體現(xiàn)了特定群體的特殊需求（特殊性）。這要求政策實施中既要推廣共性技術(shù)，也要兼顧特殊群體，體現(xiàn)矛盾普遍性與特殊性的統(tǒng)一。B項正確。其他選項雖有一定關(guān)聯(lián)，但不直接切中“共性技術(shù)與個性需求”的核心矛盾。21.【參考答案】B【解析】題干中根據(jù)不同年齡群體采用差異化傳播方式，說明傳播策略以受眾特點為中心，體現(xiàn)了“受眾導(dǎo)向原則”。該原則強調(diào)信息傳遞應(yīng)考慮受眾的認知習(xí)慣、媒介偏好等，以提升傳播效果。B項正確。A項指適度重復(fù)信息，C、D項與多元化傳播背道而馳，均不符合題意。22.【參考答案】C【解析】題干中“無人機監(jiān)測”“大數(shù)據(jù)分析”“優(yōu)化灌溉”等關(guān)鍵詞，體現(xiàn)的是通過智能設(shè)備與數(shù)據(jù)分析實現(xiàn)生產(chǎn)過程的自動決策與精準控制，屬于智能化生產(chǎn)的典型特征。數(shù)字化管理側(cè)重信息記錄與流程電子化，網(wǎng)絡(luò)化協(xié)同強調(diào)多方信息共享，服務(wù)化延伸指制造向服務(wù)轉(zhuǎn)型，均與題意不符。故選C。23.【參考答案】B【解析】物流中心促進商品雙向流動，提高了資源（農(nóng)產(chǎn)品與工業(yè)品）在城鄉(xiāng)間的流通效率，使資源流向更高效領(lǐng)域，體現(xiàn)了市場在資源配置中的決定性作用。信息傳遞指價格反映供需，激勵創(chuàng)新指競爭推動技術(shù)進步，收入分配涉及財富分配機制，均與題干情境不符。故選B。24.【參考答案】C【解析】題干中“智慧社區(qū)”“物聯(lián)網(wǎng)”“大數(shù)據(jù)”“手機APP實時查看”等關(guān)鍵詞，均指向信息技術(shù)在公共服務(wù)中的深度應(yīng)用，體現(xiàn)的是以數(shù)字技術(shù)驅(qū)動服務(wù)模式升級的特征。數(shù)字化強調(diào)利用現(xiàn)代信息技術(shù)提升管理與服務(wù)水平，符合當(dāng)前“數(shù)字政府”建設(shè)方向。其他選項中，“精細化”側(cè)重服務(wù)的精準程度，“標準化”強調(diào)統(tǒng)一規(guī)范，“均等化”關(guān)注公平覆蓋，雖相關(guān)但非核心。故選C。25.【參考答案】B【解析】題干中“指揮中心啟動預(yù)案”“各部門協(xié)同處置”“信息及時發(fā)布”等描述，突出在應(yīng)急狀態(tài)下由統(tǒng)一機構(gòu)組織協(xié)調(diào)各方力量，實現(xiàn)高效聯(lián)動，符合“統(tǒng)一指揮”原則的核心要求。該原則強調(diào)在應(yīng)急響應(yīng)中由指揮中心集中調(diào)度，避免多頭指揮、政出多門。A項側(cè)重事前防范，C項強調(diào)不同層級職責(zé)劃分，D項關(guān)注公眾參與，雖涉及但非重點。故選B。26.【參考答案】C【解析】題干強調(diào)技術(shù)手段（外因）雖重要，但若缺乏居民參與和制度建設(shè)（內(nèi)因），治理效果將受限，說明外因需通過內(nèi)因起作用，體現(xiàn)“內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因”這一唯物辯證法原理。選項C正確。其他選項與題意不符：A強調(diào)重點論，B強調(diào)量變質(zhì)變，D強調(diào)矛盾轉(zhuǎn)化，均未觸及內(nèi)外因關(guān)系。27.【參考答案】D【解析】“千村一面”導(dǎo)致地方特色消失，削弱了居民對本土文化的歸屬感和認同感，說明忽視了文化在構(gòu)建地域身份認同中的作用。D項“身份認同功能”正確。A項雖相關(guān)，但側(cè)重代際傳遞；B項強調(diào)文化產(chǎn)業(yè)；C項強調(diào)社會凝聚力，均不如D項切合題干核心問題。28.【參考答案】C【解析】題干描述的是通過傳感器采集農(nóng)業(yè)環(huán)境數(shù)據(jù)，由AI模型分析并自動調(diào)控灌溉與施肥，屬于典型的“感知—分析—執(zhí)行”閉環(huán)系統(tǒng)。這一過程核心在于利用數(shù)據(jù)驅(qū)動智能決策，并實現(xiàn)自動化控制，故體現(xiàn)的是信息技術(shù)的智能決策與控制功能。A項僅涉及數(shù)據(jù)保存，未體現(xiàn)分析與應(yīng)用；B、D項與技術(shù)應(yīng)用場景無關(guān)。因此正確答案為C。29.【參考答案】B【解析】無人機航拍實現(xiàn)現(xiàn)場信息的實時采集，GIS技術(shù)則對地理空間數(shù)據(jù)進行處理與分析，兩者結(jié)合可快速劃定災(zāi)害影響區(qū)域，輔助科學(xué)調(diào)度救援資源。這體現(xiàn)了信息技術(shù)在應(yīng)急響應(yīng)中實時信息采集與空間分析的核心作用。A、C、D項與場景無關(guān)。故正確答案為B。30.【參考答案】A【解析】智慧農(nóng)業(yè)利用無人機精準施肥，是現(xiàn)代信息技術(shù)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)深度融合的體現(xiàn)。該技術(shù)提升了農(nóng)業(yè)管理效率和資源利用率，推動農(nóng)業(yè)由傳統(tǒng)模式向智能化、集約化發(fā)展，屬于現(xiàn)代服務(wù)業(yè)通過技術(shù)輸出延伸至農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈延伸與升級。B項“去實體化”不符合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實體屬性；C項“全面私有化”與政策現(xiàn)實不符；D項“被動淘汰”表述錯誤，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)是主動轉(zhuǎn)型而非被動淘汰。故選A。31.【參考答案】B【解析】保留老建筑外觀并進行功能更新，體現(xiàn)了對歷史風(fēng)貌的尊重與再利用，符合城鄉(xiāng)規(guī)劃中歷史文化傳承與保護原則。該做法在提升公共服務(wù)的同時延續(xù)城市文脈，避免“千城一面”。A項強調(diào)經(jīng)濟效益，與公益改造不符；C項涉及人口分布，題干未體現(xiàn)；D項側(cè)重工程前瞻性，與改造內(nèi)容無關(guān)。故正確答案為B。32.【參考答案】B【解析】題干中強調(diào)通過村民議事會、監(jiān)督小組等形式引導(dǎo)群眾參與環(huán)境整治的決策與監(jiān)督，突出公眾在公共事務(wù)管理中的參與過程。公共參與原則主張在政策制定與執(zhí)行中吸納利益相關(guān)者的意見與行動，提升治理的透明度與合法性。其他選項中，權(quán)責(zé)對等強調(diào)職責(zé)與權(quán)力匹配，效率優(yōu)先側(cè)重資源使用效率，依法行政強調(diào)合法性，均與題干核心不符。故選B。33.【參考答案】B【解析】“框架效應(yīng)”指媒體通過對信息的選擇、加工和呈現(xiàn)方式，影響受眾對事件的理解和判斷。題干中“選擇性報道”導(dǎo)致公眾認知偏差，正是媒體建構(gòu)信息框架的結(jié)果。A項“沉默的螺旋”強調(diào)輿論壓力下個體表達意愿減弱；C項“從眾心理”指個體順從群體行為傾向；D項“信息繭房”指個體只接觸同類信息。三者均不完全契合題干情境。故選B。34.【參考答案】C【解析】以學(xué)生為中心，強調(diào)教師引導(dǎo)而非灌輸，注重激發(fā)學(xué)生主動思考和探究，正是啟發(fā)性教學(xué)原則的核心體現(xiàn)。該原則主張調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，使其在教師引導(dǎo)下獨立思考、獲取知識。其他選項雖為教學(xué)原則，但與題干強調(diào)的“自主學(xué)習(xí)”“角色轉(zhuǎn)變”關(guān)聯(lián)較弱：循序漸進強調(diào)知識順序，因材施教關(guān)注個體差異，理論聯(lián)系實際側(cè)重知識應(yīng)用。35.【參考答案】B【解析】通過平臺收集學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)并用于調(diào)整教學(xué)策略，重點在于獲取學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋信息，進而改進教學(xué)，屬于教學(xué)反饋功能的體現(xiàn)。雖然平臺也具備信息傳遞、資源整合和個性化支持功能，但題干強調(diào)“數(shù)據(jù)分析”與“優(yōu)化策略”，核心在于形成教學(xué)閉環(huán)中的反饋機制，故B項最貼切。36.【參考答案】B【解析】設(shè)哲學(xué)類為x本（x為偶數(shù)且最?。?，文學(xué)類最多，科技類<歷史類。要使x最大，其余三類應(yīng)盡可能小但滿足條件。設(shè)科技為a，歷史為b，文學(xué)為c，則a<b，c>a,b,x，且x+a+b+c=78。令x=12（偶數(shù)），嘗試分配：若a=13，b=14，c=39，滿足所有條件。若x=14，則剩余64本需分配給三類，且文學(xué)最多、科技<歷史，最小分配a=15,b=16,c=19，但文學(xué)未明顯最多，且總和易超。驗證x=12可行，x=14難滿足，故最大為12。37.【參考答案】B【解析】只有一人說真話。假設(shè)甲說真話，則乙錯，即丙答對；丙說“甲乙都錯”為假，說明甲或乙有人對，與甲對、乙錯不矛盾。此時乙說“丙錯”為假，即丙對，自洽。此時僅甲真話，乙錯，丙錯，丙實際答對，甲對，乙錯。但丙說“甲乙都錯”為假，符合。矛盾點在：若甲對，則甲沒答錯，丙說“甲錯”為假，成立。最終：甲對、乙錯、丙對，但丙說“甲乙都錯”為假，成立。但兩人答對？關(guān)鍵在結(jié)論：乙說“丙錯”為假→丙對；甲說“乙錯”為真→乙錯；丙說“甲乙錯”為假→甲或乙對。僅甲真話→乙、丙假→乙說“丙錯”為假→丙對；丙說“甲乙錯”為假→甲或乙對；甲說“乙錯”為真→乙錯→甲對。故甲對、乙錯、丙對。但丙答對但說假話？可以。關(guān)鍵是誰答對題。題問“誰答對了題”。乙答錯，丙答對，甲答對？但只有一人說真話，即只有甲說真話→乙錯、丙錯。乙說“丙錯”為假→丙答對；丙說“甲乙錯”為假→甲或乙對。甲說“乙錯”為真→乙錯。故：乙錯，丙答對，甲答對。但丙說假話，但答對題，可以。但兩人答對？矛盾。重判：若丙答對題，但他說“甲乙錯”為假，成立。但若甲也答對，則兩人對。但題無限制。關(guān)鍵是結(jié)論：乙說“丙錯”為假→丙答對；甲說“乙錯”為真→乙答錯；丙說“甲乙錯”為假→甲或乙對→甲對。故甲對、乙錯、丙對。但丙答對但說假話？可以。但說真話的是甲，僅一人。但丙答對題，但他說了假話，不矛盾。但題問“誰答對了題”，但選項B為“乙答對了”？錯誤。矛盾。重設(shè)：設(shè)丙說真話→甲乙都錯→甲說“乙錯”為真？但甲錯→甲說假→“乙錯”為假→乙對。矛盾。設(shè)乙說真話→丙錯→丙說“甲乙錯”為假→甲或乙對；乙說“丙錯”為真→丙答錯；甲說“乙錯”為假→乙答對。故乙對，丙錯，甲說假→“乙錯”為假→乙對→成立。甲說假→甲可能對或錯？甲說“乙錯”為假→乙對→甲說假話，不說明甲答題對錯。但乙說真話，僅一人真。丙說“甲乙錯”為假→說明甲或乙對→乙對，成立。甲說“乙錯”為假→乙對，成立。此時乙說真話，甲、丙說假。乙答對題（因“丙錯”為真→丙答錯），甲答題情況未知？甲說假話，但甲是否答對題？題無直接聯(lián)系。但“甲說乙答錯了”是陳述，不是答題內(nèi)容。關(guān)鍵是：三人討論“一道題”的解答，每人有一個答案。甲說乙錯，乙說丙錯，丙說甲乙錯。若乙說真話→丙答錯；甲說“乙錯”為假→乙答對；丙說“甲乙錯”為假→甲或乙對→乙對成立。甲是否對？未知。但丙說“甲乙錯”為假，說明至少一人對。若甲錯、乙對，則成立。此時：甲答錯，乙答對，丙答錯。且僅乙說真話。符合。故乙答對。選B。38.【參考答案】A【解析】設(shè)總?cè)藬?shù)為100人。根據(jù)容斥原理，至少參加兩類人數(shù)=（政治+科技+文化）－（只參加一類人數(shù)）－2×（三類都參加人數(shù)）。

總參與人次為70+60+50=180，三類都參加的共20人，貢獻60人次。若只參加一類的為x人，則參加兩類的為y人，三類的為20人。

則有：x+2y+60=180→x+2y=120，且x+y+20=100→x+y=80。

聯(lián)立得：y=40，x=40。故至少參加兩類的為y+20=60人，占比60%。39.【參考答案】C【解析】有害垃圾主要包括廢電池（尤其是含汞、鉛的）、廢熒光燈管、廢藥品等。熒光燈管含汞，屬于典型有害垃圾，應(yīng)投入紅色垃圾桶，C正確。A錯誤，普通廢舊電池屬有害垃圾，不可投入可回收物。B錯誤，剩飯剩菜為廚余垃圾。D錯誤，大骨頭、玉米棒等因不易腐爛、難處理，歸為其他垃圾。垃圾分類需結(jié)合實際處理能力，科學(xué)分類。40.【參考答案】D【解析】題干中描述的是政府通過技術(shù)手段整合多部門數(shù)據(jù)，對社區(qū)各類要素進行動態(tài)監(jiān)管，屬于維護社會秩序、加強基層治理的范疇。這正是政府社會管理職能的體現(xiàn)，即通過制度和技術(shù)手段協(xié)調(diào)社會關(guān)系、規(guī)范社會行為、應(yīng)對社會風(fēng)險。公共服務(wù)職能側(cè)重于提供教育、醫(yī)療、社保等服務(wù)，與監(jiān)管行為不完全吻合。市場監(jiān)管主要針對市場經(jīng)濟活動，社會動員則強調(diào)組織發(fā)動群眾，均不符合題意。因此選D。41.【參考答案】C【解析】題干強調(diào)演練后通過復(fù)盤發(fā)現(xiàn)問題并優(yōu)化預(yù)案，體現(xiàn)了根據(jù)實際運行反饋不斷調(diào)整和改進應(yīng)急機制的過程，符合“動態(tài)適應(yīng)原則”的核心要義，即危機管理體系應(yīng)具備學(xué)習(xí)、反饋與持續(xù)改進的能力。預(yù)防為主強調(diào)事前防范，統(tǒng)一指揮強調(diào)指揮體系集中權(quán)威，屬地管理強調(diào)責(zé)任主體在事發(fā)地，三者均未在復(fù)盤優(yōu)化環(huán)節(jié)中直接體現(xiàn)。因此選C。42.【參考答案】B【解析】題干描述的是通過物聯(lián)網(wǎng)采集農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)，并基于數(shù)據(jù)分析實現(xiàn)自動化管理，核心在于對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程的精準調(diào)控。這屬于大數(shù)據(jù)技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的典型應(yīng)用，即通過收集海量環(huán)境與生長數(shù)據(jù)，實現(xiàn)精細化、科學(xué)化管理。A項