第第頁湖北省大冶市2024-2025學年七年級上學期期末生物試題一、選擇題（10小題，每題2分，共20分；在每小題所列的四個選項中，只有一項符合題目要求）莊子云：“天地有大美而不言?！贝笞匀恢械幕ú輼淠?、鳥獸魚蟲，蘊含著無盡的奧秘，等待著我們去發(fā)現和探尋。而探尋生物奧秘的歷程是從觀察開始的。據此回答下列小題。1．小明同學用拍照、延遲攝影和文字描述等形式記錄了百日草的種子萌發(fā)、生長、開花、結果等各階段的情況，他使用的研究方法主要是（）A．調查法 B．實驗法 C．觀察法 D．測量法2．古詩詞是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，下列古詩詞與其對應的生物特征不相符的是（）A．辛勤三十日，母瘦雛漸肥——生物具有遺傳的現象B．鋤禾日當午，汗滴禾下土——生物能夠排出體內的代謝廢物C．春種一粒粟，秋收萬顆籽——生物具有繁殖后代的現象D．月出驚山鳥，時鳴春澗中——生物能對外界刺激作出反應3．“工欲善其事，必先利其器”，了解顯微鏡的相關知識及實驗操作可以更好幫助你觀察。如圖所示，甲為顯微鏡結構，乙為高倍鏡下觀察的某種細胞的物像，丙為E（代表細胞）在操作顯微鏡前后的物像變化，丁為顯微鏡下某微小生物的運動軌跡，下列相關說法正確的是（）A．甲：使用顯微鏡觀察玻片標本，轉動準焦螺使鏡筒下降時，眼睛注視P位置B．乙：玻片標本內有氣泡，原因是植物表皮撕得太厚或放表皮時未展平C．丙的相應操作：將玻片標本向左下方移動，使物像在視野中央，轉動轉換器使用高倍鏡，調節(jié)光圈，調節(jié)細準焦螺旋D．?。涸撐⑿∩飳嶋H運動方向為順時針方向鎮(zhèn)海林蛙是我國特有的兩棲動物。鎮(zhèn)海林蛙曾被認為是日本林蛙，后來我國科學家研究發(fā)現，它們在形態(tài)特征和染色體組型上均不同于日本林蛙，故將其改訂為新物種——鎮(zhèn)海林蛙。人類通過對細胞的探索，揭示了許多生命的奧秘。據此回答下列小題。4．細胞的生命活動離不開細胞內結構之間的分工合作。小萌學習《細胞的生活》后，繪制了概念圖（如圖），下列關于細胞的結構與功能的敘述，正確的是（）A．洋蔥鱗片葉內表皮細胞的能量轉換器是葉綠體和線粒體B．結構②內儲存的遺傳信息是DNAC．細胞是物質、能量和信息變化的統(tǒng)一D．燃燒小麥種子剩下的灰燼，其主要成分是儲存在細胞質中的有機物5．模型是人們對認識對象所作的一種簡化的、概括性的描述。如圖是小北同學在觀察了多肉植物“白牡丹”葉肉細胞后，根據觀察結果制作的“白牡丹”葉肉細胞模型。你認為下列關于小北制作的“白牡丹”葉肉細胞模型的結構完整性敘述正確的是（）A．結構沒有錯誤B．結構有1處錯誤，缺少細胞壁C．結構有1處錯誤，多了葉綠體D．結構有2處錯誤，既缺少細胞壁，又多了葉綠體6．人們常用泡菜壇（圖1）腌制泡菜。腌制過程中，由于乳酸菌的發(fā)酵作用產生乳酸，使泡菜具有酸性風味；有些雜菌卻會導致泡菜亞硝酸鹽增加，對人體可能有不利影響。酸性環(huán)境有利于抑制雜菌繁殖、分解亞硝酸鹽。研究小組對泡菜中乳酸菌和亞硝酸鹽進行檢測，結果如圖2。下列敘述正確的是（）A．泡菜壇應加水密封，主要目的是形成無光條件B．前3天亞硝酸鹽含量增加導致乳酸菌數量上升C．發(fā)酵第3天乳酸菌較多，此時的泡菜適于食用D．由圖中曲線能發(fā)現發(fā)酵第8～10天酸性環(huán)境較強屠呦呦作為首位獲得諾貝爾科學獎項的中國人，為世界抗瘧事業(yè)做出了卓越貢獻，她和她的團隊因在青蒿（一種草本植物）中發(fā)現了抗瘧疾“利器”——青蒿素，獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。據此回答下列小題。7．青蒿素是目前世界上消滅瘧原蟲最有效的藥物。下列生物與瘧原蟲結構最相近的是（）A．蘭草 B．變形蟲 C．新冠病毒 D．枯葉蝶8．下列有關青蒿的敘述中正確的是（）A．青蒿細胞內儲存青蒿素的結構是細胞核B．構成青蒿結構和功能的基本單位是細胞C．在結構層次上，青蒿植株的根和莖都屬于組織D．青蒿葉片的表皮和人的皮膚一樣都是由上皮組織構成動物不僅在科學和技術上給人以啟迪，同時也是人類文學創(chuàng)作的源泉。認真觀察動物，仔細領略其奧秘，定會受益匪淺。據此回答下列小題。9．下列詞語中提到的動物不屬于節(jié)肢動物的是（）A．金蟬脫殼 B．莊周夢蝶 C．烏賊噴墨 D．蝦兵蟹將10．“生物體結構與功能相適應”是重要的生物學觀點，下列敘述不正確的是（）A．鯽魚靠尾部、軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳B．鳥類有發(fā)達的胸肌，收縮有力，利于飛行C．兔的門齒和臼齒發(fā)達，與植食性生活相適應D．蛔蟲生殖器官簡單，消化器官發(fā)達，適于體內寄生生活二、非選擇題（4題，每空1分，共30分）（注：答題時，［］內填字母或數字或序號、橫線上填中文名詞）11．生物圈中的生物體，大小相差懸殊，外部形態(tài)千姿百態(tài)，內部結構繁簡不一，生活環(huán)境也紛繁復雜，但這些生物都有一個共同的基礎——細胞。細胞是什么？它又是怎么構成生物體的呢？請同學們依據你所學過的知識回答下列問題：材料一：圖1是動、植物細胞結構模式圖，請據圖及所學知識回答下列問題：（1）生物學是研究生命現象和________的科學。（2）環(huán)保小組的同學在對輕度污染的水域進行檢測時發(fā)現，蒲草細胞內某種有毒物質的含量遠遠低于其周圍污水中的含量，是由于圖1中［］________的作用。材料二：觀察細胞的分裂（圖2）和分化（圖3），回答問題：（3）從圖2、3中可以看出細胞通過分裂產生新的細胞，使其數量增多，在細胞分裂的準備期間，________會進行復制，保證新細胞與原細胞的一致?，F代人都“談癌色變”，癌細胞的特點是________（答一點即可）。（4）番茄果肉主要由________組織構成，而番茄是由形態(tài)結構及功能不同的組織構成的________。（5）檸檬雞爪是不少人喜愛的小吃。雞爪多“筋”，制成切片后用顯微鏡觀察，發(fā)現“筋”的細胞間隙大、細胞間質多?！敖睢本哂羞B接和支持的作用。由此判斷“筋”屬于（）A.神經組織B.肌肉組織C.結締組織D.上皮組織材料三：觀察種子的結構模式圖（圖4），回答問題（6）大豆種子和玉米種子基本結構的相同點是都有種皮和________，不同點是玉米種子有________而菜豆種子沒有。（7）豆?jié){中營養(yǎng)物質主要來自圖乙中的［］________，大豆種子的主要結構是圖乙中的［］________，是新植物的幼體。（8）你能區(qū)分幼苗時期的韭菜和小麥嗎？你可以采取哪些措施來分辨？請寫出一種具體的區(qū)分方法措施：________。12．微生物在促進生物圈的物質轉化中發(fā)揮著不可替代的重要作用，請據圖回答：（1）新冠變異株奧密克戎與圖（填字母）屬于同種生物，由蛋白質外殼和組成，沒有細胞結構。（2）B的生殖方式是生殖，B與CDE的結構相比，主要區(qū)別在于B細胞內沒有。（3）D主要進行生殖，對D進行染色，在顯微鏡下能看到其細胞中染上顏色的和淀粉粒。（4）圖E中的a是，圖中的C、E都可以通過a來繁殖后代。圖C為青霉的結構示意圖，最早的抗生素——青霉素，就是青霉產生的，如果有人感染了新冠肺炎，用青霉素（填“能”或“不能”）殺滅新冠病毒。13．在生物圈中，除了人以外，還有多種多樣的綠色植物，形形色色的動物，各種各樣的細菌、真菌和病毒。這些生物與人類的生活有著非常密切的關系，對維持生態(tài)平衡有重要意義。如圖為生物多樣性的思維導圖，請根據所學知識，回答下列問題：（1）植物分類的依據是，生物分類的等級由低到高依次為：。（2）在漫長的進化過程中，既有新生物種類產生，也有一些生物種類滅絕，各種生物在進化過程中，形成了各自適應環(huán)境的形態(tài)結構和生活習性。如草魚生活在水中，用呼吸，其呼吸器官的結構特點是，利于與水進行氣體交換；家鴿的呼吸作用旺盛，具有與肺相通的，可輔助呼吸；又如狼的牙齒有的分化，既提高其攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力。14．我們的周圍有數不清的細菌和真菌，甚至在我們的體表和體內也有許多細菌，有時還會有真菌。洗手能否減少手上的細菌和真菌呢？下面是我們?yōu)橛變簣@的老師設計的實驗，通過實驗告訴小朋友們要養(yǎng)成飯前、便后洗手的良好衛(wèi)生習慣。培養(yǎng)皿號ABC實驗步驟①配制牛肉汁培養(yǎng)基，高溫滅菌后待用②用無菌棉棒在洗手前的手心取樣，然后涂抹到培養(yǎng)基表面用無菌棉棒在洗手后的手心取樣，然后培養(yǎng)基表面涂抹用無菌棉棒直接在涂抹到培養(yǎng)基表面②將A、B、C三組培養(yǎng)皿放入溫度適宜的培養(yǎng)箱培養(yǎng)，每天定時觀察、記錄，直到菌落不再增加實驗結果許多菌落少數菌落？（1）猜想C組在此實驗中起作用。（2）步驟②相當于培養(yǎng)細菌、真菌方法步驟中的。（3）上表中，C組實驗結果“？”理論上應該是。（4）此實驗得出的結論是。

答案解析部分【答案】1．C2．A3．C【解析】【分析】（1）生物的基本特征：生物特征概念舉例應激性指生物體遇到外界刺激時，能夠作出規(guī)律性的反應。【植物和低等動物對外界刺激的反應稱為應激性，而高等動物和人對外界刺激的反應稱為反射?！肯蛉湛幕ūP朝著太陽轉；草履蟲避開食鹽、吃酸梅分泌唾液，聽說酸梅分泌唾液等。生長指生物體由小變大的過程。其特點是：使體重增加，體形增大。小樹長成大樹；

小狗長成大狗等。繁殖指生物體發(fā)育成熟并產生新個體的過程。植物產生孢子或種子；蜻蜒點水、大貓生小貓等。新陳代謝指生物體在生長過程中，必須從外界不斷地獲取物質和能量，并把體內產生的廢物排出體外的過程。它是生物“維持生命活動”的基本條件；是“生物最基本的特征”?！拘玛惔x也是生物與非生物最本質的區(qū)別】除以上特征以外，還有呼吸、排泄、遺傳和變異，生物的生活需要營養(yǎng)并具有嚴緊的結構等都是屬于生物的基本特征。（2）光學顯微鏡的使用步驟：

取鏡和安放

①右手握住鏡臂，左手托住鏡座。

②把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左，安裝好目鏡和物鏡。

對光

①轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。注意，物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離。

②把一個較大的光圈對準通光孔，左眼注視目鏡內，右眼睜開，便于以后觀察畫圖。轉動反光鏡，看到明亮視野。

觀察

①安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔。

②調焦：轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本，直到物鏡接近載玻片。這時左眼向目鏡內看，同時反向轉動粗準焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物象，物象不清晰，再調節(jié)細準焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理實驗臺。1．A．調查法是科學研究中最常用的方法之一，它是有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集有關研究對象現實狀況或歷史狀況的材料的方法，A不符合題意。B．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現或驗證科學結論，B不符合題意。C．觀察法是通過直接觀察自然現象或實驗現象，收集數據和信息，以了解事物的性質和規(guī)律。小明同學通過拍照、延遲攝影和文字描述等方式記錄了百日草的生長過程，這正是觀察法的體現，C符合題意。D．測量法是指根據某一規(guī)則給測量對象的某些特性分配數值（數值化）的研究方法。測量通常通過量表來完成，D不符合題意。故選C。2．A．辛勤三十日，母瘦雛漸肥，體現生物具有生長和繁殖的現象，A符合題意。B．鋤禾日當午，汗滴禾下土，體現生物能夠排出體內的代謝廢物，B不符合題意。C．春種一粒粟，秋收萬顆籽，體現生物具有繁殖后代的現象，C不符合題意。D．月出驚山鳥，時鳴春澗中，體現生物能對外界刺激作出反應，D不符合題意。故選A。3．A．使用顯微鏡觀察玻片標本時，應先使鏡筒下降，眼睛注視物鏡也就是Q位置，以免物鏡壓壞玻片標本；再使鏡筒上升，這時眼睛注視目鏡也就是P位置，故A錯誤。B．蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片的一邊，使它的另一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，這樣可以避免蓋玻片下面出現氣泡而影響觀察。植物表皮撕得太厚或放表皮時未展平，會影響透光或出現細胞重疊的現象，故B錯誤。C．顯微鏡成的物像是倒像，因此物像的移動方向與物體的移動方向相反。即物像偏向哪一方，裝片就應向哪一方移動，物像可移動到視野中央。丙圖中E物像在視野中左下方的位置，應將玻片標本向左下方移動，可使物像在視野中央。丙的相應操作使物像放大了，所以，將物像移至中央后，應轉動轉換器，換用高倍物鏡，此時視野會變暗，還應換用大光圈，使視野變亮，最后，調節(jié)細準焦螺旋使物像清晰，故C正確。D．顯微鏡成倒立的像，上下左右均顛倒，丁圖中微小生物在視野中運動方向為逆時針方向，我們可以將像旋轉180度，得到實際運動方向也為逆時針方向，故D錯誤。故選C?！敬鸢浮?．C5．B【解析】【分析】圖中：①是細胞膜，②細胞核，植物細胞基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、線粒體、液泡和葉綠體（綠色部分）動植物細胞的結構：結構植物細胞動物細胞細胞壁保護和支持的作用無細胞膜保護細胞、控制物質出入細胞細胞質有液泡、線粒體，液泡內溶解著多種物質有線粒體和多種物質細胞核含有遺傳物質，是生命活動的控制中心葉綠體部分細胞有，光合作用的場所無線粒體呼吸作用的場所液泡成分有水、無機鹽、糖分和色素無4．A．洋蔥鱗片葉內表皮細胞沒有葉綠體，葉綠體只存在于植物體綠色部分，所以洋蔥鱗片葉內表皮細胞的能量轉換器只有線粒體，沒有葉綠體，故A錯誤。B．結構②是細胞核，細胞核內儲存著遺傳信息，遺傳信息指的是有遺傳效應的DNA片段，位于染色體上，不是只有DNA，故B錯誤。C．細胞是物質、能量和信息的統(tǒng)一體，所有的細胞都能顯示出生命的各種屬性，在它們之中進行著新陳代謝活動。植物的光合作用就是在細胞里進行的，細胞內還一直進行著呼吸作用，一切復雜的瞬息萬變的生命活動都是在細胞內進行的，故C正確。D．燃燒小麥種子剩下的灰燼主要由無機鹽組成。這是因為有機物是含碳的化合物，容易燃燒，而無機物是不含碳的，熔點高，不易燃燒。在小麥種子燃燒過程中，有機物如脂肪、淀粉、蛋白質等會被完全消耗，留下的是無機鹽，故D錯誤故選C。5．植物細胞的細胞結構有：細胞壁、細胞核、液泡、葉綠體、細胞膜、細胞質和線粒體，葉綠體只存在于植物的綠色部分。多肉植物“白牡丹”葉肉細胞屬于植物細胞，對照植物細胞的基本結構可知該模型存在的缺陷有1處：缺少細胞壁，因此，B符合題意，ABC不符合題意。故選B。6．【答案】D【解析】【解答】A．制作泡菜時，泡菜壇一般用水密封，主要目的是創(chuàng)造無氧條件，A不符合題意。B．泡菜亞硝酸鹽增加是由于有些雜菌導致，其含量的高低與乳酸菌無直接關系，B不符合題意。C．分析圖2，可發(fā)現第3天亞硝酸鹽的含量最高，不適合食用，C不符合題意。D．根據題圖，第8～10天乳酸菌含量基本處于穩(wěn)定狀態(tài)，乳酸菌將蔬菜中的有機物分解成乳酸，導致溶液酸性增強，D符合題意。故選D。

【分析】泡菜制作的原理：泡菜制作的菌種是乳酸菌，乳酸菌是厭氧菌，因此發(fā)酵時應該保證無氧環(huán)境。分析曲線圖：制作泡菜過程中亞硝酸鹽含量先升高后降低，過多的亞硝酸鹽對人體有害，因此取食泡菜應該選取亞硝酸鹽含量低時取食?！敬鸢浮?．B8．B【解析】【分析】（1）生物可以根據構成的細胞數目分為單細胞生物和多細胞生物。單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物的種類很多，既有單細胞植物，如衣藻，也有單細胞動物，如草履蟲；細菌是單細胞生物，細菌細胞內無成形的細胞核，真菌中的酵母菌也是單細胞的。它們的共同點是：身體只有一個細胞構成。全部生命活動在一個細胞內完成，也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調節(jié)等生命活動。（2）綠色開花植物的結構層次：

（3）動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等。植物的組織有分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、機械組織、輸導組織。7．A．蘭草是一種多細胞植物，其細胞結構與瘧原蟲的單細胞結構有顯著差異，因此蘭草與瘧原蟲的結構不相近，A錯誤。B．變形蟲是一種單細胞原生動物，與瘧原蟲同屬原生生物界，具有相似的細胞結構，包括細胞核、線粒體等，因此變形蟲與瘧原蟲的結構相近，B正確。C．新冠病毒是一種病毒，沒有細胞結構，與瘧原蟲的細胞結構有根本性的差異，C錯誤。D．枯葉蝶屬于多細胞動物，與瘧原蟲結構不相近，D錯誤。故選B。8．A．青蒿素儲存在青蒿細胞液泡內而不是細胞核，細胞核含有遺傳物質，是細胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫，A錯誤。B．細胞是生物體生命活動結構和功能的基本單位，青蒿屬于植物，構成青蒿結構和功能的基本單位是細胞，B正確。C．在結構層次上，青蒿植株的根和莖都屬于器官而不是組織，C錯誤。D．青蒿葉片的表皮屬于保護組織，D錯誤。故選B?！敬鸢浮?．C10．D【解析】（1）節(jié)肢動物包括昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱等。它們的共同特征是：身體由許多體節(jié)構成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。

（2）每一種生物，經過長期的自然選擇，都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結構、生理特征或行為，如：蝗蟲有外骨骼，適于在陸地干燥的環(huán)境中生活。9．節(jié)肢動物的特征有：體表具有堅硬的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)，主要包括蝦、蟹、蜘蛛、蝎、蜱、螨、蜈蚣、蝗蟲、蝶、蚊、蠅等，金蟬脫殼、莊周夢蝶和蝦兵蟹均屬于節(jié)肢動物。而烏賊屬于軟體動物，它們的特點是柔軟的身體表面有外套膜，外套膜分泌的物質形成貝殼，烏賊的貝殼退化，并且能夠噴射墨汁來防御捕食者。故“烏賊噴墨”所提到的動物不屬于節(jié)肢動物，而是軟體動物，C正確，ABD錯誤。故選C。10．A．鯽魚的身體呈流線型，靠尾部、軀干部的擺動和鰭的協(xié)調作用游泳，體現了“生物體的結構與功能相適應”的生物學觀點，故A不符合題意。

B．鳥類發(fā)達的胸肌，收縮有力，牽動兩翼完成飛行運動，利于飛行，故B不符合題意。

C．兔的門齒和臼齒發(fā)達，適于切斷食物的牙齒是門齒，臼齒有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物，這與其吃草的生活習性相適應，故C不符合題意。

D．蛔蟲營寄生生活，身體呈圓柱形，有口有肛門。體表有角質層，起保護作用；消化管結構簡單，腸僅有一層細胞構成，無專門的運動器官，生殖器官發(fā)達，生殖力強，故D符合題意。

故選D。11．【答案】(1)生命活動規(guī)律

(2)②細胞膜

(3)染色體分裂非?？?，且可以不斷分裂；可以侵入鄰近的正常組織，并通過血液、淋巴等進入遠處的其他組織和器官。（答一點即可得分）

(4)薄壁器官

(5)C

(6)胚胚乳

(7)④子葉⑥胚（序號和名稱都對才得分）

(8)與小麥葉相比，韭菜葉要厚一些、光滑無毛(小麥葉上有細小的毛)；如果僅憑肉眼觀察不能完全將它們區(qū)分開，還可以采取“聞”的辦法，韭菜葉有濃烈的獨特氣味，小麥的葉有淡淡的清香（答一點即可得分）【解析】【解答】（1）生物學是研究生命現象和生命活動規(guī)律的科學，是以實驗為基礎的自然科學。（2）②細胞膜具有保護和控制物質進出的作用，蒲草細胞內某種有毒物質的量遠遠低于其周圍污水中的含量，是由于②細胞膜的控制作用。（3）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。細胞分裂時染色體的形態(tài)和數目有變化，細胞核分裂時，染色體的數量已經加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成形態(tài)和數目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。細胞分化就是由一種相同的細胞類型經過細胞分裂后逐漸在形態(tài)、結構和功能上形成穩(wěn)定性差異，產生不同的細胞類群的過程。因此，從2、3中可以看出細胞通過分裂產生新的細胞，使其數目增多；從而完成生物體的生長、發(fā)育和生殖；細胞在分裂之前，首先要完成染色體的復制，保證新細胞與親代細胞的一致；癌細胞的特點是分裂非?？欤铱梢圆粩喾至?；可以侵入鄰近的正常組織，并通過血液、淋巴等進入遠處的其他組織和器官。（4）番茄果肉細胞是由形態(tài)、結構、功能相同的細胞群構成，這樣的細胞群稱為組織。番茄果肉主要由營養(yǎng)組織構成；番茄果實是由不同的組織按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的結構，屬于器官。（5）A．神經組織由神經細胞（神經元）構成，分布在腦、脊髓以及神經中，能產生和傳導興奮，A不符合題意。B．肌肉組織由肌細胞構成，分布在骨骼、心臟胃、腸、血管處，具有收縮、舒張功能，B不符合題意。C．結締組織的種類很多，細胞間隙大，細胞間質比較多，分布廣泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、連接、保護和營養(yǎng)等功能，C符合題意。D．上皮組織由上皮細胞構成，細胞排列緊密，細胞間質少，分布在體表、呼吸道和消化管內壁、血管壁等；具有保護和分泌等功能，D不符合題意。故選C。（6）經過傳粉和受精以后，胚珠發(fā)育成種子。玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，大豆種子由種皮和胚兩部分；種皮有保護種子內部結構的作用，胚乳是種子儲存營養(yǎng)物質的結構，胚是新植物的幼體。（7）豆?jié){是由黃豆種子制作而來，黃豆種子有兩片子葉，營養(yǎng)物質儲存在④子葉中，大豆種子的主要結構為⑥胚，胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它能發(fā)育成新的植物體。（8）分幼苗時期的韭菜和小麥，可采取用手摸，聞等方法。與小麥葉相比，韭菜葉要厚一些、光滑無毛(小麥葉上有細小的毛)；如果僅憑肉眼觀察不能完全將它們區(qū)分開，還可以采取“聞”的辦法，韭菜葉有濃烈的獨特氣味，小麥的葉有淡淡的清香。

【分析】圖1中：①細胞壁，②細胞膜，③葉綠體，④細胞核，⑤液泡，⑥細胞質，⑦線粒體。

（1）植物細胞主要有細胞壁、細胞質、細胞核、細胞膜、液泡、葉綠體、線粒體等結構，動物細胞主要有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體等結構，各具有一定的作用。細胞壁位于細胞的最外面，起到保護和支持作用，細胞膜能控制物質的進出，也有保護作用，細胞核內含遺傳物質，對生物的遺傳具有重要的意義，液泡中含有細胞液，有各種味道的物質以及營養(yǎng)物質，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質以及豐富的營養(yǎng)物質，就是來自于細胞中液泡的細胞液，葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所，細胞質具有流動性，在生命活動旺盛的細胞中，細胞質是緩緩流動的，加速了細胞內外物質的交換。

（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、機械組織、分生組織和輸導組織。

（3）雙子葉種子和單子葉種子的異同：相同點不同點雙子葉植物都有種皮和胚，胚都由胚根、胚軸、胚芽和子葉構成只有種皮，子葉兩片，無胚乳，營養(yǎng)物質儲存在子葉里單子葉植物種皮核果皮愈合在一起，子葉一片，有胚乳，營養(yǎng)物質儲存在胚乳里12．【答案】（1）A；內部的遺傳物質（2）分裂；成形的細胞核（3）出芽；細胞核（4）孢子；不能【解析】【解答】（1）病毒是一種體積非常微小、結構極其簡單的生命形式，病毒沒有細胞結構，主要由內部的遺傳物質和蛋白質外殼組成，不能獨立生存。病毒分為三類：專門侵染植物細胞的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；專門侵染動物和人體細胞的病毒叫做動物病毒，如流感病毒；專門侵染細菌的病毒叫細菌病毒（也叫噬菌體）。新冠變異株奧密克戎與圖A（噬菌體）屬于同種生物，它沒有細胞結構，由蛋白質外殼和遺傳物質內核兩部分組成。（2）圖B是細菌，細菌通過分裂的方式進行繁殖。細菌沒有成形的細胞核，這樣的生物稱為原核生物。真菌、動植物具有真正的細胞核，屬于真核生物，可見B與C、D、E的結構相比，主要區(qū)別在于B細胞內沒有成形的細胞核。（3）圖D是酵母菌，酵母菌是真菌，能夠進行孢子生殖，在環(huán)境適宜的條件下，也可以進行出芽生殖。淀粉遇碘變藍色，觀察酵母菌的實驗中，滴加碘液的目的是對酵母菌進行染色，在顯微鏡下能看到酵母菌細胞中染上顏色的細胞核和淀粉粒。（4）蘑菇屬于多細胞真菌，真菌是通過產生大量的孢子來繁殖后代的。孢子可以飄散到各處，每個孢子在適宜的環(huán)境條件下，都能發(fā)育成一個新個體?？梢妶DE中的a是孢子。圖中的C青霉菌、E蘑菇都可以通過a孢子來繁殖后代。青霉素由青霉產生的，可以消滅細菌，而不能殺死病毒?！痉治觥繄D中：A是噬菌體，屬于細菌病毒；B是細菌，其中1是莢膜、2是細胞壁、3是擬核（DNA集中區(qū)域）、4是細胞質、5是細胞膜、6是鞭毛；C是霉菌，屬于真菌；D是酵母菌，是單細胞真菌；E是蘑菇，屬于真菌，其中a是孢子、b是菌蓋、c是菌褶、d是菌柄、e是地下菌絲。

細菌、真菌和病毒比較：名稱結構特點營養(yǎng)方式生殖方式細菌單細胞。由細胞壁、細胞膜、細胞質和無成形的細胞核構成。（無完整的細胞結構）（1）寄生，如：葡萄球菌和大腸桿菌等。

（2）腐生，如：枯草桿菌和乳酸菌等。

（3）自養(yǎng)，如：硫細菌和硝化細菌等。分裂生殖真菌少數單細胞，多數多細胞。由細胞壁、細胞膜、細胞質和成形的細胞核構成。

（具有完整的細胞結構）（1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。

（2）寄生，如：頭癬、灰指甲等。多數孢子生殖，少數出芽生殖病毒由蛋白質組成的外殼和遺傳物質(DNA)構成的核心所組成。（無細胞結構）（1）寄生，（離開寄主就失去生命活動。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花葉病等。增殖

（復制）（1）病毒是一種體積非常微小、結構極其簡單的生命形式，病毒沒有細胞結構，主要由內部的遺傳物質和蛋白質外殼組成，不能獨立生存。病毒分為三類：專門侵染植物細胞的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；專門侵染動物和人體細胞的病毒叫做動物病毒，如流感病毒；專門侵染細菌的病毒叫細菌病毒（也叫噬菌體）。新冠變異株奧密克戎與圖A（噬菌體）屬于同種生物，它沒有細胞結構，由蛋白質外殼和遺傳物質內核兩部分組成。（2）圖B是細菌，細菌通過分裂的方式進行繁殖，分裂時，細胞首先將它的遺傳物質進行復制，然后細胞從中部向內凹陷，形成兩個子細胞。細菌雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核，這樣的生物稱為原核生物。真菌、動植物具有真正的細胞核，屬于真核生物，可見B與C、D、E的結構相比，主要區(qū)別在于B細胞內沒有成形的細胞核。（3）圖D是酵母菌，酵母菌是真菌，能夠進行孢子生殖，在環(huán)境適宜的條件下，也可以進行出芽生殖。淀粉遇碘變藍色，觀察酵母菌的實驗中，滴加碘液的目的是對酵母菌進行染色，在顯微鏡下能看到酵母菌細胞中染上顏色的細胞核和淀粉粒。（4）蘑菇屬于多細胞真菌，真菌是通過產生大量的孢子來繁殖后代的。孢子可以飄散到各處，每個孢子在適宜的環(huán)境條件下，都能發(fā)育成一個新個體?？梢妶DE中的a是孢子。圖中的C青霉菌、E蘑菇都可以通過a孢子來繁殖后代。青霉素由青霉產生的，可以消滅細菌，而不能殺死病毒。13．【答案】（1）形態(tài)結構；種、屬、科、目、綱、門、界（2）鰓；由許多鰓絲構成，鰓絲內密布毛細血管；氣囊；門齒、犬齒、臼齒（錯別字不得分）【解析】【解答】（1）植物分類的依據主要是它們的形態(tài)結構，包括根、莖、葉、花、果實和種子的形態(tài)以及它們之間的相互關系。這些特征能夠反映出植物之間的親緣關系和進化歷程。生物分類的等級由低到高依次為：種、屬、科、目、綱、門、界。這是一個逐漸上升的分類體系，其中“種”是最基本的分類單位，而“界”則包含了所有生物的最高分類等級。（2）草魚屬于魚類，在水中生活，其呼吸器官是鰓。鰓的結構特點是由許多鰓絲構成，這些鰓絲內密布著毛細血管，可以使得草魚能夠高效地在水中進行氣體交換，從而滿足其生命活動的需要。家鴿具有與肺相通的氣囊，可以在呼吸過程中儲存空氣，不論吸氣還是呼氣都能使氣體經過肺，一次呼吸即可兩次氣體交換，從而提高了呼吸效率，保證了獲得足夠的能量供應。狼的牙齒結構也是其適應環(huán)境的一個重要特征。狼是一種肉食性動物，它的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。門齒用于咬斷食物，犬齒則用于撕裂肉類，而臼齒則用于咀嚼。這樣的牙齒分化既提高了狼攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力，使得狼能夠更好地適應其生活環(huán)境?！痉治觥款}圖中：①是魚類，②是兩棲類。生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據生物的相似程度（包括形態(tài)結構、生活環(huán)境、生理功能等），把生物劃分為不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結構和生理功能等特征進