幼兒園消防安全的管理制度幼兒園消防安全管理實(shí)行全員責(zé)任制，明確各崗位消防職責(zé)，構(gòu)建“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的安全管理體系。一、消防安全責(zé)任體系園長(zhǎng)為消防安全第一責(zé)任人，全面統(tǒng)籌消防工作，負(fù)責(zé)審批年度消防計(jì)劃、保障經(jīng)費(fèi)投入、組織召開季度消防工作會(huì)議；保教主任為消防安全管理人，具體落實(shí)日常消防管理，監(jiān)督各班級(jí)及功能室消防措施執(zhí)行；后勤主任負(fù)責(zé)消防設(shè)施設(shè)備維護(hù)、隱患整改跟蹤；各班教師承擔(dān)本班教室、寢室消防巡查及幼兒消防教育職責(zé)；安保人員每日開展全園消防巡查并記錄，夜間值班期間每2小時(shí)巡查重點(diǎn)區(qū)域（廚房、配電房、活動(dòng)室）。二、消防設(shè)施設(shè)備管理1.配置要求：按標(biāo)準(zhǔn)配備ABC類干粉滅火器（每50㎡1具，重點(diǎn)區(qū)域如廚房每30㎡1具）、應(yīng)急照明燈（疏散通道每20米1盞）、疏散指示標(biāo)志（距地面1米以下，間距不超過20米）；安裝獨(dú)立式煙感報(bào)警裝置（寢室、活動(dòng)室每間1個(gè)），消防重點(diǎn)部位（廚房、配電房）增設(shè)自動(dòng)噴淋系統(tǒng)及可燃?xì)怏w報(bào)警裝置。2.維護(hù)規(guī)范：滅火器每月由后勤人員檢查壓力值（指針需在綠色區(qū)域）、外觀無(wú)銹蝕變形，記錄檢查時(shí)間及檢查人；消防栓每季度試水測(cè)試（出水壓力≥0.2MPa），水帶、接口無(wú)破損霉?fàn)€，槍頭無(wú)堵塞；應(yīng)急照明燈及疏散指示標(biāo)志每月手動(dòng)測(cè)試（持續(xù)照明時(shí)間≥30分鐘），故障設(shè)備24小時(shí)內(nèi)更換；自動(dòng)消防設(shè)施（煙感、噴淋、氣體報(bào)警）每年委托具備資質(zhì)的消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)檢測(cè)，留存檢測(cè)報(bào)告?zhèn)洳椤Ｈ?、日常巡查與檢查制度1.每日巡查：由安保人員及值班教師在幼兒離園后30分鐘內(nèi)開展，重點(diǎn)檢查：疏散通道（樓梯、走廊）是否堆放雜物，門窗是否未鎖閉影響緊急疏散；教室、寢室電器（空調(diào)、電扇、電子白板）是否斷電，插座無(wú)過載；消防設(shè)施（滅火器、應(yīng)急燈）是否在位完好；廚房燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，排油煙管道無(wú)積油。巡查結(jié)果填寫《每日消防巡查記錄表》，異常情況立即報(bào)告后勤主任。2.每周檢查：由后勤主任帶隊(duì)，聯(lián)合保健醫(yī)生、安保班長(zhǎng)，于每周五幼兒離園后檢查：消防配電線路（明線無(wú)老化、暗線無(wú)發(fā)熱），開關(guān)插座無(wú)松動(dòng)；廚房燃?xì)廛浌埽o(wú)老化龜裂，接口卡箍緊固），排油煙管道（每季度專業(yè)清洗1次，留存清洗記錄）；寢室消防通道（雙層床通道寬度≥0.8米，無(wú)加床擠占）；微型消防站（水帶、水槍、防火服齊全，存放位置醒目）。檢查結(jié)果形成《周消防檢查報(bào)告》，報(bào)園長(zhǎng)審閱。3.每月全面檢查：由園安全領(lǐng)導(dǎo)小組（園長(zhǎng)、保教主任、后勤主任、家委會(huì)代表）組織，覆蓋消防管理制度落實(shí)情況（培訓(xùn)演練記錄是否完整）、消防設(shè)施維護(hù)臺(tái)賬（是否按周期檢測(cè)）、隱患整改閉環(huán)情況（歷史隱患是否全部銷號(hào)）。檢查中發(fā)現(xiàn)的重大隱患（如線路嚴(yán)重老化、自動(dòng)消防系統(tǒng)故障）需24小時(shí)內(nèi)上報(bào)教育主管部門及消防救援機(jī)構(gòu)。四、消防安全教育培訓(xùn)1.教職工培訓(xùn)：每季度開展1次，內(nèi)容包括《消防法》相關(guān)條款、滅火器及消防栓操作（實(shí)操考核合格率100%）、幼兒疏散引導(dǎo)技巧（如用玩具筐臨時(shí)安置行動(dòng)不便幼兒、避免幼兒哭鬧滯留）；新入職教職工須完成崗前消防培訓(xùn)（課時(shí)≥4小時(shí)），考核合格后方可上崗。2.幼兒教育：每學(xué)期開展2次主題活動(dòng)（小班：識(shí)別“安全出口”標(biāo)志、記住教師電話；中班：模擬煙霧逃生、不玩打火機(jī)；大班：繪制家庭逃生路線圖），采用情景游戲、動(dòng)畫短片等趣味形式，避免恐嚇式教育。3.家長(zhǎng)教育：每學(xué)期召開1次消防講座，重點(diǎn)講解幼兒家庭防火（如插座防觸電、電熱毯使用規(guī)范）、初期火災(zāi)處置（油鍋起火用鍋蓋蓋滅、燃?xì)庑孤╆P(guān)閥開窗）、逃生誤區(qū)（不乘坐電梯、不盲目返回取物），發(fā)放《家庭消防自查表》（含10項(xiàng)檢查內(nèi)容）。五、應(yīng)急處置與演練1.應(yīng)急預(yù)案：制定《幼兒園火災(zāi)應(yīng)急處置預(yù)案》，明確“報(bào)警（發(fā)現(xiàn)者1分鐘內(nèi)撥打119，說明園所地址、起火部位、幼兒人數(shù)）—疏散（教師2分鐘內(nèi)組織幼兒用濕毛巾（或口罩）捂口鼻、低姿沿疏散標(biāo)識(shí)撤離至操場(chǎng)集合點(diǎn)，清點(diǎn)人數(shù)并向指揮組報(bào)告）—撲救（安保人員及后勤人員使用滅火器、消防栓撲滅初期火災(zāi)，避免進(jìn)入濃煙區(qū)域）—聯(lián)絡(luò)（保健醫(yī)生負(fù)責(zé)受傷人員急救，辦公室主任對(duì)接家長(zhǎng)及教育部門）”四步驟流程。2.演練要求：每學(xué)期至少開展2次實(shí)戰(zhàn)演練（1次白天、1次夜間），演練前不提前通知教職工（避免形式化），演練時(shí)模擬真實(shí)場(chǎng)景（如關(guān)閉部分應(yīng)急燈、設(shè)置障礙通道），演練后召開總結(jié)會(huì)（分析疏散時(shí)間（標(biāo)準(zhǔn)：60名幼兒≤3分鐘）、幼兒配合度、設(shè)施運(yùn)行情況），修訂完善預(yù)案。3.特殊情況處置：遇幼兒因恐慌滯留教室，教師須采取“一人安撫（蹲姿擁抱、輕聲引導(dǎo)）、一人背/抱撤離”方式，禁止強(qiáng)行拖拽；若疏散通道被煙火阻斷，立即轉(zhuǎn)移至最近的防火隔間（如無(wú)，則關(guān)閉門窗、用濕布封堵縫隙，在窗口揮舞鮮艷衣物等待救援）。六、用電用火用氣安全管理1.用電管理：禁止私拉亂接電線，教學(xué)設(shè)備（投影儀、電子琴）使用專用插線板（帶過載保護(hù)）；空調(diào)、電暖器等大功率電器由班級(jí)教師專人管理，使用時(shí)與易燃物（窗簾、玩具柜）保持1米以上距離，離園前10分鐘關(guān)閉并檢查；配電房實(shí)行雙人管理，非工作人員禁止進(jìn)入，每周清潔除塵，溫度超過40℃時(shí)開啟排風(fēng)扇。2.用火管理：手工課使用蠟燭、酒精燈時(shí)，教師須全程在場(chǎng)，每桌配備1具小型滅火器，用后立即熄滅并檢查桌面無(wú)火星；節(jié)日裝飾（燈籠、氣球）采用阻燃材料，禁止懸掛在燈具、電暖器上方；禁止在園內(nèi)焚燒垃圾（落葉、廢紙），垃圾每日離園前清運(yùn)至指定地點(diǎn)。3.用氣管理：廚房燃?xì)夤薮娣庞讵?dú)立氣瓶間（通風(fēng)良好、無(wú)明火），與灶臺(tái)距離≥2米；每日早班廚師使用前檢查燃?xì)廛浌埽ㄩL(zhǎng)度≤2米，無(wú)老化）、閥門（無(wú)泄漏，用肥皂水測(cè)試），使用中保持窗戶開啟，離園前關(guān)閉總閥并記錄；燃?xì)庑孤r(shí)，立即關(guān)閉閥門、開窗通風(fēng)，禁止開啟電器或使用明火，組織人員撤離至安全區(qū)域后報(bào)警。七、火災(zāi)隱患整改發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患（如滅火器壓力不足、疏散通道堵塞）須當(dāng)場(chǎng)記錄于《消防隱患臺(tái)賬》，能立即整改的（如移走雜物）由責(zé)任人10分鐘內(nèi)完成；無(wú)法立即整改的（如線路老化），由后勤主任制定整改方案（明確措施、時(shí)限、責(zé)任人），整改期間采取臨時(shí)防護(hù)措施（如增設(shè)臨時(shí)照明、安排專人值守），整改完成后由安全領(lǐng)導(dǎo)小組驗(yàn)收并銷號(hào)，重大隱患整改情況向全體教職工通報(bào)。八、