第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE校園里的環(huán)保事件作文15篇范文校園里的環(huán)保事件作文第（1）篇陽光透過校園的梧桐樹葉，斑駁地灑在青石板路上。在這所充滿活力的校園里，一場關(guān)于環(huán)保的“綠色行動”悄然展開。那天下午，陽光明媚，同學(xué)們紛紛走出教室，投入到這場活動中。我站在人群中，看著大家忙碌的身影，心中充滿期待。突然，一陣清脆的鳥鳴聲打破校園的寧靜，我抬頭望去，只見一只小鳥在樹枝上歡快地跳躍。“看，那只小鳥多可愛！”一個同學(xué)興奮地說。“啊，我們一定要保護環(huán)境，讓這些小動物有一個美好的家園?！绷硪粋€同學(xué)接道。話音剛落，一陣風吹過，帶來一陣花香。我閉上眼睛，深深地吸一口，那花香鉆進我的鼻尖，讓我陶醉其中。沒想到，這香氣竟然來自我們親手種植的花草。我們分成幾個小組，負責不同的區(qū)域。我所在的小組負責清理校園里的垃圾。我們拿著垃圾袋，沿著校園的小路撿拾垃圾。陽光照在垃圾袋上，反射出耀眼的光芒。我低頭看著手中的垃圾袋，心里暗暗下定決心，一定要我們的校園變得更加美麗。在清理垃圾的過程中，我聽到同學(xué)們的歡聲笑語。他們互相鼓勵，一起努力。突然，我發(fā)覺一個塑料瓶，它躺在草叢中，顯得格外顯眼。我彎腰撿起它，扔進垃圾袋。沒想到，這一舉動卻引起同學(xué)們的注意?！翱?，小王撿到一個塑料瓶！”一個同學(xué)大聲說道?！鞍?，我們一定要珍惜資源，減少塑料污染。”另一個同學(xué)接道。那一刻，我明白，環(huán)保不僅僅一個口號，更一種行動。我們每個人都可以為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量?；顒拥倪M行，校園里的環(huán)境得到很大改善?？粗麧嵉男@，同學(xué)們的臉上都洋溢著幸福的笑容。我知道，這場“綠色行動”雖然短暫，但它的影響卻深遠。那一刻，我明白，環(huán)保不僅僅為地球，更為我們自己的未來。我們攜手共進，為創(chuàng)造一個美好的家園而努力吧！校園里的環(huán)保事件作文第（2）篇在我國的校園里，環(huán)保意識的覺醒正在悄然發(fā)生。環(huán)境問題的日益嚴峻，越來越多的學(xué)校和師生開始關(guān)注和參與到環(huán)保行動中來。這種轉(zhuǎn)變不僅體現(xiàn)我們對于自然環(huán)境的尊重，更對未來負責的表現(xiàn)。近日，我校舉行一場別開生面的環(huán)保主題活動?；顒右浴熬G色校園，從我做起”為主題，旨在提高全校師生的環(huán)保意識，倡導(dǎo)綠色生活。活動現(xiàn)場，學(xué)生們積極參與，熱情高漲，紛紛為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量。在這次活動中，我看到許多感人的瞬間。有的同學(xué)主動撿拾校園內(nèi)的垃圾，有的同學(xué)利用課余時間種植綠色植物，還有的同學(xué)通過繪畫、演講等形式宣傳環(huán)保知識。這些看似微不足道的行為，卻匯聚成校園里一道亮麗的風景線。據(jù)不完全統(tǒng)計，此次活動共吸引近千名師生參與。在大家的共同努力下，校園環(huán)境得到明顯改善。許多同學(xué)紛紛表示，今后會更加關(guān)注環(huán)保問題，從自身做起，為建設(shè)綠色校園貢獻自己的一份力量。環(huán)保，不僅口號，更行動。我們每個人都應(yīng)該成為環(huán)保的踐行者。我們攜手共進，為地球家園的美好明天而努力。校園里的環(huán)保事件作文第（3）篇在一個陽光明媚的下午，校園里舉行一場別開生面的環(huán)?；顒印W(xué)生們手持自制環(huán)保標語牌，熱情洋溢地參與其中。這一幕讓我深思，環(huán)保真的只口號嗎？全球氣候變化的加劇，環(huán)保問題日益成為人們關(guān)注的焦點。校園作為培養(yǎng)未來社會棟梁之才的重要場所，更應(yīng)該肩負起環(huán)保教育的責任。但在現(xiàn)實生活中，我們卻發(fā)覺很多學(xué)生對于環(huán)保的認識還停留在表面，甚至有人認為環(huán)保與自己無關(guān)。記得有一次，我參加一個環(huán)保知識競賽。在比賽中，我發(fā)覺很多同學(xué)對于垃圾分類、節(jié)能減排等環(huán)保知識一知半解。更有甚者，認為環(huán)保就撿拾垃圾、植樹造林，忽視日常生活中的點滴小事。這不禁讓我思考，環(huán)保教育的缺失究竟給學(xué)生帶來怎樣的影響？事實上，環(huán)保教育不僅關(guān)乎地球的未來，更關(guān)乎每個人的生活。試想，如果每個人都能在日常生活中踐行環(huán)保，那么我們的地球?qū)兊酶用篮?。例如?jié)約用水、節(jié)約用電、減少塑料袋的使用等，這些都我們能夠做到的小事。在我的班級，有一位同學(xué)名叫小明。他熱衷于環(huán)保，不僅在日常生活中踐行環(huán)保理念，還帶動身邊的人一起加入環(huán)保行動。有一次，學(xué)校組織一次校園清潔活動，小明主動承擔起組織者的角色。他帶領(lǐng)同學(xué)們清理校園垃圾，宣傳環(huán)保知識，讓更多的人知曉到環(huán)保的重要性。在這次活動中，我看到同學(xué)們的積極參與，也感受到環(huán)保的力量。環(huán)保并不遙不可及的事情，只要我們每個人都從自身做起，就能讓環(huán)保成為一種習慣。環(huán)保教育的重要性不言而喻。學(xué)校應(yīng)該加強環(huán)保教育，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識。同時我們每個人都應(yīng)該從自身做起，踐行環(huán)保理念，共同守護我們的家園。我們攜手共進，為地球的未來貢獻自己的一份力量。校園里的環(huán)保事件作文第（4）篇清晨，陽光透過校園的綠蔭，灑在剛鋪就的環(huán)保宣傳海報上，那些“綠色校園，你我同行”的字眼在陽光下熠熠生輝。這我校近日發(fā)起的環(huán)保系列活動之一，一場以“綠色校園，從我做起”為主題的環(huán)保運動正在悄然興起。記得那一個晴朗的午后，我們班在班主任的帶領(lǐng)下，開展校園垃圾分類實踐活動。在活動開始前，班主任詳細講解垃圾分類的重要性以及分類方法，同學(xué)們聽得津津有味。隨后，我們分成幾個小組，分別負責不同區(qū)域的垃圾分類工作。我所在的“綠意盎然”小組負責清理校園里的垃圾桶。一開始，我們遇到一些困難，比如有些同學(xué)沒有按照分類要求投放垃圾，導(dǎo)致我們分類的工作量增大。但大家并沒有氣餒，反而更加努力地工作。我們一邊清理，一邊向同學(xué)們宣傳垃圾分類的知識，漸漸地，大家的意識有很大提高。在清理過程中，我們小組發(fā)覺一個有趣的現(xiàn)象：原本散落在地上的垃圾，在大家共同努力下，很快就被分類收集完畢?？粗麧嵉男@，我們心中充滿成就感。這次活動不僅我們深刻體會到環(huán)保的重要性，還我們學(xué)會如何將環(huán)保行動落到實處。環(huán)?；顒娱_展以來，校園里的環(huán)保氛圍越來越濃厚。同學(xué)們自覺地將垃圾分類投放，不再亂扔垃圾；老師們也積極參與，組織環(huán)保知識講座，提高大家的環(huán)保意識。我們還成立校園環(huán)保志愿者團隊，定期開展校園清潔活動，為創(chuàng)建綠色校園貢獻自己的力量。環(huán)保，看似小事，實則關(guān)系著我們每個人的生活。在校園里，我們每個人都環(huán)保的踐行者。我們攜手同行，從身邊小事做起，共同呵護我們美麗的家園。校園里的環(huán)保事件作文第（5）篇在晨曦的微光中，校園的小徑被一片翠綠覆蓋。這不僅僅因為春天的到來，更因為一群年輕的心，用行動織就這片綠色的未來。那一個普通的周三，陽光透過樹梢，灑在圖書館的窗臺上。此時，一場名為“綠色校園，綠色生活”的環(huán)?；顒诱谇娜徽归_?；顒拥闹鹘?，一群來自不同年級的學(xué)生，他們自發(fā)組織，希望通過自己的力量，讓校園的每一個角落都充滿生機?；顒右潦迹瑢W(xué)生們分成幾個小組，分別負責不同的任務(wù)。有的小組負責清理校園內(nèi)的垃圾，有的小組則著手于校園綠化工作。他們拿著掃帚、夾子，穿梭在樹蔭下，撿拾著被遺忘的塑料袋、紙張和食物殘渣。每一個細節(jié)，都透露出他們對這片土地的熱愛和責任感。在清理過程中，一位名叫小明的同學(xué)引起我的注意。他穿著校服，手中拿著一個大袋子，專注地撿拾著垃圾。當我問他為何如此積極時，他微笑著說：“我們每個人都地球的孩子，保護環(huán)境，就保護我們的家園?！毙∶鞯难哉Z，如同春風拂過湖面，激起一圈又一圈的漣漪。在場的每一個人，都被他的真誠所打動。他們開始更加投入地投入到環(huán)保活動中，用心去感受每一片葉子、每一朵花的生命力。時間的推移，校園的環(huán)境得到顯著改善。原本堆滿垃圾的角落變得整潔有序，被遺忘的植物也被重新喚醒，生機勃勃。而這一切的改變，都離不開那些默默付出的學(xué)生們。環(huán)?；顒咏Y(jié)束后，校園里的每一個人都感受到一種前所未有的歸屬感和自豪感。他們意識到，環(huán)保不僅僅一個口號，更一種行動，一種責任。在這個過程中，我也深深地體會到環(huán)保的重要性。它不僅僅關(guān)乎我們的生存環(huán)境，更關(guān)乎我們的未來。而那些年輕的學(xué)生們，正用他們的行動，為我們的未來鋪就一條綠色的道路。校園里的環(huán)保事件，或許只冰山一角。但正這些點點滴滴的行動，匯聚成一股強大的力量，推動著我們走向一個更加美好的未來。正如小明所說：“我們每個人都地球的孩子，保護環(huán)境，就保護我們的家園?！蔽覀償y手同行，共同守護這片綠色的家園。校園里的環(huán)保事件作文第（6）篇陽光灑在校園的操場上，孩子們歡聲笑語，一片生機勃勃。但在這美好的景象背后，一個環(huán)保事件正在悄然發(fā)生。那天，陽光明媚，我們班上的同學(xué)們決定舉辦一場“綠色校園，從我做起”的環(huán)保活動。活動伊始，班主任李老師向我們闡述環(huán)保的重要性，并鼓勵我們用實際行動去踐行環(huán)保理念?；顒臃譃閮蓚€部分：一校園清潔，二環(huán)保宣傳。在校園清潔環(huán)節(jié)，我們拿起掃帚、簸箕，將操場、花壇、教室的每一個角落都打掃得干干凈凈。大家分工合作，有的負責掃地，有的負責撿拾垃圾，有的負責清理墻壁上的小廣告。經(jīng)過一番努力，校園煥然一新，充滿生機。在環(huán)保宣傳環(huán)節(jié)，我們制作宣傳海報，寫下環(huán)保標語，還向同學(xué)們發(fā)放環(huán)保手冊。我們希望通過這些方式，提高大家的環(huán)保意識，讓更多的人加入到環(huán)保行動中來?；顒又?，同學(xué)們積極參與，互相幫助，展現(xiàn)出團結(jié)協(xié)作的精神。小明的手被玻璃劃破，鮮血直流，但他沒有退縮，依然堅持完成任務(wù)。小紅的環(huán)保海報設(shè)計得非常精美，得到大家的一致好評。小李在宣傳過程中，用生動的語言和豐富的表情，讓同學(xué)們對環(huán)保有更深刻的認識?；顒咏Y(jié)束后，我們班的同學(xué)們紛紛表示，今后要更加注重環(huán)保，從自身做起，為地球母親獻出一份力量。而這次環(huán)保活動，也我們深刻認識到，環(huán)保并非遙不可及，它就存在于我們生活的方方面面。陽光依舊燦爛，但這次環(huán)?；顒訁s我們感受到一種別樣的溫暖。它我們明白，環(huán)保不僅一種責任，更一種信念。只要我們每個人都行動起來，地球家園一定會更加美好。校園里的環(huán)保事件作文第（7）篇“但存方寸地，留與子孫耕。”這句古訓(xùn)提醒我們，環(huán)保不僅當下的責任，更對未來的承諾。在我校園里，就發(fā)生過一件令人難忘的環(huán)保事件。那天，陽光明媚，同學(xué)們?nèi)缤Ｒ粯釉诓賵錾湘覒颉Ｍ蝗?，一位同學(xué)發(fā)覺操場的角落里有一大堆垃圾。他立刻拿起身邊的塑料袋，開始撿拾。在他的帶動下，越來越多的同學(xué)加入撿拾垃圾的行列。不一會兒，操場上的垃圾就被清理得干干凈凈。這次環(huán)?；顒幼屛蚁肫鹞覈h(huán)保事業(yè)的先驅(qū)——魯迅先生。他曾說：“環(huán)境就我們的生命。”正他的這種環(huán)保意識，我們國家在環(huán)保事業(yè)上取得舉世矚目的成就。正如魯迅先生所言，環(huán)境就我們的生命，保護環(huán)境就保護我們自己。此次環(huán)保事件讓我深刻認識到，環(huán)保不僅僅成年人應(yīng)該關(guān)注的問題，我們青少年也應(yīng)該積極參與其中。我們要像那位同學(xué)一樣，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，為保護我們的家園貢獻自己的一份力量?！暗娣酱绲?，留與子孫耕。”我們攜手共進，為建設(shè)一個綠色、美好的校園而努力！校園里的環(huán)保事件作文第（8）篇陽光明媚的午后，校園里突然響起歡呼聲。同學(xué)們都聚集到操場邊，好奇地看著發(fā)生的一切。哦，原來我們學(xué)校的環(huán)?；顒娱_始！活動由我們班的小組長小明發(fā)起的。他手里拿著一個寫著“綠色校園，從我做起”的牌子，站在操場上大聲宣傳。小明說：“同學(xué)們，保護環(huán)境就保護我們的家園，我們一起行動起來吧！”隨后，小明帶領(lǐng)大家分頭行動。有的同學(xué)去撿拾操場上的垃圾，有的同學(xué)負責整理教室里的廢紙，還有的同學(xué)去宣傳環(huán)保知識。我負責的宣傳，我拿著一個擴音器，在校園里大聲喊：“同學(xué)們，節(jié)約用水、節(jié)約用電，我們一起為地球減負吧！”很快，操場上就堆滿被撿拾的垃圾。有的同學(xué)累得滿頭大汗，但看到我們的成果，大家都笑起來。這時，教導(dǎo)主任走過來，對我們說：“你們做得很好，我為你們驕傲！”通過這次環(huán)?；顒?，我深刻地感受到保護環(huán)境的重要性。我相信，只要我們每個人都行動起來，我們的校園一定會更加美麗。校園里的環(huán)保事件作文第（9）篇親愛的小伙伴們，今天咱們來聊聊發(fā)生在校園里的那些環(huán)保小故事。記得有一次，咱們學(xué)校開展“綠色校園，從我做起”的活動，那場面可熱鬧！那天，陽光正好，微風不燥。咱們學(xué)校的環(huán)保志愿者們在校園里擺起小攤，攤子上擺滿各種環(huán)保宣傳冊和自制的手工藝品。同學(xué)們都踴躍參加，有的幫忙分發(fā)宣傳冊，有的則動手制作環(huán)保袋。我還記得，有個叫小明的同學(xué)，他帶來自己親手制作的環(huán)保袋。那袋子用廢棄的塑料袋和布頭拼接而成的，看起來既實用又美觀。小明還特意在袋子上繡上“綠色出行，從我做起”的字樣，特別有創(chuàng)意。同學(xué)們都紛紛圍過來，搶著要一個，說要時刻提醒自己要愛護環(huán)境?；顒舆^程中，我們還進行一場環(huán)保知識問答。問題五花八門，有關(guān)于垃圾分類的，有關(guān)于節(jié)能減排的，還有關(guān)于環(huán)保法律法規(guī)的。同學(xué)們搶答得可積極，一個個小手舉得老高，生怕錯過哪個問題。最讓我感動的，活動結(jié)束后，很多同學(xué)紛紛表示要行動起來，從自己做起，為校園環(huán)保貢獻一份力量。有的同學(xué)表示要減少使用一次性塑料袋，有的同學(xué)表示要節(jié)約用水用電，還有的同學(xué)表示要積極參與植樹造林活動。這些環(huán)保小故事，雖然只校園生活中的一小部分，但卻我們看到同學(xué)們對環(huán)保事業(yè)的關(guān)注和熱情。我相信，只要我們每個人都行動起來，從身邊小事做起，我們的校園一定會變得更加美麗、綠色！小伙伴們，你們也來加入我們吧，我們一起為環(huán)保貢獻自己的力量吧！校園里的環(huán)保事件作文第（10）篇在陽光明媚的午后，校園里的環(huán)保行動如同一股清風，吹拂過每一個角落。同學(xué)們紛紛走出教室，拿起垃圾袋，開始他們的環(huán)保之旅。走在校園的小徑上，我看到幾個同學(xué)正在撿拾地上的塑料瓶和紙屑。他們一邊走，一邊聊著天，臉上洋溢著快樂的笑容。其中一位同學(xué)說：“這樣不僅能美化我們的校園，還能保護我們的地球呢！”的確，環(huán)保就從身邊的小事做起，每個人都能貢獻自己的力量。突然，我注意到一個角落里有一個廢紙箱，旁邊散落著一些飲料瓶。我走過去，和幾個同學(xué)一起，將這些垃圾收集起來。這時，一個老師走過來，微笑著對我們說：“你們做得很好，這就環(huán)保的力量。”我們相視一笑，心中充滿自豪。環(huán)保行動不僅僅局限于校園內(nèi)，我們還組織一次校園周邊的清潔活動。我們沿著街道，撿拾垃圾，清理小廣告，我們的校園周邊環(huán)境更加整潔。這次活動得到社區(qū)居民的積極響應(yīng)，大家紛紛表示，環(huán)保我們每個人的責任。通過這些環(huán)保活動，我深刻地認識到，環(huán)保不僅僅口號，更一種行動。每個人都應(yīng)該從自己做起，從身邊的小事做起，共同保護我們的地球家園。我們攜手，讓環(huán)保成為一種生活方式，我們的校園更加美麗。校園里的環(huán)保事件作文第（11）篇陽光透過校園的綠蔭，灑在一片片嫩綠的草地上。在這個春意盎然的季節(jié)里，一場別開生面的環(huán)保活動在校園里悄然展開。清晨，陽光初照，校園廣播里傳來一聲聲倡議：“同學(xué)們，我們攜手共筑綠色家園，為地球母親獻出一份愛心！”頓時，校園里掀起一股環(huán)保的熱潮?；顒赢斕欤瑢W(xué)們早早地來到活動現(xiàn)場。只見活動現(xiàn)場布置得井井有條，宣傳展板、環(huán)保標語、綠色植物應(yīng)有盡有。同學(xué)們紛紛在簽名墻上留下自己的名字，表達對環(huán)保的承諾。活動現(xiàn)場，志愿者們向同學(xué)們發(fā)放環(huán)保宣傳資料，講解環(huán)保知識。他們還組織一場別開生面的環(huán)保知識競賽，同學(xué)們積極參與，現(xiàn)場氣氛熱烈。在互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛提出自己的環(huán)保建議。有的同學(xué)說：“我們應(yīng)該減少使用一次性塑料制品，多使用環(huán)保袋?！庇械耐瑢W(xué)說：“我們要節(jié)約用水、用電，從身邊的小事做起?！边€有的同學(xué)說：“我們應(yīng)該多植樹造林，保護我們的綠色家園。”活動結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示受益匪淺。他們表示，要將環(huán)保理念融入到日常生活中，從自身做起，為地球母親貢獻自己的一份力量。這次環(huán)?；顒樱粌H讓同學(xué)們知曉環(huán)保知識，還增強他們的環(huán)保意識。在今后的日子里，相信同學(xué)們會繼續(xù)關(guān)注環(huán)保，為建設(shè)美麗校園、綠色家園貢獻自己的力量。校園里的環(huán)保事件作文第（12）篇那天，陽光明媚，我們學(xué)校的操場上突然來幾位特殊的客人。他們不老師，也不家長，而來自環(huán)保組織的志愿者。他們帶著各種環(huán)保宣傳資料和工具，熱情地跟同學(xué)們講解環(huán)保知識。我看著他們忙碌的身影，心里不禁想起學(xué)校里發(fā)生的一個環(huán)保小故事。那一個星期五的下午，我們班正在上科學(xué)課。老師突然告訴我們，教室后面的垃圾桶里發(fā)覺一個塑料袋，里面裝滿亂扔的垃圾。我們都很驚訝，因為我們班可出名的環(huán)保小隊，怎么會有人亂扔垃圾呢？老師我們分頭去找，最后發(fā)覺隔壁班的李明。原來，李明不知道塑料袋不能亂扔的，還以為扔進垃圾桶就沒事。我們環(huán)保小隊的小伙伴們立刻行動起來，給李明上一堂生動的環(huán)保課。從那以后，我們班更加注重環(huán)保。每次吃完午飯，我們都會主動撿起地上的垃圾，放進垃圾桶里。我們還組織“綠色校園”活動，號召全校師生一起參與環(huán)保行動。那天，環(huán)保組織的志愿者還教我們?nèi)绾沃谱鳝h(huán)保手工藝品。我們用廢棄的塑料瓶、紙張、布料等材料，制作出各種各樣的手工藝品?？粗约旱淖髌?，我們心里充滿成就感。環(huán)保，其實并不遙遠。只要我們每個人都能從自己做起，從小事做起，我們的校園一定會變得更加美麗。校園里的環(huán)保事件作文第（13）篇校園里的環(huán)保事件那天放學(xué)后，我正和同學(xué)們在操場上踢足球，突然看到一群小燕子從樹上飛下來，落在草地上。我湊過去一看，草地上滿塑料袋、紙片和果核。心里一緊，這些燕子得多難受??！我馬上召集幾位同學(xué)，我們一起撿拾垃圾。大家你撿一個，我撿兩個，不一會兒，操場上就干凈多?？粗@些小燕子在干凈的地方歡快地飛來飛去，我心里也跟著開心。后來，我還提議我們班級開展環(huán)?；顒印Ｎ覀冎贫ōh(huán)保公約，每天輪流負責清理班級周圍的環(huán)境。我還記得有一次，我在放學(xué)后看到有同學(xué)在亂扔垃圾，我就走過去說：“同學(xué)們，我們要愛護環(huán)境，這些垃圾會影響小動物的生活哦！”他們聽我的話，都趕緊把垃圾撿起來。漸漸地，我們學(xué)校的操場、走廊、教室都變得越來越干凈。有時候，我還會看到其他班級的同學(xué)也在自覺撿拾垃圾，這讓我感到非常欣慰。通過這些環(huán)保活動，我明白保護環(huán)境的重要性。我們每個人都地球的小主人，要從自己做起，從小事做起，我們的校園更加美麗。就像那些小燕子，它們也需要一個干凈的家