XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針，落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》等系列文件精神，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進(jìn)育人模式創(chuàng)新，將現(xiàn)代學(xué)徒制作為深化產(chǎn)教融合、校企合作的有效途徑，強(qiáng)化校企協(xié)同育人，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)具有高素質(zhì)和高技能的應(yīng)用型人才。二、工作目標(biāo)1.在本學(xué)年內(nèi)，選取2-3個(gè)專業(yè)開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作，涵蓋學(xué)院優(yōu)勢(shì)專業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，形成可復(fù)制、可推廣的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。2.建立與現(xiàn)代學(xué)徒制相適應(yīng)的管理制度和運(yùn)行機(jī)制，包括招生與招工、人才培養(yǎng)、教學(xué)管理、學(xué)徒管理、考核評(píng)價(jià)等方面，確保試點(diǎn)工作規(guī)范、有序開展。3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一批既具備扎實(shí)理論知識(shí)又具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”教師，建立企業(yè)導(dǎo)師資源庫(kù)。4.提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐技能，使畢業(yè)生能夠快速適應(yīng)企業(yè)崗位需求，提高就業(yè)質(zhì)量和崗位穩(wěn)定性，畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)到90%以上，對(duì)口就業(yè)率達(dá)到80%以上。三、試點(diǎn)專業(yè)選擇1.選擇原則-聚焦學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合的專業(yè)，優(yōu)先考慮具有良好校企合作基礎(chǔ)、企業(yè)參與積極性高的專業(yè)。-充分考慮專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)模、就業(yè)前景和發(fā)展?jié)摿?，確保試點(diǎn)工作具有代表性和示范意義。2.首批試點(diǎn)專業(yè)-機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)：該專業(yè)是學(xué)院的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，與多家知名企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，企業(yè)對(duì)該專業(yè)人才需求旺盛。-電子商務(wù)專業(yè)：隨著電子商務(wù)行業(yè)的快速發(fā)展，該專業(yè)具有廣闊的市場(chǎng)前景。學(xué)院與多家電商企業(yè)開展了合作，具備開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)的條件。-護(hù)理專業(yè)：護(hù)理行業(yè)對(duì)專業(yè)人才的實(shí)踐技能要求較高，通過(guò)現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式可以更好地滿足企業(yè)對(duì)護(hù)理人才的需求。學(xué)院與多家醫(yī)院建立了合作關(guān)系，為試點(diǎn)工作提供了有力支持。四、組織管理1.成立現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組-組長(zhǎng)：由學(xué)院院長(zhǎng)擔(dān)任，全面負(fù)責(zé)試點(diǎn)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和決策指導(dǎo)。-副組長(zhǎng)：由分管教學(xué)的副院長(zhǎng)擔(dān)任，協(xié)助組長(zhǎng)開展工作，具體負(fù)責(zé)試點(diǎn)工作的組織實(shí)施和協(xié)調(diào)推進(jìn)。-成員：包括教務(wù)處、招生就業(yè)處、各試點(diǎn)專業(yè)所在系部負(fù)責(zé)人以及合作企業(yè)代表。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，研究解決試點(diǎn)工作中遇到的重大問(wèn)題，確保試點(diǎn)工作順利進(jìn)行。2.設(shè)立現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作辦公室-辦公室設(shè)在教務(wù)處，具體負(fù)責(zé)試點(diǎn)工作的日常管理和組織協(xié)調(diào)。辦公室成員包括教務(wù)處相關(guān)人員和各試點(diǎn)專業(yè)的教學(xué)秘書，負(fù)責(zé)制定工作計(jì)劃、組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)、協(xié)調(diào)校企合作事宜、收集整理相關(guān)資料等工作。3.建立校企雙主體協(xié)同育人管理機(jī)制-成立校企聯(lián)合工作小組，由學(xué)院和合作企業(yè)共同組成，負(fù)責(zé)制定人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃等，共同實(shí)施教學(xué)過(guò)程管理、學(xué)生考核評(píng)價(jià)等工作。明確校企雙方在人才培養(yǎng)過(guò)程中的權(quán)利和義務(wù)，建立有效的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，確保校企雙方在人才培養(yǎng)過(guò)程中密切配合、分工協(xié)作。五、招生與招工1.招生方式-與合作企業(yè)共同制定招生宣傳方案，明確現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的特色和優(yōu)勢(shì)，吸引學(xué)生報(bào)考。-通過(guò)單招、高考等多種招生渠道，選拔符合條件的學(xué)生進(jìn)入試點(diǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)生的高考成績(jī)、面試表現(xiàn)等綜合情況，擇優(yōu)錄取。2.招工方式-學(xué)生入學(xué)后，合作企業(yè)按照企業(yè)員工招聘標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行面試和考核，選拔符合企業(yè)崗位需求的學(xué)生簽訂學(xué)徒協(xié)議。學(xué)徒協(xié)議應(yīng)明確校企生三方的權(quán)利和義務(wù)，包括學(xué)徒的學(xué)習(xí)時(shí)間、工作內(nèi)容、勞動(dòng)報(bào)酬、福利待遇、考核方式等內(nèi)容。3.招生招工一體化-探索招生招工一體化的實(shí)現(xiàn)路徑，將招生與招工環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合。在招生階段，邀請(qǐng)企業(yè)參與宣傳和面試，提前了解學(xué)生的基本情況和職業(yè)意向；在學(xué)生入學(xué)后，企業(yè)及時(shí)開展招工工作，與符合條件的學(xué)生簽訂學(xué)徒協(xié)議，實(shí)現(xiàn)學(xué)生到學(xué)徒的身份轉(zhuǎn)換。六、人才培養(yǎng)1.制定人才培養(yǎng)方案-校企雙方共同組建專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，根據(jù)企業(yè)崗位需求和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，制定現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)方案。人才培養(yǎng)方案應(yīng)明確培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核評(píng)價(jià)等內(nèi)容，突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐技能的培養(yǎng)。-人才培養(yǎng)方案實(shí)行學(xué)分制管理，將學(xué)習(xí)過(guò)程分為學(xué)校學(xué)習(xí)和企業(yè)實(shí)踐兩個(gè)階段。學(xué)校學(xué)習(xí)階段主要學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，采用線上線下混合式教學(xué)模式；企業(yè)實(shí)踐階段主要學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程和崗位技能課程，由企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。2.構(gòu)建課程體系-以企業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，構(gòu)建基于工作過(guò)程的課程體系。課程體系包括公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、崗位技能課程和拓展課程等模塊。-公共基礎(chǔ)課程注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，如思想政治理論、大學(xué)語(yǔ)文、高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等。-專業(yè)基礎(chǔ)課程為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程和崗位技能課程奠定基礎(chǔ)，如機(jī)械制圖、電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等。-專業(yè)核心課程和崗位技能課程緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際工作場(chǎng)景，如機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)等。引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目案例，采用項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法等教學(xué)方法，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。3.開發(fā)教材和教學(xué)資源-校企雙方共同開發(fā)與課程體系相匹配的教材和教學(xué)資源。教材應(yīng)突出實(shí)用性和針對(duì)性，結(jié)合企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)案例編寫；教學(xué)資源包括在線課程、教學(xué)課件、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目等，為學(xué)生提供多元化的學(xué)習(xí)渠道。-鼓勵(lì)教師參與教材編寫和教學(xué)資源開發(fā)工作，對(duì)優(yōu)秀的教材和教學(xué)資源給予獎(jiǎng)勵(lì)。4.教學(xué)過(guò)程管理-建立學(xué)校教師和企業(yè)導(dǎo)師聯(lián)合授課的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。學(xué)校教師主要負(fù)責(zé)理論教學(xué)和部分實(shí)踐教學(xué)；企業(yè)導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)崗位技能培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)。-加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控，建立教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。定期開展教學(xué)檢查和評(píng)估，對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量、實(shí)踐教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。-利用信息化教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的信息化管理。通過(guò)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、教學(xué)管理系統(tǒng)等，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享、教學(xué)進(jìn)度監(jiān)控、作業(yè)批改、考試測(cè)評(píng)等功能，提高教學(xué)管理效率。七、師資隊(duì)伍建設(shè)1.培養(yǎng)“雙師型”教師-制定“雙師型”教師培養(yǎng)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉。每年選派一定數(shù)量的教師到合作企業(yè)掛職鍛煉，參與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，了解企業(yè)最新技術(shù)和工藝，提高實(shí)踐教學(xué)能力。-支持教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)水平。鼓勵(lì)教師考取相關(guān)職業(yè)資格證書，成為“雙師型”教師。2.引進(jìn)企業(yè)導(dǎo)師-建立企業(yè)導(dǎo)師資源庫(kù)，從合作企業(yè)中選拔具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高技術(shù)水平的技術(shù)骨干和管理人員擔(dān)任企業(yè)導(dǎo)師。企業(yè)導(dǎo)師應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、熟練的操作技能和良好的職業(yè)道德。-制定企業(yè)導(dǎo)師聘任管理辦法，明確企業(yè)導(dǎo)師的職責(zé)、權(quán)利和待遇。定期對(duì)企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行培訓(xùn)和考核，提高企業(yè)導(dǎo)師的教學(xué)能力和指導(dǎo)水平。3.建立師資激勵(lì)機(jī)制-建立健全師資激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師和企業(yè)導(dǎo)師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。在職稱評(píng)定、績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面，對(duì)參與現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作的教師和企業(yè)導(dǎo)師予以傾斜。八、學(xué)生管理1.建立學(xué)徒管理制度-制定學(xué)徒管理辦法，明確學(xué)徒的權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范學(xué)徒的學(xué)習(xí)、工作和生活行為。加強(qiáng)對(duì)學(xué)徒的日常管理，建立學(xué)徒檔案，記錄學(xué)徒的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核等情況。-加強(qiáng)對(duì)學(xué)徒的安全教育和職業(yè)素養(yǎng)教育，提高學(xué)徒的安全意識(shí)和職業(yè)責(zé)任感。定期組織學(xué)徒開展安全教育活動(dòng)，簽訂安全責(zé)任書，確保學(xué)徒在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中的安全。2.開展學(xué)生思想政治教育工作-加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，將思想政治教育貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程。通過(guò)思想政治理論課、主題班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感和敬業(yè)精神。-建立思想政治教育工作隊(duì)伍，加強(qiáng)輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮輔導(dǎo)員和班主任在學(xué)生思想政治教育工作中的重要作用。3.做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作-加強(qiáng)對(duì)學(xué)徒的就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)徒樹立正確的就業(yè)觀念。定期開展就業(yè)指導(dǎo)課程和就業(yè)咨詢活動(dòng)，為學(xué)徒提供就業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。-建立就業(yè)跟蹤機(jī)制，對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查，了解畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，為企業(yè)反饋人才培養(yǎng)質(zhì)量信息，為改進(jìn)人才培養(yǎng)方案提供依據(jù)。九、考核評(píng)價(jià)1.建立多元化考核評(píng)價(jià)體系-制定體現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)徒制特點(diǎn)的考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法，建立由學(xué)校、企業(yè)和行業(yè)專家共同參與的多元化考核評(píng)價(jià)體系?？己藘?nèi)容包括理論知識(shí)、實(shí)踐技能、職業(yè)素養(yǎng)等方面，采用過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。-學(xué)校主要負(fù)責(zé)理論知識(shí)和部分實(shí)踐技能的考核，企業(yè)主要負(fù)責(zé)崗位技能和職業(yè)素養(yǎng)的考核。行業(yè)專家參與人才培養(yǎng)方案的制定和考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的審定，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.考核評(píng)價(jià)方式-過(guò)程性評(píng)價(jià)包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)成績(jī)、項(xiàng)目實(shí)踐成果等，占總成績(jī)的60%。通過(guò)日常教學(xué)過(guò)程中的觀察、記錄和評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)生及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效果。-終結(jié)性評(píng)價(jià)包括期末考試、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、企業(yè)實(shí)習(xí)考核等，占總成績(jī)的40%。期末考試主要考查學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握程度；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求學(xué)生結(jié)合企業(yè)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究和設(shè)計(jì)；企業(yè)實(shí)習(xí)考核由企業(yè)導(dǎo)師根據(jù)學(xué)徒在企業(yè)的工作表現(xiàn)和技能水平進(jìn)行評(píng)價(jià)。十、保障措施1.經(jīng)費(fèi)保障-積極爭(zhēng)取政府財(cái)政支持，設(shè)立現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)主要用于師資隊(duì)伍建設(shè)、課程開發(fā)、教材編寫、教學(xué)資源建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、學(xué)生實(shí)習(xí)補(bǔ)助、企業(yè)導(dǎo)師授課費(fèi)用等方面。-加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度規(guī)定使用經(jīng)費(fèi)，確保經(jīng)費(fèi)使用的合理性和有效性。定期對(duì)經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審計(jì)和檢查，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。2.制度保障-建立健全現(xiàn)代學(xué)徒制相關(guān)管理制度和運(yùn)行機(jī)制，包括招生與招工制度、人才培養(yǎng)制度、教學(xué)管理制度、學(xué)生管理制度、考核評(píng)價(jià)制度、質(zhì)量保障制度等。明確各部門和各崗位的工作職責(zé)和工作流程，確保試點(diǎn)工作有章可循、規(guī)范運(yùn)行。-加強(qiáng)制度執(zhí)行力度，定期對(duì)制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決制度執(zhí)行過(guò)程中存在的問(wèn)題，確保制度的有效實(shí)施。3.基地建設(shè)保障-加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，按照企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際和崗位需求，完善實(shí)訓(xùn)設(shè)備和設(shè)施，建設(shè)與企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)環(huán)境相匹配的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地要注重實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)的結(jié)合，為學(xué)生提供真實(shí)的實(shí)踐操作環(huán)境。-加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，與合作企業(yè)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，共建校外實(shí)訓(xùn)基地。校外實(shí)訓(xùn)基地要能夠滿足學(xué)生實(shí)習(xí)、企業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)的需求，為學(xué)生提供充足的實(shí)踐機(jī)會(huì)。4.文化保障-加強(qiáng)校園文化與企業(yè)文化的融合，將企業(yè)文化融入到人才培養(yǎng)全過(guò)程。通過(guò)開展企業(yè)參觀、企業(yè)文化講座、企業(yè)實(shí)踐等活動(dòng)，讓學(xué)生了解企業(yè)文化和企業(yè)價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感和歸屬感。-在校園文化建設(shè)中，突出職業(yè)教育特色，營(yíng)造濃厚的職業(yè)氛圍。通過(guò)設(shè)立職業(yè)教育宣傳欄、展示學(xué)生實(shí)踐作品等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神。十一、工作步驟1.準(zhǔn)備階段（[具體時(shí)間區(qū)間1]）-成立現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作辦公室，明確各部門和人員的職責(zé)分工。-開展市場(chǎng)調(diào)研和專業(yè)評(píng)估，確定試點(diǎn)專業(yè)，與合作企業(yè)進(jìn)行溝通協(xié)商，簽訂合作協(xié)議。-制定現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作實(shí)施方案和相關(guān)管理制度。2.實(shí)施階段（[具體時(shí)間區(qū)間2]）-按照招生與招工方案，組織開展招生和招工工作，選拔符合條件的學(xué)生和學(xué)徒。-校企雙方共同制定人才培養(yǎng)方案和課程體系，開發(fā)教材和教學(xué)資源。-組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，開展教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理和學(xué)生管理。-加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，選派教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉，引進(jìn)企業(yè)導(dǎo)師。