幼兒園意識形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法總則為切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園意識形態(tài)工作，落實(shí)黨管意識形態(tài)原則，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動權(quán)，明確幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的意識形態(tài)工作責(zé)任，根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合幼兒園實(shí)際，制定本實(shí)施辦法。意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，關(guān)乎幼兒園的辦學(xué)方向和教育質(zhì)量，關(guān)乎幼兒的健康成長和全面發(fā)展。幼兒園要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，堅持立德樹人根本任務(wù)，確保幼兒園成為維護(hù)主流意識形態(tài)的堅強(qiáng)陣地。幼兒園黨支部要把意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和政權(quán)建設(shè)的重要內(nèi)容，納入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，與教育教學(xué)、師德師風(fēng)建設(shè)、校園安全等工作緊密結(jié)合，一同部署、一同落實(shí)、一同檢查、一同考核。責(zé)任主體幼兒園黨支部對意識形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任。黨支部書記是第一責(zé)任人，應(yīng)當(dāng)旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地把導(dǎo)向強(qiáng)隊伍，帶頭批評錯誤觀點(diǎn)和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。幼兒園分管意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，協(xié)助黨支部書記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作，推動意識形態(tài)各項工作落實(shí)。幼兒園其他班子成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，抓好分管部門、班級的意識形態(tài)工作，對職責(zé)范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。工作責(zé)任把握正確方向?qū)虻呢?zé)任-堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持以社會主義核心價值觀引領(lǐng)幼兒園各項工作。-加強(qiáng)對幼兒園教育教學(xué)活動、各類文化活動、網(wǎng)絡(luò)平臺等的管理，確保傳播的思想和信息符合社會主義核心價值觀，符合黨的路線方針政策。-定期分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域情況，分清主流支流，辨析思想文化領(lǐng)域的突出問題，對重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性苗頭性問題，有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)，作出工作安排，維護(hù)意識形態(tài)安全。加強(qiáng)思想理論建設(shè)的責(zé)任-推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，把思想政治教育融入幼兒一日生活和游戲活動中，培養(yǎng)幼兒愛黨愛國愛社會主義的情感。-加強(qiáng)教師思想政治工作，通過定期開展政治理論學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)培訓(xùn)等活動，提高教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀。-建立健全教職工政治理論學(xué)習(xí)制度，制定學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，定期組織學(xué)習(xí)研討，確保學(xué)習(xí)實(shí)效。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理的責(zé)任-嚴(yán)格落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，加強(qiáng)對教學(xué)內(nèi)容的審核把關(guān)，確保教學(xué)內(nèi)容的思想性、科學(xué)性和趣味性相統(tǒng)一，不得傳播違反憲法法律、違背黨的路線方針政策的錯誤觀點(diǎn)和言論。-加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)和監(jiān)督，建立健全課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系，定期開展教學(xué)觀摩、教學(xué)研討等活動，提高教師的課堂教學(xué)水平。-教師要自覺遵守課堂教學(xué)紀(jì)律，不得在課堂上發(fā)表與教學(xué)無關(guān)的不當(dāng)言論，不得擅自更改教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。加強(qiáng)宣傳陣地管理的責(zé)任-加強(qiáng)對幼兒園網(wǎng)站、微信公眾號、微博等新媒體平臺的管理，建立健全信息發(fā)布審核制度，明確審核流程和責(zé)任分工，確保發(fā)布的信息真實(shí)、準(zhǔn)確、合法、合規(guī)。-加強(qiáng)對幼兒園宣傳欄、黑板報等宣傳陣地的建設(shè)和管理，定期更新宣傳內(nèi)容，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。-加強(qiáng)對各類講座、報告、培訓(xùn)等活動的管理，嚴(yán)格審查活動的主題、內(nèi)容和主講人，確?；顒臃宵h的路線方針政策和國家法律法規(guī)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任-建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，制定師德師風(fēng)考核評價辦法，將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先等的重要依據(jù)。-加強(qiáng)對教師的職業(yè)道德教育，通過開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)、師德師風(fēng)演講比賽等活動，引導(dǎo)教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，樹立良好的教師形象。-嚴(yán)肅查處教師違反師德師風(fēng)的行為，對有師德失范行為的教師，要依法依規(guī)給予相應(yīng)的處分。加強(qiáng)校園文化建設(shè)的責(zé)任-積極營造健康向上、富有特色的校園文化氛圍，開展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動，如藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、親子活動等，豐富幼兒的精神文化生活。-加強(qiáng)對校園文化活動的引導(dǎo)和管理，確保活動的主題和內(nèi)容符合社會主義核心價值觀，有利于幼兒的身心健康和全面發(fā)展。-傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將傳統(tǒng)文化融入幼兒教育教學(xué)活動中，培養(yǎng)幼兒的文化自信和民族自豪感。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)管理的責(zé)任-建立健全網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作機(jī)制，加強(qiáng)對幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全的管理，定期開展網(wǎng)絡(luò)安全檢查和培訓(xùn)，提高教師和幼兒的網(wǎng)絡(luò)安全意識。-加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)測和引導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)和處理網(wǎng)上不良信息和負(fù)面輿情，維護(hù)幼兒園的良好形象和聲譽(yù)。-引導(dǎo)教師和家長正確使用網(wǎng)絡(luò)，教育幼兒文明上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響。加強(qiáng)抵御和防范宗教滲透的責(zé)任-加強(qiáng)對教師和幼兒的宗教知識教育，引導(dǎo)教師和幼兒樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制宗教思想的侵蝕。-嚴(yán)格落實(shí)教育與宗教相分離的原則，嚴(yán)禁在幼兒園內(nèi)進(jìn)行任何宗教活動，嚴(yán)禁向幼兒傳播宗教思想。-加強(qiáng)對校園周邊宗教活動場所的監(jiān)測和管理，防止宗教勢力向幼兒園滲透。工作機(jī)制意識形態(tài)工作研判機(jī)制-幼兒園黨支部每季度至少專題研究一次意識形態(tài)工作，分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域形勢，研究解決工作中存在的問題，提出改進(jìn)措施和工作意見。-建立健全意識形態(tài)領(lǐng)域情況分析研判聯(lián)席會議制度，定期召開聯(lián)席會議，通報意識形態(tài)領(lǐng)域情況，交流工作經(jīng)驗(yàn)，研究解決重大問題。-加強(qiáng)對意識形態(tài)領(lǐng)域重大問題的調(diào)查研究，及時掌握意識形態(tài)領(lǐng)域的新情況、新問題、新動向，為決策提供科學(xué)依據(jù)。意識形態(tài)工作溝通機(jī)制-建立健全意識形態(tài)工作溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)幼兒園與上級主管部門、社區(qū)、家長等的溝通與聯(lián)系，及時通報意識形態(tài)工作情況，共同做好意識形態(tài)工作。-加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部各部門之間的溝通與協(xié)作，形成工作合力，共同推進(jìn)意識形態(tài)工作。-建立健全意識形態(tài)工作信息報送制度，及時向上級主管部門報送意識形態(tài)工作情況和重大輿情信息。意識形態(tài)工作考核機(jī)制-建立健全意識形態(tài)工作考核評價體系，將意識形態(tài)工作納入幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核內(nèi)容，作為領(lǐng)導(dǎo)班子評價和干部任用的重要依據(jù)。-制定意識形態(tài)工作考核細(xì)則，明確考核內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)和考核方法，定期對意識形態(tài)工作進(jìn)行考核評價。-對意識形態(tài)工作成績突出的部門和個人，給予表彰和獎勵；對意識形態(tài)工作不力的部門和個人，按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行問責(zé)。意識形態(tài)工作問責(zé)機(jī)制-建立健全意識形態(tài)工作問責(zé)制度，對落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制不力，造成嚴(yán)重后果的，依法依規(guī)嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。-問責(zé)情形包括：對黨中央和上級黨組織安排部署的重大宣傳教育任務(wù)、重大思想輿論斗爭組織開展不力的；在處置意識形態(tài)領(lǐng)域重大問題上，黨支部書記沒有站在第一線、沒有帶頭與錯誤觀點(diǎn)和錯誤傾向作斗爭的；管轄范圍內(nèi)發(fā)生由意識形態(tài)領(lǐng)域問題引發(fā)群體性事件的；對所管理的人員公開發(fā)表違背黨章、黨的決定決議和政策的言論放任不管、處置不力的；管轄范圍內(nèi)公開發(fā)行的出版物和編寫的教材等在意識形態(tài)方面有嚴(yán)重錯誤導(dǎo)向的；管轄范圍內(nèi)網(wǎng)站、微信公眾號、微博等新媒體平臺等出現(xiàn)嚴(yán)重錯誤導(dǎo)向，造成惡劣影響的；其他未能切實(shí)履行工作職責(zé)，造成嚴(yán)重后果的。-問責(zé)方式包括：通報、誡勉、組織調(diào)整或組織處理、紀(jì)律處分。問責(zé)方式可以單獨(dú)使用，也可以合并使用。工作保障組織保障-成立幼兒園意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書記任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，其他班子成員和各部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)意識形態(tài)工作的日常組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。-明確各部門在意識形態(tài)工作中的職責(zé)分工，形成黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳部門組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的工作格局。隊伍保障-加強(qiáng)意識形態(tài)工作隊伍建設(shè)，選拔政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的人員從事意識形態(tài)工作。定期組織意識形態(tài)工作培訓(xùn)，提高工作人員的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。-建立健全意識形態(tài)工作人才庫，吸引和培養(yǎng)一批政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良的意識形態(tài)工作骨干。經(jīng)費(fèi)保障-加大對意識形態(tài)工作的經(jīng)費(fèi)投入，保障意識形態(tài)工作所需的經(jīng)費(fèi)。將意識形態(tài)工作經(jīng)費(fèi)納入幼兒園年度預(yù)算，?？顚Ｓ茫_保意識形態(tài)工作順利開展。附則本辦法自發(fā)布之日起施行。本辦法由幼兒園黨支部負(fù)責(zé)解釋。以上實(shí)施辦法旨在全面加強(qiáng)幼兒園意識形態(tài)工作，確保幼兒園始終堅持正確的辦學(xué)方向，為幼兒的健康成長和全面發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。在實(shí)際工作中，要根據(jù)形勢的發(fā)展和變化，不斷完善和改進(jìn)意識形態(tài)工作責(zé)任制，提高意識形態(tài)工作的針對性和實(shí)效性。同時，要加強(qiáng)對實(shí)施辦法的宣傳和培訓(xùn)，確保全體教職工深刻理解和準(zhǔn)確把握實(shí)施辦法的精神實(shí)質(zhì)和具體要求，自覺遵守和執(zhí)行各項規(guī)定。幼兒園要定期對實(shí)施辦法的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷推動意識形態(tài)工作邁上新臺階。通過建立健全意識形態(tài)工作長效機(jī)制，努力形成全員參與、全員有責(zé)的意識形態(tài)工作格局，為幼兒園的改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅強(qiáng)的思想保障和輿論支持。要注重將意識形態(tài)工作與幼兒園的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，把社會主義核心價值觀融入到幼兒的日常教育中。例如，在開展主題活動時，引導(dǎo)幼兒了解黨的歷史、感受祖國的偉大，培養(yǎng)幼兒的愛國情懷和集體主義精神。在游戲活動中，鼓勵幼兒相互合作、互幫互助，培養(yǎng)幼兒的良好品德和行為習(xí)慣。同時，要加強(qiáng)對教師的思想政治教育，提高教師的意識形態(tài)工作能力，使教師成為幼兒思想道德建設(shè)的引路人。此外，還要加強(qiáng)與家長的溝通與合作，共同做好幼兒的意識形態(tài)教育工