2025-2026學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市龍江縣八年級(jí)(上)期末道德與法治試卷一、單選題：本大題共24小題，共48分。1.新學(xué)期開(kāi)始，八年級(jí)學(xué)生小明在回顧自己的假期生活時(shí)說(shuō)“今年暑假我參加了學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)，還經(jīng)常跟爸爸起釣魚(yú)，另外還參加了青年志愿者服務(wù)活動(dòng)……真是太高興了!”小明的體會(huì)說(shuō)明()A.小明應(yīng)該用更多的時(shí)間在學(xué)校學(xué)習(xí)B.社會(huì)生活是不斷變化發(fā)展的C.社會(huì)生活是豐富多彩的，我們可以從中體會(huì)樂(lè)趣D.中學(xué)生必須把假期全部時(shí)間用來(lái)參加社會(huì)活動(dòng)2.小雨在自己的作文中引用了這樣的詩(shī)句“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師”,從社會(huì)關(guān)系的角度來(lái)看，詩(shī)句中所反映的社會(huì)關(guān)系是()A.血緣關(guān)系B.業(yè)緣關(guān)系C.地緣關(guān)系D.師生關(guān)系3.一歲時(shí)，我們?cè)诟改傅南ば恼樟舷赂惺艿搅恕坝H情的溫暖”;八歲時(shí)，我們?cè)诶蠋煹哪托慕逃卸昧恕奔訙p乘除”;十三歲時(shí)，我們?cè)谂c同學(xué)的互幫互助中懂得了“友誼的珍貴”。對(duì)此以下理解正確的是()A.我們的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程B.每個(gè)人從社會(huì)中只獲得物質(zhì)財(cái)富C.只有在父母的幫助下，我們才能適應(yīng)社會(huì)D.個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)有關(guān)，與家庭無(wú)關(guān)4.“綠美黑龍江，紅領(lǐng)巾在行動(dòng)”,廣大少先隊(duì)員加入護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木花卉、講解環(huán)保知識(shí)，讓“志愿紅“和“生態(tài)綠“融合為亮麗風(fēng)景。此活動(dòng)有利于少先隊(duì)員()A.承擔(dān)法定責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)B.積累公益時(shí)長(zhǎng)，獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)C.在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)，培養(yǎng)親社會(huì)行為D.弘揚(yáng)勤儉美德，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)5.2025年初，人工智能DeepSeek爆火，“人工智能(Al)+”深度融入孩子們的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)孩子們寫(xiě)作業(yè)遇到難題，或是探索生活中的未知知識(shí)時(shí)，借助網(wǎng)絡(luò)與AI技術(shù)，都能快速獲得解答。這一現(xiàn)象表明網(wǎng)絡(luò)()A.豐富民主形式，拓寬民主渠道B.阻礙人際交往，打破時(shí)空限制C.豐富日常生活，帶來(lái)諸多便利D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，注入新的活力6.2025年1月7日，西藏日喀則發(fā)生6.8級(jí)地震。地震發(fā)生后，一系列“小男孩被埋圖”在網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播。經(jīng)公安機(jī)關(guān)核查，圖片是某網(wǎng)民“移花接木”,用AI工具制作而成的。相關(guān)涉案人員已被依法行政拘留。此案件給我們的警示是()A.珍視自由，依法維護(hù)權(quán)利B.履行義務(wù)，完善法律法規(guī)C.文明上網(wǎng)，辨析網(wǎng)絡(luò)信息D.嚴(yán)格執(zhí)法，打擊違法犯罪7.井然有序的社會(huì)生活離不開(kāi)社會(huì)規(guī)則的維系。以下關(guān)于社會(huì)規(guī)則說(shuō)法正確的是()①調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則包括道德、紀(jì)律和法律等②違反社會(huì)規(guī)則，只受到道德、風(fēng)俗等非強(qiáng)制性手段的處罰③社會(huì)規(guī)則明確了社會(huì)秩序的內(nèi)容④社會(huì)規(guī)則使大家各司其職，各安其位，各盡其責(zé)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.生活中我們面臨著很多的選擇?！ぎ?dāng)路口的紅燈亮起，我們選擇停下腳步·當(dāng)產(chǎn)生意見(jiàn)分歧，我們選擇耐心傾聽(tīng)·當(dāng)來(lái)到食堂取餐，我們選擇有序排隊(duì)這些選擇共同說(shuō)明()A.我們要堅(jiān)定地維護(hù)規(guī)則，積極改進(jìn)規(guī)則B.平等是社會(huì)發(fā)展的永恒主題，法律面前人人平等C.只要做到尊重他人就能讓社會(huì)生活和諧融洽D.要遵守規(guī)則，將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行9.新學(xué)期開(kāi)學(xué)，多所學(xué)校發(fā)出嚴(yán)格課堂教學(xué)規(guī)范的通知，要求學(xué)生上課先起立、師生相互問(wèn)好。多數(shù)人對(duì)這一舉措表示支持，但也有人認(rèn)為此舉小題大做，是在搞形式主義。下列可以支撐多數(shù)人觀(guān)點(diǎn)的依據(jù)是()A.文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提B.誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本C.尊重要學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處D.關(guān)愛(ài)促進(jìn)人際關(guān)系和諧美滿(mǎn)10.《荀子·修身》中提出：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧?！按艘远Y、與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。以下做法符合文明有禮的是()A.參加活動(dòng)，儀表得體B.游覽景區(qū)，亂扔垃圾C.與人交談，言語(yǔ)不雅D.食堂用餐，大聲喧嘩11.《史記·準(zhǔn)陰侯列傳》記載了年輕時(shí)的韓信接受無(wú)名大娘飯食接濟(jì)的故事，大娘幾十天的接濟(jì)讓韓信很感動(dòng)，他對(duì)那位大娘說(shuō)：“我一定會(huì)有重重地報(bào)答您的時(shí)候?！按竽锷鷼獾卣f(shuō)：“大丈夫不能養(yǎng)活自己，我是可憐你這位公子才給你飯吃，難道是希望你報(bào)答嗎?”大娘的話(huà)啟示我們()A.助人為樂(lè)就是關(guān)愛(ài)和善待自己B.助人為樂(lè)是一種高尚的道德品質(zhì)，要求回報(bào)是值得批評(píng)的C.助人為樂(lè)應(yīng)該是在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷D.要學(xué)會(huì)接受他人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)享受生活12.日常生活中，我們說(shuō)話(huà)、辦事首先要考慮自己的言行是否合法，這說(shuō)明()A.法律約束人們的一切言行B.法律是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法的有效準(zhǔn)繩C.法律規(guī)定人們的權(quán)利與義務(wù)D.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力13.樹(shù)立法治意識(shí)，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。下列行為屬于青少年依法辦事的是()①小南未經(jīng)同桌的允許偷看了同桌的日記②小麗上學(xué)途中自覺(jué)按照交通信號(hào)燈通行③小明為了報(bào)復(fù)小剛，邀約幾個(gè)“哥們“揍了小剛一頓④小華撥打了政務(wù)服務(wù)便民熱線(xiàn)，舉報(bào)學(xué)校附近的非法網(wǎng)吧A.①③B.②③C.②④D.③④14.古人云：“畏則不敢肆而德以成，無(wú)畏則從其所欲而及于禍?！边@告訴我們()A.無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致滋亂和傷害B.自由是有限制的、絕對(duì)的C.社會(huì)生活中違反法律必定會(huì)受到刑法處罰D.自由不需要法律保障15.針對(duì)留守未成年人的家庭教育面臨較多困難，《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》明確要求相關(guān)部門(mén)對(duì)這些未成年人的家庭加大扶持力度，提供更多幫助。這一舉措()A.體現(xiàn)了法律意義上的平等B.違背了社會(huì)公平的價(jià)值追求C.表明司法機(jī)關(guān)平等對(duì)待當(dāng)事人D.解決了這些未成年人的家庭教育問(wèn)題16.十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第三次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)法》。盲人全國(guó)人大代表王永澄提出《關(guān)于為隨班就讀低視力學(xué)生出版大字版教材的建議》,被吸納寫(xiě)入該法。這告訴我們()A.低視力學(xué)生享有特權(quán)受到特殊保護(hù)B.法治建設(shè)的目標(biāo)是追求絕對(duì)的平等C.這些規(guī)定成為我們的根本活動(dòng)準(zhǔn)則D.公平正義是法治社會(huì)的核心價(jià)值17.要懂得“100-1=0”的道理，一個(gè)錯(cuò)案的負(fù)面影響足以摧毀九十九個(gè)公正裁判積累起來(lái)的良好形象。這表明()A.我國(guó)司法活動(dòng)中已經(jīng)杜絕司法不公現(xiàn)象B.實(shí)現(xiàn)公平正義只能依靠司法機(jī)關(guān)C.公正司法是捍衛(wèi)正義的最后一道防線(xiàn)D.反對(duì)干涉別國(guó)內(nèi)政和搞雙重標(biāo)準(zhǔn)18.作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任；作為中華兒女，心系祖國(guó)的前途和命運(yùn)是我們的責(zé)任；作為社會(huì)的一員，我們每個(gè)人首先要()A.對(duì)父母負(fù)責(zé)B.對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)C.對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)D.對(duì)自己負(fù)責(zé)19.學(xué)校要進(jìn)行班級(jí)文化墻設(shè)計(jì)大賽，小明主動(dòng)請(qǐng)纓，自妻購(gòu)買(mǎi)材料，利用課余時(shí)間設(shè)計(jì)、裝飾。最終，小明的作品獲得一等獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。同學(xué)們?yōu)榇苏归_(kāi)討論，你認(rèn)為說(shuō)法正確的是()A.小麗：僅付出了金錢(qián)，未獲任何回報(bào)B.小軍：付出時(shí)間金錢(qián)，收獲精神贊譽(yù)C.小強(qiáng)：未付任何代價(jià)，獨(dú)得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)D.小軒：雖付相應(yīng)代價(jià)，卻獲物質(zhì)回饋20.在齊齊哈爾市博物館，一群學(xué)生志愿者為來(lái)自全國(guó)各地的游客提供講解服務(wù)，讓更多的人了解鶴城故事。這體現(xiàn)了學(xué)生志愿者()A.熱心公益活動(dòng)，提供物質(zhì)幫助B.積極承擔(dān)責(zé)任，努力服務(wù)社會(huì)C.發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)，只為得到回報(bào)D.扮演不同角色，化解社會(huì)矛盾21.教育理論家、革命家徐特立說(shuō)：“對(duì)國(guó)家的效忠，正是謀求自己永久的利益和最大的幸福?！斑@句話(huà)表明()A.維護(hù)國(guó)家利益是每個(gè)公民的權(quán)利B.維護(hù)個(gè)人利益才能維護(hù)國(guó)家利益C.維護(hù)國(guó)家利益就要放棄個(gè)人利益D.從根本上說(shuō)，國(guó)家利益與個(gè)人利益是一致的22.習(xí)近平總書(shū)記多次提起中國(guó)近代史上的一次次”錐心之痛”:“軍事上的落后一旦形成，對(duì)國(guó)家安全的影響將是致命的。我經(jīng)常看中國(guó)近代史的一些史料，看到落后挨打的悲慘場(chǎng)景就痛徹肺腑!”對(duì)此，下列理解正確的是()①我國(guó)已建成世界一流軍隊(duì)②必須全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化③強(qiáng)國(guó)必須強(qiáng)軍，軍強(qiáng)才能?chē)?guó)安④人類(lèi)正致力于以武力代替和平談判解決爭(zhēng)端A.①②B.②③C.①③D.②④23.總體國(guó)家安全觀(guān)在維護(hù)和塑造中國(guó)國(guó)家安全的新時(shí)代偉大斗爭(zhēng)實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展?？傮w國(guó)家安全觀(guān)的宗旨和基礎(chǔ)是()A.深海安全國(guó)土安全B.經(jīng)濟(jì)安全政治安全C.人民安全政治安全D.人民安全經(jīng)濟(jì)安全24.習(xí)近平主席在2025年新年賀詞中指出：“糧食產(chǎn)量突破1.4萬(wàn)億斤，中國(guó)碗裝了更多中國(guó)糧。區(qū)域發(fā)展協(xié)同聯(lián)動(dòng)、積厚成勢(shì)，新型城鎮(zhèn)化和鄉(xiāng)村振興相互融合、同頻共振。“這有利于()A.解決中國(guó)人的吃飯問(wèn)題，拒絕進(jìn)口B.消除城鄉(xiāng)差異，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展C.貫徹協(xié)調(diào)發(fā)展理念，促進(jìn)同步富裕D.維護(hù)糧食安全，樹(shù)立總體國(guó)家安全觀(guān)二、分析說(shuō)明題：本大題共6小題，共52分。25.【熱心公益服務(wù)社會(huì)】觀(guān)察漫畫(huà)、回答問(wèn)題。(1)這兩張圖片中的參與者表現(xiàn)出的是一種什么行為?青少年應(yīng)該怎樣養(yǎng)成這種行為?(2)青少年養(yǎng)成這種行為有什么意義?26.【網(wǎng)絡(luò)生活便利你我】材料一通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，主人在路上能夠遙控家中的電器做家務(wù)；消費(fèi)者足不出戶(hù)就可以在手機(jī)上下單購(gòu)買(mǎi)商品；企業(yè)信息監(jiān)控中心能夠自動(dòng)協(xié)調(diào)生產(chǎn)過(guò)程；農(nóng)作物會(huì)“主動(dòng)”發(fā)出該澆水、施肥的各種信息；公民可以用電腦或手機(jī)對(duì)國(guó)家政策發(fā)表意見(jiàn)……(1)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)給生活帶來(lái)的積極影響。材料二小娜感覺(jué)網(wǎng)絡(luò)上的信息太多了，霧里看花，不知是真是假；由于個(gè)人信息泄露而造成人身和財(cái)產(chǎn)受到傷害的案例比比皆是……今天又有人在朋友圈中宣泄消極情緒，把我的心情也搞得糟透了!我該怎么辦呢?(2)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為小娜支招，幫她排憂(yōu)解難27.【公平正義和諧社會(huì)】大學(xué)畢業(yè)生王某找工作時(shí)給一家公司投遞了個(gè)人簡(jiǎn)歷，后來(lái)被錄取。王某了解到該公司在招聘中對(duì)應(yīng)聘者的身高有限制。王某搜集證據(jù)，以該公司侵犯其憲法賦予的平等權(quán)為由提起訴訟，最終該公司敗訴，取消了招聘中的身高限制(1)材料中反映了當(dāng)前我國(guó)社會(huì)還存在什么現(xiàn)象?(2)為什么說(shuō)公平是人類(lèi)永恒的追求?(3)為避免類(lèi)似現(xiàn)象的出現(xiàn)，請(qǐng)從個(gè)人角度談?wù)勀愕慕ㄗh?28.【國(guó)家利益高于一切】習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。贏(yíng)得人民信任，得到人民支持，黨就能夠克服任何困難，就能夠無(wú)往而不勝。"(1)“江山就是人民，人民就是江山?！罢?qǐng)從國(guó)家利益與人民利益的角度，談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解(2)在中國(guó)傳統(tǒng)文化里，自古以來(lái)家國(guó)一體，不可分割。請(qǐng)你列舉兩個(gè)體現(xiàn)“家國(guó)情懷”的名言警句29.李苦禪是我國(guó)當(dāng)代著名畫(huà)家，他為人爽直，凡答應(yīng)給人作畫(huà)，從不食言。有一次，有位老朋友請(qǐng)他作一幅畫(huà)，李苦禪因有事在身，未能及時(shí)完成。不久，當(dāng)他接到老友病故的訃告后，面有愧色，即趨作畫(huà)，隨即攜至后院，將畫(huà)燒毀。事后，他對(duì)兒子說(shuō)：“今后再有老友要畫(huà)，及時(shí)催我，不可失信啊!”(1)誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)有關(guān)誠(chéng)信的歷史典故(2)李苦禪燒畫(huà)給我們中學(xué)生有何啟示?(3)請(qǐng)你列舉出兩例中學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中存在的不誠(chéng)信現(xiàn)象(4)針對(duì)校園生活中存在的種種不誠(chéng)信行為，學(xué)校準(zhǔn)備以“你我攜手共建誠(chéng)信校園”為題向全校同學(xué)發(fā)出倡議。請(qǐng)你寫(xiě)出倡議要點(diǎn)30.【全民全運(yùn)同心同行】2025年，第十五屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)”全運(yùn)會(huì)”)由廣東、香港、澳門(mén)共同承辦。這是全運(yùn)會(huì)歷史上首次由三地聯(lián)合承辦，旨在展現(xiàn)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)成果，促進(jìn)區(qū)域文化交流與融合發(fā)展。本屆全運(yùn)會(huì)的主題口號(hào)是“全民全運(yùn)，同心同行”,強(qiáng)調(diào)體育的凝聚力以及全民參與、共享健康的精神。組委會(huì)面向全社會(huì)征集了吉祥物設(shè)計(jì)，最終選定了以中華白海豚為原型的“粵粵”和以中華穿山甲為原型的“澳澳”,它們活潑可愛(ài)的形象象征著活力、智慧與和諧共生。根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：(1)你可以通過(guò)哪些方式了解到有關(guān)全運(yùn)會(huì)的消息?(2)“全民全運(yùn)，同心同行”的口號(hào)啟示我們個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是怎樣的?(3)全運(yùn)會(huì)志愿者的行為是勇?lián)鐣?huì)責(zé)任的生動(dòng)體現(xiàn)。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何增強(qiáng)本領(lǐng)、奉獻(xiàn)社會(huì)?(4)結(jié)合材料，談?wù)劤晒εe辦第十五屆全運(yùn)會(huì)有利于維護(hù)哪些方面的國(guó)家利益?答案1-5CCACC6-10CCDAA11-15CBCAA16-20DCDBB21-24DBDD25（1）親社會(huì)行為。途徑：親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成；主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)變化發(fā)展；了解風(fēng)俗習(xí)慣，遵守社會(huì)公德，積極融入社會(huì)生活；熱心幫助他人，積極投身于社會(huì)實(shí)踐；以聰明才智貢獻(xiàn)國(guó)家，以開(kāi)拓進(jìn)取服務(wù)社會(huì)等。（2）養(yǎng)成親社會(huì)行為可以促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)進(jìn)步；有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；有利于形成正確的價(jià)值觀(guān)；有利于獲得他人和社會(huì)的接納和認(rèn)可；能夠?yàn)樗藥?lái)溫暖，使人際關(guān)系更融洽，為社會(huì)增添正能量。26（1）網(wǎng)絡(luò)改變了社會(huì)生活，網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)了生產(chǎn)方式的深刻變革網(wǎng)絡(luò)改進(jìn)社會(huì)治理方式。（2）學(xué)會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)信息；學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”；自覺(jué)抵制不良信息；增強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)；恪守道德、遵守法律；不泄露隱私；文明互動(dòng)、理性表達(dá)等。27（1）不公平現(xiàn)象。（2）公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障：公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的基礎(chǔ)：公平的社會(huì)不會(huì)自然而然地形成，需要每個(gè)人的積極參與和不懈努力；公平有利于讓人們感受生活的美好，激發(fā)工作熱情和積極性；有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，化解社會(huì)矛盾，保障社會(huì)長(zhǎng)治久安；有利于營(yíng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展等。（3）面對(duì)利益沖突，要站在公平的立場(chǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世；遇到不公平現(xiàn)象時(shí)，要堅(jiān)守原則立場(chǎng)，敢于對(duì)不公平說(shuō)不”；采用合理合法方式，謀求最大限度的公平，努力營(yíng)造公平的環(huán)境等。28（1）國(guó)家利益是人民利益的集中體現(xiàn)：國(guó)家利益反映廣大人民的共同需求；國(guó)家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的；國(guó)家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗才能得到真正的實(shí)現(xiàn)。所以，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“江山就是人民，人民就是江山”。（2）修身齊家治國(guó)平天下；天下興亡