第三單元

物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1

分子和原子第1課時(shí)物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成九年級(jí)化學(xué)

·“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！痹娙嗽谶h(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味，你知道這其中蘊(yùn)含的

化學(xué)知識(shí)嗎?觀察與思考導(dǎo)入新課認(rèn)知與了解學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的導(dǎo)入新課講授新課物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成觀察與思考1.物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成(1)走過盛開的花圃時(shí)為什么能聞到花香?(2)濕衣服經(jīng)晾曬就會(huì)變干，這是為什么

?(3)糖塊放到水里，會(huì)逐漸消失，而水卻有了甜味，這又是

什么原因?向盛有水的小燒杯中加入少量品紅，靜置，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。結(jié)論：物質(zhì)是由看不見的微小粒子構(gòu)成的。實(shí)驗(yàn)與探究講授新課觀察與思考2.分子的基本性質(zhì)水的化學(xué)式(H?O)1個(gè)水分子的質(zhì)量3×10-26kg1滴水里大約有20萬億億個(gè)水分子思考：上圖中的數(shù)據(jù)說明了什么問題?講授新課說明了分子和原子是真實(shí)存在的，從而也證實(shí)了科學(xué)家的設(shè)想。思考：下面兩幅圖說明什么?觀察與思考圖3-2用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像圖3-3通過移走硅原子構(gòu)成的文字講授新課探究11.向盛有20mL

蒸餾水的燒杯A

中加入5-6滴酚酞溶

液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色。2.從燒杯A

中取少量溶液置于試管中，向其中慢慢

滴加濃氨水，觀察溶液的顏色有什么變化。3.另取一個(gè)小燒杯B,

加入約5mL

濃氨水。用一個(gè)

大燒杯罩住A、B

兩個(gè)小燒杯(如圖)。觀察幾分

鐘，有什么現(xiàn)象發(fā)生?你能解釋這一現(xiàn)象嗎?實(shí)驗(yàn)與探究講授新課燒杯A燒

杯

B現(xiàn)象溶

液

變

成

紅

色

溶液木變色燒

解釋

氨成杯

B

中

濃

氨

水

揮

發(fā)

出

來

，分

子

進(jìn)

入

燒

杯

A中，

形的氨水使酚酞變紅色結(jié)論：

分子在不停地運(yùn)動(dòng)。交流與討論講授新課探究2取兩支注射器，分別吸入5mL的空氣和水，用手指堵住針筒小孔，將栓塞慢慢推入，觀察體積變化情況?，F(xiàn)象：空氣容易壓縮，體積減小較大，水不容易壓縮，體積減小較小。結(jié)論：分子之間是有間隔的。實(shí)驗(yàn)與探究講授新課大家應(yīng)該也有點(diǎn)累了，稍作休息大家有疑問的，可以詢問和交流物質(zhì)三種狀態(tài)的分子間隔模擬動(dòng)畫觀察與思考液態(tài)

氣態(tài)一般情況：

分子間隔變大講授新課固態(tài)課堂小結(jié)分子的基本性質(zhì)：1.分子的體積和質(zhì)量都很小2.分子之間有間隔3.分子在不斷運(yùn)動(dòng)隨堂訓(xùn)練1.用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，正確的是(

A)A.

緝毒

犬能根

據(jù)

氣

味

發(fā)

現(xiàn)

毒

品，

是由

于

分

子

不斷

運(yùn)

動(dòng)B.

鐵絲在空

氣中

不

燃

燒而

在

氧

氣中

燃

燒，

說明

空

氣中

和氧

氣中的氧分子化學(xué)性質(zhì)不同C.變癟的乒

乓

球

放

入熱

水中

能

鼓

起

來，

是由

于

分

子受

熱

體

積變大D.

降溫能使

水

結(jié)

成

冰，

是因

為

在

低

溫

下

水

分

子

靜

止

不

動(dòng)2.

下列情況能夠?qū)е路肿娱g間隔縮小的是(

C)A.晾

曬

濕

衣

服B.裝

有

酒

精

的

容

器

敞

口

放

置C.

向

車

胎

內(nèi)

充

氣D.

將

氧

氣

常

溫

密

封

保

存

在

貯

氣

瓶

中隨堂訓(xùn)練3.某物質(zhì)在不同條件下由固體變?yōu)樵撐镔|(zhì)的液態(tài)或氣態(tài)，

主

要

是

由

于

(

D

)A.

分

子

形

狀

發(fā)

生

變

化B.

分

子

質(zhì)

量