第六單元

碳和碳的氧化物課

題

3

頻

和第

1

課

時

二

氧

化

碳重難點點撥1.

二氧化碳的化學性質：(1)CO?能與水反應生成H?CO?;(2)CO?能與Ca(OH)?

反應；(3)CO?既不能燃燒，也不能支持燃燒；(4)CO?不能供給呼吸。2.

空氣中CO?的含量過高，容易造成溫室效應。典例剖析【例】氧氣和二氧化碳在性質上的相似點有(

)①都具有氧化性；②都具有還原性；③都易溶于水；④都能跟碳反應；⑤通常狀況下都是氣體；⑥都是氧化物；⑦都可用于滅火；⑧通常狀況下密度都比空氣大A.②④⑤⑧

B.①②④⑤⑥⑧C.①④⑤⑦⑧

D.①④⑤⑧【分析】O?和CO?

都能提供氧，所以它們都有氧化性，都沒有還原性；O?不易溶于水，而CO?

易溶于水；

O?

和CO?

都能與碳反應。氧氣具有助燃性，而CO?既不能燃燒，也不能支持燃燒，且密度比空氣大，能覆蓋在燃燒物的表面隔絕空氣，可用于滅火。【答案】D易錯警示1.二氧化碳溶于水和二氧化碳與水反應，兩者是有本質區(qū)別的，前者屬于

物理變化，后者屬于化學變化。2.

將CO?

通入紫色石蕊溶液，是生成的H?CO?使紫色石蕊溶液變紅，而不

是CO?使紫色石蕊溶液變紅。實

驗現

象分

析6-3底

層

的

蠟

燭

先

熄滅

，

上

層

的

蠟

燭

后熄滅C

O

,

既

不

能

燃

燒

，

也

不

能

支

持

燃

燒

，

且

密

度

比空氣大，向燒杯中加入CO?,CO?沉

在燒杯的底部

，

使蠟燭缺氧而熄滅

。6-4塑

料

瓶

變

癟CO?

能溶于水，使瓶內氣體的體積減小，

壓強小，因此，塑料瓶變癟了?；A訓練

課內我作主知識

點①

二氧化碳的物理性質自學教材第117～118頁內容，認真觀察實驗，完成下表：針對訓練1.下列關于二氧化碳的說法，錯誤的是(D)A.

二氧化碳是化合物B.

固體二氧化碳叫“干冰”C.

二氧化碳是氧化物D.

二氧化碳是一種有毒氣體步

驟現象分析向

第

一

朵

紙

花

上噴醋酸紙花變紅石

蕊

遇

到

酸

性

物

質

會

變

成

紅

色向

第

二

朵

紙

花

上

噴水紙

花

不

變

色水

不

能

使

石

蕊

變

紅將

第

三

朵

紙

花

放

入CO?

中紙

花

不

變

色CO?不能使石蕊變紅將

第

四

朵

紙

花

噴

水后放入CO?

中紙花變紅水和CO?反應生成了酸性物質H?CO?,

使

紫

色

石

蕊

變

成

紅

色再

將

第

四

朵

變

紅

的

紙

花

吹

干紅

色

紙

花

又

變

成紫色碳

酸

不

穩(wěn)

定

，

受

熱

分

解

成

水

和CO?,CO?氣體擴散，所以變紅的

石

蕊

又

變

成

紫

色知

識

點②

二氧化碳的化學性質自學教材第118～119頁內容，結合實驗6—5,完成填空：(1)CO?

與水的反應結論：CO?

能與水反應生成H?CO?,

化學方程式為CO?+H?O===H?CO?

9(2)CO?能使澄清的石灰水變渾濁，反應的化學方程式為CO?+Ca(OH)?===CaCO?↓+H?O

o知

識

點③

二氧化碳對生活和環(huán)境的影響空氣中二氧化碳的含量過高，會造成

溫室效應

，防止溫室效應應采取的措施：減少使用化石燃料；大力植樹造林

;采用物理或化學方法，人工

吸收二氧化碳等。針對訓練2.最近新聞報道，由于氣候變暖，南極冰川以前所未有的速度融化。下列氣體中能引起氣候變暖的是(D)A.O?B.N?C.SO?

D.CO?1.氧循環(huán)和碳循環(huán)密不可分。其中屬于二氧化碳轉化為氧氣的變化是(

C)A.

海水吸收二氧化碳

B.

動植物的呼吸作用C.

綠色植物的光合作用

D.

化石燃料的燃燒2.下列有關氧氣和二氧化碳的說法不正確的是(

B)A.

自然界的氧氣和二氧化碳通過光合作用與呼吸作用可以互相轉化B.

氧氣和二氧化碳都含有氧分子C.

氧氣和二氧化碳都可以用向上排空氣法收集D.

氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能支持燃燒大家應該也有點累了，稍作休息大家有疑問的，可以詢問和交流步驟①步驟②

步驟③

步驟④A.

步驟①

B.

步驟②C.

步驟③

D.步驟④3.為了驗證二氧化碳與水反應生成碳酸，小趙做了以下實驗，不合理的是(C

)酚酞、2mL注水充分振蕩充滿CO24.可用同一化學原理解釋的現象是(

A)①久置的石灰水，液面上出現一層硬殼狀薄膜

②向澄清石灰水，通過吸管

不斷吹入人體呼出的氣體后，石灰水變渾濁

③為了使石灰漿刷過的墻壁快

點晾干，在室內生一盆炭火，開始時墻壁反而潮濕

④向紫色石蕊溶液中通

入CO?氣體，溶液變紅A.①②③

B.①②④C.①③④

D.②③④①CO?密度比空氣密度大②CO?

能夠與水發(fā)生化學反應

③

CO?

不能使干石蕊紙花變色

④CO?

不支持燃燒A.①②

B.②③C.③④

D.①④5.

我們曾經做過以下一組對比實驗，該對比實驗得出的結論是(

B)干石蕊

CO?

CO?紙花干石蕊紙花噴水后放入CO?

中實驗2干石蕊紙花直

接放入CO?中實驗16.

在用石灰漿剛粉刷過墻壁的室內放一個炭火盆，發(fā)生的化學反應有：①

C+O?

=點點

燃

c

2

CO?+Ca(OH)?===CaCO?↓+H?O

,

因

為有水生成，墻壁表面有一層水珠，過一段時間由于炭火的烘烤，墻壁不但干燥得快，而且由于生成有

碳酸鈣

,變得又白又堅硬。7.

如圖所示是自然界碳的循環(huán)示意圖，請據圖分析后回答：大氣中的CO?礦物

海水

動植物(1)自然界CO?

的來源途徑有_

化石燃料的燃燒

(任寫一點);(2)任何物質都有兩面性，CO?

對人類的正面影響是促進植物光合作用等，不

利影響有溫室效應

_

(任寫一點);(3)人類降低空氣中CO?

含量的研究有兩個方向，一是減少CO?

排放，二是增

加CO?

消耗，請寫出一條你能做到的消耗CO?

的方式或途徑：

植樹造林

。8.下圖是實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖，試根據題目要求回答下列問題：aC澄清的石灰水A

B(1)儀器a的名稱是_

長頸漏斗

CaCO?+2HCl===CaCl?+H?O+CO?↑紫色石蕊試液變紅色紫色石蕊試液C

DE_,

裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為,

裝

置C中觀察到的現象是(2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度

比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可

用于

滅

火；(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應從c_端(填

“c

端”或

“d

端”)通入。拓展創(chuàng)新能力我最酷9.為了讓潛水艇內的艇員正常呼吸，常用過氧化鈉(Na?O?)

將艇員呼出的二

氧化碳轉化為氧氣，同時生成碳酸鈉。試求：若有15.6kg的Na?O?

參加了反應，可獲得標準狀況下(氧氣的密度為1.42