2025年高職學(xué)校社會(huì)工作（學(xué)校社工技巧）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.學(xué)校社會(huì)工作者在與學(xué)生建立關(guān)系時(shí)，需要特別注意（）。A.保持專(zhuān)業(yè)權(quán)威B.迅速拉近與學(xué)生的距離C.尊重學(xué)生的個(gè)性差異D.主導(dǎo)對(duì)話(huà)方向答案：C2.對(duì)于有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，學(xué)校社工運(yùn)用的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)技巧中，關(guān)鍵在于（）。A.增加學(xué)習(xí)時(shí)間B.改變教學(xué)方法C.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.加強(qiáng)知識(shí)講解答案：C3.當(dāng)處理學(xué)生之間的沖突時(shí)，學(xué)校社工首先要做的是（）。A.批評(píng)錯(cuò)誤一方B.了解沖突的原因C.要求雙方道歉D.直接給出解決方案答案：B4.學(xué)校社工在開(kāi)展小組工作時(shí)，小組初期的主要任務(wù)是（）。A.建立小組規(guī)范B.解決成員間的矛盾C.深入討論主題D.評(píng)估小組效果答案：A5.在學(xué)校中，識(shí)別有自殺傾向的學(xué)生，學(xué)校社工需要關(guān)注其（）。A.學(xué)習(xí)成績(jī)變化B.社交活動(dòng)頻率C.情緒和行為的異常表現(xiàn)D.家庭經(jīng)濟(jì)狀況答案：C6.學(xué)校社工協(xié)助學(xué)生提升自我認(rèn)知，主要通過(guò)（）。A.提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)B.組織課外活動(dòng)C.引導(dǎo)學(xué)生反思和分享D.給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)答案：C7.對(duì)于遭受校園欺凌的學(xué)生，學(xué)校社工提供支持的核心是（）。A.幫助其報(bào)復(fù)欺凌者B.讓其轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)C.增強(qiáng)其心理韌性和應(yīng)對(duì)能力D.懲罰欺凌者答案：C8.學(xué)校社工在與教師合作時(shí)，應(yīng)秉持的原則是（）。A.聽(tīng)從教師安排B.主導(dǎo)合作方向C.平等、尊重與協(xié)作D.只關(guān)注學(xué)生問(wèn)題行為答案：C9.開(kāi)展生涯規(guī)劃輔導(dǎo)時(shí)，學(xué)校社工要引導(dǎo)學(xué)生（）。A.盲目跟風(fēng)選擇職業(yè)B.結(jié)合自身興趣能力探索C.選擇熱門(mén)職業(yè)D.依賴(lài)他人決定職業(yè)方向答案：B10.學(xué)校社工在社區(qū)資源整合中，重點(diǎn)是找到適合學(xué)生發(fā)展的（）。A.物質(zhì)資源B.人力資源C.文化資源D.各類(lèi)資源答案：D第II卷（非選擇題共70分）二、簡(jiǎn)答題（共20分）答題要求：簡(jiǎn)要回答問(wèn)題，觀(guān)點(diǎn)明確，條理清晰。1.簡(jiǎn)述學(xué)校社會(huì)工作者如何運(yùn)用傾聽(tīng)技巧與學(xué)生建立信任關(guān)系。（10分）答案：學(xué)校社會(huì)工作者運(yùn)用傾聽(tīng)技巧與學(xué)生建立信任關(guān)系時(shí)，要專(zhuān)注于學(xué)生表達(dá)，保持眼神交流和適當(dāng)身體前傾，讓學(xué)生感受到關(guān)注。不打斷學(xué)生說(shuō)話(huà)，耐心聽(tīng)完其講述。用點(diǎn)頭、簡(jiǎn)短回應(yīng)等方式給予反饋，表明理解其感受。同時(shí)，注意傾聽(tīng)弦外之音，體會(huì)學(xué)生未明確表達(dá)的情緒和需求，以此贏得學(xué)生信任，為后續(xù)工作奠定基礎(chǔ)。2.請(qǐng)說(shuō)明學(xué)校社工在促進(jìn)學(xué)生心理健康方面可以采取的主要措施。（10分）答案：學(xué)校社工可通過(guò)開(kāi)展心理健康教育課程，普及心理知識(shí)。組織心理輔導(dǎo)活動(dòng)，如團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)體咨詢(xún)等，幫助學(xué)生解決心理困擾。建立心理支持網(wǎng)絡(luò)，包括與教師、家長(zhǎng)溝通協(xié)作，關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài)。營(yíng)造積極校園心理氛圍，開(kāi)展趣味活動(dòng)等，增強(qiáng)學(xué)生心理韌性，促進(jìn)學(xué)生心理健康。三、案例分析題（共20分）答題要求：認(rèn)真閱讀案例，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，提出合理的解決方案。案例：某學(xué)校的學(xué)生小李，性格內(nèi)向，成績(jī)中等。近期他在課堂上注意力不集中，作業(yè)完成質(zhì)量下降。經(jīng)了解，小李父母因工作繁忙經(jīng)常不在家，他感到孤獨(dú)，且對(duì)即將到來(lái)的考試感到焦慮。1.請(qǐng)分析小李出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因。（10分）答案：小李性格內(nèi)向，父母因工作忙經(jīng)常不在家，導(dǎo)致他缺乏家庭陪伴，感到孤獨(dú)，這影響了他的情緒和心理狀態(tài)。即將到來(lái)的考試讓他產(chǎn)生焦慮情緒，進(jìn)一步干擾了他在課堂上的注意力和作業(yè)完成情況。家庭環(huán)境和學(xué)業(yè)壓力共同作用，使得小李出現(xiàn)了目前的問(wèn)題。2.作為學(xué)校社工，你會(huì)采取哪些措施幫助小李？（10分）答案：首先與小李建立信任關(guān)系，傾聽(tīng)他的感受和困擾。針對(duì)他的孤獨(dú)感，組織一些社交活動(dòng)讓他參與，結(jié)交朋友。對(duì)于考試焦慮，提供放松技巧指導(dǎo)，如深呼吸、冥想等。與他的父母溝通，建議增加陪伴時(shí)間，關(guān)注孩子心理。同時(shí)，在學(xué)業(yè)上給予適當(dāng)輔導(dǎo)，幫助他提升學(xué)習(xí)信心和能力，改善注意力不集中和作業(yè)質(zhì)量問(wèn)題。四（共15分）答題要求：閱讀材料，回答問(wèn)題，觀(guān)點(diǎn)明確，分析合理。材料：學(xué)校里有一個(gè)學(xué)生小周，經(jīng)常在課堂上搗亂，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。老師多次批評(píng)教育無(wú)效，小周的行為引起了同學(xué)們反感，但他似乎并不在意。學(xué)校社工介入后了解到，小周父母長(zhǎng)期在外打工，由爺爺奶奶照顧，老人溺愛(ài)他，導(dǎo)致他行為習(xí)慣差。而且小周覺(jué)得在學(xué)校沒(méi)有得到足夠關(guān)注，想通過(guò)搗亂來(lái)吸引大家注意。1.從小周的案例中，分析家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生行為的影響。（5分）答案：小周父母長(zhǎng)期在外打工，由溺愛(ài)他的爺爺奶奶照顧，這使他缺乏正確行為規(guī)范引導(dǎo)，養(yǎng)成了較差的行為習(xí)慣。家庭關(guān)愛(ài)的缺失和教育方式不當(dāng)，導(dǎo)致他在學(xué)校出現(xiàn)搗亂等不良行為，以尋求關(guān)注。2.學(xué)校社工應(yīng)如何幫助小周改變這種狀況？（10分）答案：學(xué)校社工可先與小周建立良好關(guān)系，讓他感受到被關(guān)注。與他的爺爺奶奶溝通，改變溺愛(ài)教育方式，樹(shù)立正確教育觀(guān)念。組織專(zhuān)門(mén)針對(duì)小周的行為矯正活動(dòng)，引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)到自己行為的不當(dāng)之處。在班級(jí)中開(kāi)展互助活動(dòng)，讓同學(xué)們給予小周積極關(guān)注和正面影響，幫助他融入集體，增強(qiáng)歸屬感，從而逐漸改變搗亂的行為。五、論述題（共15分）答題要求：論述全面，條理清晰，結(jié)合實(shí)際案例或理論依據(jù)進(jìn)行闡述。論述學(xué)校社會(huì)工作者在構(gòu)建和諧校園文化中的作用。答案：學(xué)校社會(huì)工作者在構(gòu)建和諧校園文化中發(fā)揮著多方面作用。他們通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，如文化節(jié)、社團(tuán)活動(dòng)等，豐富校園文化內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在處理學(xué)生沖突和矛盾時(shí)起到調(diào)解作用，