2025年中職（地理教育）地理實踐活動設(shè)計綜合測試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：每題只有一個正確答案，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。(總共20題，每題2分)1.地理實踐活動中，觀察天氣現(xiàn)象屬于（）A.自然地理實踐B.人文地理實踐C.區(qū)域地理實踐D.地理信息技術(shù)實踐2.繪制校園平面圖時，需要用到的工具是（）A.指南針B.量角器C.比例尺D.以上都是3.下列關(guān)于地理實踐活動安全注意事項的說法，錯誤的是（）A.遵守活動地點(diǎn)的規(guī)定B.可以隨意觸摸危險物品C.聽從老師的指揮D.注意自身安全4.在野外考察時，識別巖石類型主要依據(jù)巖石的（）A.顏色B.硬度C.結(jié)構(gòu)和構(gòu)造D.大小5.觀察星空時，最適合使用的工具是（）A.望遠(yuǎn)鏡B.顯微鏡C.放大鏡D.指南針6.地理實踐活動中，調(diào)查當(dāng)?shù)赝恋乩妙愋蛯儆冢ǎ〢.自然地理實踐B.人文地理實踐C.區(qū)域地理實踐D.地理信息技術(shù)實踐7.制作地理模型時，選擇材料的首要考慮因素是（）A.美觀B.成本C.合適性D.易獲取8.下列關(guān)于地理實踐活動記錄的說法，正確的是（）A.只記錄結(jié)果B.記錄過程和結(jié)果C.不需要記錄D.只記錄過程9.在河流考察中，測量河流流速可以使用（）A.溫度計B.風(fēng)速儀C.流速儀D.氣壓計10.地理實踐活動中，了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣屬于（）A.自然地理實踐B.人文地理實踐C.區(qū)域地理實踐D.地理信息技術(shù)實踐11.觀察土壤剖面時，從上到下依次看到的層次是（）A.腐殖質(zhì)層、淋溶層、淀積層、母質(zhì)層B.淋溶層、腐殖質(zhì)層、淀積層、母質(zhì)層C.淀積層、腐殖質(zhì)層、淋溶層、母質(zhì)層D.母質(zhì)層、腐殖質(zhì)層、淋溶層、淀積層12.地理實踐活動中，收集當(dāng)?shù)貧鉁財?shù)據(jù)屬于（）A.自然地理實踐B.人文地理實踐C.區(qū)域地理實踐D.地理信息技術(shù)實踐13.繪制等高線地形圖時，等高距的選擇主要依據(jù)（）A.地形起伏B.比例尺C.圖幅大小D.以上都是14.在地理實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的（）能力是重要目標(biāo)之一。A.計算B.繪畫C.觀察和分析D.寫作15.調(diào)查當(dāng)?shù)亟煌髁繒r，合適的方法是（）A.問卷調(diào)查B.實地觀察C.訪談D.以上都可以16.地理實踐活動中，研究當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)屬于（）A.自然地理實踐B.人文地理實踐C.區(qū)域地理實踐D.地理信息技術(shù)實踐17.觀察植物的生長環(huán)境，主要觀察（）A.土壤、水分、光照B.植物的顏色C.植物的高度D.植物的種類18.地理實踐活動中，了解當(dāng)?shù)毓I(yè)發(fā)展情況屬于（）A.自然地理實踐B.人文地理實踐C.區(qū)域地理實踐D.地理信息技術(shù)實踐19.在地理實踐活動中，團(tuán)隊合作的重要性體現(xiàn)在（）A.提高效率B.豐富知識C.培養(yǎng)興趣D.以上都是20.下列關(guān)于地理實踐活動總結(jié)的說法，錯誤的是（）A.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)B.提出改進(jìn)建議C.不需要總結(jié)D.分享實踐成果第II卷（非選擇題，共60分）21.（10分）簡述地理實踐活動對學(xué)生地理學(xué)習(xí)的重要意義。22.（10分）設(shè)計一個簡單的地理實踐活動方案，主題為“校園植物調(diào)查”。23.（15分）在野外考察中，如何識別不同類型的地形地貌？請舉例說明。材料：某地區(qū)有一座山，山頂較為平坦，山坡較陡，山腳下有河流經(jīng)過。24.（15分）閱讀材料，分析該地區(qū)的地理特征。材料：近年來，某城市的人口不斷增加，城市規(guī)模不斷擴(kuò)大，但同時也出現(xiàn)了交通擁堵、環(huán)境污染等問題。25.（20分）針對該城市出現(xiàn)的問題，提出你的解決建議。答案：1.A2.D3.B4.C5.A6.B7.C8.B9.C10.B11.A12.A13.A14.C15.D16.A17.A18.B19.A20.C21.地理實踐活動對學(xué)生地理學(xué)習(xí)具有多方面重要意義。它能讓學(xué)生將理論知識與實際相結(jié)合，加深對地理概念、原理的理解。通過親身觀察、測量、調(diào)查等活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力和分析解決問題的能力。還能增強(qiáng)學(xué)生對地理學(xué)科的興趣，提高學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和社會實踐能力，使學(xué)生更好地了解自然和人文環(huán)境，樹立正確的人地觀念。22.校園植物調(diào)查活動方案：活動目標(biāo)是了解校園植物種類、生長環(huán)境等?；顒硬襟E：首先分組，然后在校園內(nèi)觀察記錄植物的名稱、形態(tài)、生長位置等，測量植物的高度、冠幅等數(shù)據(jù)?；顒咏Y(jié)束后，整理數(shù)據(jù)，制作植物名錄和分布圖，最后進(jìn)行小組討論，分享觀察收獲。23.在野外考察中，識別不同類型的地形地貌可通過多種方法。如觀察山頂形狀，若山頂平坦可能是高原地形，像材料中提到的山頂較為平坦，可能是高原頂部。觀察山坡坡度，較陡的山坡可能是山地地形。觀察山腳下的地貌，有河流經(jīng)過可能存在沖積平原等。還可根據(jù)等高線地形圖來輔助判斷地形類型。24.該地區(qū)有山，說明有山地地形，山頂平坦可能是高原或臺地，山坡較陡是山地特征。山腳下有河流，可能形成沖積平原，為人類提供了水源和肥沃土地，有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展。隨著城市人口增加和規(guī)模擴(kuò)大，可能會對周邊自然環(huán)境造成一定影響，如破壞植被、污染河流等。25.針對該城市問題的解決建議：加強(qiáng)交通規(guī)劃，建設(shè)