2025年中職（學(xué)前教育）幼兒心理學(xué)基礎(chǔ)試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.幼兒開始能夠辨別前后方位的年齡是（）A.3歲B.4歲C.5歲D.6歲2.幼兒思維的主要形式是（）A.直觀行動(dòng)思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維3.幼兒情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）A.情緒的易沖動(dòng)性B.情緒的不穩(wěn)定性C.情緒的外露性D.情緒的可控性4.幼兒個(gè)性開始形成的主要標(biāo)志是（）A.自我意識(shí)的發(fā)展B.道德意識(shí)的發(fā)展C.認(rèn)知能力的發(fā)展D.語言能力的發(fā)展5.幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）A.無意記憶占優(yōu)勢B.有意記憶逐漸發(fā)展C.形象記憶占優(yōu)勢D.語詞記憶占優(yōu)勢6.幼兒想象的特點(diǎn)不包括（）A.無意想象占主導(dǎo)地位B.有意想象逐漸發(fā)展C.再造想象占主導(dǎo)地位D.創(chuàng)造想象開始發(fā)展7.幼兒注意發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）A.無意注意占優(yōu)勢B.有意注意逐漸發(fā)展C.注意的穩(wěn)定性差D.注意的分配能力強(qiáng)8.幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期是（）A.0-1歲B.1-3歲C.3-6歲D.6-12歲9.幼兒道德認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）A.從他律到自律B.從效果到動(dòng)機(jī)C.從片面到全面D.從穩(wěn)定到多變10.幼兒社會(huì)性發(fā)展的主要內(nèi)容不包括（）A.親子關(guān)系B.同伴關(guān)系C.性別角色D.自我意識(shí)11.幼兒動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律不包括（）A.從整體到局部B.從上部到下部C.從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作D.從有意動(dòng)作到無意動(dòng)作12.幼兒認(rèn)知發(fā)展的主要特點(diǎn)不包括（）A.感知覺占主導(dǎo)地位B.注意力不集中C.記憶力較差D.思維具有抽象性13.幼兒情感發(fā)展的主要特點(diǎn)不包括（）A.情感體驗(yàn)豐富B.情感容易沖動(dòng)C.情感具有穩(wěn)定性D.情感具有外顯性14.幼兒個(gè)性發(fā)展的主要特點(diǎn)不包括（）A.個(gè)性開始形成B.個(gè)性具有穩(wěn)定性C.個(gè)性具有獨(dú)特性D.個(gè)性具有隨意性15.幼兒心理發(fā)展的一般規(guī)律不包括（）A.連續(xù)性與階段性B.定向性與順序性C.不平衡性D.隨意性16.幼兒觀察力發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）A.觀察的目的性不強(qiáng)B.觀察的持續(xù)性短C.觀察的概括性高D.觀察的細(xì)致性差17.幼兒思維發(fā)展的趨勢不包括（）A.從直觀行動(dòng)思維向具體形象思維發(fā)展B.從具體形象思維向抽象邏輯思維發(fā)展C.從抽象邏輯思維向辯證思維發(fā)展D.從無意思維向有意思維發(fā)展18.幼兒情緒情感調(diào)節(jié)的方法不包括（）A.轉(zhuǎn)移法B.冷卻法C.反思法D.自我說服法19.幼兒道德行為發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）A.道德行為的自覺性低B.道德行為的堅(jiān)持性差C.道德行為的穩(wěn)定性強(qiáng)D.道德行為的模仿性強(qiáng)20.幼兒社會(huì)性交往的類型不包括（）A.親子交往B.同伴交往C.師幼交往D.群體交往第II卷（非選擇題，共60分）二、填空題（每空1分，共10分）答題要求：請?jiān)诿款}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。1.幼兒心理發(fā)展的年齡特征具有______和______。2.幼兒注意的品質(zhì)包括______、______、______和______。3.幼兒記憶的環(huán)節(jié)包括______、______、______和______。4.幼兒想象的種類包括______、______和______。5.幼兒思維的特點(diǎn)包括______、______和______。三、簡答題（每題5分，共20分）答題要求：簡要回答問題，答案要簡潔明了。1.簡述幼兒情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)。2.簡述幼兒個(gè)性發(fā)展的主要內(nèi)容。3.簡述幼兒動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律。4.簡述幼兒認(rèn)知發(fā)展的主要特點(diǎn)。四、材料分析題（每題15分，共30分）答題要求：閱讀材料，回答問題。答案應(yīng)結(jié)合材料內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。材料一：在幼兒園的繪畫課上，老師讓小朋友們畫自己喜歡的動(dòng)物。小明畫了一只大大的老虎，老虎張著血盆大口，眼睛瞪得圓圓的，看起來非常兇猛。小紅畫了一只小兔子，小兔子耳朵長長的，眼睛紅紅的，非?？蓯邸＠蠋煂?duì)小明和小紅的畫都給予了表揚(yáng)，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)揮想象力。1.請分析小明和小紅的繪畫作品體現(xiàn)了幼兒想象的哪些特點(diǎn)？（15分）材料二：在幼兒園的游戲活動(dòng)中，小朋友們分成小組進(jìn)行角色扮演。一組小朋友扮演醫(yī)生和病人，另一組小朋友扮演警察和小偷。在游戲過程中，扮演醫(yī)生的小朋友認(rèn)真地為“病人”看病，詢問病情，開藥方；扮演警察的小朋友則努力地追捕“小偷”，維護(hù)游戲中的秩序。2.請分析幼兒在角色扮演游戲中表現(xiàn)出的社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn)。（15分）五、論述題（1題，共10分）答題要求：論述題要求觀點(diǎn)明確，論述充分，條理清晰。請論述幼兒心理發(fā)展的一般規(guī)律及其對(duì)幼兒教育的啟示。答案：1.B2.B3.D4.A5.D6.B7.D8.B9.D10.D11.D12.D13.C14.D15.D16.C17.D18.C19.C20.D二、1.穩(wěn)定性、可變性2.注意的廣度、注意的穩(wěn)定性、注意的分配、注意的轉(zhuǎn)移3.識(shí)記、保持、再認(rèn)、回憶4.無意想象、有意想象、再造想象、創(chuàng)造想象5.具體性、形象性、表面性三、1.幼兒情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)包括：情緒的易沖動(dòng)性、情緒的不穩(wěn)定性、情緒的外露性。2.幼兒個(gè)性發(fā)展的主要內(nèi)容包括：自我意識(shí)的發(fā)展、道德意識(shí)的發(fā)展、認(rèn)知能力的發(fā)展、語言能力的發(fā)展等。3.幼兒動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律包括：從整體到局部、從上部到下部、從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作、從無意動(dòng)作到有意動(dòng)作。4.幼兒認(rèn)知發(fā)展的主要特點(diǎn)包括：感知覺占主導(dǎo)地位、注意力不集中、記憶力較差、思維具有具體形象性等。四、1.小明畫的老虎張著血盆大口，眼睛瞪得圓圓的，看起來非常兇猛，體現(xiàn)了幼兒想象的無意性，幼兒往往是無目的、不自覺地進(jìn)行想象。小紅畫的小兔子耳朵長長的，眼睛紅紅的，非?？蓯郏w現(xiàn)了幼兒想象的形象性，幼兒想象具有鮮明的形象。同時(shí)，兩人的畫也體現(xiàn)了幼兒想象的創(chuàng)造性，他們根據(jù)自己的認(rèn)知和感受創(chuàng)造出了獨(dú)特的形象。2.幼兒在角色扮演游戲中表現(xiàn)出的社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn)包括：具有一定的角色意識(shí)，能夠明確自己所扮演的角色；表現(xiàn)出合作意識(shí)，能夠與同伴分工合作完成游戲任務(wù)；體現(xiàn)出規(guī)則意識(shí)，努力維護(hù)游戲中的秩序；還能發(fā)展語言溝通能力和解決問題的能力等。五、幼兒心理發(fā)展具有連續(xù)性與階段性、定向性