（2026年新教材）北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件2026年新版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)（北師大版）教材變化（1）內(nèi)容存在整章內(nèi)容變化及刪減（刪去原教材第二單元

購物，原教材第一單元

加與減內(nèi)容完全變化）；新增：綜合實(shí)踐存在合并小節(jié)內(nèi)容（第四單元-需要幾個(gè)輪子和小熊請(qǐng)客

合并，第七單元-一共有多少天和買球

合并）；保留的章節(jié)，例題講解部分存在方法調(diào)整，練習(xí)題的數(shù)量每節(jié)均有所減少，難度整體降低。（2）組織方式章際：順序相較于原來有較大調(diào)整。章內(nèi)：保留的內(nèi)容板塊，單元內(nèi)修改組織邏輯，新增了部分小節(jié)。內(nèi)容體例調(diào)整：新教材部分節(jié)后刪去了練一練，且刪去了練習(xí)一，練習(xí)二……這種練習(xí)題，每單元后面新增了整理與復(fù)習(xí)（3）外觀呈現(xiàn)主題圖變動(dòng)較大，更加側(cè)重與實(shí)際生活相聯(lián)系，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。第4課時(shí)分香蕉第五單元分一分與除法小猴子摘了一些香蕉，它想把每份分得同樣多，可以怎么分？可以先確定平均分成多少份，也可以先確定每份分多少個(gè)。12個(gè)分一分，用算式記錄分的過程和結(jié)果。1按每份的數(shù)量平均分。每2根一份，能分幾份？每2根一份，能分成6份。12－2－2－2－2－2－2＝0怎樣用減法算式表示呢？還有別的分法嗎？1按每份的數(shù)量平均分。每6根一份，能分成幾份？12－6－6＝0我會(huì)用減法算式表示。每6根一份，能分成2份。分一分，用算式記錄分的過程和結(jié)果。平均分成3份，每份有4根。2按份數(shù)平均分。平均分成2份，每份有6根。分一分，用算式記錄分的過程和結(jié)果。還有別的分法嗎？（）×3＝124上面這樣的問題，都可以用除法表示。分一分，用算式記錄分的過程和結(jié)果。12－2－2－2－2－2－2＝0（）×3＝124把12根香蕉，每2根分成一份，能分成6份。121222÷66（份）＝12÷2讀作12除以2。結(jié)合分的過程和結(jié)果，認(rèn)一認(rèn)，說一說。除號(hào)用除法算式表示平均分的過程。我知道了，12指的是12根香蕉，2指的是每2根一份，6指的是分成6份。用除法算式表示平均分的過程。把12根香蕉，平均分成3份，每份有4根。121233÷44（根）＝12除以3等于4表示把12根香蕉平均分成3份，每份有4根。結(jié)合分的過程和結(jié)果，認(rèn)一認(rèn)，說一說。認(rèn)識(shí)除法算式各部分的名稱及讀法。除號(hào)被除數(shù)除數(shù)商122÷6（份）＝123÷4（根）＝結(jié)合分的過程和結(jié)果，認(rèn)一認(rèn)，說一說。把一些物品平均分成幾份，求每份是多少，或把一些物品按每份幾個(gè)平均分，求可以分成幾份，都可以用除法計(jì)算。被分的總數(shù)平均分成的份數(shù)每份的數(shù)量÷＝被分的總數(shù)÷每份的數(shù)量＝平均分成的份數(shù)總結(jié)4÷2＝2（個(gè)）把“分物游戲”一課中解決的問題用除法算式表示。4個(gè)桃子平均分給2只猴子，每只猴子能分到2個(gè)桃子。分桃子。每只猴子能分到幾個(gè)桃子？分一分，說一說。把“分物游戲”一課中解決的問題用除法算式表示。分骨頭。每只小狗分到的骨頭一樣多，每只小狗分到幾根骨頭？15÷3＝5（根）15根骨頭3只小狗15÷3表示把15根骨頭平均分給3只小狗，5表示每只小狗能分到5根骨頭。每個(gè)袋子裝3根，需要

個(gè)袋子。每個(gè)袋子裝5根，需要

個(gè)袋子。5315÷3＝5（個(gè)）15÷5＝3（個(gè)）分胡蘿卜。15根胡蘿卜平均分給3只兔子，每只兔子分到幾根？15÷3＝5（根）把“分物游戲”一課中解決的問題用除法算式表示。＝

（

）8÷24根平均分成兩堆。選自教材第63頁練一練第1題圈一圈，填一填，并說說算式中每個(gè)數(shù)表示什么意思。1.8表示共有8根骨頭，2表示平均分成2堆，4表示每堆有4根骨頭。16表示共有16條金魚，除數(shù)4表示每4條分一份，商4表示平均分成4份。＝

（

）16÷44份每4條一份。選自教材第63頁練一練第1題圈一圈，填一填，并說說算式中每個(gè)數(shù)表示什么意思。1.2.（1）一共有架飛機(jī)。（2）每3架飛機(jī)編成一組，可以編成組。＝

（

）2×612架或6×2＝12（架）＝

（

）12÷34組4（3）平均編成6組，每組有架飛機(jī)。＝

（

）12÷62架2選自教材第63頁練一練第2題121.填一填。（1）一共有(

)個(gè)南瓜，平均放在(

)個(gè)籃子里，表示把(

)個(gè)南瓜平均分成(

)份，每份是(

)個(gè)。（2）算式是(

)，被除數(shù)是(

)，除數(shù)是(

)，商是(

)。939339÷3＝39332.20個(gè)甜甜圈，每5個(gè)裝一袋，可以裝多少袋？20÷5＝4（袋）答：可以裝4袋。皮皮上課時(shí)沒聽懂“12÷4＝3”的意思，請(qǐng)聰明的你用自己喜歡的圖形畫出這個(gè)算式表達(dá)的兩種意思吧。（畫圖形式不唯一）這節(jié)課有什么收獲呢？把一些物品平均分成幾份，求每份是多少，或把一些物品按每份幾個(gè)平均分，求可以分成幾份，都可以用除法計(jì)算。寫除法算式時(shí)，先寫被分的總數(shù)，再寫要分的份數(shù)或每份的數(shù)量，最后寫每份的數(shù)量或要分的份數(shù)。即總數(shù)÷