二年級上冊《團團圓圓過中秋》教學設計一、教材分析本課是道德與法治二年級上冊第一單元的第四課。本課設置了三個主題活動，分別是“我們這樣過中秋”、“中秋節(jié)，團圓夜”和“秋天里還有什么節(jié)日”，旨在讓學生了解一些中秋習俗和有關的知識，理解中秋節(jié)團圓的內(nèi)涵，以及借月思親的情懷。進一步加深對中國傳統(tǒng)文化的了解，進而更加熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。二、學情分析提起中秋節(jié)，學生們一般對《嫦娥奔月》等中秋傳說故事有所了解，對中秋節(jié)的習俗，如賞月、吃月餅，也都有過生活體驗。但是對中秋節(jié)有別于其他傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，卻缺乏深入的了解。通過本課的教學，可以讓學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，增強民族自豪感。三、教學目標1.了解中秋節(jié)的有關習俗，進一步認識中秋；知道秋天里的其它傳統(tǒng)節(jié)日，了解不同民族有不同的秋天節(jié)日及其慶祝方式。2.交流、分享，在活動中體會親情和友情、思念和團圓。3.熱愛祖國傳統(tǒng)文化，理解中秋節(jié)的團圓內(nèi)涵。四、教學重點、難點重點：了解中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的有關習俗，進一步認識這些傳統(tǒng)節(jié)日。難點：理解中秋節(jié)的團圓內(nèi)涵，體會親情和友情、思念和團圓。五、教學過程(一)謎語導入 （PPT第4頁）秋天是一個豐收的季節(jié)，金桂飄香、碩果累累。秋天又有很多節(jié)日。（PPT第5頁）下面，老師就要為大家介紹一個秋天的節(jié)日。同學們，請你們根據(jù)這個小謎語來猜一猜，它說的是哪個節(jié)日？“迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂悠悠；月餅香，月餅甜，全家歡樂大團圓。”沒錯，就是中秋節(jié)，大家猜對了，同學們真聰明?！驹O計意圖：根據(jù)二年級學生年齡小，好奇心強的特點，以謎語導入，調(diào)動學生的學習興趣。】（二）介紹中秋節(jié)的由來和有關中秋節(jié)的小知識（PPT第6頁）中秋節(jié)是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、賞花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗，流傳至今，經(jīng)久不息。（PPT第7頁）中秋節(jié)古已有之。中秋節(jié)以月之圓象征人之團圓，寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，因而成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)?，F(xiàn)在，中秋節(jié)還被列為我國的國家法定節(jié)假日呢?！驹O計意圖：了解與中秋節(jié)的由來和有關中秋節(jié)的小知識，引發(fā)學生學習興趣，同時激發(fā)學生熱愛傳統(tǒng)文化的思想感情?！?三)討論交流、深化主題1.（PPT第8頁）同學們，剛剛我們了解了關于中秋節(jié)的小知識。那么，中秋節(jié)應該怎樣過？現(xiàn)在請大家來看一看教材中的小朋友都是怎樣過中秋的吧。（PPT第9頁）有的小朋友和爸爸一起來超市買月餅。吃完晚飯，他把月餅擺在桌子上，全家人一起在院子里賞月、聊天；（PPT第10頁）有的小朋友和家人在一起，收看中秋晚會，合家賞月，共度中秋；（PPT第11頁）有的小朋友和爸爸媽媽一起點亮了圓圓的燈籠，期盼團圓；（PPT第12頁）還有那些久居海外的華人，在中秋節(jié)這一天，敲鑼打鼓，歡慶中秋。2.（PPT第13頁）同學們，現(xiàn)在，老師想請你們回憶一下自己在中秋節(jié)這一天的經(jīng)歷，談談你是怎么過中秋的？請你自己先來說一說吧。幾位同學想跟大家交流一下他們過中秋的方式，我們一起來聽聽看吧。（PPT第14頁）（錄音：在老家時，中秋節(jié)這天我都會跟奶奶一起包月餅。我最喜歡棗泥餡的，我把月餅放在模子里一壓，圓圓的月餅就做好啦！現(xiàn)在來天津上學，我沒有機會跟奶奶一起包月餅了，都是買包裝好的吃?？爝^中秋節(jié)了，我好想奶奶?。。┻@位同學想起了和奶奶包月餅的情景，甜甜的棗泥包裹在香噴噴的月餅皮里，真香！包月餅也是中秋節(jié)的一項重要活動呢。（PPT第15頁）（錄音：每年中秋節(jié)，我們一家人都聚在一起，吃團圓飯、吃月餅、看中秋晚會。大家一起過節(jié)，真開心?。≒PT第16頁）是啊，中秋節(jié)這一天，全家人都圍坐在一起，賞月、吃月餅，慶祝這個團圓的時刻。3.（PPT第17頁）下面，老師想請大家聽一個小故事。故事講述了一家人在中秋節(jié)這一天發(fā)生的事情。我們一起來聽一聽吧。（大家好，我叫圓圓。中秋節(jié)，我們?nèi)叶挤浅８吲d，因為在外地工作的爸爸要回來，一家人要團圓了。媽媽一大早就去買菜了。我?guī)椭棠套隽撕芏嘣嘛?，都是大家愛吃的豆沙餡兒的。過了中午，奶奶帶我去村口等爸爸，直到天快黑的時候，爸爸才回來，原來大家都想在中秋節(jié)趕回家，路上很堵。晚上我們?nèi)覈谠鹤永锍栽嘛?，有說有笑的，真是高興啊，我想如果每年中秋節(jié)全家都能團圓，那該多好啊。）小故事中的一家人，團團圓圓地度過了這個幸福的中秋節(jié)，大家真開心?。。≒PT第18頁）同學們，中秋節(jié)那天，當你和全家共聚一堂，賞月、聊天、吃月餅時，你有何感受？（錄音：我喜歡吃月餅，月餅甜甜的，咬一口，甜到心里。）是啊，甜甜的不僅是月餅，更是全家人團聚在一起的那份溫暖。（錄音：我喜歡和家人在一起，大家一起熱熱鬧鬧地吃團圓飯，每個人都感覺很幸福。）是啊，過中秋時，美味的月餅、久違的親人，都讓我們的心里暖暖的。（PPT第19頁）有這樣一句話，“天上月圓，人間團圓”。中秋節(jié)就是團圓的日子，中秋節(jié)的味道就是團聚與思念。作為已傳承千年的文化節(jié)日，大家為什么如此重視中秋節(jié)呢？那是因為，從古至今，人們一直對美好生活抱有殷切的希望，看著月亮，人們都期盼團圓。4.（PPT第20頁）的確是這樣，在我們讀過的古詩詞中，也有很多詠月思親的佳句。同學們，你們能想到哪些和月亮、和思念家鄉(xiāng)親人有關的詩句呢？（PPT第21頁）李白在《靜夜思》中吟誦道：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！彼氲搅思亦l(xiāng)的父老兄弟、親朋好友，想到了家鄉(xiāng)的一山一水、一草一木。（PPT第22頁）張九齡在《望月懷遠》中吟誦道“海上生明月，天涯共此時?！痹娙讼肫鹆诉b隔天涯的親人，此時可能也在對月相思吧?。≒PT第23頁）蘇軾在《水調(diào)歌頭》中吟誦道“但愿人長久，千里共嬋娟?！别┰庐斂?，蘇軾望月懷人，表達了對胞弟蘇轍的無限思念。（PPT第24頁）杜甫在《月夜憶舍弟》中吟誦道“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。他在異鄉(xiāng)的戍鼓和孤雁聲中觀賞秋夜月色，倍增思鄉(xiāng)憶弟之情。這些古詩詞中的佳句都體現(xiàn)出古人與親朋好友共看一輪明月，共享一份思念的美好愿望。5.（PPT第25頁）人人都期盼團圓。但是，同學們，你們有沒有注意到，我們身邊還有這樣一群人，他們由于工作的關系，在中秋節(jié)這一天，還默默地堅守在自己的工作崗位上，無法與家人團聚。他們是救死扶傷的醫(yī)生、護士，他們是保家衛(wèi)國的解放軍戰(zhàn)士。在這里，我們也要向他們表達自己最崇高的敬意?！驹O置意圖：讓學生通過回憶自己家過中秋的場景，充分感受中秋節(jié)的節(jié)日氛圍，體會闔家團圓的幸福?！浚ㄋ模┙榻B重陽節(jié)1.介紹重陽節(jié)的習俗（PPT第26頁）團團圓圓的中秋節(jié)是秋天里的一個重要的節(jié)日。除了中秋節(jié)，你還知道秋日里有哪些節(jié)日呢？（PPT第27頁）是啊，秋高氣爽天晴朗，賞菊登高過重陽。下面，就讓我們一起來迎接賞菊登高的重陽節(jié)。農(nóng)歷九月初九是中國的重陽節(jié)。何為“重陽”？因為中國古代，把“九”看作陽數(shù)。九月九日是二九相重，所以叫“重陽”。（PPT第28頁）《九月九日憶山東兄弟》這首古詩，描述的就是九九重陽節(jié)。從這首詩中，你能看出重陽節(jié)的哪些風俗習慣呢？九月九日憶山東兄弟唐王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。從這首詩中，我們能看出重陽節(jié)登高、插茱萸的習俗。除此之外，在重陽節(jié)，人們還會賞菊、喝菊花酒。這些習俗，從古代一直流傳到了今天。2.（PPT第29頁）同學們，你們知道嗎？重陽節(jié)又叫“敬老節(jié)”，這又是為什么呢？請同學們一起來聽一聽吧！媽媽：濤濤，今天是九月初九，重陽節(jié)。濤濤：可是媽媽，為什么重陽節(jié)又叫“敬老節(jié)”呢？媽媽：我國自古就有尊老、敬老的傳統(tǒng)，久久又有長久長壽的意思，所以九九重陽節(jié)也叫敬老節(jié)。濤濤：哦！原來是這樣。3.（PPT第30頁）我國自古就有尊老、敬老的傳統(tǒng)，尊敬老人更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在重陽節(jié)這一天，浩浩陪爺爺爬山，登高望遠；圓圓呢，和媽媽一起做重陽糕，他們在重陽糕里加上了奶奶最喜歡的蜜棗，做好后端給奶奶吃。他們真是懂事的好孩子。（PPT第31頁）那么同學們，你們打算在重陽節(jié)這一天，為老人們做些什么呢？請你自己先來說一說吧！相信同學們都有了自己的想法，下面我們一起來聽一聽幾位同學打算如何過重陽節(jié)。相信他們的回答也會給你一些啟發(fā)。播放錄音：（大家好，我是小悅。我的姥姥姥爺是京劇票友，重陽節(jié)這一天，我要先帶他們?nèi)ス珗@觀賞菊花；再帶他們?nèi)蛟郝爤鰬?。）小悅把重陽?jié)的活動安排得井井有條，他平時肯定是個有條理的孩子。（大家好，我是小碩。重陽節(jié)這一天，我打算好好陪陪爺爺奶奶，幫他們洗洗碗、掃掃地。雖然只是一點小事，但我覺得，他們肯定會很開心。）是啊，從這些小事中，我們也能感受到你的一片孝心。（大家好，我是哲哲。我的姥姥姥爺住在外地，我只有放寒暑假才能見到他們，我好想他們呀！重陽節(jié)，我要給他們打電話，祝他們節(jié)日快樂，然后，再買點他們喜歡吃的東西給他們寄過去。）雖然不能經(jīng)常見面，但時常的問候，也能讓老人感受到你們對他們的愛。聽到同學們在重陽節(jié)這一天的打算，老師要夸夸你們，你們真是尊老敬老的孩子。（PPT第32頁）在這里，老師也要提醒大家，我們不能僅僅在節(jié)日的時候才去關心老人，在平時的生活當中，我們也要從點點滴滴的小事上，體恤身邊的長輩，給他們更多的關愛。比如經(jīng)常去看望他們、陪他們聊天、幫他們買買菜、打掃打掃家中的衛(wèi)生等等。同時，我們還可以盡自己所能，去幫助更多的老人。比如，我們可以和老師、同學們一起，走進養(yǎng)老院，給那里的老人也送去溫暖。同學們，希望我們一起努力，把尊老敬老的傳統(tǒng)美德好好地傳承下去?！驹O計意圖：了解重陽節(jié)的有關知識和風俗習慣，培養(yǎng)學生尊老敬老的優(yōu)秀品德?！浚ㄎ澹┙榻B各地區(qū)秋季有特色的節(jié)日活動1.剛才，我們一起了解了中秋節(jié)和重陽節(jié)的知識。（PPT第33頁）同學們，你們知道嗎，到了秋天，很多地方都會舉行有特色的節(jié)日活動。接下來，就讓我們一起走進這些活動，感受這些節(jié)日的特色吧。苗族過趕秋節(jié)時，人們聚在一起打秋千，唱歌，跳舞，還推選秋老人，祝賀大家喜獲豐收。藏族過望果節(jié)時，人們一起圍著田地轉(zhuǎn)圈，慶祝豐收，還舉辦熱鬧的歌舞表演、射箭等活動。我國是個多民族國家，各民族都有著自己豐富多彩的節(jié)日文化。苗族和藏族人民在秋天這個收獲的季節(jié)，通過趕秋節(jié)和望果節(jié)慶祝豐收，表達自己收獲的喜悅。同時，這些有特色的節(jié)日和風俗習慣也都體現(xiàn)著全國各族人民期盼幸福的美好愿望。【設計意圖：通過了解不同民族、地區(qū)的秋季節(jié)日、風俗，體會全國人民對美好生活的向往?！浚┛偨Y(jié)（PPT第34頁）通過今天的學習，我們不僅知道了有關中秋節(jié)的小知識，還知道了中秋節(jié)的習俗以及中秋節(jié)就是“團圓”節(jié)，我們走進了重陽節(jié)，感恩老人、關心老人；我們還了解了秋季各地區(qū)充滿特色的節(jié)日和風俗習慣，真是長了不少的見識。（PPT第35頁）課下，希望同學們以“團團圓圓的中秋節(jié)”為主題，制作一份精美的手抄報，互相學習、互相交流。課后習題

一、填一填

1、農(nóng)歷（

）月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。

2、農(nóng)歷（

）月初（

）是中國的重陽節(jié)。3、在1949年（

）月（

）日舉行的開國大典上，毛澤東宣告中華人民共和國中央人民政府成立。

4、

9月（

）日是是中國烈士紀念日。二、判斷。（對的在括號里打“√”，錯的打“×”）1、“九”與“久”諧音，所以重陽節(jié)也叫敬老節(jié)。（

）

2、居民身份證上有國徽的圖案。（

）

3、我國的國歌是《義勇軍進行曲》。（

）

4、小東打掃完衛(wèi)生，把掃除工具扔到衛(wèi)生角。（

）

5、做完值日，看到窗子沒關，我馬上關好。（

）6、重陽登高、賞菊的風俗是現(xiàn)代才有的。（

）7、因為中國古代把“八”看做陽數(shù)，九月九日是二九相重，所以叫“重陽”。（

）8、得了流行性感冒應該堅持上課，外出時不戴口罩，抗寒。（

）9、咳嗽和打噴嚏時，要用手帕或紙巾捂住嘴。（

）三、選擇。

1、寒假里，我會（

）。

A、合理安排玩耍和學習的時間

B、每天看動畫片

C、玩?zhèn)€夠

2、與同學相處，你會（

）。

A、團結(jié)互助

B、膽小怕事

C、不理不睬3、藏袍是（

）的傳統(tǒng)服裝。

A、漢族

B、苗族

C、藏族

4、周末了，小莉（

）,真是個好孩子。

A、很晚才起來

B、按計劃表完成當天的安排

C、吃很多零食

5、同桌在課桌上畫小人，你會（

）。

A、告訴他要愛護課桌

B、裝作不知道

C、和他一起畫

6、學習遇到問題，你不應該（

）。

A、和同學一起討論

B、向老師請教

C、不跟任何人說

7、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。是（