答案第答案第=PAGE1頁共=SECTIONPAGES10頁答案第答案第=PAGE2頁共=SECTIONPAGES10頁中考語文二輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)題型專項(xiàng)訓(xùn)練（天津?qū)Ｓ茫ｎ}11名著閱讀姓名：__________班級(jí)：__________學(xué)號(hào)：__________【考查核心】題型含填空題、推薦理由題、人物分析題、主題探究題，側(cè)重細(xì)節(jié)記憶、主題關(guān)聯(lián)，2024年新增跨文本對(duì)比，備考重點(diǎn)為《水滸傳》《朝花夕拾》《西游記》，《艾青詩選》《平凡的世界》占比提升。【解題攻略】（一）內(nèi)容填空題作家作品填空《水滸傳》：作者施耐庵（元末明初），是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說《朝花夕拾》：魯迅的回憶性散文集，原名《舊事重提》，收錄10篇散文《西游記》：作者吳承恩（明代），是我國第一部浪漫主義長篇神魔小說《艾青詩選》：艾青是現(xiàn)代詩人，代表作《大堰河——我的保姆》《我愛這土地》《平凡的世界》：路遙著，以孫少安、孫少平兄弟的奮斗為主線，反映了70-80年代中國農(nóng)村的變化情節(jié)細(xì)節(jié)填空《水滸傳》：“智取生辰綱”的組織者是晁蓋，主要參與者有吳用、公孫勝、劉唐等；林沖“風(fēng)雪山神廟”后雪夜上梁山《朝花夕拾》：《從百草園到三味書屋》中，私塾先生是壽鏡吾；《阿長與<山海經(jīng)>》中，阿長為“我”買了《山海經(jīng)》《西游記》：孫悟空的第一個(gè)師傅是菩提祖師，大鬧天宮后被如來佛祖壓在五行山下；“三打白骨精”中，白骨精先后變成村姑、老婦、老翁《艾青詩選》：“土地”象征著祖國和人民，“太陽”象征著光明和希望（二）人物分析題高頻人物分析《水滸傳》：楊志：精明能干、謹(jǐn)慎小心，但剛愎自用，事例“智取生辰綱”中因急功近利導(dǎo)致失敗魯智深：嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細(xì)，事例“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”“倒拔垂楊柳”宋江：仗義疏財(cái)、胸懷大志，但忠君思想嚴(yán)重，事例“三打祝家莊”“招安后征方臘”《朝花夕拾》：藤野先生：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、關(guān)愛學(xué)生、沒有民族偏見，事例“修改講義”“關(guān)心解剖實(shí)習(xí)”阿長：淳樸善良、愚昧迷信，事例“為‘我’買《山海經(jīng)》”《西游記》：唐僧：心地善良、信仰堅(jiān)定，但迂腐固執(zhí)，事例“三打白骨精”中誤解孫悟空豬八戒：貪吃懶惰、好色自私，但憨厚直率，事例“高老莊娶親”“大戰(zhàn)流沙河”《艾青詩選》：詩人艾青：愛國情懷、關(guān)注底層人民，代表作《我愛這土地》中“假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”體現(xiàn)愛國情感分析技巧：性格品質(zhì)+具體事例，避免空泛表述（三）推薦理由題推薦維度文學(xué)價(jià)值：如《水滸傳》是中國古典小說的經(jīng)典之作，情節(jié)曲折生動(dòng)，人物形象鮮明思想價(jià)值：如《平凡的世界》展現(xiàn)了普通人的奮斗精神，激勵(lì)讀者積極向上現(xiàn)實(shí)意義：如《艾青詩選》中的愛國情感，在當(dāng)代仍具有重要的教育意義藝術(shù)特色：如《西游記》的浪漫主義手法，想象力豐富，充滿奇幻色彩示例：推薦《紅星照耀中國》——這部作品真實(shí)記錄了中國工農(nóng)紅軍的長征歷程，展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的革命信仰和犧牲精神，具有重要的歷史真實(shí)性與預(yù)見性，能讓讀者了解中國革命的真實(shí)面貌（四）主題探究題高頻主題探究《水滸傳》：官逼民反、忠義與反抗、農(nóng)民起義的局限性《朝花夕拾》：童年回憶、對(duì)封建禮教的批判、對(duì)人性美好的贊美《西游記》：取經(jīng)精神（堅(jiān)持、勇敢、團(tuán)結(jié)）、善惡斗爭、佛道思想《艾青詩選》：愛國情懷、對(duì)土地和人民的熱愛、對(duì)光明的追求《平凡的世界》：奮斗與成長、愛情與親情、社會(huì)變革與個(gè)人命運(yùn)探究技巧：結(jié)合情節(jié)、人物、時(shí)代背景，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，如探究《水滸傳》“忠義”主題——林沖的“忠”是對(duì)朝廷的忠誠，魯智深的“義”是對(duì)兄弟的義氣，而宋江的“忠義”最終導(dǎo)致起義失敗，體現(xiàn)了農(nóng)民起義的局限性；在當(dāng)代，“忠義”應(yīng)體現(xiàn)為對(duì)國家、社會(huì)的責(zé)任和對(duì)他人的誠信?！局锌颊骖}模擬題專項(xiàng)訓(xùn)練】1．（2025·天津·中考真題）請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，將下面一段文字補(bǔ)充完整。在《朝花夕拾》中，藤野先生細(xì)心為_______（人名）修改解剖圖，添改講義，先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓他受益終身；在《_______》中，智真長老面對(duì)魯智深的乖張無禮、屢屢破戒，始終保持寬容；在斯諾的《_______》中，我們了解到毛澤東是徐特立在長沙師范的學(xué)生，他對(duì)徐特立先生是極為尊重的；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人公_______（人名）在老布爾什維克朱赫來的影響下，革命意識(shí)逐步覺醒，進(jìn)而成長為一名自覺的革命者。2．（2025·天津·中考真題）《西游記》中，孫悟空在菩提祖師和玄奘法師二位師父的教誨下，完成了人生蛻變。請(qǐng)根據(jù)作品內(nèi)容，回答下面問題。

(1)孫悟空從啟蒙恩師菩提祖師那里學(xué)到了____________、____________、長生之道三項(xiàng)本領(lǐng)。

(2)孫悟空與唐僧同走漫漫取經(jīng)路，歷盡劫難，取得真經(jīng)。請(qǐng)從以下回目中任選三個(gè)，并結(jié)合所選回目及相關(guān)情節(jié)，分析孫悟空獲得了怎樣的成長。

第十四回：心猿歸正

六賊無蹤

第十六回：觀音院僧謀寶貝

黑風(fēng)山怪竊袈裟

第二十七回：尸魔三戲唐三藏

圣僧恨逐美猴王

第五十八回：二心攪亂大乾坤

一體難修真寂滅3．（2024·天津·中考真題）在閱讀《水滸傳》這部小說時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)每一位被逼上梁山的英雄，都有著各不相同的傳奇故事。楊志是充滿悲劇色彩的人物，他心懷夢(mèng)想，卻命運(yùn)多舛。請(qǐng)根據(jù)作品內(nèi)容，回答下面問題。

(1)作為三代將門之后，楊志一生的理想是什么？

(2)盡管楊志多次努力，依然得不到朝廷重用，不得不落草二龍山。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)，分析楊志理想不能實(shí)現(xiàn)的原因。4．（2023·天津·中考真題）在“閱讀方法研討”活動(dòng)中，李明同學(xué)分享了借助“批注”閱讀中國古典名著的方法。他展示了《儒林外史》第三回中的一處批注，請(qǐng)同學(xué)們思考以下兩個(gè)問題?！驹摹糠哆M(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事?！九ⅰ糠哆M(jìn)之“不省人事”，喜也，喜由悲來；周進(jìn)之“不省人事”，悲也，悲極喜生。(1)同樣是“不省人事”，但是一喜一悲。批注者為何認(rèn)為范進(jìn)是“喜由悲來”，周進(jìn)是“悲極喜生”？請(qǐng)你結(jié)合作品相關(guān)情節(jié)回答。

(2)作者兩次寫“不省人事”有何用意？5．（2023·天津·中考真題）在“推薦我最喜愛的名著”活動(dòng)中，許多同學(xué)撰寫了推薦理由。請(qǐng)你根據(jù)推薦理由寫出相應(yīng)的作品。作品推薦理由《_______》這是一部紀(jì)實(shí)作品，從一個(gè)外國記者的視角客觀地報(bào)道了中國共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況。它在兩個(gè)方面經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)：一是對(duì)歷史事實(shí)的真實(shí)記錄，二是對(duì)歷史趨勢(shì)的預(yù)見?！禵______》這是一部很有趣的書，是中國古典文學(xué)作品中最富有想象力的作品之一。小說圍繞“西天取經(jīng)”這條主線，講述了許多降妖除魔的故事，塑造了一系列栩栩如生的藝術(shù)形象?！禵______》這部作品由十篇回憶性散文組成，以簡潔舒緩的文字記敘了往事，其中也夾雜著有趣的議論或犀利的批判，我們可以借此了解魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程?！禵______》在這部作品中，作者別具匠心地給予一百單八將每人一個(gè)獨(dú)特的綽號(hào)，這些綽號(hào)或彰顯性格特質(zhì)，或關(guān)聯(lián)行為特性，成為人物不可替代的標(biāo)簽。6．（2022·天津·中考真題）《水滸傳》中，林沖是被逼上梁山的典型。他從最初的委曲求全、逆來順受，到最后的忍無可忍、奮起反抗，體現(xiàn)了“官逼民反”的主題。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)，分析林沖是如何被一步步逼上梁山的。7．（2022·天津·中考真題）請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的作品或人物。作品人物文段或評(píng)述《（1）____》嚴(yán)監(jiān)生嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里，痰響得一進(jìn)一出，一聲不到一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖?！朵撹F是怎樣煉成的》（2）___在二十四歲風(fēng)華正茂之時(shí)，在勝利的浪潮把他推上創(chuàng)造幸福生活的頂峰之時(shí)，他卻被擊中了。他不甘心立刻倒下，而是像一名剛強(qiáng)的戰(zhàn)士，咬緊牙關(guān)，緊跟在勝利前進(jìn)的無產(chǎn)階級(jí)鋼鐵大軍的后面?！冻ㄏκ啊罚?）____常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖?！逗５變扇f里》（4）___他設(shè)計(jì)建造了一艘潛水艇，在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這并不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。8．（2021·天津·中考真題）讀《朝花夕拾》，消除了我們與經(jīng)典的隔膜，拉近了我們與魯迅的距離。在這十篇散文中，我們看到的是具有戰(zhàn)斗精神的魯迅，是飽含深情的魯迅，是富有童真童趣的魯迅，是幽默的魯迅。

請(qǐng)結(jié)合《朝花夕拾》中相關(guān)篇目及內(nèi)容，從以上四個(gè)方面談?wù)勀愕睦斫狻?．（2021·天津·中考真題）請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的作品或人物。作品人物文段或評(píng)述《紅星照耀中國》（1）____（1）因?yàn)槭菍W(xué)生領(lǐng)袖，在天津被捕，監(jiān)禁一年。和同時(shí)被捕入獄的愛國青年有很多，其中有一個(gè)是天津女子師范的學(xué)生，思想激進(jìn)，她現(xiàn)在是他的妻子和同志?！恶橊勏樽印罚?）____（2）沒想到事情破的這么快，自己的計(jì)劃才使了不到一半，而老頭子已經(jīng)點(diǎn)破了題！怎辦呢？她的臉紅起來，黑紅，加上半殘的粉，與青亮的燈光，好像一塊煮老了的豬肝，顏色復(fù)雜而難看。《儒林外史》（3）____書中寫了兩個(gè)歷盡辛酸的老童生，頭撞貢院號(hào)板的周進(jìn)和中舉發(fā)瘋的（3）。他們滑稽可笑的舉止背后隱藏著深刻的悲劇內(nèi)涵。（4）《____》悟凈那悟凈不敢怠慢，即將頸項(xiàng)下掛的骷髏取下，用索子結(jié)作九宮，把菩薩的葫蘆安在當(dāng)中，請(qǐng)師父下岸。那長老遂登法船，坐于上面，果然穩(wěn)似輕舟。10．（2025·天津·一模）《水滸傳》中作者塑造了一百零八個(gè)英雄形象，個(gè)個(gè)性格鮮明。正如金圣嘆所說：“《水滸傳》中只是寫人粗魯處，便有許多寫法。”請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)，分析魯達(dá)與李逵兩人“粗魯”的不同。11．（2025·天津·一模）小說天地廣闊無垠，豐富多彩。其中一段段生動(dòng)的故事，一個(gè)個(gè)鮮活的人物，引領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)豐富多彩的世界。某班同學(xué)開展了“小說人物畫廊”主題閱讀活動(dòng)，一位同學(xué)制作了下面的人物卡片，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。人物人物評(píng)述（1）他是一個(gè)堅(jiān)定、勇敢、有理想的青年。他有著鋼鐵般的意志，經(jīng)歷了無數(shù)困難和挫折，始終保持著對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來的信念，在病榻上完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》。（2）他是一個(gè)人力車夫。他以勤勞、自強(qiáng)、善良、講義氣的品質(zhì)備受喜愛，但也因其逐漸墮落、麻木不仁的性格轉(zhuǎn)變而令人唏噓。他的命運(yùn)三起三落，他的性格也由積極向上、不甘失敗，變?yōu)樽詈笞愿蕢櫬?。?）她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的女性形象。她從小在舅媽家受到虐待，后來在孤兒院度過艱難的歲月，她性格堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中不斷成長，最終贏得了羅切斯特的尊重和愛情。（4）他是一位博學(xué)多才的工程師和科學(xué)家。他不僅建造了先進(jìn)的潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”，還進(jìn)行了一系列科學(xué)探索活動(dòng)，展現(xiàn)出他對(duì)科學(xué)的熱愛和前瞻性的技術(shù)創(chuàng)新能力。12．（2025·天津西青·一模）閱讀下列三則材料，完成小題?！炯住奎S發(fā)金箍，金睛火眼；身穿錦布直褪，腰系虎皮裙；手拿一條兒金箍鐵棒，足踏一雙麂皮靴；毛臉雷公嘴，朔腮別土星，查耳額顱闊，獠牙向外生。（選自《西游記》）【乙】他中等個(gè)子，身材清瘦，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，大又深的眼睛富于熱情……他顯然是中國人中間最罕見的一種人，一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子。（選自《紅星照耀中國》）【丙】“哥兒，你牢牢記??！”她極其鄭重地說“明天是正月初一，清早一睜開眼睛，第一句話就得對(duì)我說：‘阿媽，恭喜恭喜！’記得么？你要記著，這是一年的運(yùn)氣的事情，不許說別的話！說過之后，還得吃一點(diǎn)福橘。”（選自《朝花夕拾》）上面材料分別寫到了名著中的三個(gè)人物，請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫出人名。

甲文段寫的是①______，乙文段的“他”寫的是②______，丙文段的“她”寫的是③______。13．（2025·天津河?xùn)|·一模）在“名著閱讀分享會(huì)”上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)簡·愛勇敢地追求平等與尊嚴(yán)，反抗家庭的壓迫和社會(huì)的偏見；沈瓊枝自尊自立，智勇兼?zhèn)?，反抗封建禮教和命運(yùn)不公；《水滸傳》中顧大嫂也選擇了“反抗”之路……名著中許多具備反抗精神的女性形象給我們留下了深刻的印象，而《駱駝祥子》中的虎妞和小福子卻令同學(xué)們深深思考：她們反抗了嗎？她們的結(jié)局是怎樣的，為什么會(huì)這樣？

(1)虎妞和小福子面對(duì)各自父親的安排選擇有何不同？

(2)虎妞和小福子選擇不同，但為什么最終都走向了毀滅？14．（2025·天津?yàn)I海新·二模）請(qǐng)根據(jù)你對(duì)《朝花夕拾》的理解回答下面問題。

(1)“他接著便講述解剖學(xué)在日本發(fā)達(dá)的歷史，那些大大小小的書，便是從最初到現(xiàn)今關(guān)于這一門學(xué)問的著作。”這個(gè)人物是________________。

(2)看完這本書，有人提出這樣一個(gè)觀點(diǎn)：生命存在的全部價(jià)值在于自我反省與不斷成長，并在不斷的離開與回歸中，尋找到一個(gè)更美好的自己。請(qǐng)結(jié)合青年魯迅的經(jīng)歷和相關(guān)情節(jié)，談?wù)勀愕睦斫狻?5．（2025·天津紅橋·二模）在《駱駝祥子》中，虎妞與小福子宛如兩枚投入深潭的石子，在祥子的生命長河中激起層層漣漪。請(qǐng)結(jié)合原著內(nèi)容，簡述兩人如何影響祥子性格特點(diǎn)與人生命運(yùn)發(fā)生的巨大轉(zhuǎn)變。16．（2025·天津南開·三模）請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，在下面文段的空缺處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。少年正是讀書時(shí)。讀《西游記》，我們認(rèn)識(shí)了_______，在與妖魔斗爭時(shí)，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手；讀《水滸傳》，我們結(jié)識(shí)了景陽岡打虎的_______在他身上我們看到了草莽英雄的血性和氣概；讀_______的《儒林外史》，我們理解了這部小說不僅具有深邃的主旨，在小說藝術(shù)上也達(dá)到了很高的境界；讀法國昆蟲學(xué)家_______的《昆蟲記》，我們了解了昆蟲生活的奧秘，也被作者積極探索、求真務(wù)實(shí)的精神所感動(dòng)……徜徉書海，我們的心靈得到滋養(yǎng)，我們的思想變得深刻。17．（2025·天津紅橋·三模）在“閱讀經(jīng)典名著，感悟精神內(nèi)涵”閱讀分享活動(dòng)中，一位同學(xué)撰寫了發(fā)言稿。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，幫助他將下面一段文字補(bǔ)充完整。經(jīng)典名著是一個(gè)時(shí)代留給我們的精神食糧。讀《水滸傳》，我們結(jié)識(shí)了景陽岡打虎的_________，在他身上我們看到了草莽英雄的血性與氣概；讀《西游記》，我們認(rèn)識(shí)了火眼金睛，會(huì)七十二變的_________，被他桀驁不馴、愛憎分明的性格所吸引；讀《_________》，我們和尼摩船長一起航行，領(lǐng)略了海底的奇妙與美麗；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們被主人公_________鋼鐵般的意志、不屈不撓的拼搏精神所折服……徜徉書海，我們的心靈得到滋養(yǎng)，我們的思想變得深刻。18．（2025·天津和平·三模）《西游記》中，師徒四人的取經(jīng)之路就是他們的修行之旅。孫悟空在取經(jīng)過程中完成了從“猴”到“佛”的成長，從下面孫悟空對(duì)師父說的三句話中，你能看出孫悟空的性格發(fā)生了怎樣的改變？請(qǐng)簡要回答。

A.“你既是這等，說我做不得和尚，上不得西天，不必恁般緒聒惡我，我回去便了！”（第十四回）

B.“師父，我回去便也罷了，只是不曾報(bào)得你的恩哩！”（第二十七回）

C.“師父，你常以思鄉(xiāng)為念，全不似個(gè)出家人。放心且走，莫要多憂。”（第八十回）19．（2025·天津和平·三模）請(qǐng)根據(jù)下面表格里的“內(nèi)容或評(píng)價(jià)”，寫出相應(yīng)的作品名稱或加點(diǎn)詞語所指代的人物的姓名。人物作品內(nèi)容或評(píng)價(jià)（1）__________《水滸傳》父母雙亡，由哥哥一手撫養(yǎng)長大的他，得知哥哥莫名身亡，不懼身死，不惜一切代價(jià)為兄報(bào)仇。（2）__________《儒林外史》他不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。埃德加·斯諾（3）__________在艱苦的環(huán)境和殘酷的斗爭中，紅軍戰(zhàn)士們憑借頑強(qiáng)的意志克服重重困難，如長征途中爬雪山、過草地，面對(duì)敵人的圍追堵截毫不退縮，始終堅(jiān)定革命信念，這種堅(jiān)韌不拔的精神令人敬佩，“韌”字體現(xiàn)了他們的革命精神。朱自清（4）__________這是一部是學(xué)術(shù)著作，也是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化典籍的入門書。書中隨處可見那一時(shí)代學(xué)者共有的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)方法，并不時(shí)閃現(xiàn)真知灼見。他的文化觀、歷史觀，不拘守一家之說，新舊兼容，通達(dá)平和，足以給后學(xué)者有益的啟示?！X伯城20．（2025·天津·二模）請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的作品或人物。作品人物文段或評(píng)述（1）《____》尼摩船長小說講述了一位叫尼摩的船長駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“諾第留斯號(hào)”在大海中自由航行的神奇故事?！恶橊勏樽印罚?）______他的衣服早已濕透，全身沒有一點(diǎn)干松地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，已經(jīng)很難邁步；上面的雨直砸著他的頭與背，橫掃著他的臉。《紅星照耀中國》（3）______這時(shí)突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官，他長著一臉黑色大胡子。他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：“哈啰，你想找什么人嗎？”他是用英語講的！《《朝花夕拾》（4）______她是一個(gè)女工，身材高大。雖然地位卑微、身世不幸，卻樂天安命；雖沒有文化、粗俗、好事、迷信，卻天性純樸善良、仁厚慈愛，為魯迅買《山海經(jīng)》。21．（2025·天津?yàn)I海新·二模）請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，完成下面各題。班級(jí)開展了系列閱讀活動(dòng)，同學(xué)們體會(huì)到，閱讀不同的書籍應(yīng)該有不同的閱讀目標(biāo)，有不同的閱讀準(zhǔn)備，用不同的閱讀方法。開展以漢字文化為主題的研究性學(xué)習(xí)，可用選擇性閱讀方法，去閱讀朱自清的《經(jīng)典常談》中的《________________》；開展科普類作品的閱讀，可以使用質(zhì)疑問難法，去閱讀法布爾寫的《________________》；開展外國小說的閱讀，可以使用理解文化內(nèi)涵法，去讀________________寫的《海底兩萬里》；閱讀京味小說，可以到北京親自感受、體會(huì)北京人的精神氣，用體驗(yàn)法去讀________________寫的《駱駝祥子》。22．（2025·天津紅橋·二模）在班級(jí)“推薦我最喜愛的名著”活動(dòng)中，許多同學(xué)撰寫了推薦理由。請(qǐng)你根據(jù)推薦理由寫出相應(yīng)的作品或作者。作品作者推薦理由《（1）》尼古拉·奧斯特洛夫斯基這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說，最大的成功之處就在于塑造了保爾·柯察金這一無產(chǎn)階級(jí)英雄形象。他的形象超越時(shí)空，超越國界，產(chǎn)生了世界性的影響，撥動(dòng)著數(shù)代人的心弦?！叮?）》吳承恩這是一部很有趣的書，是中國古典文學(xué)作品中最富有想象力的作品之一。小說圍繞“西天取經(jīng)”這條主線，講述了許多降妖除魔的故事，塑造了一系列栩栩如生的藝術(shù)形象。《（3）》朱自清這部作品全書共13篇，介紹了《說文解字》《周易》《史記》等經(jīng)典著作，并概述了諸子百家、辭賦和歷代詩文的情況，以此展示我國古代思想文化的基本面貌?！度辶滞馐贰罚?）這部作品以幽默辛辣的筆觸勾勒儒林群像，其間交織嬉笑怒罵的諷刺與悲天憫人的洞察，我們得以借此窺見封建科舉制度下知識(shí)分子的百態(tài)人生，深刻體悟世態(tài)炎涼與人性幽微。（1）__________

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（4）__________23．（2025·天津和平·二模）根據(jù)作品內(nèi)容，將下面空格處的人物姓名或稱號(hào)填寫出來?！冻ㄏκ啊返淖髡撸?）___________遇到了藤野先生，恰似夜行者看到燈火，那來自異國師長的關(guān)懷，讓他獲得了直面困境的勇氣；《西游記》里孫悟空遇到恩師（2）___________，學(xué)會(huì)了七十二般變化和筋斗云；《海底兩萬里》里（3）_________教授遇到了尼摩船長，原本只醉心海洋科學(xué)研究的他，開始重新審視科學(xué)探索與人性道義間的關(guān)系；《簡·愛》里的主人公遇到桑菲爾德莊園的主人（4）_________，自尊自愛的靈魂尋得了平等真摯的愛情。參考答案1.名著內(nèi)容識(shí)記題答案周樹人；水滸傳；紅星照耀中國；保爾·柯察金解析在《朝花夕拾》的《藤野先生》一文中，魯迅（周樹人）在日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校求學(xué)時(shí)，藤野先生毫無民族偏見，細(xì)心為其修改解剖圖、添改講義，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓魯迅受益終身。《水滸傳》中，魯智深在五臺(tái)山文殊院出家時(shí)乖張無禮、屢屢破戒，智真長老獨(dú)具慧眼看到其佛性，始終保持寬容，后還將他推薦到東京大相國寺?！都t星照耀中國》是美國記者埃德加·斯諾的紀(jì)實(shí)作品，書中記載毛zedong曾是徐特立在長沙師范的學(xué)生，即便成為紅軍領(lǐng)袖，仍對(duì)徐特立先生極為尊重?！朵撹F是怎樣煉成的》的主人公保爾·柯察金，在老布爾什維克朱赫來的影響下，革命意識(shí)逐步覺醒，歷經(jīng)磨難成長為一名自覺的革命者。2.《西游記》相關(guān)問題答案(1)七十二般變化；筋斗云(2)示例：第十四回：孫悟空打死六個(gè)強(qiáng)盜被唐僧驅(qū)逐，經(jīng)東海龍王以“張良圯橋三進(jìn)履”典故開導(dǎo)，明白力量需受約束，學(xué)會(huì)在規(guī)則內(nèi)行事，褪去“妖蠻之氣”，領(lǐng)悟到尊師重道、不可半途而廢的道理。第十六回：孫悟空在觀音院炫耀袈裟致其被盜，后求助觀音，巧用計(jì)謀奪回袈裟。此次經(jīng)歷讓他放下自負(fù)，學(xué)會(huì)借助外部力量，思考問題從關(guān)注自身轉(zhuǎn)向顧全大局。第二十七回：孫悟空三打白骨精卻遭唐僧誤解驅(qū)逐，含淚叩拜離去。這一經(jīng)歷讓他學(xué)會(huì)在堅(jiān)守正義時(shí)承受委屈，對(duì)取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任有了更深理解。第五十八回：真假美猴王爭斗，六耳獼猴是孫悟空內(nèi)心怨氣與動(dòng)搖的具象化，孫悟空打死六耳獼猴，戰(zhàn)勝了自我懷疑，一心向佛，將個(gè)人追求融入取經(jīng)大業(yè)，實(shí)現(xiàn)精神境界升華。解析(1)孫悟空在靈臺(tái)方寸山斜月三星洞拜菩提祖師為師，學(xué)到七十二般變化、筋斗云、長生之道三項(xiàng)本領(lǐng)。七十二般變化可讓他隨心所欲變化各類事物，在戰(zhàn)斗和解決難題中作用巨大；筋斗云一個(gè)筋斗能飛行十萬八千里，為取經(jīng)路上搬救兵、化險(xiǎn)為夷提供有力保障。(2)本題需結(jié)合指定回目情節(jié)，分析孫悟空的成長變化。重點(diǎn)在于把握情節(jié)中孫悟空的行為表現(xiàn)，提煉其性格、觀念的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)成長關(guān)鍵要素，言之有理即可。3.《水滸傳》楊志相關(guān)問題答案(1)光宗耀祖、封妻蔭子、流芳百世(2)①自身性格缺陷：楊志高傲自負(fù)、急躁沖動(dòng)、急功近利、粗暴蠻橫。求取官職失敗后，因不堪潑皮牛二挑釁，盛怒之下殺之，吃官司被發(fā)配；押送生辰綱時(shí)，打罵士卒，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)內(nèi)部矛盾重重，給吳用等人可乘之機(jī)。②對(duì)手強(qiáng)大：吳用等人緊密團(tuán)結(jié)、足智多謀，精心策劃計(jì)謀，利用楊志性格弱點(diǎn)和押送行程安排，在黃泥崗設(shè)計(jì)下藥，成功劫取生辰綱，斷了楊志升官之路。③社會(huì)黑暗腐敗：楊志因失陷花石綱丟官，為復(fù)職到京城上下打點(diǎn)，卻遭高俅奚落驅(qū)趕，官場(chǎng)腐敗堵塞了他的功名之路。解析(1)楊志是三代將門之后，五侯楊令公之孫，武舉出身，他曾言“指望把一身本事，邊庭上一槍一刀，博個(gè)封妻蔭子，也與祖宗爭口氣”，可見其理想是光宗耀祖、封妻蔭子、流芳百世。(2)從個(gè)人性格、對(duì)手情況、社會(huì)環(huán)境三個(gè)維度分析楊志理想不能實(shí)現(xiàn)的原因，需結(jié)合“賣刀殺人”“智取生辰綱”等相關(guān)情節(jié)，準(zhǔn)確剖析各因素對(duì)其命運(yùn)的影響。4.《儒林外史》范進(jìn)與周進(jìn)相關(guān)問題答案(1)范進(jìn)五十四歲才中秀才，同年中舉人，中舉前受盡屈辱，屢試不第的挫敗、忍饑挨餓的貧窮、受盡冷眼的委屈等情緒在中舉時(shí)一齊涌上心頭，喜極而瘋，故“喜由悲來”；周進(jìn)六十多歲仍是童生，飽受冷嘲熱諷，生活窮困潦倒，參觀貢院時(shí)觸景生情，悲從中來撞板至“不省人事”，后得到商人資助，獲取功名，故“悲極喜生”。(2)刻畫范進(jìn)與周進(jìn)熱衷功名的丑態(tài)，以諷刺筆法揭露封建科舉制度對(duì)讀書人心靈的毒害。解析(1)需結(jié)合范進(jìn)中舉前后的遭遇、周進(jìn)考取功名前的困境及后續(xù)機(jī)遇，分析兩人“不省人事”背后一喜一悲的原因，緊扣作品相關(guān)情節(jié)展開。(2)從人物形象塑造和主題表達(dá)角度分析，范進(jìn)與周進(jìn)的“不省人事”均源于對(duì)科舉功名的癡迷，作者借此諷刺封建科舉制度對(duì)讀書人的摧殘。5.根據(jù)推薦理由寫作品答案紅星照耀中國；西游記；朝花夕拾；水滸傳解析由“外國記者視角”“報(bào)道中國共產(chǎn)黨和紅軍真實(shí)情況”“真實(shí)記錄歷史事實(shí)”“預(yù)見歷史趨勢(shì)”，可判斷為《紅星照耀中國》。依據(jù)“圍繞‘西天取經(jīng)’主線”“降妖除魔的故事”“富有想象力”，可確定是《西游記》。根據(jù)“十篇回憶性散文”“了解魯迅從幼年到青年的生活道路和心路歷程”，可知是《朝花夕拾》。由“一百單八將”“每人一個(gè)獨(dú)特綽號(hào)”，可判斷為《水滸傳》。6.林沖被逼上梁山相關(guān)分析答案高衙內(nèi)調(diào)戲林沖妻子，林沖忍氣吞聲，以求平安；高俅設(shè)計(jì)誘騙林沖進(jìn)入白虎堂，林沖蒙冤受屈，卻畏懼權(quán)勢(shì)不敢反抗，接受了刺配滄州的現(xiàn)實(shí)；在野豬林險(xiǎn)些被害致死，脫離險(xiǎn)境后，他仍不想殺死謀害他的兩個(gè)公差，幻想著回東京；在草料場(chǎng)遭陸謙等人謀害，險(xiǎn)些喪命，得知真相的林沖忍無可忍，怒殺陸謙等人，走投無路，被迫上梁山。解析林沖原為東京八十萬禁軍槍棒教頭，從妻子被調(diào)戲、誤入白虎堂、刺配滄州、野豬林遇險(xiǎn)到風(fēng)雪山神廟怒殺仇敵，經(jīng)歷了“委曲求全、逆來順受”到“忍無可忍、奮起反抗”的轉(zhuǎn)變，其經(jīng)歷生動(dòng)體現(xiàn)了《水滸傳》“官逼民反”的主題，需按情節(jié)發(fā)展順序梳理其被逼上梁山的過程。7.填寫作品或人物答案(1)儒林外史；(2)保爾·柯察金；(3)阿長；(4)尼摩解析“嚴(yán)監(jiān)生臨終前因兩根燭芯不肯斷氣”是《儒林外史》中的經(jīng)典情節(jié)，故作品為《儒林外史》?！朵撹F是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金在二十四歲風(fēng)華正茂時(shí)遭遇不幸，卻像剛強(qiáng)的戰(zhàn)士般緊跟無產(chǎn)階級(jí)鋼鐵大軍，故人物為保爾·柯察金?！冻ㄏκ啊分小栋㈤L與<山海經(jīng)>》里的阿長，常喜歡切切察察，有獨(dú)特的行為習(xí)慣，故人物為阿長?！逗５變扇f里》中，尼摩船長設(shè)計(jì)建造了潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”，在海底進(jìn)行科學(xué)研究，躲避敵人與迫害者，故人物為尼摩。8.《朝花夕拾》中魯迅的多面性分析答案示例：具有戰(zhàn)斗精神的魯迅：《二十四孝圖》中，堅(jiān)決捍衛(wèi)白話文，對(duì)虛偽的封建孝道進(jìn)行猛烈抨擊；《狗貓鼠》中，無情揭露貓?jiān)谌跽呙媲瓣幎緝春莸谋拘裕槿跽?、憎恨暴虐者。飽含深情的魯迅：《阿長與<山海經(jīng)>》中，深情回憶保姆阿長，表達(dá)對(duì)這位普通勞動(dòng)?jì)D女的敬意和懷念；《藤野先生》中，懷念治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、無民族偏見的藤野先生，銘記其真誠幫助與指導(dǎo)。富有童真童趣的魯迅：《從百草園到三味書屋》中，在百草園拔何首烏、摘覆盆子、雪地捕鳥，享受無限樂趣，盡顯童真。幽默的魯迅：《藤野先生》中，用“實(shí)在標(biāo)致極了”形容清國留學(xué)生的丑態(tài)，極具幽默感；《無常》中，借無常有老婆孩子的情節(jié)，諷刺虛偽的知識(shí)分子，幽默又深刻。解析需結(jié)合《朝花夕拾》中的具體篇目及內(nèi)容，從戰(zhàn)斗精神、飽含深情、童真童趣、幽默四個(gè)方面展開分析，準(zhǔn)確提煉對(duì)應(yīng)篇目體現(xiàn)的魯迅的不同特質(zhì)，結(jié)合情節(jié)進(jìn)行闡述。9.填寫作品或人物答案(1)周恩來；(2)虎妞；(3)范進(jìn)；(4)西游記解析《紅星照耀中國》中，周恩來是天津女子師范的學(xué)生領(lǐng)袖，因革命活動(dòng)被捕監(jiān)禁一年，其妻子也是同期被捕的愛國青年，故人物為周恩來?！恶橊勏樽印返谑幕刂校㈡は胪ㄟ^劉四爺壽辰宴征得父親同意與祥子的婚事，卻被劉四爺點(diǎn)破，選段是對(duì)虎妞此時(shí)的神態(tài)與心理描寫，故人物為虎妞?！度辶滞馐贰返谌刂?，范進(jìn)中舉后喜極而瘋，與頭撞貢院號(hào)板的周進(jìn)都是歷盡辛酸的老童生，故人物為范進(jìn)?！段饔斡洝返诙亍鞍私浯髴?zhàn)流沙河，木叉奉法收悟凈”中，沙悟凈（悟凈）用頸下骷髏結(jié)成法船渡唐僧過河，故作品為《西游記》。10.魯達(dá)與李逵“粗魯”的不同分析答案示例：魯達(dá)的“粗魯”是性急直爽與正義感的結(jié)合?！叭蜴?zhèn)關(guān)西”中，魯達(dá)聽聞金氏父女被鄭屠欺壓，怒火中燒，立刻要教訓(xùn)鄭屠。他先故意刁難鄭屠，激怒對(duì)方后三拳將其打死。這一過程中，魯達(dá)的性急展露無遺，其“粗魯”背后是對(duì)弱者的同情、對(duì)惡霸的憤恨，飽含強(qiáng)烈的正義感與俠義精神，是有勇有謀的“粗魯”。李逵的“粗魯”更多體現(xiàn)為蠻勇與無知?！敖萁俜▓?chǎng)”時(shí)，李逵為解救宋江和戴宗，手持板斧從人群中沖出，不分官兵與無辜百姓，逢人便砍，一味廝殺，將法場(chǎng)攪得混亂不堪。他的“粗魯”沒有策略與思考，是簡單粗暴、不計(jì)后果的蠻勇，缺乏對(duì)他人生命的敬畏。解析需先明確魯達(dá)與李逵“粗魯”的本質(zhì)差異，再結(jié)合“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”“江州劫法場(chǎng)”等典型情節(jié)，剖析兩人在“粗魯”表現(xiàn)、背后動(dòng)機(jī)與內(nèi)涵上的不同，準(zhǔn)確區(qū)分二者的性格特質(zhì)。11.填寫小說人物答案(1)保爾·柯察金；(2)祥子；(3)簡·愛；(4)尼摩船長解析由“鋼鐵般的意志”“病榻上完成《暴風(fēng)雨所誕生的》”，可判斷為《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾·柯察金。依據(jù)“人力車夫”“命運(yùn)三起三落”“從積極向上變?yōu)樽愿蕢櫬洹?，可確定是《駱駝祥子》中的祥子。根據(jù)“舅媽家受虐待”“孤兒院度過艱難歲月”“贏得羅切斯特的尊重與愛情”，可知是《簡·愛》的主人公簡·愛。由“建造先進(jìn)潛水艇‘鸚鵡螺號(hào)’”“工程師和科學(xué)家”，可判斷為《海底兩萬里》中的尼摩船長。12.識(shí)別名著人物答案①孫悟空；②周恩來；③阿長解析甲文段中“黃發(fā)金箍，金睛火眼”“金箍鐵棒”“虎皮裙”等特征，是《西游記》中孫悟空的經(jīng)典外貌描寫，故人物為孫悟空。乙文段中“中等個(gè)子，身材清瘦”“胡子又長又黑”“眼睛富于熱情”“純粹知識(shí)分子”等描述，符合《紅星照耀中國》中斯諾對(duì)周恩來的記錄，故人物為周恩來。丙文段中“正月初一清早說‘阿媽，恭喜恭喜’”“吃福橘”等情節(jié)，是《朝花夕拾》中阿長在新年時(shí)對(duì)魯迅的要求，故人物為阿長。13.《駱駝祥子》虎妞與小福子相關(guān)問題答案(1)虎妞選擇反抗，不滿父親劉四爺對(duì)自己婚姻的控制，為了祥子，在宴會(huì)上與父親徹底決裂，通過欺騙和逼迫與祥子結(jié)婚，脫離家庭控制；小福子選擇順從，父親二強(qiáng)子為生計(jì)多次將她賣掉，她不敢違抗，被迫賣身養(yǎng)家，后淪落風(fēng)塵。(2)兩人結(jié)局都是悲劇，根源在于黑暗的舊社會(huì)對(duì)底層人民的壓迫和不公?；㈡さ姆纯咕窒抻趥€(gè)人私欲，她通過控制祥子追求幸福，卻受舊社會(huì)男權(quán)制度、醫(yī)療落后和階級(jí)壓迫的影響，最終難產(chǎn)而死；小福子的順從暴露了舊社會(huì)對(duì)女性的物化，貧困家庭將其視為“商品”，社會(huì)缺乏對(duì)底層女性的保護(hù)，她的善良與犧牲被吞噬，最終在絕望中自殺。舊社會(huì)的冷酷無情、不合理的社會(huì)制度和封建禮教，讓兩人無論選擇反抗還是順從，都無法逃脫毀滅的命運(yùn)。解析(1)需結(jié)合虎妞與父親決裂、逼迫祥子結(jié)婚，小福子順從父親被賣的相關(guān)情節(jié)，概括兩人面對(duì)父親安排的不同選擇。(2)從社會(huì)背景、制度壓迫、女性生存困境等角度分析兩人悲劇結(jié)局的共同原因，既要分析虎妞反抗的局限性，也要說明小福子順從背后的無奈，凸顯舊社會(huì)對(duì)底層女性的摧殘。14.《朝花夕拾》相關(guān)問題答案(1)藤野先生(2)青年魯迅的經(jīng)歷很好地詮釋了這一觀點(diǎn)。魯迅離開家鄉(xiāng)紹興前往南京求學(xué)，接觸到新學(xué)，擺脫傳統(tǒng)封建教育的束縛，開啟自我成長之路。后又遠(yuǎn)赴日本學(xué)醫(yī)，希望救治國民身體，期間經(jīng)歷匿名信事件和看電影事件，匿名信事件讓他感受到弱國子民在異國的歧視，看電影事件中中國人圍觀同胞被殺害時(shí)的麻木神情，讓他深刻反省，意識(shí)到醫(yī)治國人精神比醫(yī)治身體更迫切，于是決定棄醫(yī)從文?；貒?，他以筆為武器，投身喚醒民眾的戰(zhàn)斗，在文學(xué)創(chuàng)作中不斷反思社會(huì)與自我，寫出《狂人日記》《孔乙己》等作品，實(shí)現(xiàn)了生命價(jià)值的提升。他在一次次離開與回歸中，通過自我反省不斷成長，從追求知識(shí)真理到肩負(fù)社會(huì)責(zé)任感，成為更深刻、更有價(jià)值的自己。解析(1)《朝花夕拾》中《藤野先生》一文，藤野先生是魯迅在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)時(shí)的解剖學(xué)老師，文中描述其為魯迅講解解剖學(xué)相關(guān)知識(shí)，故人物為藤野先生。(2)需結(jié)合魯迅離開紹興、南京求學(xué)、日本學(xué)醫(yī)、棄醫(yī)從文、回國創(chuàng)作的經(jīng)歷，分析其在“離開與回歸”中的自我反省與成長，闡述生命價(jià)值在這一過程中的體現(xiàn)。15.虎妞與小福子對(duì)祥子的影響答案虎妞：①性格影響：虎妞的潑辣、精明和強(qiáng)勢(shì)，逐漸磨平了祥子原本的老實(shí)、堅(jiān)韌和單純，讓他性格中多了幾分無奈和妥協(xié)，其享樂主義也腐蝕了祥子的斗志，使祥子逐漸失去奮斗動(dòng)力，還讓祥子開始接受投機(jī)取巧的方式。②命運(yùn)影響：虎妞引誘祥子并逼迫他結(jié)婚，雖用私房錢給祥子買車，卻攪亂了祥子的生活；她難產(chǎn)死后，祥子為辦喪事賣掉車，再次陷入一無所有的境地，愛情與人性的欺騙讓祥子對(duì)生活逐漸失去信心。小福子：①性格影響：小福子的善良、溫柔和堅(jiān)韌，讓身處社會(huì)邊緣的祥子感受到人與人之間的溫情，使他重新燃起對(duì)生活的希望，有了努力生活的動(dòng)力；但祥子因貧窮無法拯救小福子，陷入深深的愧疚與無力感，強(qiáng)化了他的自卑感。②命運(yùn)影響：小福子是祥子喜歡且相互扶持的人，她的自殺徹底壓垮了祥子的精神支柱，讓祥子徹底放棄對(duì)生活的追求，淪為自私、懶惰、狡猾的行尸走肉。解析需分別從性格和命運(yùn)兩個(gè)維度，結(jié)合虎妞逼迫祥子結(jié)婚、難產(chǎn)去世，小福子賣身養(yǎng)家、絕望自殺的相關(guān)情節(jié)，分析兩人對(duì)祥子性格轉(zhuǎn)變和人生命運(yùn)的具體影響，凸顯人物之間的關(guān)聯(lián)與命運(yùn)的悲劇性。16.填寫名著人物及作者答案豬八戒；武松；吳敬梓；法布爾解析《西游記》中，豬八戒揮舞九齒釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手，故人物為豬八戒。《水滸傳》中“景陽岡打虎”的是武松，該情節(jié)展現(xiàn)了他草莽英雄的血性與氣概，故人物為武松?！度辶滞馐贰返淖髡呤乔宕≌f家吳敬梓，其以諷刺筆觸批判科舉制度下的士人，故作者為吳敬梓?！独ハx記》的作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾，他以畢生精力觀察研究昆蟲，展現(xiàn)昆蟲生活?yuàn)W秘，故作者為法布爾。17.補(bǔ)充名著相關(guān)內(nèi)容答案武松；孫悟空；海底兩萬里；保爾·柯察金解析《水滸傳》中“景陽岡打虎”的是武松，他憑借膽識(shí)與武藝赤手空拳打死猛虎，是草莽英雄的代表?！段饔斡洝分袑O悟空擁有火眼金睛、七十二變等神通，性格桀驁不馴、愛憎分明，故人物為孫悟空。與尼摩船長一起航行、領(lǐng)略海底奇妙的名著是《海底兩萬里》，故作品為《海底兩萬里》。《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾·柯察金，具有鋼鐵般的意志和不屈不撓的拼搏精神，故人物為保爾·柯察金。18.孫