2025年昆明市晉寧區(qū)教育局直屬學(xué)校招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.我國(guó)古代思想家墨子認(rèn)為，人的發(fā)展有如白布放進(jìn)染缸，“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色亦變”。墨子的這種觀點(diǎn)屬于()。A.遺傳決定論B.環(huán)境決定論C.教育主導(dǎo)論D.主體能動(dòng)論2.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過程，這種記憶是()。A.情緒記憶B.語義記憶C.動(dòng)作記憶D.情景記憶3.影響教師課堂管理的情境因素是()。A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B.對(duì)教師的期望C.學(xué)生的個(gè)體特點(diǎn)D.班級(jí)性質(zhì)4.為了達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教什么和怎么教進(jìn)行的設(shè)計(jì)，也就是對(duì)學(xué)的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。這是()。A.教學(xué)原則B.教學(xué)大綱C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)設(shè)計(jì)5.教育教學(xué)要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的()。A.順序性B.階段性C.不平衡性D.互補(bǔ)性6.()對(duì)于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。A.教師的人格B.教師的言行C.教師的學(xué)識(shí)D.教師的教學(xué)7.根據(jù)馬克思主義觀點(diǎn)，語言是在()中產(chǎn)生的。A.歷史發(fā)展B.人類勞動(dòng)C.人類進(jìn)化D.神的創(chuàng)造8.最早提出“有教無類”觀點(diǎn)的教育家是()。A.孟子B.荀子C.孔子9.在學(xué)校安全工作方面，必須樹立的正確理念有()①隱患險(xiǎn)于明火②預(yù)防勝于救助③生命高于一切④責(zé)任重于泰山10.提出“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做合一”的教育家是()。A.晏陽初B.陶行知C.陳鶴琴D.楊賢江11.根據(jù)知識(shí)面和職業(yè)適應(yīng)面，可以將人才劃分為()。A.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才B.精英人才與合格人才C.杰出人才與通用人才D.通才與專才12.推進(jìn)學(xué)年制、分科教學(xué)和班級(jí)授課制，在學(xué)校中建立了嚴(yán)密的教學(xué)秩序的人物是()。A.赫爾巴特B.昆體良C.培根D.夸美紐斯13.下列哪項(xiàng)不屬于教育現(xiàn)象?()A.鳥媽媽給幼鳥喂食B.媽媽教導(dǎo)小紅不要踩踏草地C.體育老師教授學(xué)生拔河技巧D.語文老師在課堂上講解成語記》中的這句話反映了()。A.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系B.教育與文化的關(guān)系C.教育與政治的關(guān)系D.教育與科技的關(guān)系15.在教育的起源中，認(rèn)為教育起源于兒童對(duì)成人無意識(shí)模仿的是()。A.動(dòng)機(jī)起源說B.需要起源說C.生物起源說D.心理起源說16.測(cè)驗(yàn)時(shí)跳過某個(gè)難題，先做簡(jiǎn)單的題目，這屬于()。A.精細(xì)加工策略B.元認(rèn)知策略C.資源管理策略D.認(rèn)知策略17.關(guān)于蒸發(fā)和沸騰，下列各種說法錯(cuò)誤的是()。A.蒸發(fā)和沸騰都要吸收熱量B.蒸發(fā)和沸騰在任何溫度中都會(huì)進(jìn)行C.蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式D.蒸發(fā)只在液面進(jìn)行，沸騰則在液面和液體內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行18.區(qū)分新事物和舊事物的標(biāo)志在于看它們()A.是不是符合事物發(fā)展規(guī)律、有強(qiáng)大生命力B.是不是在新的歷史條件下出現(xiàn)的C.是不是具有新形式和新特點(diǎn)D.是不是得到絕大多數(shù)人的承認(rèn)19.文人對(duì)各種植物有自己的偏愛，陶淵明喜愛菊花，北宋文豪蘇東坡則說過：寧可食無肉，不可：()A.居無松B.居無竹C.居無梅D.居無菊20.(2017年考題)根據(jù)《關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意見》,在環(huán)境保護(hù)和發(fā)展中處于優(yōu)先位置的是()。A.開發(fā)C.發(fā)展21.2018年5月31日，中國(guó)工程院院士袁隆平及其團(tuán)隊(duì)對(duì)在迪拜熱帶沙漠實(shí)驗(yàn)種植的海水稻進(jìn)行測(cè)產(chǎn)，最高畝產(chǎn)超過500公斤。這是全球首次在熱帶沙漠實(shí)驗(yàn)種植水稻取得成功，為保障全球糧食安全和改善沙漠地區(qū)生態(tài)環(huán)境再添“中國(guó)貢獻(xiàn)”。海水稻的培育運(yùn)用的技術(shù)是()。A.生物雜交技術(shù)B.細(xì)胞克隆技術(shù)C.植物嫁接技術(shù)D.生物轉(zhuǎn)基因技術(shù)22.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)第一個(gè)高潮的頂點(diǎn)是()。A.安源路礦工人罷工B.省港工人罷工C.京漢鐵路工人罷工D.***海員罷工23.為了開展文明城市評(píng)選活動(dòng)，荊江市人民政府向省政府呈送了《關(guān)于加強(qiáng)荊江歷史文化名城保護(hù)的請(qǐng)示》,其符合公文撰寫要求的一項(xiàng)是()。A.應(yīng)正確標(biāo)注主送機(jī)關(guān)和抄送機(jī)關(guān)B.同時(shí)要求對(duì)名城周邊景區(qū)加以保護(hù)C.直接報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人D.采用敘述描寫的方式24.稀土資源最豐富的國(guó)家是()。B.巴西D.美國(guó)25.唐朝中期以后，帝國(guó)再次陷入激烈的持續(xù)動(dòng)蕩，農(nóng)民起義和藩鎮(zhèn)割據(jù)成了唐帝國(guó)后葉的。最終，中國(guó)進(jìn)入了50余年的五代十國(guó)大分裂時(shí)期?？雌饋恚S河文明似乎已經(jīng)。但是，為什么中國(guó)的文明沒像古埃及和古巴比倫那樣一直延續(xù)至今呢?依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.主線岌岌可危柳暗花明B.主流危如累卵涅槃重生C.主調(diào)危機(jī)四伏重振旗鼓D.主題危在旦夕薪盡火傳26.①當(dāng)?shù)厍蜃策M(jìn)塵埃帶時(shí)，從地球上看，是短時(shí)間內(nèi)無數(shù)塵埃以極高的速度劃破大氣層下落②因此，流星雨實(shí)際上是彗星留下的無數(shù)塵埃形成的③進(jìn)入大氣層的塵埃被大氣加熱，發(fā)出明亮的光④彗星釋放出的塵埃，并非頃刻擴(kuò)散到宇宙空間，消失得無影無蹤，而是留在彗星的軌道上持續(xù)公轉(zhuǎn)⑤這樣看上去就有許多流星，也就是流星雨⑥這樣形成的“塵埃帶”,有些和地球的公轉(zhuǎn)軌道交叉將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是()27.國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算中的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)土是指由政府管理的地理領(lǐng)土組成，在這個(gè)地理領(lǐng)土內(nèi)，人員、商品、資本可以自由流動(dòng)。根據(jù)以上定義，試判斷下列不屬于中國(guó)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)土的是()。A.中國(guó)南極長(zhǎng)城科學(xué)考察站B.擁有大量華人聚居的美國(guó)紐約唐人街C.中國(guó)在美國(guó)華盛頓的大使館D.中國(guó)海南島28.①據(jù)此，洪堡提出了青藏高原“熱島效應(yīng)”理論②這不符合常理③早在18世紀(jì)末，德國(guó)科學(xué)家洪堡就發(fā)現(xiàn)，赤道附近的高山雪線，比中緯度的青藏高原許多高山的雪線低200米左右④故其熱量較同緯度、同海拔高度的其他地區(qū)高得多，甚至比赤道附近的同海拔地區(qū)也要高得多⑤對(duì)流層大氣的主要直接熱源是地面，青藏高原由于下墊面大面積提升，相當(dāng)于把“火爐”升高了⑥由于赤道地區(qū)熱量較高，高山雪線通常應(yīng)該從赤道向兩極遞降，到極地附近降至海平面將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是()。29.優(yōu)秀的史學(xué)家猶如神話中的巨人，他們善于捕捉人肉的氣味，人才是他們追尋的目標(biāo)。唯有在對(duì)人的不斷追尋中，史學(xué)家才能完成將過去與現(xiàn)在連接的偉業(yè)。但在此偉業(yè)中，歧視無所不在，且理直氣壯。歷史記錄中充溢的是那些運(yùn)氣足夠好，力量足夠強(qiáng)，因此站在人堆之上者的名字。但是數(shù)十億的人根本沒有機(jī)會(huì)露頭。他們被遺忘，被忽略，被當(dāng)成宏大歷史敘事中的廢舊螺絲釘。這段文字意在說明()。A.史學(xué)家應(yīng)充分挖掘人的因素，改變以往歷史記錄中歧視絕大多數(shù)人的做法B.歷史不應(yīng)僅記錄大人物，還應(yīng)反映當(dāng)時(shí)普通人的生活C.一部精準(zhǔn)的歷史必須遺忘掉社會(huì)發(fā)展歷程中的普通人，否則就是大雜燴D.歷史記錄中的人物是當(dāng)時(shí)社會(huì)力量和經(jīng)濟(jì)力量的代表30.依次填入下列句中括號(hào)處的語句，與上下文意思連貫、音節(jié)和諧的一組是：()(1)每逢深秋時(shí)節(jié)，(),松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。(2)遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，();近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓③白云繚繞，層林疊翠④層林疊翠，白云繚繞31.科學(xué)的實(shí)質(zhì)雖沒有充分發(fā)揚(yáng)，科學(xué)的名義卻已不脛而走，到處可以看到了?？茖W(xué)成了一個(gè)招牌，給市儈的商品宣傳；甚至科學(xué)成了一個(gè)煙幕，給迷信欺騙作掩護(hù)。月餅的廣告中用著“科學(xué)焙制”這樣的字樣，或者還不值得計(jì)較，但“科學(xué)圓光”、“科學(xué)扶乩”、“科學(xué)相面”這樣的說法也一直是大吹大擂，那實(shí)在是不能不令人憤怒的。偶然看到一塊“科學(xué)相面”的招牌，人們大概總是一笑置之的吧。但仔細(xì)一想，這實(shí)在不是可以一笑置之的事。在這情形下，其實(shí)是這塊招牌，在嘲笑著你，它代表了整個(gè)的腐敗落后的舊社會(huì)，在向你說：你們不是提倡科學(xué)么?你們不是反對(duì)迷信么?但是我倒偏偏不反對(duì)科學(xué)，而且我也可以就是科學(xué)?！谑莿倮卟⒉皇悄愣撬?。招牌依然高高掛著。騙人的勾當(dāng)依然在繼續(xù)進(jìn)行著?？茖W(xué)沒有打倒它，好像倒只是為了供給它一個(gè)更有利的騙人的名義。最適合這段文字的標(biāo)題是：()A.《科學(xué)與愚昧》B.《科學(xué)的真?zhèn)巍稢.《科學(xué)所遭遇的褻瀆》D.《科學(xué)不是招牌》32.20世紀(jì)是科學(xué)家大展宏圖的世紀(jì)。只要我們稍微想一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人類的生活越來越離不開科學(xué)家的參與：從曼哈頓工程到阿波羅計(jì)劃，從核能發(fā)電到信息高速公路，等等，無不與科學(xué)家的參與有關(guān)，所有這些都使我們對(duì)科學(xué)家充滿了敬慕之情。同時(shí)，我們也都清楚地知道：從二戰(zhàn)后期的原子彈事件到兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)，從以美國(guó)為首的多國(guó)部隊(duì)對(duì)南斯拉夫的野蠻轟炸到克隆羊的誕生，從溫室效應(yīng)到全球生態(tài)環(huán)境的惡化，無不涉及科學(xué)家的研究成果。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。A.強(qiáng)調(diào)人類的生活越來越離不開科學(xué)家B.告誡人們科學(xué)研究成果可能帶來災(zāi)難C.科學(xué)家的研究成果改變著我們的生活D.科學(xué)家的不少研究成果是一把雙刃劍二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.按照教育制度形式上的發(fā)展，我國(guó)古代的教育屬于前制度化教育，其教育制度主要的構(gòu)成系統(tǒng)包括()。A.官學(xué)教育B.書院教育系統(tǒng)C.私學(xué)教育系統(tǒng)D.家庭教育系統(tǒng)34.孟子提出的教師道德規(guī)范包括()。A.加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，反省、知恥、改過B.提高自身能力，以其昭昭C.注重實(shí)踐，知行合一D.以身作則，教者必以正35.下列體現(xiàn)了教育的社會(huì)流動(dòng)功能的有()。A.試玉要燒三日滿，辨材須待七年期B.朝為田舍郎，暮登天子堂C.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持D.前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才36.以下選項(xiàng)中，符合愛崗敬業(yè)要求的是()。A.刻苦鉆研B.樹立職業(yè)理想C.強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任D.精益求精37.下列涉及問題解決過程的學(xué)說有()。A.苛勒的頓悟說B.巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用理論C.桑代克的嘗試錯(cuò)誤說D.杜威的分階段說38.教育學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了多個(gè)階段，以下屬于萌芽階段代表作的是()。A.《論語》B.《教育漫話》C.《雄辯術(shù)原理》D.《學(xué)記》39.教育對(duì)人的個(gè)性化起著其他活動(dòng)所不能替代的重要作用，這些作用主要表現(xiàn)在它能夠促進(jìn)人的()。A.創(chuàng)造性發(fā)展B.獨(dú)特性C.主體性發(fā)展D.世界觀形成40.樹立良好的企業(yè)形象，應(yīng)該做到()。A.為追求效益，只注重提高產(chǎn)量B.遵守合同，信守承諾C.注重產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)D.注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，在同行中和諧發(fā)展41.一般認(rèn)為，學(xué)科包括的基本含義是()。A.學(xué)問分支B.學(xué)術(shù)組織C.教學(xué)科目D.學(xué)術(shù)道德42.教師倫理學(xué)作為一門規(guī)范科學(xué)，如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活()。A.對(duì)教師職業(yè)中的各項(xiàng)本職工作都給予了具體的指導(dǎo)B.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則C.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動(dòng)可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求D.對(duì)教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施43.李某花1.5萬元購(gòu)買了某股份公司發(fā)行的股票2000股，但該公司股票尚未上市?，F(xiàn)李某欲退還已購(gòu)股票。在下列哪些情況下李某可以要求發(fā)起人退股()A.公司董事會(huì)同意B.公司股東大會(huì)同意C.發(fā)起人未按期召開創(chuàng)立大會(huì)D.公司未按期募足股份44.黃河是我國(guó)的第二大河流，但今年來，黃河下游水量很小，這其中的原因是()。A.受季風(fēng)影響，水量季節(jié)變化大B.全流域降水偏少，蒸發(fā)能力很強(qiáng)C.下流是地上河，無支流匯入D.流經(jīng)地區(qū)生產(chǎn)生活用水量大45.近年來，由于人類活動(dòng)的影響，渤海海域面臨越來越大的環(huán)境壓力，成為中國(guó)污染非常嚴(yán)重的海域。我國(guó)啟動(dòng)“渤海碧海行動(dòng)計(jì)劃”,投巨資治理渤海環(huán)境。這表明國(guó)家在A.組織和領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義文化建設(shè)B.搞好社會(huì)公共服務(wù)，保護(hù)公共環(huán)境C.組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)D.正確處理人民內(nèi)部矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定46.聯(lián)合行文時(shí)，發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志可以：A.只用主辦機(jī)關(guān)名稱B.并用聯(lián)合發(fā)文機(jī)關(guān)名稱C.直接標(biāo)注文件D.任選其中一個(gè)發(fā)文機(jī)關(guān)名稱47.下列說法中正確的有()。A.生物都能對(duì)外界事物的刺激做出反映B.生物都是由細(xì)胞組成的C.生物都能生長(zhǎng)、生殖和發(fā)育D.生物都有新陳代謝作用48.用人單位違反《勞動(dòng)法》對(duì)女職工或者未成年工的保護(hù)規(guī)定，侵害其合法權(quán)益的，應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任包括()。A.由勞動(dòng)行政部門責(zé)令改正B.對(duì)女職工或者未成年工造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任C.由勞動(dòng)行政部門提請(qǐng)縣級(jí)以上人民政府決定責(zé)令停產(chǎn)整頓D.由勞動(dòng)行政部門處以罰款49.下列選項(xiàng)中屬于企業(yè)退休人員社會(huì)化管理服務(wù)基礎(chǔ)工作的是()。A.建立企業(yè)退休人員基本信息庫(kù)B.向企業(yè)退休人員發(fā)放社會(huì)化管理服務(wù)聯(lián)系卡C.指導(dǎo)企業(yè)退休人員建立自我管理和互動(dòng)服務(wù)組織D.開展領(lǐng)取養(yǎng)老金資格認(rèn)證工作50.突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指()。A.突然發(fā)生的，群體性不明原因疾病B.造成或者可能造成社會(huì)公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情C.公眾衛(wèi)生事件D.重大食物和職業(yè)中毒。51.要將消防安全宣傳教育經(jīng)費(fèi)納入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，推動(dòng)()、()、()等消防科普教育基地建設(shè)，為配備消防宣傳車、開展消防安全培訓(xùn)、宣傳教育活動(dòng)等提供經(jīng)費(fèi)保障。A.消防教育館B.博物館C.主題公園D