(2026)小學(xué)生行為規(guī)范守則20條(3篇)每天早晨按時(shí)到校，佩戴整潔的紅領(lǐng)巾和校牌，主動接受校門口值班老師的晨檢，將書包放在指定位置后輕聲走進(jìn)教室，準(zhǔn)備好當(dāng)天所需的課本和文具。課前兩分鐘保持安靜，端正坐姿等待老師上課，將手機(jī)等智能設(shè)備調(diào)至靜音并放入書包，不擅自開機(jī)玩游戲或查看信息。課堂上認(rèn)真傾聽老師講課，目光專注，不隨意打斷同學(xué)發(fā)言，需要提問時(shí)先舉手，得到允許后站立回答，聲音洪亮清晰?；卮饐栴}時(shí)先陳述觀點(diǎn)再補(bǔ)充說明，遇到不同意見時(shí)耐心聽完再禮貌表達(dá)，不與同學(xué)爭執(zhí)或私下議論。課間休息時(shí)不在走廊追逐打鬧，上下樓梯靠右行，主動給老師和攜帶重物的同學(xué)讓路，在教室門口設(shè)置的“輕聲角”與同學(xué)交流，討論問題時(shí)控制音量不影響他人學(xué)習(xí)。使用洗手間后及時(shí)沖水，保持洗手臺整潔，發(fā)現(xiàn)地面有積水主動告知保潔阿姨或用拖把清理。在操場活動時(shí)遵守體育器材使用規(guī)則，單杠、雙杠等器械需在老師指導(dǎo)下使用，不攀爬籃球架或圍墻，與同學(xué)進(jìn)行球類運(yùn)動時(shí)注意避讓低年級同學(xué)，避免發(fā)生碰撞。午餐時(shí)間按班級順序排隊(duì)進(jìn)入食堂，不插隊(duì)不喧嘩，按需取餐避免浪費(fèi)，就餐時(shí)保持安靜，細(xì)嚼慢咽不挑食，餐后將餐具分類放入回收處，用濕巾擦拭桌面油污。午休期間如果在教室自習(xí)，保持絕對安靜，不隨意走動或討論問題；如果在宿舍休息，按時(shí)躺在床上蓋好被子，不與室友聊天或玩弄物品，起床后整理好床鋪和個(gè)人物品。參與班級值日時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，按照值日表分工完成任務(wù)，掃地時(shí)注意角落灰塵，擦窗戶時(shí)使用專用抹布避免留下水痕，將垃圾桶內(nèi)的垃圾打包后送到樓下分類垃圾桶，確保教室地面無紙屑、桌椅擺放整齊。發(fā)現(xiàn)教室綠植葉片有灰塵時(shí)主動擦拭，定期給植物澆水，記錄植物生長情況并與同學(xué)分享養(yǎng)護(hù)經(jīng)驗(yàn)。與同學(xué)相處時(shí)使用禮貌用語，不說臟話或給他人起侮辱性綽號，發(fā)現(xiàn)同學(xué)情緒低落時(shí)主動關(guān)心詢問，不傳播同學(xué)的隱私或謠言。當(dāng)同學(xué)遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，耐心講解解題方法，不直接告知答案，而是引導(dǎo)對方獨(dú)立思考；同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，先冷靜下來換位思考，無法解決時(shí)及時(shí)尋求老師幫助，不私下報(bào)復(fù)或抱團(tuán)排擠他人。每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，用不同顏色的筆標(biāo)注疑問點(diǎn)，課堂上重點(diǎn)聽講；課后及時(shí)完成作業(yè)，書寫工整不潦草，遇到難題時(shí)先查閱課本和筆記，三十分鐘仍無法解決再請教老師或同學(xué)，獨(dú)立完成作業(yè)不抄襲他人答案。每周整理一次錯(cuò)題本，分析錯(cuò)誤原因并記錄正確方法，定期復(fù)習(xí)鞏固薄弱知識點(diǎn)，建立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案記錄進(jìn)步情況。參加體育課和課外活動時(shí)穿運(yùn)動服和運(yùn)動鞋，不佩戴尖銳飾品，提前做好熱身運(yùn)動避免受傷。跑步時(shí)按規(guī)定跑道進(jìn)行，不突然變道或停下；跳繩、踢毽子等運(yùn)動選擇空曠場地，不影響他人活動。運(yùn)動后及時(shí)補(bǔ)充水分，將運(yùn)動器材放回原位，發(fā)現(xiàn)器材損壞立即報(bào)告體育老師。使用教室多媒體設(shè)備前先向老師申請，操作時(shí)按照指導(dǎo)步驟進(jìn)行，不隨意點(diǎn)擊不明鏈接或安裝軟件，課后及時(shí)關(guān)閉電源。在計(jì)算機(jī)教室上課期間，不瀏覽與學(xué)習(xí)無關(guān)的網(wǎng)站，不下載未經(jīng)允許的文件，遇到網(wǎng)絡(luò)故障時(shí)立即舉手報(bào)告老師，不擅自重啟電腦或拔插線路。參加升旗儀式時(shí)列隊(duì)整齊，面向國旗肅立致敬，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，唱國歌時(shí)聲音洪亮，神情莊重，不東張西望或交頭接耳。觀看文藝匯演、運(yùn)動會等集體活動時(shí)，提前入場按座位就座，演出期間保持安靜，適時(shí)用掌聲表達(dá)贊賞，不隨意走動或中途離場，活動結(jié)束后帶走身邊垃圾?？荚嚽罢J(rèn)真復(fù)習(xí)，不熬夜突擊，考試時(shí)攜帶準(zhǔn)考證和必要文具，按規(guī)定時(shí)間進(jìn)入考場，將書包和電子設(shè)備放在指定位置。答題時(shí)仔細(xì)審題，書寫規(guī)范，遇到難題先跳過，完成所有題目后再回頭檢查，不偷看他人答案或傳遞紙條，交卷前確認(rèn)個(gè)人信息填寫完整，保持卷面整潔無涂改。愛護(hù)教室內(nèi)的課桌椅、黑板、投影儀等公共設(shè)施，不在桌面刻畫或張貼貼紙，使用粉筆和白板筆時(shí)節(jié)約用量，發(fā)現(xiàn)門窗、開關(guān)等損壞及時(shí)報(bào)告總務(wù)處維修。借閱圖書館書籍時(shí)輕拿輕放，不撕毀書頁或在書上批注，按時(shí)歸還避免逾期，發(fā)現(xiàn)書籍有破損主動協(xié)助圖書管理員修補(bǔ)。在校園內(nèi)看到廢紙、塑料瓶等垃圾主動撿起，按垃圾分類要求投入對應(yīng)的垃圾桶，參與班級“環(huán)保角”活動，收集廢舊電池和塑料瓶進(jìn)行回收，用賣廢品的錢購買綠植裝扮教室。節(jié)約使用水電，離開教室前檢查電燈、電扇是否關(guān)閉，洗手時(shí)控制水流大小，不玩水或長時(shí)間占用水龍頭。遇到老師主動問好，放學(xué)時(shí)向老師和同學(xué)說“再見”，進(jìn)入老師辦公室前先敲門，得到允許后輕聲進(jìn)入，站立匯報(bào)事情，離開時(shí)主動整理座椅并說“謝謝老師”。協(xié)助老師分發(fā)作業(yè)和試卷時(shí)認(rèn)真核對姓名，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)更正，不隨意翻看同學(xué)的作業(yè)內(nèi)容。參加科技、藝術(shù)等課外活動時(shí)，按時(shí)到達(dá)活動地點(diǎn)，攜帶必要的工具和材料，聽從指導(dǎo)老師安排，積極參與實(shí)踐操作，不中途退出或做與活動無關(guān)的事情?；顒咏Y(jié)束后整理好個(gè)人作品和工具，將活動場地恢復(fù)原狀，與小組成員共同總結(jié)活動收獲。在校園內(nèi)遇到突發(fā)事件，如火災(zāi)、地震等，保持冷靜不慌張，按照平時(shí)演練的疏散路線快速撤離，用濕毛巾捂住口鼻低姿前進(jìn)，不乘坐電梯，到達(dá)操場指定位置后蹲下抱頭，聽從老師指揮清點(diǎn)人數(shù)。發(fā)現(xiàn)同學(xué)受傷時(shí)，立即報(bào)告老師并協(xié)助撥打校醫(yī)室電話，不隨意移動傷者或觸碰傷口。與同學(xué)交流時(shí)使用“請”“謝謝”“對不起”等禮貌用語，接受他人幫助后及時(shí)表達(dá)感謝，不小心撞到同學(xué)立即道歉并詢問是否受傷。參加社交活動時(shí)注意儀容儀表，頭發(fā)整潔不染發(fā)燙發(fā)，不佩戴與學(xué)生身份不符的飾品，站立時(shí)挺胸抬頭，坐姿端正不翹二郎腿。每天晚上規(guī)劃好第二天的時(shí)間，設(shè)定起床、晨讀、上學(xué)、午休、作業(yè)、運(yùn)動、睡覺的具體時(shí)間，使用鬧鐘提醒自己，不遲到不拖延。放學(xué)后先完成作業(yè)再進(jìn)行娛樂活動，控制看電視和玩游戲的時(shí)間，每天不超過一小時(shí)，睡前整理好書包和第二天的衣物，保證充足睡眠。定期對自己的行為進(jìn)行反思，每周寫一篇成長日記，記錄自己做得好的地方和需要改進(jìn)的方面，制定下周的努力目標(biāo)，邀請父母或老師監(jiān)督。遇到困難不輕易放棄，分解目標(biāo)逐步完成，如數(shù)學(xué)成績不理想時(shí)，每天額外做五道練習(xí)題，堅(jiān)持一個(gè)月后總結(jié)進(jìn)步情況。每天早晨起床后主動向父母問好，幫助家人整理餐桌，擺放碗筷，餐后清洗自己的碗碟，用抹布擦干水漬放入消毒柜。晚上父母下班回家時(shí)，主動接過他們的公文包和外套，遞上一杯溫水，詢問當(dāng)天的工作情況，耐心傾聽他們的分享，不隨意打斷或表現(xiàn)不耐煩。周末和假期制定家庭勞動計(jì)劃表，分擔(dān)擦地、洗碗、澆花、整理房間等家務(wù)，每周清潔一次自己的書桌和衣柜，將書籍分類擺放整齊，衣物疊放有序，不將玩具和雜物亂扔在地上。學(xué)習(xí)烹飪簡單的早餐，如煮雞蛋、熱牛奶、烤面包，在父母生日時(shí)為他們準(zhǔn)備一份自制的禮物或賀卡，表達(dá)感恩之情。與家人相處時(shí)控制情緒，不因?yàn)樾∈掳l(fā)脾氣或頂撞父母，想要購買新玩具或?qū)W習(xí)用品時(shí)，先說明理由，爭取父母同意，不哭鬧撒潑或偷偷拿家里的錢。當(dāng)父母發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，主動勸解并表達(dá)自己的感受，如“爸爸媽媽，我希望我們家一直開開心心的”，不偏袒一方或逃避問題。到鄰居家做客前先征得父母同意，按門鈴后等待回應(yīng)，進(jìn)入房間前脫鞋，不隨意翻動主人家的物品，接受零食或飲料時(shí)雙手接過并道謝，離開時(shí)主動幫忙整理坐過的沙發(fā)和用過的水杯?？吹洁従訝敔斕嶂匚飼r(shí)主動上前幫忙，每周幫隔壁獨(dú)居奶奶取一次快遞，陪她聊十分鐘家常。參與社區(qū)組織的志愿服務(wù)活動，如周末在社區(qū)圖書館整理圖書，給低年級小朋友講故事；在植樹節(jié)參與植樹活動，挖坑、扶苗、澆水，記錄小樹苗的生長過程；在重陽節(jié)陪社區(qū)老人聊天、讀報(bào)，表演自己準(zhǔn)備的小節(jié)目。撿到社區(qū)公共設(shè)施如健身器材損壞時(shí)，立即告訴居委會工作人員，并協(xié)助設(shè)置警示標(biāo)志防止他人受傷。在公共場合遵守秩序，乘坐公交車時(shí)排隊(duì)候車，主動給老人、孕婦、殘疾人讓座，不搶座位或在車廂內(nèi)大聲喧嘩，將垃圾放入隨身攜帶的垃圾袋，下車時(shí)注意攜帶好個(gè)人物品。在超市購物時(shí)不推搡擁擠，不隨意拆開商品包裝，將不需要的商品放回原處，排隊(duì)結(jié)賬時(shí)準(zhǔn)備好零錢，不使用父母的手機(jī)隨意掃碼支付。遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道，不闖紅燈，不橫穿馬路或翻越護(hù)欄，騎自行車時(shí)靠右側(cè)行駛，不逆行不雙手離把，未滿十二周歲不騎自行車上路，乘坐私家車時(shí)系好安全帶，不干擾駕駛員開車，提醒父母不酒后駕車。在小區(qū)內(nèi)玩耍時(shí)不追逐打鬧，不占用消防通道，不在樓下停車場踢足球或玩滑板，避免損壞他人車輛。在餐廳就餐時(shí)安靜等待座位，不敲打餐具或大聲呼喊服務(wù)員，點(diǎn)餐時(shí)考慮他人喜好，不浪費(fèi)食物，吃西餐時(shí)左手拿叉右手拿刀，喝湯時(shí)用勺子由內(nèi)向外舀，不發(fā)出吸溜聲，餐后主動將椅子歸位，協(xié)助父母收拾餐桌。參加宴會時(shí)不搶先動筷，等長輩開始用餐后再吃，夾菜時(shí)用公筷，不將筷子插在米飯上，不翻攪盤中的菜。尊重家中長輩，每周陪爺爺奶奶或外公外婆吃一次飯，給他們夾喜歡的菜，聽他們講過去的故事，幫他們按摩肩膀或捶背，學(xué)習(xí)使用智能手機(jī)的基本功能，教他們視頻通話、拍照和使用健康碼。記住家人的生日和重要紀(jì)念日，提前準(zhǔn)備小驚喜，如為媽媽制作母親節(jié)賀卡，為爸爸準(zhǔn)備父親節(jié)禮物。參與家庭會議時(shí)積極發(fā)言，表達(dá)自己的想法和需求，如希望增加家庭出游次數(shù)或減少課外輔導(dǎo)班，認(rèn)真聽取父母的意見，共同制定家庭規(guī)則，如“每周五晚上為家庭電影夜”“每月一次全家大掃除”，并自覺遵守。當(dāng)家庭遇到困難時(shí)主動承擔(dān)責(zé)任，如父母工作忙碌時(shí)，照顧年幼的弟弟妹妹，給他們講故事、喂飯、哄睡。在網(wǎng)絡(luò)上與人交往時(shí)使用文明語言，不發(fā)表辱罵、歧視或攻擊性言論，不隨意添加陌生好友，不向他人透露家庭住址、電話號碼、銀行卡密碼等個(gè)人信息?？吹讲涣夹畔r(shí)立即關(guān)閉頁面，不傳播謠言或未經(jīng)證實(shí)的消息，遇到網(wǎng)絡(luò)欺凌時(shí)截圖保存證據(jù)并告訴父母和老師，不私自報(bào)復(fù)或沉默忍受。合理使用智能設(shè)備，每天使用手機(jī)、平板等不超過一小時(shí)，下載軟件前征得父母同意，不點(diǎn)擊不明鏈接或下載盜版游戲，不在網(wǎng)上充值或打賞主播，保護(hù)好自己的支付密碼。利用學(xué)習(xí)軟件輔助學(xué)習(xí)，如通過在線課程預(yù)習(xí)功課，使用背單詞APP積累詞匯，觀看科普視頻拓展知識面，但不沉迷其中影響視力和學(xué)習(xí)。管理個(gè)人財(cái)務(wù)，將長輩給的壓歲錢存入銀行，制定消費(fèi)計(jì)劃，購買物品前考慮是否需要，不盲目攀比同學(xué)的名牌文具或玩具，用自己的零花錢購買書籍和學(xué)習(xí)用品，剩余部分儲蓄起來，為長期目標(biāo)如購買自行車或參加夏令營做準(zhǔn)備。參與家庭記賬，了解父母的收入和支出，體會金錢的來之不易，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。規(guī)劃周末和假期時(shí)間，平衡學(xué)習(xí)、勞動、運(yùn)動和娛樂，如周六上午完成作業(yè)，下午參加繪畫班，晚上和家人散步；周日上午幫媽媽做家務(wù)，下午和同學(xué)去公園踢足球，晚上閱讀課外書。制定假期計(jì)劃表，每天安排兩小時(shí)學(xué)習(xí)、一小時(shí)運(yùn)動、一小時(shí)勞動、一小時(shí)興趣活動，不熬夜不睡懶覺，保持規(guī)律作息。學(xué)會管理自己的情緒，感到生氣時(shí)深呼吸十次再說話，感到難過時(shí)向父母或朋友傾訴，通過畫畫、聽音樂或跑步釋放壓力，不把負(fù)面情緒發(fā)泄在他人身上。理解父母的辛苦，看到他們疲憊時(shí)主動關(guān)心，說“爸爸媽媽辛苦了”，不提出無理要求增加他們的負(fù)擔(dān)，用優(yōu)異的成績和懂事的行為讓他們開心。與家人溝通時(shí)注意方式方法，表達(dá)需求時(shí)用“我希望……”代替“你必須……”，如“我希望周末能去圖書館”而不是“你必須帶我去圖書館”；批評他人時(shí)先肯定優(yōu)點(diǎn)再指出不足，如“爸爸今天做的菜很好吃，如果鹽少一點(diǎn)就更完美了”。認(rèn)真傾聽家人的想法，不打斷不反駁，即使不同意也要等對方說完再表達(dá)自己的觀點(diǎn)。愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，不損壞路燈、座椅、公告欄等，看到他人破壞時(shí)及時(shí)制止并報(bào)告管理人員，不隨地吐痰或亂扔垃圾，將寵物糞便用紙巾包好放入垃圾桶，不在公共墻壁上涂鴉或張貼小廣告。參與社區(qū)環(huán)?；顒?，如每月清理一次小區(qū)綠化帶的垃圾，分類投放生活垃圾，向鄰居宣傳節(jié)約用水用電的方法。承擔(dān)家庭責(zé)任，如父母出差時(shí)照顧好自己和弟弟妹妹，按時(shí)做飯、輔導(dǎo)作業(yè)、檢查安全；家里裝修時(shí)幫忙整理物品，保持房間整潔；家人患病時(shí)端水送藥，陪伴照顧，減輕父母負(fù)擔(dān)。意識到自己是家庭的一員，主動為家庭分憂解難，不自私自利只考慮自己，學(xué)會分享和付出。培養(yǎng)家庭文化，參與制定家訓(xùn)家規(guī)，如“誠實(shí)守信”“勤儉節(jié)約”“孝敬長輩”，并以身作則遵守；每周五晚上舉辦家庭故事會，每人分享一個(gè)本周的故事或笑話；節(jié)假日全家一起制作傳統(tǒng)美食，如春節(jié)包餃子、中秋節(jié)做月餅，了解傳統(tǒng)文化習(xí)俗，增強(qiáng)家庭凝聚力。學(xué)會感恩，記住父母的生日并送上祝福，在他們生病時(shí)主動照顧，說暖心的話；感謝老師的教導(dǎo)，教師節(jié)送上自制的賀卡；感謝同學(xué)的幫助，在他們遇到困難時(shí)伸出援手；感謝社會的關(guān)愛，珍惜現(xiàn)在的生活，用實(shí)際行動回報(bào)他人和社會。做一個(gè)誠實(shí)守信的人，答應(yīng)他人的事情一定要做到，如答應(yīng)借同學(xué)的書按時(shí)歸還，答應(yīng)幫老師收作業(yè)認(rèn)真完成，無法做到時(shí)提前說明原因并道歉，不找借口或拖延?？荚嚂r(shí)獨(dú)立答題，不偷看他人答案或傳遞紙條，發(fā)現(xiàn)同學(xué)作弊時(shí)及時(shí)報(bào)告老師，不包庇隱瞞，考出真實(shí)成績，即使分?jǐn)?shù)不高也不灰心，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)下次努力。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，不浪費(fèi)糧食，午餐時(shí)吃多少盛多少，不挑食不剩飯，看到同學(xué)浪費(fèi)時(shí)主動提醒；節(jié)約用紙，練習(xí)本用完正面用反面，草稿紙寫滿再丟棄；節(jié)約用水用電，洗手后關(guān)緊水龍頭，離開房間隨手關(guān)燈，不將空調(diào)溫度調(diào)得過低或過高，珍惜每一度電每一滴水。堅(jiān)持努力不放棄，學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，先獨(dú)立思考再請教他人，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，如語文生字每天多認(rèn)五個(gè)，數(shù)學(xué)公式每天多記一個(gè)；參加比賽時(shí)認(rèn)真準(zhǔn)備，即使沒有獲獎也不氣餒，分析原因繼續(xù)努力；培養(yǎng)特長時(shí)持之以恒，如學(xué)鋼琴每天練習(xí)半小時(shí)，學(xué)書法每周臨摹兩張字帖，相信堅(jiān)持就能成功。勇于承擔(dān)責(zé)任，不小心打碎教室的玻璃時(shí)，主動向老師承認(rèn)錯(cuò)誤并賠償，不推卸責(zé)任或嫁禍他人；作為小組長沒管理好小組紀(jì)律時(shí)，主動向老師和同學(xué)道歉并改進(jìn)方法；看到地面有垃圾時(shí)主動撿起，即使不是自己扔的也不視而不見，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。尊重他人的差異，與不同性格、不同家庭背景的同學(xué)友好相處，不歧視學(xué)習(xí)成績差或身體有缺陷的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們被孤立時(shí)主動邀請他們一起活動；了解不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，如回族同學(xué)不吃豬肉，藏族同學(xué)有獨(dú)特的節(jié)日，尊重他們的信仰和文化，不嘲笑或模仿。樂于助人，看到同學(xué)摔倒時(shí)立即上前扶起，詢問是否受傷；看到老人過馬路時(shí)主動攙扶，幫助他們觀察來往車輛；看到鄰居家的小朋友哭泣時(shí)，過去安慰并陪他玩耍；參與公益活動，如為貧困地區(qū)的孩子捐贈圖書和文具，用自己的零用錢幫助需要幫助的人，體會助人的快樂。經(jīng)常反思自己的行為，每天睡前回想今天做了什么，哪些做得好，哪些需要改進(jìn)，如今天對同學(xué)發(fā)脾氣了，明天要學(xué)會控制情緒；考試成績不理想，分析是上課沒聽懂還是練習(xí)不夠，制定改進(jìn)計(jì)劃并落實(shí)。每周與父母或老師交流自己的反思結(jié)果，聽取他們的建議，不斷完善自己。設(shè)定明確的目標(biāo)，短期目標(biāo)如本周背會二十個(gè)英語單詞，中期目標(biāo)如期末考試數(shù)學(xué)達(dá)到九十分，長期目標(biāo)如將來成為一名科學(xué)家或醫(yī)生。將大目標(biāo)分解為小任務(wù)，如長期目標(biāo)需要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)各科知識，參加科技興趣小組，閱讀相關(guān)書籍，一步一個(gè)腳印向目標(biāo)前進(jìn)。培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，除了學(xué)習(xí)課本知識，還要學(xué)習(xí)畫畫、唱歌、跳舞、下棋、打籃球等，豐富課余生活，發(fā)展特長。每天閱讀半小時(shí)課外書，讀童話、科普、歷史等不同類型的書籍，拓寬知識面；周末參加興趣班，如陶藝、機(jī)器人、航模，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和動手能力。學(xué)會應(yīng)對壓力，考試前感到緊張時(shí)，通過深呼吸、聽音樂、散步等方式放松；作業(yè)太多做不完時(shí)，先做重要的再做次要的，向老師說明情況請求幫助，不焦慮不哭泣；與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，冷靜下來換位思考，尋找解決問題的方法，不把煩惱悶在心里，及時(shí)向父母或老師傾訴。善于團(tuán)隊(duì)合作，小組討論時(shí)積極發(fā)言，傾聽他人意見，不固執(zhí)己見；小組活動時(shí)分工合作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢幫助小組完成任務(wù)，如擅長畫畫的負(fù)責(zé)制作海報(bào)，擅長演講的負(fù)責(zé)展示成果；看到小組同學(xué)遇到困難時(shí)主動幫忙，共同進(jìn)步，體會團(tuán)隊(duì)的力量。培養(yǎng)創(chuàng)新意識，思考問題時(shí)從不同角度出發(fā)，如解決班級衛(wèi)生問題，除了常規(guī)打掃，還可以建議設(shè)置“垃圾銀行”，用廢紙兌換小獎品；做手工時(shí)不局限于老師教的方法，嘗試用不同材料和步驟，制作出獨(dú)特的作品；寫作文時(shí)大膽想象，寫出新穎的故事，不抄襲他人的創(chuàng)意。保持健康的生活方式，每天堅(jiān)持一小時(shí)體育鍛煉，如跑步、跳繩、打籃球，增強(qiáng)體質(zhì)；注意個(gè)人衛(wèi)生，每天早晚刷牙，飯前便后洗手，勤剪指甲勤換衣服，不隨地吐痰；合理飲食，多吃蔬菜水果，少吃零食和油炸食品，不暴飲暴食，保證身體健康發(fā)育。提升審美情趣，學(xué)會欣賞生活中的美，如春天的花開、秋天的落葉、同學(xué)的笑臉；穿著整潔