教師法通識(shí)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.《教師法》規(guī)定，取得教師資格的人員首次任教時(shí)，應(yīng)當(dāng)有（）。A.實(shí)習(xí)期B.見習(xí)期C.試用期D.服務(wù)期2.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)（）國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。A.不低于或者高于B.低于C.等同于D.略高于3.（）是國(guó)家對(duì)教師實(shí)行的一種特定的職業(yè)許可制度。A.教師資格制度B.教師職務(wù)制度C.教師聘任制度D.教師培訓(xùn)制度4.教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的（）內(nèi)，作出處理。A.15日B.30日C.60日D.90日5.中小學(xué)教師資格由（）認(rèn)定。A.縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門B.市級(jí)以上地方人民政府教育行政部門C.省級(jí)人民政府教育行政部門D.國(guó)務(wù)院教育行政部門6.教師考核內(nèi)容主要包括（）。A.政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、身體狀況B.政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作成績(jī)、身體狀況C.政治思想、工作態(tài)度、工作成績(jī)、身體狀況D.政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作成績(jī)7.以下不屬于教師義務(wù)的是（）。A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B.貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度C.對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議D.不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平8.教師法規(guī)定，受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，（）教師資格。A.保留B.喪失C.撤銷D.注銷9.教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和（）。A.高級(jí)職務(wù)B.特級(jí)職務(wù)C.正高級(jí)職務(wù)D.副高級(jí)職務(wù)10.為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級(jí)人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)不包括（）。A.提供符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備B.購(gòu)買商業(yè)保險(xiǎn)，為教師提供保障C.對(duì)教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵(lì)和幫助D.支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.《教師法》適用于（）。A.在各級(jí)各類學(xué)校中專門從事教育教學(xué)工作的教師B.在各種教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師C.其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師D.學(xué)校中其他行政管理人員2.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）。A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的B.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的C.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的D.不能團(tuán)結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的3.教師享有的權(quán)利包括（）。A.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)B.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見C.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)D.按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假4.教師資格的條件包括（）。A.必須是中國(guó)公民B.具有良好的思想道德品質(zhì)C.具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格D.具有教育教學(xué)能力5.教師考核應(yīng)當(dāng)遵循的原則有（）。A.客觀B.公正C.準(zhǔn)確D.公開6.教師培訓(xùn)的類型有（）。A.職前培訓(xùn)B.入職培訓(xùn)C.在職培訓(xùn)D.脫產(chǎn)培訓(xùn)7.以下屬于教師法規(guī)定的教師享有的權(quán)利的有（）。A.參與學(xué)校民主管理B.獲得進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育D.制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為8.教師聘任制度包括（）。A.招聘B.續(xù)聘C.解聘D.辭聘9.國(guó)家鼓勵(lì)（）到少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)從事教育教學(xué)工作。A.高等學(xué)校畢業(yè)生B.中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生C.優(yōu)秀教師D.教育專家10.教師的考核結(jié)果是（）的依據(jù)。A.受聘任教B.晉升工資C.實(shí)施獎(jiǎng)懲D.評(píng)定職稱三、判斷題（每題2分，共20分）1.教師有指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)的權(quán)利。（）2.取得教師資格就意味著教師是一個(gè)成熟的教育專業(yè)人員。（）3.教師在教育教學(xué)過(guò)程中要嚴(yán)格要求學(xué)生，因此可以適當(dāng)體罰學(xué)生。（）4.教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒?guó)家公務(wù)員享受同等的待遇。（）5.學(xué)校可以解聘因生病請(qǐng)假影響教學(xué)工作的教師。（）6.教師的權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的，不可分割的。（）7.教師資格證書終身有效，全國(guó)通用。（）8.教師職務(wù)制度是一種任用制度。（）9.教師對(duì)學(xué)校作出的處理決定不服，只能向教育行政部門提出申訴。（）10.教師應(yīng)當(dāng)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，但沒(méi)有義務(wù)批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述教師法規(guī)定的教師權(quán)利有哪些？2.取得教師資格需要具備哪些條件？3.教師考核的內(nèi)容和原則是什么？4.教師有哪些情形會(huì)被給予行政處分或者解聘？五、討論題（每題5分，共20分）1.討論教師權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，以及如何在教育教學(xué)中平衡二者？2.談?wù)劷處熧Y格制度對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要意義。3.分析教師考核結(jié)果在教師職業(yè)發(fā)展中的作用。4.探討如何保障教師的合法權(quán)益，促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.A3.A4.B5.A6.D7.C8.B9.A10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABC7.AB8.ABCD9.ABC10.ABC三、判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.×四、簡(jiǎn)答題1.教師權(quán)利包括教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)、獲取報(bào)酬權(quán)、民主管理權(quán)、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)等，能保障教師開展教學(xué)科研及參與學(xué)校管理。2.取得教師資格需是中國(guó)公民，有良好思想道德品質(zhì)，具備規(guī)定學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，且有教育教學(xué)能力。3.考核內(nèi)容為政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作成績(jī)。原則是客觀、公正、準(zhǔn)確，確保評(píng)價(jià)真實(shí)可靠。4.故意不完成教學(xué)任務(wù)造成損失、體罰學(xué)生經(jīng)教育不改、品行不良侮辱學(xué)生影響惡劣等情形會(huì)被處分或解聘。五、討論題1.教師權(quán)利和義務(wù)相互依存。在教學(xué)中，教師應(yīng)在行使權(quán)利時(shí)履行義務(wù)，如用教育教學(xué)權(quán)時(shí)遵守教學(xué)規(guī)范，平衡二者可促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。2.教師資格制度保證教師質(zhì)