中專衛(wèi)校語文考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.狡黠（xiá）慰藉（jí）棧橋（zhàn）B.取締（dì）附和（hè）祈禱（qí）C.襁褓（qiáng）執(zhí)拗（niù）闊綽（chuò）D.熾熱（zhì）埋怨（mán）蔭庇（yìn）2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.屏嶂懊悔鞠躬盡瘁B.攛掇屏嶂鋒芒必露C.攛掇屏嶂鋒芒必露D.攛掇屏障鋒芒畢露3.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好像有生以來從未梳過；深邃的眼睛略帶灰色，有一種（）不可逼視的光。（2）小城鎮(zhèn)的文廟十有八九坍塌破敗，只剩下斷壁殘?jiān)?，埋沒于蓬蒿荊棘之中，成為鳥獸（）之地。（3）我一直盯著父親，看他鄭重其事地帶著兩個(gè)女兒和女婿向那個(gè)衣服襤褸的年老水手走去。我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分（），兩只眼也跟尋常不一樣。A.堅(jiān)忍棲息煞白B.堅(jiān)韌休憩慘白C.堅(jiān)忍休憩煞白D.堅(jiān)韌棲息慘白4.下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他有一個(gè)習(xí)慣，只要與人交談，尤其是和自己的上級(jí)打交道，總是頷首低眉，表現(xiàn)得很謙遜。B.他在填報(bào)高考志愿的第一批院校時(shí)，既想報(bào)清華大學(xué)，又想報(bào)北京大學(xué)，總是見異思遷。C.富有創(chuàng)造性的人總是不求甚解地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。D.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。5.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（刪去“通過”或“使”）B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。（“浮現(xiàn)”改為“展現(xiàn)”）C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。（刪去“不”）D.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。（“改進(jìn)”改為“提高”）6.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成，它記錄了孔子及其弟子的言行。B.《孟子》是孟子及其弟子萬章、公孫丑等著，是儒家經(jīng)典著作之一，南宋朱熹將《孟子》與《論語》《大學(xué)》《中庸》合在一起稱“四書”。C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。7.下列對(duì)修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。A.排比擬人B.反復(fù)擬人C.排比比喻D.反復(fù)比喻8.下列句子的表達(dá)方式判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（描寫）B.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（抒情）C.油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。（描寫）D.白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精。（說明）9.下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）①那該是大自然在多長時(shí)間里的杰作?、谖覀兙幼〉倪@個(gè)星球在最古老時(shí)代原是一個(gè)寂寞的大石球，沒有一層土壤。③想一想肥沃土地的來歷，你會(huì)不由得涌起一種遙接萬代的感情。④經(jīng)過了多少億萬年，太陽風(fēng)雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經(jīng)歷千年萬年，土壤才增加薄薄的一層。⑤想一想我們那土壤厚達(dá)五十米的華北黃土高原吧！A.③②④⑤①B.③⑤①②④C.⑤①③②④D.②④③⑤①10.下列關(guān)于古代文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長江。C.“尊君”是對(duì)別人父親的尊稱，“家君”是對(duì)自己父親的謙稱。D.以上表述都正確。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，讀音全部正確的有（）A.蟬蛻（tuì）躊躇（chú）確鑿（záo）B.驪歌（lí）亙古（gèng）懊悔（ào）C.訕笑（shàn）默契（qì）熾痛（chì）D.菜畦（qí）踱步（duó）祈禱（qǐ）2.下列詞語書寫有誤的是（）A.鞠躬盡瘁婦孺皆知一拍既合B.潛心貫注鞠躬盡瘁一拍即合C.惹人注目雜亂無張一拍既合D.鍥而不舍大徹大悟參差不齊3.下列句子中，加點(diǎn)成語使用正確的有（）A.無論是高深莫測(cè)的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然巧妙絕倫的藝術(shù)品。B.誦讀經(jīng)典對(duì)提升學(xué)生修養(yǎng)、陶冶學(xué)生性情的作用是不容置疑的。C.這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有招蜂引蝶。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。D.他在演講時(shí)目空一切，侃侃而談，深深地吸引了聽眾，贏得了陣陣掌聲。4.下列句子，沒有語病的有（）A.隨著智能手機(jī)的普及，使得我們周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。B.為了防止不再發(fā)生類似的傷害事故，學(xué)校采取了很多安全措施。C.具備良好的心理素質(zhì)，是我們考試能否取得好成績的條件之一。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列文學(xué)常識(shí)搭配正確的有（）A.《從百草園到三味書屋》——魯迅——《朝花夕拾》B.《最后一課》——都德——法國C.《土地的誓言》——端木蕻良——《中國新文學(xué)大系1937—1949·散文》D.《社戲》——魯迅——《彷徨》6.下列修辭手法判斷正確的有（）A.他餓得都可以把一頭大象給吃了。（夸張）B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（比喻、夸張）C.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（反復(fù)、比喻）D.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）7.下列關(guān)于表達(dá)方式的判斷，正確的有（）A.我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾。也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩αT，也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸讼聛砹T，……（抒情）B.他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。（描寫）C.冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。（說明）D.像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她親近呢？（抒情）8.下列句子排序合理的有（）①我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開”。②這天夜里，我睡得十分香甜，夢(mèng)中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個(gè)身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……③第二天早上，我們沒有立即上路，老人也沒有離開，我們決定把小茅屋修葺一下，給屋頂加點(diǎn)草，把房前屋后的排水溝再挖深一些。④我們正在勞動(dòng)，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對(duì)晶瑩的大眼睛。A.②③④①B.①③④②C.②④③①D.③④②①9.下列關(guān)于文化常識(shí)的表述，正確的有（）A.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。B.古代常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。C.古代的“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長江。D.“令尊”“令堂”是對(duì)別人父母的尊稱，“家嚴(yán)”“家慈”是對(duì)自己父母的謙稱。10.下列詞語中，意思相近的有（）A.靜謐——安靜B.懊悔——懊惱C.躊躇——猶豫D.攛掇——慫恿三、判斷題（每題2分，共20分）1.“他像一只小鳥一樣快樂?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）2.《論語》是孔子編寫的一部儒家經(jīng)典著作。（）3.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。”運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）4.“通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。”這句話沒有語病。（）5.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！笔敲鑼懢洹＃ǎ?.“堅(jiān)韌”和“堅(jiān)忍”意思完全相同，可以互換使用。（）7.《社戲》出自魯迅的小說集《吶喊》。（）8.古人常用“陰”“陽”表示方位，“衡陽”在衡山之南。（）9.“光明正大、理直氣壯、頷首低眉、勇往直前”這些都是褒義詞。（）10.“盼望著，盼望著”運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)春天的急切盼望之情。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡要分析《春》中“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”的表達(dá)效果。答：此句運(yùn)用比喻與排比，將春花比作火、霞、雪，色彩鮮明。通過排比增強(qiáng)語勢(shì)，生動(dòng)形象描繪出春花繁多、艷麗的特點(diǎn)，表達(dá)對(duì)春花的喜愛與贊美。2.請(qǐng)說明《從百草園到三味書屋》中作者描寫百草園景物的作用。答：描繪了百草園的美麗和生機(jī)，展現(xiàn)了一個(gè)充滿趣味的兒童樂園。與后文枯燥的三味書屋生活形成對(duì)比，表達(dá)作者對(duì)百草園快樂自由生活的喜愛和懷念。3.《最后一課》中，韓麥爾先生為什么在最后一課穿上了禮服？答：穿上禮服是為了紀(jì)念這最后一堂法語課，體現(xiàn)對(duì)母語、祖國的尊重和熱愛，也烘托出莊重、嚴(yán)肅的氣氛，暗示這是一堂具有特殊意義的課。4.簡述《變色龍》中奧楚蔑洛夫這一人物形象的特點(diǎn)。答：奧楚蔑洛夫見風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)。他對(duì)狗的態(tài)度隨狗主人身份不斷變化，通過這種夸張滑稽表演，揭示當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、丑惡。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論校園欺凌的危害及應(yīng)對(duì)措施。答：危害有身心傷害，影響性格和學(xué)習(xí)等。應(yīng)對(duì)上，學(xué)校要加強(qiáng)教育管理，老師多關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，開設(shè)心理課程；學(xué)生自身要增強(qiáng)自我保護(hù)和法律意識(shí)，不做旁觀者。2.談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)的沖擊和機(jī)遇。答：沖擊在于價(jià)值觀多元化和閱讀碎片化。機(jī)遇是拓寬傳播途徑，能挖掘新作者和題材。傳統(tǒng)文學(xué)可借鑒網(wǎng)絡(luò)文學(xué)優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)新形式和內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。3.分析醫(yī)患溝通在醫(yī)療工作中的重要性。答：良好溝通可增進(jìn)醫(yī)患信任，讓患者更好理解病情和方案，提高依從性，利于治療。還能化解矛盾，減少糾紛，營造和諧醫(yī)療環(huán)境，提升患者滿意度。4.探討如何提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。答：多閱讀經(jīng)典，培養(yǎng)語感和知識(shí)儲(chǔ)備。勤寫作，鍛煉表達(dá)能力。參與語文實(shí)踐活動(dòng)，如朗誦、演講。注重課堂學(xué)習(xí)，積累字詞、