湖南省常德市淮陽中學(xué)2026屆高二上生物期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)生物的遺傳變異的敘述，正確的是（）A.基因結(jié)構(gòu)的改變都屬于基因突變B.三倍體無籽西瓜不能產(chǎn)生種子，因此是不可遺傳變異C.在光學(xué)顯微鏡下能看到的突變是染色體變異和基因重組D.基因型為Aa的個(gè)體自交，因基因重組而導(dǎo)致子代發(fā)生性狀分離2．在某基因型為aa的二倍體水稻根尖中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)如圖所示的細(xì)胞(圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體，其他染色體均正常)，以下分析合理的是（）A.A基因產(chǎn)生的原因一定是發(fā)生了堿基對(duì)的替換B.該細(xì)胞沒有發(fā)生基因自由組合而一定發(fā)生了染色體變異C.該細(xì)胞產(chǎn)生的變異一定能在光學(xué)顯微鏡下直接觀察到D.該細(xì)胞的II號(hào)染色體有3條，故該細(xì)胞中一定含有三個(gè)染色體組3．下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問題的敘述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)中所有的反饋調(diào)節(jié)都是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)B.抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性也比較高C.濕地的旅游觀賞、蓄洪防旱功能分別體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值和間接價(jià)值D.大力植樹造林、禁止化石燃料的開發(fā)和利用就可以從根本上解決溫室效應(yīng)4．我國諺語“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。下列敘述錯(cuò)誤的是A.食物鏈屬于生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，蟬和黃雀是捕食關(guān)系B.該生態(tài)系統(tǒng)中腐生細(xì)菌的能量不能流向生產(chǎn)者C.遷入捕食黃雀的鷹后，該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)方向并未增加D.遷入捕食黃雀的鷹后，形成的食物鏈?zhǔn)侵参铩s→螳螂→黃雀→鷹5．下列各項(xiàng)中，能看作是進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是（）A.精子進(jìn)入輸卵管與卵受精 B.牛奶喝進(jìn)胃中C.靜脈滴注葡萄糖 D.血液中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞中6．下列關(guān)于DNA復(fù)制過程的正確順序是（）①互補(bǔ)堿基對(duì)之間氫鍵斷裂②互補(bǔ)堿基對(duì)之間形成氫鍵③DNA分子在解旋酶的作用下解旋④以解旋后的母鏈為模板進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)⑤子鏈與母鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)A.①③④②⑤ B.①④②⑤③ C.①③⑤④② D.③①④②⑤7．下列成語和人的神經(jīng)活動(dòng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是（）A.“出口成章”需要大腦皮層中的S區(qū)參與B.“望梅止渴”屬于條件反射C.“踉踉蹌蹌”主要是小腦調(diào)節(jié)異常D.“氣喘吁吁”主要與下丘腦調(diào)節(jié)有關(guān)8．（10分）下圖表示某人從初進(jìn)高原到完全適應(yīng)，其體內(nèi)血液中乳酸濃度的變化曲線，下列對(duì)AB段和BC段變化原因的分析，正確的是（）A.AB段上升是由人初進(jìn)高原，呼吸頻率加快造成的B.BC段下降的原因：一是乳酸被血液中的緩沖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)；二是造血功能逐漸增強(qiáng)，紅細(xì)胞數(shù)量增多C.AB段上升是因?yàn)榇硕螘r(shí)間內(nèi)，人體只進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生大量的乳酸進(jìn)入血液D.AB段產(chǎn)生的乳酸，在BC段與Na2CO3反應(yīng)二、非選擇題9．（10分）干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸（ABA）的合成，葉片是干早下ABA合成的主要器官，最新的研究發(fā)現(xiàn)．根系在感知土壤干旱后生成CLE25（一種CLE類型的多肽激素），可通過木質(zhì)部將其運(yùn)輸?shù)饺~片。在葉片中CLE25與BAM1和BAM3兩種受體結(jié)合，誘導(dǎo)葉肉細(xì)胞內(nèi)表達(dá)NCED3（ABA合成關(guān)鍵酶）進(jìn)而大量合成ABA。這此ABA被釋放到保衛(wèi)細(xì)胞，導(dǎo)致失水而使氣孔的開度減小甚至關(guān)閉。這一新模型進(jìn)一步彌補(bǔ)了傳統(tǒng)觀點(diǎn)對(duì)于干早信號(hào)認(rèn)識(shí)的缺失環(huán)節(jié)，對(duì)闡明植物適應(yīng)干早的機(jī)制具有重要意義?；卮鹣铝袉栴}：（1）CLE25和雙縮脲試劑混合__________（填“能”或“不能”）出現(xiàn)顯色反應(yīng)。（2）根據(jù)題干信息推知，C1E25在植物體內(nèi)的運(yùn)輸__________（填“屬于”或“不屬于”）極性運(yùn)輸。（3）BAM1和BAM3兩種受體位于__________細(xì)胞膜上。（4）取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進(jìn)行適度干早處理，測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長量，結(jié)果如圖所示：①綜合分析上圖可知，干旱條件下，ABA對(duì)植物莖葉和根的作用分別是__________。②如用峽CLE25的擬南芥突變體和擬南芥的野生型重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線和上圖曲線________（填“基本”或“不”）一致，并說明原因__________。10．（14分）某地由于引入一種植物，對(duì)該地區(qū)其他植物造成了一定影響?？蒲泄ぷ髡邔?duì)此進(jìn)行了多項(xiàng)研究。下圖是調(diào)查該植物種群密度時(shí)所取的一個(gè)樣方，圖中的圓圈表示該植物。表是引入該植物后，對(duì)該植物和本地的四種植物種群密度進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題：年份ABCDE201110．00．33．03．03．220129．20．72．12．02．820138．01．81．10．41．720146．85．10．30．01．320155．58．70．00．00．520164．09．60．00．00．420173．29．60．00．00．2（1）引入的植物和當(dāng)?shù)刂参镏g的關(guān)系是___________。在調(diào)查該植物的種群密度的過程中，選取樣方的注意事項(xiàng)是_________，圖中樣方內(nèi)該植物的數(shù)量應(yīng)記為__________株。（2）根據(jù)表中結(jié)果推斷，引入的植物是_____________。根據(jù)表格分析，在2011~2017年間，該植物的增長曲線屬于___________型。（3）某研究小組為了進(jìn)一步研究該入侵植物，把該植物和一種本地植物在一適宜地塊內(nèi)混合種植，并繪制出兩個(gè)種群的增長速率曲線（如下圖）。下列相關(guān)敘述中正確的是（）A.乙為該入侵植物，甲的數(shù)量從t3開始減少B.t1~t3時(shí)間內(nèi)，甲種群的增長曲線呈“S”型C.t2、t4時(shí)，甲、乙的數(shù)量分別達(dá)到最大D.影響乙種群在t4后變化的主要因素是生存空間和資源等（4）研究小組利用該植物又進(jìn)行了種植密度與產(chǎn)量關(guān)系的研究。在實(shí)驗(yàn)田中劃出5塊面積和土壤肥力等條件均相同的區(qū)域，分別種植數(shù)量不等、分布均勻的該植物。待成熟后分別統(tǒng)計(jì)平均單株莢果數(shù)量、每個(gè)莢果中的種子數(shù)，結(jié)果如下表。區(qū)域號(hào)12345植株數(shù)量2004006008001000莢果數(shù)/株8．36．14．62．72．1種子數(shù)/莢果6．05．96．25．96．0收獲種子的總量最多的區(qū)域是__________，如果要比較種子產(chǎn)量，還需要統(tǒng)計(jì)__________。以上數(shù)據(jù)說明要獲得農(nóng)作物高產(chǎn)應(yīng)做到___________。11．（14分）如圖表示小麥籽粒成熟過程中多種植物激素含量的變化。回答下列問題：（1）植物激素是指_______________________________________________________。植物激素與動(dòng)物激素的相同之處有______________________________________________________（寫出兩點(diǎn)）（2）植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中，常見的五種激素除圖中的外，還缺少的激素是__________，其生理作用是_________________。赤霉素除在小麥未成熟的籽粒中合成外，還可在小麥的__________________部位合成。（3）圖示中生長素與赤霉素存在__________________關(guān)系，細(xì)胞分裂素與脫落酸存在_______________關(guān)系。（4）小麥的生長發(fā)育過程，在根本上是__________________的結(jié)果。12．腎上腺皮質(zhì)分泌的皮質(zhì)醇能夠抑制巨噬細(xì)胞的抗原呈遞，從而抑制T細(xì)胞的增殖分化及其分泌淋巴因子。皮質(zhì)醇的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)控，調(diào)控機(jī)制如圖所示。在病毒感染引發(fā)的免疫反應(yīng)過于強(qiáng)烈時(shí)，會(huì)使用皮質(zhì)醇進(jìn)行治療。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.皮質(zhì)醇通過體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞并與相應(yīng)受體結(jié)合B.外源皮質(zhì)醇作用于患者下丘腦和垂體促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌C.皮質(zhì)醇治療使患者的細(xì)胞免疫和體液免疫都受到抑制D.皮質(zhì)醇治療使患者并發(fā)其他病原體感染的可能性增加

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：（1）基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換，這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，進(jìn)而產(chǎn)生新基因；（2）基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型，①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。此外，某些細(xì)菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組。（3）染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異。【詳解】A、基因突變是基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換而引起基因結(jié)構(gòu)的改變，A正確；B、三倍體無籽西瓜的形成屬于染色體變異，是可以遺傳的變異，B錯(cuò)誤；C、在光學(xué)顯微鏡下能看到的突變是染色體變異，C錯(cuò)誤；D、基因型為Aa的個(gè)體自交，因基因分離而導(dǎo)致子代發(fā)生性狀分離，一對(duì)基因的遺傳不涉及基因重組，D錯(cuò)誤。故選A。2、B【解析】據(jù)圖分析，基因型為aa的二倍體水稻根尖中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)Aa的細(xì)胞，說明根尖細(xì)胞發(fā)生了基因突變；另外Ⅱ號(hào)染色體三條，說明根尖細(xì)胞發(fā)生了染色體變異?！驹斀狻緼、水稻根尖細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，A基因產(chǎn)生的原因可能是該過程中發(fā)生了基因突變，基因突變是指堿基對(duì)的增添、替換或缺失引起的，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞中II號(hào)染色體是3條，一定發(fā)生了染色體變異，基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，根尖細(xì)胞發(fā)生的是有絲分裂，B正確；C、基因突變不能用光學(xué)顯微鏡直接進(jìn)行觀察，C錯(cuò)誤；D、據(jù)題干信息可知：水稻是基因型為aa的二倍體，含有兩個(gè)染色體組，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此題需要明確三種可遺傳變異的特點(diǎn)及含義，能把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。3、C【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，負(fù)反饋調(diào)節(jié)是自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。2、生物多樣性的價(jià)值直接價(jià)值：對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的；間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值（生態(tài)功能）；潛在價(jià)值：目前人類不清楚的價(jià)值。【詳解】A、生態(tài)系統(tǒng)中的負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，A錯(cuò)誤；B、抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性一般比較低，B錯(cuò)誤；C、濕地的旅游觀賞、蓄洪防旱功能分別體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值和間接價(jià)值，C正確；D、大力植樹造林、減少化石燃料的燃燒可以從根本上解決溫室效應(yīng)，D錯(cuò)誤。故選C。4、A【解析】能量流動(dòng)指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括成分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量）和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈/網(wǎng)）?！驹斀狻緼、食物鏈屬于生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，蟬和螳螂是捕食關(guān)系，A錯(cuò)誤；B、該生態(tài)系統(tǒng)中腐生細(xì)菌的能量不能流向生產(chǎn)者，因?yàn)槟芰坎荒苎h(huán)利用，B正確；C、遷入捕食黃雀的鷹后，該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)方向并未增加，而是增加了能量消耗的環(huán)節(jié)，C正確；D、根據(jù)“螳螂捕蟬，黃雀在后”可知，原本的食物鏈為植物→蟬→螳螂→黃雀，遷入捕食黃雀的鷹后，形成的食物鏈?zhǔn)侵参铩s→螳螂→黃雀→鷹，D正確。故選A。5、C【解析】A、內(nèi)環(huán)境是由血漿、組織液和淋巴組成的，輸卵管是和外界相同的，不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；B、消化道也是和外界相同的不屬于內(nèi)環(huán)境，B錯(cuò)誤；C、靜脈滴注葡萄糖是進(jìn)入了血漿中，血漿屬于內(nèi)環(huán)境，C正確；D、氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞外液才屬于內(nèi)環(huán)境，D錯(cuò)誤。故選C。6、D【解析】DNA復(fù)制過程為：（1）解旋：需要細(xì)胞提供能量，在解旋酶作用下，兩條螺旋的雙鏈解開。（2）合成子鏈：以解開的每一段母鏈為模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游離的4種脫氧核苷酸為原料，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈。（3）形成子代DNA分子：延伸子鏈，母鏈和相應(yīng)子鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)。【詳解】DNA復(fù)制過程：③DNA首先利用細(xì)胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把兩條螺旋的雙鏈解開，①互補(bǔ)堿基對(duì)之間氫鍵斷裂，④以解旋后的每一條母鏈為模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用細(xì)胞中游離的4種脫氧核苷酸，進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，②互補(bǔ)堿基對(duì)之間形成氫鍵，⑤每條子鏈與其對(duì)應(yīng)的模板母鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)，即D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題比較基礎(chǔ)，考查DNA分子的復(fù)制，要求考生識(shí)記DNA分子復(fù)制的具體過程，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查。7、D【解析】大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞；下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞、還與生物節(jié)律等的控制有關(guān)；小腦有維持身體平衡的中樞；腦干有許多維持生命必要的中樞，如呼吸中樞；脊髓是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞?！驹斀狻緼、“出口成章”形容口才好，大腦皮層中的S區(qū)是控制講話的區(qū)域，故二者有關(guān)，A正確；B、“望梅止渴”形容梅子酸，人想吃梅子就會(huì)流涎，因而止渴，屬于條件反射，B正確；C、“踉踉蹌蹌”是指身體不能保持平衡，而平衡中樞在小腦，主要與小腦調(diào)節(jié)異常有關(guān)，C正確；D、“氣喘吁吁”與呼吸中樞的調(diào)節(jié)有關(guān)，呼吸中樞在腦干，與下丘腦無關(guān)，D錯(cuò)誤。故選D。8、B【解析】分析曲線圖：圖示表示某人從初進(jìn)高原到完全適應(yīng)，其體內(nèi)血液中乳酸濃度的變化曲線。AB段上升是因?yàn)槿顺踹M(jìn)高原，空氣稀薄，氧氣不足，無氧呼吸加強(qiáng)使乳酸含量增加；BC段下降是由于乳酸被血漿中的緩沖物質(zhì)（NaHCO3）轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)?！驹斀狻緼、圖中AB段上升是因?yàn)槿顺踹M(jìn)高原，空氣稀薄，氧氣不足，機(jī)體無氧呼吸增強(qiáng)造成的，A錯(cuò)誤；B、BC段中，血液中的乳酸濃度下降，其原因可能是：一是乳酸被血液中的緩沖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)；二是造血功能逐漸增強(qiáng)，紅細(xì)胞數(shù)量增多，B正確；C、人體無論是在O2充足還是在高原缺O(jiān)2的條件下，細(xì)胞呼吸都是以有氧呼吸為主的，C錯(cuò)誤；D、整個(gè)過程中，進(jìn)入血液的乳酸與緩沖物質(zhì)NaHCO3反應(yīng)，D錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題9、（1）能（2）不屬于（3）葉肉細(xì)胞（4）①.抑制莖葉的生長，促進(jìn)根的生長②.基本③.因?yàn)镃LE25會(huì)通過影響NCED3合成而影響ABA的合成【解析】1、蛋白質(zhì)中的肽鍵可與雙縮脲試劑反應(yīng)，生成紫色物質(zhì)。2、生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，而不能反過來運(yùn)輸，屬于極性運(yùn)輸。【詳解】（1）CLE25是一種CLE類型的多肽激素，物質(zhì)中有肽鍵可以和雙縮脲反應(yīng)顯紫色。（2）極性運(yùn)輸是指生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，題干中提到CLE25通過木質(zhì)部將其運(yùn)輸?shù)饺~片，不符合極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)。（3）根據(jù)題干信息可知BAM1和BAM3兩種受體位于葉肉細(xì)胞細(xì)胞膜上。（4）①據(jù)圖分析，圖中兩條曲線的對(duì)比可以推知，ABA促進(jìn)根的生長，抑制莖葉的生長。②CLE25引起ABA的積累與葉片中ABA合成關(guān)鍵酶（NCED3）基因表達(dá)的增強(qiáng)密切相關(guān)，如用峽CLE25的擬南芥突變體和擬南芥的野生型重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果基本一致；表明ABA合成關(guān)鍵酶（NCED3）表達(dá)增強(qiáng)是CLE25能促進(jìn)ABA的合成并引起ABA在葉片中積累的原因?！军c(diǎn)睛】本題考查植物激素的本質(zhì)及作用，旨在考查考生的理解能力與信息獲取能力，準(zhǔn)確判斷題圖信息是解題關(guān)鍵。10、（1）①.種間競(jìng)爭②.隨機(jī)取樣③.15（2）①.B②.S（3）ABD（4）①.3②.種子的平均質(zhì)量③.合理密植【解析】引入新物種后，只要條件適宜，就會(huì)形成生物入侵，新物種數(shù)量會(huì)增加，與原有物種形成競(jìng)爭關(guān)系；在種群增長S型曲線中，在達(dá)到K值以前，種群增長速率都大于0，在K/2時(shí)，種群增長速率達(dá)到最大?！拘?詳解】引入的新植物，與原有植物形成種間競(jìng)爭關(guān)系，競(jìng)爭空間和資源。調(diào)查植物種群密度常用的方法是樣方法，采用樣方法調(diào)查種群密度的過程中，選取樣方的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣。在樣方法中，計(jì)數(shù)是要做到計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右，所以圖中樣方內(nèi)該植物的數(shù)量應(yīng)記為15株。【小問2詳解】根據(jù)題意，引入的植物對(duì)該地區(qū)其他植物造成了一定影響，說明該種群數(shù)量在增加，該地區(qū)其他植物數(shù)量在下降，分析表中數(shù)據(jù)可知，B植物數(shù)量在增加，其他植物數(shù)量在下降，判斷B植物為引入的植物；根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析，2017年B植物種群密度沒有增加，故在2011~2017年間，該植物的增長曲線屬于“S”型?！拘?詳解】A、分析圖中可知，乙處于競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)，為入侵植物，甲曲線在t3以后小于0，當(dāng)種群增長速率小于0時(shí)，種群數(shù)量在減少，A正確；B、甲種群在t1～t3時(shí)間內(nèi)，增長速率先增大后減少，種群數(shù)量呈現(xiàn)“S”型增長，B正確；C、t2、t4時(shí)，甲、乙種群的增長速率分別最大，t3、t5時(shí)，甲、乙的種群數(shù)量分別達(dá)到最大，C錯(cuò)誤；D、由于生存空間和資源等的影響，乙種群數(shù)量在t4后增長速率下降，直至達(dá)到環(huán)境容納量，D正確。故選ABD?！拘?詳解】根據(jù)表中數(shù)據(jù)，收獲種子的總量=植株數(shù)量×莢果數(shù)×種子數(shù)，計(jì)算后，收獲種子數(shù)量最多的是3號(hào)區(qū)域；產(chǎn)量還和種子的質(zhì)量有關(guān)，如果要比較種子產(chǎn)量，還需要統(tǒng)計(jì)種子的平均質(zhì)量；分析以上數(shù)據(jù)可知，植株數(shù)量過少和過多，都會(huì)影響種子總數(shù)，說明要獲得農(nóng)作物高產(chǎn)應(yīng)做到合理密植?！军c(diǎn)睛】本題通過生物的種間關(guān)系，調(diào)查植物的種群密度，種群增長曲線分析，以及指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提高產(chǎn)量等知識(shí)，考查學(xué)生分析圖表的能力，綜合運(yùn)用能力，涉及知識(shí)較多，需要細(xì)致分析圖表，得出結(jié)論。11、(1).由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物(2).都對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用、微量高效、發(fā)揮作用后即被滅活等(3).乙烯(4).促進(jìn)果實(shí)成熟(5).幼根和幼芽(6).協(xié)同(7).拮抗(8).基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)【解析】各種植物激素的合成部位、分布及生理功能：激素名稱合成部位存在較多的部位生理功能生長素幼嫩的芽、嫩葉、發(fā)育中的種子在各器官中都有分布，大多集中在生長旺盛的部位①生長素的作用表現(xiàn)出兩重性：既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果；②促進(jìn)子房發(fā)育；③促進(jìn)生根赤霉素幼芽、幼根和未成熟的種子普遍存在于植物體內(nèi)，主要分布于未成熟的種子、幼芽、幼根等幼嫩組織和器官①促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植株增高；②解除種子、塊莖的休眠并促進(jìn)萌發(fā)；③誘導(dǎo)α-淀粉酶的形成細(xì)胞分裂素根尖正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的部位①促進(jìn)細(xì)胞分裂；②誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片的衰老；③解除頂端優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)側(cè)芽生長；④促進(jìn)氣孔的開放脫落酸根冠和萎蔫的葉片普遍存在于植物體內(nèi)，將要脫