安徽省蚌埠市四校聯(lián)考2026屆高二生物第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1．很多觀眾在看電影《長津湖》時，為電影情節(jié)所吸引，時而熱血澎湃，時而熱淚盈眶。在這些生理過程中不會出現(xiàn)的情況是（）A.觀看過程中產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上單向傳導(dǎo)B.腎上腺素的分泌量增加，導(dǎo)致呼吸頻率減慢C.交感神經(jīng)的活動占據(jù)優(yōu)勢，使心臟的跳動加快D.電影情節(jié)的刺激可以作用于視覺感受器和聽覺感受器2．體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別在（）A.大腦皮層，下丘腦 B.下丘腦，大腦皮層C.下丘腦，下丘腦 D.大腦皮層，大腦皮層3．媒體報告一大學(xué)生在1000米的體質(zhì)檢測后倒地猝死，再次引發(fā)人們對大學(xué)生乃至青少年體質(zhì)的討論。檢測體質(zhì)好壞的一個重要標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)環(huán)境成分是否維持正常水平。在日常生活中，很多因素會引起內(nèi)環(huán)境發(fā)生變化，下列相關(guān)敘述中錯誤的是（）A.劇烈運(yùn)動中，內(nèi)環(huán)境的pH會有明顯下降B.劇烈運(yùn)動中，機(jī)體產(chǎn)生的熱量主要來自骨骼肌C.中暑是產(chǎn)熱和散熱不平衡造成體溫急劇升高引起的，與神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)有關(guān)D.長期不吃早餐，機(jī)體可能會出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象，從而對身體造成傷害4．右圖表示生物體內(nèi)核酸的基本組成單位模式圖，下列說法正確的是（）。A.DNA和RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面B.若③可以替換，則人體內(nèi)的核酸基本組成單位只有四種C.若②為脫氧核糖，則人體內(nèi)與②相連的③有五種D.在噬菌體、煙草花葉病毒體內(nèi)③均為四種5．在基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過程中，翻譯的產(chǎn)物是（）A.tRNA B.蛋白質(zhì) C.DNA D.mRNA6．下列有關(guān)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的敘述，錯誤的是（）A.不能對遺傳和變異做出科學(xué)的解釋B.最早提出了用進(jìn)廢退和獲得性遺傳的觀點(diǎn)C.對生物進(jìn)化的解釋局限于個體水平D.強(qiáng)調(diào)物種形成都是漸變的結(jié)果二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某種南瓜矮生突變體可分為兩類：激素合成缺陷型突變體和激素不敏感型突變體。為研究某種南瓜矮生突變體屬于哪種類型，研究者用赤霉素和生長素溶液進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，請分析：（1）生長素的化學(xué)本質(zhì)是_______（中文名稱），在幼苗中，生長素可由______經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來。（2）從上圖可以看出，兩組實(shí)驗(yàn)中都設(shè)置了清水組，作用________________________。（3）據(jù)圖推測該矮生南瓜應(yīng)該是________________（填“激素合成缺陷型”、“激素不敏感型”）突變體，理由是___________________________。8．（10分）根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)過程回答：（1）甲圖中，供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實(shí)驗(yàn)結(jié)果，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象___________。這一現(xiàn)象說明_____________________________。（2）乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明______________________________。（3）上述實(shí)驗(yàn)說明，生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向______________________。運(yùn)輸方式是___________。9．（10分）人的排尿是一種復(fù)雜的反射活動。當(dāng)膀胱充盈時，膀胱內(nèi)牽張感受器受到刺激產(chǎn)生興奮，導(dǎo)致尿道括約肌舒張、膀胱逼尿肌收縮，完成排尿反射，相關(guān)過程如圖所示。請回答下列問題：（1）嬰兒在睡夢中會尿床，即膀胱充盈時就會排尿，其排尿反射過程的反射弧是：________（用文字和箭頭表示）。有些成人患者也會出現(xiàn)像嬰兒那樣不受意識支配的排尿情況，可能是________（用圖中的字母表示）出現(xiàn)了損傷。（2）上述事實(shí)說明神經(jīng)中樞之間是如何聯(lián)系的？___________。（3）尿液排出時刺激尿道感受器，引起膀胱逼尿肌進(jìn)一步收縮，直至尿液被排空，該過程屬于________（填“正”“負(fù)”）反饋調(diào)節(jié)。（4）有同學(xué)為減少課間上廁所的次數(shù)而很少喝水，你認(rèn)為這種做法可取嗎？為什么？_________。10．（10分）下圖1所示為某草地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分，圖2是圖1生態(tài)系統(tǒng)中部分能量流動示意圖，其中a~i表示能量值。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1所示食物網(wǎng)中含有____________條食物鏈，小型猛禽屬于第___________營養(yǎng)級，圖中未顯示的生態(tài)系統(tǒng)成分有___________（2）在采用標(biāo)志重捕法調(diào)查野兔的種群密度時，若部分標(biāo)記個體遷出，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果___________（填“偏高”或“偏低”）。（3）當(dāng)草原返青時，“綠色”為野兔提供了可以采食的信息，該信息屬于___________說明信息傳遞具有___________功能。（4）圖2中，鼠與下一營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率可表示為___________（用圖中字母和計算符號回答）；蛇用于生長、發(fā)育及繁殖的能量值可表示為___________（用圖中字母和計算符號回答）；小型猛禽糞便中食物殘?jiān)哪芰堪赺__________（用圖中字母回答）中。11．（15分）細(xì)胞內(nèi)許多由膜構(gòu)成的囊泡就像深海中的潛艇，在細(xì)胞中穿梭往來，繁忙地運(yùn)輸著“貨物”，而高爾基體在其中起著重要的交通樞紐作用。（1）囊泡等結(jié)構(gòu)不是憑空漂浮在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，而是在細(xì)胞骨架上運(yùn)輸。細(xì)胞骨架的成分是________，細(xì)胞骨架也為各種細(xì)胞器提供了附著位點(diǎn)，與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器有_____________、_______、_____________、線粒體等。（2）經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)進(jìn)入高爾基體后，多種蛋白質(zhì)上會形成M6P標(biāo)志。具有該標(biāo)志的蛋白質(zhì)經(jīng)高爾基體膜包裹形成囊泡，這種囊泡逐漸轉(zhuǎn)化為溶酶體。據(jù)此推測，具有M6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)最終可能會成為______________。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解______________，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。（3）溶酶體內(nèi)的酸性環(huán)境有利于分解吞噬的蛋白質(zhì)。從蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的角度分析，原因是_________。（4）細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)。這對細(xì)胞生命活動的意義是________________________________________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，腦分為大腦、小腦和腦干；外周神經(jīng)系統(tǒng)包括脊神經(jīng)、腦神經(jīng)、自主神經(jīng)，自主神經(jīng)系統(tǒng)包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是調(diào)節(jié)人體內(nèi)臟功能的，所以也叫內(nèi)臟神經(jīng)系統(tǒng)，因?yàn)槠涔δ懿煌耆苋祟惖囊庾R支配，所以又叫自主神經(jīng)系統(tǒng)，也可稱為植物性神經(jīng)系統(tǒng)。【詳解】A、反射活動需要經(jīng)過完整的反射弧，故觀看過程中，人體產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的，A不符合題意；B、腎上腺素分泌增加會提高警覺性、呼吸頻率加快、心率加快，B符合題意；C、人體處于興奮狀態(tài)時，交感神經(jīng)是興奮的，副交感神經(jīng)被抑制，故交感神經(jīng)的活動占據(jù)優(yōu)勢，會使心臟的跳動加快，C不符合題意；D、觀看電影時，人體會看到場景以及聽到聲音，故電影情節(jié)的刺激可以作用于視覺感受器和聽覺感受器，D不符合題意。故選B。2、B【解析】1、下丘腦地位和功能：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡；②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺；③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素；在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細(xì)胞外液滲透壓升高時促使垂體分泌抗利尿激素；④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞。2、大腦皮層是控制人體的中樞神經(jīng)，屬于高級神經(jīng)中樞，分為聽覺中樞、視覺中樞、運(yùn)動中樞、感覺中樞和語言中樞，能夠思考、學(xué)習(xí)、記憶?！驹斀狻肯虑鹉X是體溫調(diào)節(jié)的中樞，體溫感覺的中樞位于大腦皮層的軀體感覺中樞。故選B。3、A【解析】1、內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)在不斷發(fā)生變化。2、細(xì)胞代謝會產(chǎn)生許多酸性物質(zhì)，如碳酸、乳酸等，這些酸性物質(zhì)會進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，會使PH發(fā)生偏移，但一般情況下，由于機(jī)體內(nèi)有緩沖物質(zhì)，能使PH穩(wěn)定在一定范圍內(nèi)?！驹斀狻緼、機(jī)體的穩(wěn)態(tài)主要是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下得以維持的，劇烈運(yùn)動中產(chǎn)生的乳酸，可以與碳酸氫鈉反應(yīng)，生成乳酸鈉、二氧化碳和水，致使內(nèi)環(huán)境的pH基本不變，不會明顯下降，A錯誤；B、劇烈運(yùn)動中，機(jī)體產(chǎn)生的熱量主要來自骨骼肌，B正確；C、中暑是因?yàn)轶w溫調(diào)節(jié)失衡和水鹽代謝紊亂產(chǎn)生的，而體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)都與神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)有關(guān)，C正確；D、長期不吃早餐，體內(nèi)缺少能源物質(zhì)糖類，導(dǎo)致血液中缺少葡萄糖，會對身體造成傷害，D正確。故選A。4、D【解析】A、DNA和RNA在組成上的區(qū)別有五碳糖不同和堿基不完全相同，A錯誤；B、人體細(xì)胞內(nèi)同時含有DNA和RNA，因此人體中核苷酸的種類有8種，B錯誤；C、若②為脫氧核糖，則由①②③組成的結(jié)構(gòu)是脫氧核苷酸，人體中脫氧核苷酸的種類有4種，C錯誤；D、噬菌體和煙草花葉病毒體內(nèi)只含有1種核酸，因此含有的堿基有4種，D正確。故選D。5、B【解析】基因控制蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，發(fā)生在核糖體上?！驹斀狻緼、tRNA是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物，A錯誤；B、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是RNA，翻譯的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，B正確；C、DNA復(fù)制的產(chǎn)物是DNA，C錯誤；D、在基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過程中，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是mRNA，D錯誤。故選B。6、B【解析】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的歷史局限性和意義：（1）由于受到當(dāng)時科學(xué)發(fā)展水平的限制，對于遺傳和變異的本質(zhì)，達(dá)爾文還不能做出科學(xué)的解釋；（2）他對生物進(jìn)化的解釋也局限于個體水平，而實(shí)際上，如果個體出現(xiàn)可遺傳的變異，相應(yīng)基因必須在群體里擴(kuò)散并取代原有的基因，這樣新的生物類型可能形成；（3）達(dá)爾文強(qiáng)調(diào)物種形成都是漸變的結(jié)果，不能很好的解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象?！驹斀狻緼、由于受到當(dāng)時科學(xué)發(fā)展水平的限制，達(dá)爾文不能對遺傳和變異做出科學(xué)的解釋，A正確；B、拉馬克最早提出了用進(jìn)廢退和獲得性遺傳的觀點(diǎn)，B錯誤；C、達(dá)爾文對生物進(jìn)化的解釋局限于個體水平，C正確；D、強(qiáng)調(diào)物種形成都是漸變的結(jié)果，不能很好的解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、①.吲哚乙酸②.色氨酸③.對照，探究植物激素的作用④.激素不敏感型突變體⑤.使用生長素和赤霉素對矮生南瓜的莖不起作用【解析】赤霉素和生長素都可以促進(jìn)正常南瓜莖的生長，但生長素具有兩重性，體現(xiàn)正常南瓜莖對其敏感性更高。如果激素對南瓜莖作用后，南瓜莖有所改變，說明是激素合成缺陷型突變體；如果南瓜莖沒有任何改變，說明不是。對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對照組?！驹斀狻浚?）生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來。（2）研究某種南瓜矮生突變體屬于哪種類型，研究者用赤霉素和生長素溶液進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，自變量是激素的種類和濃度，設(shè)置清水作為對照實(shí)驗(yàn)，探究植物激素的作用，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。（3）分析圖可知，赤霉素對矮生南瓜的莖伸長幾乎不起作用，因此噴施赤霉素或生長素不能使該矮生南瓜的莖恢復(fù)至正常，由此可推測：該矮生南瓜不屬于激素合成缺陷型突變體，應(yīng)屬于激素不敏感型突變體?！军c(diǎn)睛】本題考查了植物激素的生理作用相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。8、①.向左彎曲生長②.生長素能由胚芽鞘的上部運(yùn)輸?shù)较虏?促進(jìn)生長③.生長素不能由胚芽鞘的下部運(yùn)輸?shù)缴喜竣?從形態(tài)學(xué)上端到下端⑤.主動運(yùn)輸【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：甲組實(shí)驗(yàn)中，含生長素的供應(yīng)塊位于形態(tài)學(xué)上端，不含生長素的接受塊位于形態(tài)學(xué)下端；乙組實(shí)驗(yàn)中，含生長素的供應(yīng)塊位于形態(tài)學(xué)下端，不含生長素的接受塊位于形態(tài)學(xué)上端。若生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，則胚芽鞘C向左彎曲生長，胚芽鞘D不生長不彎曲；若生長素只能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端，則胚芽鞘DC向左彎曲生長，胚芽鞘C不生長不彎曲；若生長素既可以從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，也可以從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端，則胚芽鞘C和D均向左彎曲生長．【詳解】（1）甲圖中，含生長素的供應(yīng)塊位于形態(tài)學(xué)上端，不含生長素的接受塊位于形態(tài)學(xué)下端，生長素可以從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，即供應(yīng)塊的生長素能運(yùn)輸?shù)浇邮軌K并能促進(jìn)細(xì)胞的生長，因此胚芽鞘C向左彎曲生長.（2）乙圖中，含生長素的供應(yīng)塊位于形態(tài)學(xué)下端，不含生長素的接受塊位于形態(tài)學(xué)上端，結(jié)果胚芽鞘D不會發(fā)生C的現(xiàn)象，即沒有向左彎曲生長，說明接受塊中不含生長素，從而進(jìn)一步說明生長素不能從形態(tài)學(xué)的下端向形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸。（3）上述實(shí)驗(yàn)說明，生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向是極性運(yùn)輸，即只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。由于生長素運(yùn)輸需要載體、消耗能量，所以其運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)圖解，考查生長素的產(chǎn)生、分布及運(yùn)輸，要求考生能結(jié)合所學(xué)的知識判斷甲、乙中接受塊中是否含有生長素及胚芽鞘C和胚芽鞘D的生長情況，并能得出正確的結(jié)論。9、（1）①.b→c→a②.d或e（2）低級中樞受相應(yīng)的高級中樞控制（3）正（4）不可取。人體需要一定的水量來維持正常的生命活動。如果喝水過少，尿量就很少，應(yīng)該通過尿液排出的代謝廢物無法正常排出，會造成人體內(nèi)環(huán)境的紊亂?！窘馕觥糠瓷浠∮筛惺芷鳌魅肷窠?jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成，反射需通過完整的反射弧才能實(shí)現(xiàn)。明確兩個反射弧即脊髓控制的排尿反射弧和大腦控制的對脊髓排尿反射弧中各結(jié)構(gòu)?！拘?詳解】嬰兒會尿床，是由于大腦發(fā)育不完善，大腦皮層對脊髓的低級中樞不能有效的控制，故膀胱內(nèi)尿滿了就會排出，沒有控制的意識，則嬰兒的排尿反射的過程是：b→c→a；成年人若脊髓從胸部折斷會導(dǎo)致尿失禁，其原因是d或e處受損，從而無法有意識地控制排尿?！拘?詳解】排尿過程受低級中樞控制，但成人可以有意識的控制排尿，嬰兒不能是因?yàn)榇竽X發(fā)育不完全，說明低級中樞受相應(yīng)的高級中樞控制。小問3詳解】排尿時，尿液對尿道的刺激可進(jìn)一步反射性地加強(qiáng)排尿中樞活動，這是一種正反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。【小問4詳解】不可取。人體需要一定的水量來維持正常的生命活動。如果喝水過少，尿量就很少，應(yīng)該通過尿液排出的代謝廢物無法正常排出，會造成人體內(nèi)環(huán)境的紊亂?！军c(diǎn)睛】本題以人體的泌尿過程為情景材料，考查反射的概念、神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)，神經(jīng)的分級調(diào)節(jié)，意在考生的識圖能力、獲取及處理信息的能力；能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10、①.8②.三、四③.非生物的物質(zhì)和能量、分解者④.偏高⑤.物理信息⑥.調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性⑦.(b+d)/(a+b+c+d)⑧.b-f(或g+e)⑨.c和g【解析】1、圖1所示食物網(wǎng)中，有草→昆蟲→蝙蝠、草→昆蟲→小型猛禽、草→昆蟲→雜食性小鳥→小型猛禽、草→蝸牛→雜食性小鳥→小型猛禽、草→雜食性小鳥→小型猛禽、草→野兔、草→鼠→蛇→小型猛禽、草→鼠→小型猛禽共8條食物鏈。2、生產(chǎn)者固定的太陽能的三個去處是：呼吸消耗，下一營養(yǎng)級同化，分解者分解。對于初級消費(fèi)者所同化的能量，也是這三個去處。并且可以認(rèn)為，一個營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸散失的能量+分解者釋放的能量+被下一營養(yǎng)級同化的能量。但對于最高營養(yǎng)級的情況有所不同?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析可知，食物網(wǎng)中共有8條食物鏈，小型猛禽屬于第三營養(yǎng)級和第四營養(yǎng)級。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者，其中非生物的物質(zhì)和能量、分解者未顯示在圖中。（2）用標(biāo)志重捕法調(diào)查野兔種群數(shù)量時，野兔種群數(shù)量的估算值=第一次捕獲并標(biāo)記的個體數(shù)×第二次捕獲的個體數(shù)之積÷第二次捕獲的有標(biāo)記的個體數(shù)。若部分標(biāo)記個體遷出，則導(dǎo)致第二次捕獲的有標(biāo)記的個體數(shù)較實(shí)際偏少，使得調(diào)查結(jié)果偏高。（3）當(dāng)草原返青時，“綠色”為食草動物提供了可以采食的信息，綠色屬于物理信息。這體現(xiàn)了信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。（4）圖2中鼠的同化量為a+b+c+d，其中b+d傳遞到下一營養(yǎng)級，因此，鼠與下一營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為(b+d)/(a+b+c+d)。蛇用于生長、發(fā)育及繁殖的能量值=同化量-呼吸量=b-f=g+e。小型猛禽糞便中食物殘?jiān)哪芰渴俏幢恍⌒兔颓萃哪芰?，將流向分解者，包含于c和g中?！军c(diǎn)睛】掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各成分之間的關(guān)系、流量在生態(tài)系統(tǒng)中去向及各去向的能量之間的關(guān)系，知道能量傳遞效率的計算方法等，能從圖中提取有效信息，綜合分析解決問題。11、①.蛋白質(zhì)②.核糖體③.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)④.高爾基體⑤.多種水解酶⑥.衰老、損傷的細(xì)胞器⑦.酸性