2026屆云浮市重點中學生物高二上期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是（）A.炎熱時汗腺汗液分泌增加B.病毒感染后體溫升高到41℃C.進食后胰島素分泌增加D.食物過咸時，抗利尿激素釋放增加2．下列有關(guān)生物群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是A.河流生態(tài)系統(tǒng)與草原生態(tài)系統(tǒng)在遭受相同程度污染時，恢復(fù)時間都會很漫長B.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有全球性，通過光合作用和呼吸作用可完成碳的全球化循環(huán)C.群落演替的不同時期，群落中的優(yōu)勢種群的發(fā)生更替，能量傳遞效率保持相對穩(wěn)定D.雖然海洋生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境條件與陸地生態(tài)系統(tǒng)有差別，但是生物進化速度是一樣的3．在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，為防止色素被破壞，提取色素時需要加入的物質(zhì)是（）A.二氧化硅 B.鹽酸 C.碳酸鈣 D.蒸餾水4．如圖為人體細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖。①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（）A.長跑時運動員通過出汗排出①②④中多余的水分以維持機體的水平衡B.液體①中含激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì)C.漿細胞分泌的抗體進入①，經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)桨l(fā)炎部位D.胰島B細胞分泌的胰島素先進入②，再進入①后運輸?shù)较鄳?yīng)部位5．下列各項中，可視為物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境的實例的是（）A.小紅將酸奶飲入胃中 B.病人點滴生理鹽水C.氧進入血液中的紅細胞里 D.洗澡時耳中進水6．尿崩癥是一種腎小管和集合管對水分重吸收功能障礙引起的疾病，患者表現(xiàn)為多飲、多尿。尿崩癥患者最可能缺乏的激素是（）A.腎上腺皮質(zhì)激素 B.腎上腺素C.胰島素 D.抗利尿激素7．2021年6月5日世界環(huán)境日，中國的主題是人與自然和諧共生，該主題旨在進一步喚醒社會生物多樣性保護的意識，牢固樹立對重自然、順應(yīng)自然，保護自然的理念，建設(shè)人與自然和諧共生的美麗家園。下列有關(guān)多樣性的說法錯誤的是（）A.生物圈內(nèi)所有生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性B.生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值C.退耕還林、變草原放牧為圈養(yǎng)等，都是保護生物多樣性的有效措施D.在原地對被保護的生態(tài)系統(tǒng)建立風景名勝區(qū)，不屬于就地保護的措施8．（10分）豌豆圓粒和皺粒的產(chǎn)生機理如圖所示，下列相關(guān)敘述不正確的是()A.以上實例說明，基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀B.皺粒這一性狀是插入外來DNA序列導(dǎo)致的基因選擇性表達的結(jié)果C.由于淀粉分支酶基因發(fā)生突變，使得淀粉分支酶不能合成，進而不能利用蔗糖合成淀粉D.豌豆的圓粒和皺粒屬于一對相對性狀，受等位基因控制，因此其遺傳遵循基因分離定律二、非選擇題9．（10分）某果園生態(tài)系統(tǒng)，在蘋果樹下進行了間種草菇的試驗，利用高濕度、低風速等環(huán)境條件，獲得了良好的經(jīng)濟效益。（1）夏季，果園中棲息的某種昆蟲通過鳴叫聲吸引異性，這屬于______信息，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞具有______作用。（2）草菇在該生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于______。蘋果樹的落葉可為草菇提供營養(yǎng)，栽培草菇剩下的基質(zhì)又可被果樹根系吸收利用，這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有______功能。（3）長期間種草菇，該生態(tài)系統(tǒng)的其他生物種類也會變多，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強，因為，該生態(tài)系統(tǒng)的______趨于復(fù)雜，______能力將會增強。（4）研究小組對該生態(tài)系統(tǒng)中某種昆蟲的能量流動情況進行了研究，據(jù)下表分析，該昆蟲同化的能量是______。一個生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈越長，最高營養(yǎng)級個體數(shù)量則一般較少。從能量流動角度分析，原因是______。攝入的能量[]用于生長、發(fā)育和繁殖的能量[]呼吸作用散失的能量[]糞便中的能量[]51.61.523.12710．（14分）下圖是某雄性動物細胞分裂的一組圖像。據(jù)圖分析回答。（1）A細胞處于有絲分裂的_________期，該細胞中有_________條染色體。（2）B細胞中有_________對同源染色體，有_________條染色單體，該細胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的子細胞稱為_________________(填“初級精母細胞”或“次級精母細胞”)。11．（14分）這幾年，市場上銷售的有些豆芽在生產(chǎn)時添加了植物激素或其類似物，如生長素類、乙烯利（乙烯類）等物質(zhì)，如果處理得當，對人體危害并不大。（1）植物激素類似物屬于植物生長調(diào)節(jié)劑，與植物激素相比，它具有______________等優(yōu)點。（2）某興趣小組用不同濃度的生長素類似物（實驗一）、乙烯利（實驗二）分別處理剛開始發(fā)芽的大豆芽（初始長度為8mm），三天后觀察到的胚軸生長情況依次如表所示（“-”表示未用激素處理，“+”表示用相應(yīng)的激素處理，“+”越多，激素濃度就越高）實驗一實驗二組別生長素類似物的量大豆芽長度組別乙烯利的量大豆芽長度A-16mma-16mmB+24mmb+14mmC++33mmc++12mmD+++23mmd+++10mm從實驗一的______________組結(jié)果來看，植物自身也產(chǎn)生生長素促進了胚軸的伸長。實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預(yù)實驗、則在正式實驗時，________________（填“需要”或“不需要”）設(shè)計不添加生長素的空白對照組。通過實驗一______________（填“能”或“不能”）得出該生長素類似物既能促進胚軸生長也能抑制胚軸生長的作用。由實驗二可以得出的結(jié)論是____________________________。（3）興趣小組又利用生長素類似物2，4-D（2，4-二氯苯氧乙酸）溶液進行了兩次實驗：第一次實驗繪出了圖甲，兩條曲線分別表示對莖和根生長的影響；第二次實驗。通過處理扦插的技條繪制出圖乙。圖甲中曲線①表示2，4-D對______________（填“根”或“莖”〉生長的影響。據(jù)圖乙分析，該小組的同學認為12ppm為促進該植物生根的最適濃度，你認為______________（填“合理”或“不合理”），理由是______________________________________________________________________。12．哺乳動物進食時，食物尚未進入胃內(nèi)就可引起胃腺細胞分泌胃液（含有胃酸及胃蛋白酶），稱為頭期胃液分泌。該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控，如圖所示。（1）胃酸可以殺滅進入胃內(nèi)的細菌，這屬于免疫系統(tǒng)第____________道防線，該免疫方式的特點是___________(答一點即可）。（2）據(jù)圖分析，促進胃液分泌的信號分子有胃泌素和_____________。（3）為探究兩種調(diào)節(jié)機制對頭期胃液分泌的影響，有人用同一只狗連續(xù)進行了以下實驗：步驟實驗操作4小時胃液分泌量1假飼+++++++++2切除胃竇，再假飼+3假飼，并注射一定量的胃泌素（控制胃泌素的注射劑量，使胃液分泌量與步驟1相當）+++++++++4只注射與步驟3相同劑量的胃泌素，但不假飼++++（假飼是讓狗吃肉，但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出，不進入胃；“+”數(shù)量表示胃液分泌多少）①步驟2中胃液的分泌是___________調(diào)節(jié)的結(jié)果。②步驟3的目的是_______________________________。③步驟4是為了確定在_______________調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。④重復(fù)上述實驗均得到相同結(jié)果，表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機制中，________的作用效應(yīng)更大；二者共同作用效應(yīng)_____________（大于/小于/等于）各自單獨作用效應(yīng)之和。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】A、炎熱時候汗腺分泌汗液是為了帶走多余的熱量，屬于機體正常的體溫調(diào)節(jié)，A錯誤；B、病毒感染人體后，體溫升高到41℃，說明機體產(chǎn)熱大于散熱，超過了正常值36.5-37.5的范圍，故屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)，B正確；C、進食后，血漿中葡萄糖含量升高，胰島素可以降低血糖，故其分泌增加，C錯誤；D、食物過咸時，細胞外液滲透壓升高，抗利尿激素釋放增加，D錯誤。故選B。2、C【解析】A.由于草原生態(tài)系統(tǒng)的動植物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，所以遭受相同程度污染時，草原生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)時間較短，A錯誤；B.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有全球性，通過光合作用和呼吸作用以及微生物的分解作用可完成碳的全球化循環(huán)，B錯誤；C.群落演替的不同時期，雖然群落中的優(yōu)勢種群發(fā)生了更替，但是能量傳遞效率始終保持在10%到20%之間，C正確；D.與陸地生態(tài)系統(tǒng)相比，海洋生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境條件相對比較穩(wěn)定，所以生物進化的速度比較慢，D錯誤。故選C。3、C【解析】葉綠體色素的提取和分離實驗：①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機溶劑中，所以可用無水酒精等提取色素。②分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素。溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢。③各物質(zhì)作用：無水乙醇或丙酮：提取色素；層析液：分離色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞。④結(jié)果：濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)。【詳解】由以上分析可知：加入二氧化硅是為了研磨充分，加入碳酸鈣是為了防止色素被破壞。故選C。4、A【解析】分析題圖可知，①是血漿，②是組織液，③是細胞內(nèi)液，④淋巴液，①②④共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境（細胞外液），內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行氣體交換的媒介，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是細胞進行正常生命活動的必要條件?！驹斀狻扛鶕?jù)前面的分析可知，①②④共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境（細胞外液）。運動員產(chǎn)熱較多，通過出汗是為了帶走體內(nèi)大量的熱量，以維持體溫的相對穩(wěn)定；但是出汗因排出①②④中大量的水分，同時也排出了無機鹽離子等其他代謝產(chǎn)物，以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，A錯誤；①表示血漿，其中含來自細胞分泌的激素、小腸處吸收的氨基酸、細胞產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物如尿素和CO2等物質(zhì)，B正確；漿細胞分泌的抗體進入血漿，經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)桨l(fā)炎部位，與相應(yīng)的抗原結(jié)合，C正確；胰島B細胞分泌的胰島素先進入組織液，再透過毛細血管壁進入血漿后運輸?shù)较鄳?yīng)部位，D正確?！军c睛】本題易錯選項A，對運動員出汗的生理作用分析：一方面為了快速散熱而保持體溫不會過度升高；二是出汗也排出體內(nèi)部分代謝廢物，對維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有重要意義。5、B【解析】內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿、淋巴等細胞外液組成。內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。需要注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界相通的，不屬于內(nèi)環(huán)鏡。據(jù)此答題?！驹斀狻緼、胃直接與外界相通，不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯誤；B、內(nèi)環(huán)境是由血漿、組織液和淋巴液扥組成，病人點滴生理鹽水進入血漿，屬于內(nèi)環(huán)境，B正確；C、氧進入血液中的紅細胞里，為細胞內(nèi)液，不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯誤；D、耳與外界相通，不屬于內(nèi)環(huán)境，D錯誤。故選B。6、D【解析】當人體失水過多或吃的食物過咸，細胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器，由下丘腦產(chǎn)生、垂體釋放的抗利尿激素增加，促進腎小管、集合管重新吸收水分，減少尿量的排出，同時大腦皮層渴覺中樞興奮產(chǎn)生渴覺，主動飲水，以降低細胞外液滲透壓?！驹斀狻緼、腎上腺皮質(zhì)激素不能促進腎小管和集合管對水分的重吸收，A錯誤；B、腎上腺素能促進物質(zhì)代謝，促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，但不能促進腎小管和集合管對水分的重吸收，B錯誤；C、胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，不能促進腎小管和集合管對水分的重吸收，C錯誤；D、抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水分的重吸收，若缺乏該激素則會引起腎小管和集合管對水分重吸收功能障礙，進而表現(xiàn)尿崩癥，D正確。故選D。7、D【解析】人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境；從目前看，大多活動都是破壞性的?！驹斀狻緼、生物多樣性是指生物圈內(nèi)包含植物、動物和微生物等所有生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，A正確；B、生物多樣性的價值包括直接價值、間接價值和潛在價值，其中間接價值明顯大于它的直接價值，B正確；C、我國大力開展退耕還林、還草、還湖，變草原放牧為圈養(yǎng)等措施，已經(jīng)開始顯現(xiàn)出保護生物多樣性的成效，C正確；D、就地保護是指在原地對被保護的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護區(qū)以及風景名勝區(qū)等，D錯誤。故選D。8、B【解析】A、由題圖可知，該圖體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成控制細胞代謝進而間接控制生物的性狀，A正確；B、由題圖可知，皺粒這一性狀是插入外來DNA序列導(dǎo)致的基因突變引起的，與基因選擇表達無關(guān)，B錯誤；C、由題意知，淀粉分支酶基因發(fā)生突變，使得淀粉分支酶不能合成，進而不能利用蔗糖合成淀粉，C正確；D、豌豆圓粒和皺粒屬于一對相對性狀，受等位基因控制，因此其遺傳遵循基因分離定律，D正確。故選B。二、非選擇題9、(1).物理(2).維持種群繁衍正常進行(3).分解者(4).物質(zhì)循環(huán)(5).營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(6).自我調(diào)節(jié)(7).24.6(8).能量流動是逐漸遞減的，營養(yǎng)級越高獲得的能量越少【解析】1、能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。能量流動的途徑是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞的。能量流動的特點是：單向流動，逐級遞減的，相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率通常為10%～20%之間，相鄰兩個營養(yǎng)級的傳遞效率=能量傳遞效率=下一營養(yǎng)級的同化量/上一營養(yǎng)級的同化量×100%。2、生態(tài)系統(tǒng)中的信息有三類，物理信息、化學信息和行為信息。3、生命活動的正常進行離不開信息的作用；生物種群的繁衍也離不開信息的傳遞；信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系的穩(wěn)定。4、動物的同化量等于攝入量減去糞便中的能量即糞便量，各級動物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生長、發(fā)育與繁殖的能量。用于生長發(fā)育和繁殖的能量的去向包括流向下一營養(yǎng)級的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量?！驹斀狻浚?）果園中棲息的某種昆蟲通過鳴叫聲吸引異性，這中叫聲屬于物理信息，可見種群的繁衍離不開信息的傳遞。（2）草菇在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于分解者。草菇的代謝類型是異氧型，需要利用現(xiàn)成的有機物，草菇可以利用蘋果樹的落葉的有機營養(yǎng)，由于草菇的作用，將落葉中的有機物分解為無機物，無機物可以被植物吸收，故剩下的基質(zhì)中含有的無機物又可被果樹根系吸收利用，這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能。（3）長期間種草菇，該生態(tài)系統(tǒng)的其他生物種類也會變多，進而使得態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力逐漸增強，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性也增強。（4）由分析可知：該昆蟲同化量=攝入量-糞尿量=51.6-27=1.5+23.1=24.6。一個生態(tài)系統(tǒng)中，由于能量流動是逐級遞減的，營養(yǎng)級越高獲得的能量越少，故食物鏈越長，最高營養(yǎng)級個體數(shù)量則一般較少。【點睛】熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是解答該題的關(guān)鍵！10、①.后②.8③.2④.8⑤.次級精母細胞【解析】分析題圖：A細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；B細胞中同源染色體正在聯(lián)會，處于減數(shù)第一次分裂前期?！驹斀狻浚?）A細胞處于有絲分裂的后期，該細胞中有8條染色體。（2）B細胞中有2對同源染色體，有4條染色體，8條染色單體；該細胞處于減數(shù)第一次分裂前期，稱為初級精母細胞，其分裂形成的子細胞為次級精母細胞?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是細胞分裂圖象的識別，要求學生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點，能正確區(qū)分兩者，準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期。細胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學生能正確識別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為。11、（1）容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定（2）①.A②.不需要③.不能④.乙烯利能夠抑制胚軸生長（3）①.根②.不合理③.未測定2，4-D濃度為12ppm左右時對該植物生根的影響（或?qū)υ撝参锷挠绊懯峭庠?，4-D和植物內(nèi)源生長素共同發(fā)揮作用的結(jié)果）【解析】1、分析實驗一：該實驗的自變量是生長素的濃度，因變量是大豆芽的長度，生長素濃度為0的是空白對照組，由表格信息可知，與空白對照組相比，B、C、D實驗中大豆芽生長速率大，說明生長素促進大豆芽生長，促進作用隨生長素濃度逐漸升高，先增大后減小。2、分析實驗二：該實驗的自變量是乙烯利的濃度，因變量是大豆芽的長度，a乙烯利濃度是0，屬于空白對照組，與a相比，b、c、d大豆芽長度減小，因此乙烯利對大豆芽生長具有抑制作用，且隨乙烯利濃度升高，抑制作用增強?！拘?詳解】與植物激素相比，植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定的特點?！拘?詳解】據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，A組未加生長素類似物，但大豆芽長度從初始長度為8mm變?yōu)?6mm，故推測植物自身也產(chǎn)生生長素，促進了胚軸的伸長；若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預(yù)實驗，在正式實驗時不需要設(shè)計不添加生長素的空白對照組，在B～D之間設(shè)置一定梯度的生長素濃度即可；由表格信息可知，B、C、D三組實驗可知，與對照組相比，三組實驗的生長素都具有促進作用，因不能得出該生長素類似物既能促進胚軸生長也能抑制胚軸生長的作用；由實驗二數(shù)據(jù)可知，與空白對照相比，加入乙烯利的實驗組的大豆芽長度都減小，因此乙烯利能夠抑制胚軸生長?！拘?詳解】根對生長素的敏感性強，據(jù)圖可知，隨著2，4-D濃度的升高，對曲線①發(fā)揮抑制作用時，對曲線②仍然發(fā)揮促進作用，故①表示2，4-D對根的影響；由于未測定2，4-D濃度為12ppm左右時對該植物生根的影響，故不能認為12ppm為促進該植物生