浙江省各地2026屆高二生物第一學期期末綜合測試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關(guān)生物體遺傳及變異的敘述中，正確的是（）A.mRNA上決定3個氨基酸的相鄰堿基叫做一個密碼子B.人的胰島B細胞中胰島素基因和血紅蛋白基因均可表達C.DNA復制具有邊轉(zhuǎn)錄邊復制的特點D.鐮刀型細胞貧血癥致病的根本原因是基因結(jié)構(gòu)改變2．行人看到“前方修路，請繞行”的告示牌后改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行。這種差異的本質(zhì)是人類有（）A.視覺中樞 B.語言中樞C.聽覺中樞 D.軀體感覺中樞3．如圖所示①—⑤中含有兩個完整的細胞周期，下列敘述中正確的是（）A.①和②為一個細胞周期B①結(jié)束后DNA含量增加倍C.染色體數(shù)目暫時加倍可發(fā)生在③段D.分裂結(jié)束后，子細胞中染色體數(shù)目可能是分裂前的母細胞的一半4．下列關(guān)于激素、抗體、酶和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，正確的是（）A.激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細胞B.腎上腺素可與特定分子結(jié)合后在神經(jīng)元之間傳遞信息C.酶和激素都具有高效性，能產(chǎn)生酶的細胞一定能產(chǎn)生激素D.激素彌散在全身的體液中，一經(jīng)靶細胞接受即被滅活5．某同學在安靜狀態(tài)下每隔一小時進行一次自我體溫監(jiān)測，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.該同學的體溫處于波動狀態(tài)且一直不正常B.15時后機體通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)方式實現(xiàn)產(chǎn)熱和散熱的動態(tài)平衡C.在11~12時該同學可通過加蓋棉被增加排汗的方式來進行退熱D.該同學的機體產(chǎn)熱器官主要是肝臟和骨骼肌，散熱主要通過皮膚6．有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗，錯誤的敘述是（）A.適當提高培養(yǎng)液的濃度，培養(yǎng)液中酵母菌種群的環(huán)境容納量將增大B.計數(shù)的方法是抽樣檢測，用吸管吸取培養(yǎng)液直接滴加在計數(shù)室上C.其他條件不變，若接種量增加一倍，種群數(shù)量達到K值的時間縮短D.從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，應先將試管輕輕振蕩幾次二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）基礎知識填空：（1）細胞外液理化性質(zhì)的三個主要方面是______________________________。（2）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是____________________________。（3）植物生長調(diào)節(jié)劑是______________________，對植物的生長、發(fā)育有___________作用的化學物質(zhì)。（4）激素調(diào)節(jié)的特點：①通過體液進行運輸；②__________；③___________________________________；④____________________。（5）免疫系統(tǒng)的功能：_____________、____________、__________。8．（10分）食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著此渠道進行的。假如在某生態(tài)系統(tǒng)上存在如下圖所示的食物網(wǎng)。請分析回答：（1）該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，綠色植物屬于_______，貓頭鷹屬于_______。（2）該食物網(wǎng)含有的食物鏈中請你寫出能量損失最少的一條食物鏈____________________。（3）該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最多的是________，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____________，其能量流動的特點是______________。（4）該食物網(wǎng)再加上___________和________________就可以構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。9．（10分）2021年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者之一朱利葉斯利用辣椒素發(fā)現(xiàn)了在感受疼痛的神經(jīng)細胞上有特異性受體TRPV1。TRPV1是一種可高效介導Ca2+流入的陽離子通道，靜息狀態(tài)下，細胞外Ca2+濃度高于細胞內(nèi)，此狀態(tài)會抑制Na+內(nèi)流。實驗證明，辣椒素和43℃以上的高溫都可以激活TRPV1，并打開其通道。請回答下列問題：（1）“辣”不是味覺，而是一種痛覺。辣椒素激活感覺神經(jīng)細胞上的TRPV1，Ca2+通過_______方式進入神經(jīng)細胞，對Na+內(nèi)流的影響表現(xiàn)為_____，從而_____（填“提高”或“降低”）神經(jīng)細胞的興奮性，當興奮傳至神經(jīng)纖維末梢，引起儲存在_____內(nèi)的谷氨酸（一種神經(jīng)遞質(zhì)）釋放并作用于突觸后神經(jīng)元，經(jīng)一系列神經(jīng)傳導過程后在大腦皮層產(chǎn)生痛覺。（2）熱刺激也可開啟TRPV1的離子通道，吃辣椒時喝熱飲會_____（填“加重”或“不影響”或“減輕”）痛覺，該過程_____（填“屬于”或“不屬于”）反射。（3）炎癥發(fā)生時，疼痛是一種防御性的保護反應。研究發(fā)現(xiàn)，白細胞介素IL-6能使神經(jīng)細胞膜上TRPV1通透性增強，引起痛覺，其分子機制如下圖所示。（注：gp130、JAK、P13K是參與細胞信號轉(zhuǎn)導過程中的重要物質(zhì)。）①IL-6與gpl30結(jié)合后，通過一系列代謝過程使神經(jīng)細胞膜上TRPV1通透性增強，則膜蛋白gp130最可能是_____（填“載體蛋白”或“受體蛋白”）。②據(jù)圖概括IL-6通過P13K發(fā)揮作用的兩個途徑：一是促進核糖體上___；二是促進_______。10．（10分）1934年，科學家首次從人尿中分離出與生長素作用相同的化學物質(zhì)——吲哚乙酸，生長素的發(fā)現(xiàn)使人們認識到植物的向光性是由生長素分布不均勻造成的，請根據(jù)所學的生長素知識回答以下問題：（1）生長素在植物的芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子處是由________合成的。（2）生長素的運輸方式為________，屬于______運輸。（3）常見的植物激素除了有生長素，還有造成惡苗病的________，催熟果實的______等。（4）生長素的生理作用具有________，即：低濃度促進生長高濃度抑制生長。（5）在探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度時，可以采用沾蘸法和_______。為了避免時間和實驗材料的浪費，通常在正式實驗前需要做_________。11．（15分）純合體野生型果蠅表現(xiàn)為紅眼、灰體、長翅。從該野生型群體中分別得到了甲、乙、丙三種單基因隱性突變的純合體果蠅，其特點如下表所示。請回答下列問題：表現(xiàn)型基因所在染色體甲白眼X乙黑體Ⅱ丙殘翅Ⅱ（1）請利用甲和乙兩種果蠅為材料，設計一代雜交實驗來驗證控制果蠅體色和眼色這兩對等位基因所在染色體的位置。（要求：用遺傳圖解表示實驗思路、結(jié)果，不需要書寫基因型）______________（2）請利用乙和丙兩種果蠅為材料，設計實驗來驗證控制果蠅體色和翅型這兩對等位基因所在染色體的位置。實驗思路：________________。預期結(jié)果：________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】有關(guān)密碼子，可從以下幾方面把握：a、概念：mRNA上決定1個氨基酸的相鄰三個堿基叫做一個密碼子；b、種類：64種，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸；c、特點：（1）一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；（2）密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼。【詳解】A、mRNA上決定1個氨基酸的相鄰三個堿基叫做一個密碼子，A錯誤；B、人的胰島B細胞中胰島素基因能夠表達，而血紅蛋白基因不可以表達，B錯誤；C、DNA復制具有邊解旋邊復制的特點，C錯誤；D、鐮刀型細胞貧血癥致病的根本原因是基因突變，是基因中的堿基對發(fā)生了替換，D正確。故選D。2、B【解析】本題考查人腦的高級功能，考查對人腦高級功能的理解和識記。人腦除了感知外部世界和控制機體的反射活動外，還具有語言、學習和記憶等方面的高級功能?！驹斀狻空Z言中樞是人類特有的高級神樞，能夠分析處理文字語言信息。前方修路，請繞行”的告示牌，能夠理解其中文字的信息，而小狗不具有語言中樞，不能理解其中的含義。ACD錯誤，B正確。故選B。3、C【解析】據(jù)圖可知，①、③、⑤表示有絲分裂期，②④表示分裂間期。一個細胞周期是分裂間期+分裂期?！驹斀狻緼、細胞周期是指上一次分裂完成時開始到下一次分裂完成時為止，可表示為②+③或④+⑤，A錯誤；B、①分裂期結(jié)束后DNA含量不加倍，間期DNA復制后加倍，B錯誤；C、染色體數(shù)目暫時加倍可發(fā)生在③分裂期（有絲分裂的后期），C正確；D、分裂結(jié)束后，子細胞中染色體數(shù)目和分裂前相同，D錯誤。故選C。【點睛】本題考查的是細胞分裂的有關(guān)內(nèi)容，意在考查考生的識圖能力和思維、判斷能力，理解細胞周期的概念是解答本題的關(guān)鍵。4、B【解析】1、激素是由內(nèi)分泌器官（或細胞）分泌的對生命活動有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)，激素調(diào)節(jié)的三個特點：①微量和高效；②通過體液運輸；③作用于靶器官、靶細胞；2、酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)（或RNA），具有高效性、專一性等特點；3、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放后，作用于突觸后膜的神經(jīng)元，作用于相應的靶細胞；4、抗體的化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)，主要分布在血清中。【詳解】A、激素和抗體都具有特異性，但抗體是和抗原結(jié)合的，抗原不一定是細胞，A錯誤；B、腎上腺素既是一種動物激素又可作為神經(jīng)遞質(zhì)。腎上腺素作為神經(jīng)遞質(zhì)，其與特定分子結(jié)合后可在神經(jīng)元之間傳遞信息，B正確；C、酶和激素都具有高效性，能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素，能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶，C錯誤；D、激素彌散到體液中，一經(jīng)靶細胞識別并發(fā)揮作用后即被滅活，D錯誤。故選B。5、B【解析】體溫的相對恒定是機體產(chǎn)熱和散熱動態(tài)平衡的結(jié)果，即產(chǎn)的熱多，散的熱多，產(chǎn)的熱少，散的熱少。外環(huán)境溫度低時，機體產(chǎn)熱多，散熱也多。【詳解】A、該同學的體溫處于波動狀態(tài)，但在37℃左右的波動是正常的，A錯誤；B、15時后機體體溫相對穩(wěn)定，參與體溫調(diào)節(jié)的既有下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞參與的神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有甲狀腺激素等激素參與的調(diào)節(jié)，故機體通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)方式實現(xiàn)產(chǎn)熱和散熱的動態(tài)平衡C、在11~12時該同學體溫偏高，此時加蓋棉被會導致產(chǎn)熱大于散熱，不利于退熱，C錯誤；D、圖示為安靜狀態(tài)下的體溫示意圖，此時產(chǎn)熱器官主要是肝臟，D錯誤。故選B。6、B【解析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化的實驗原理是，用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌，種群的增長受培養(yǎng)液的成分、空間、pH、溫度等因素的影響；在理想的無限環(huán)境中，酵母菌種群的増長呈¨型曲線；在有限的環(huán)境下，酵母菌種群的增長呈“S”形曲線?！驹斀狻緼、適當提高培養(yǎng)液的濃度，營養(yǎng)物質(zhì)增加，培養(yǎng)液中酵母菌種群的環(huán)境容納量將增大，A正確；B、本實驗的計數(shù)方法是抽樣檢測法，應先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余的培養(yǎng)液用濾紙吸去，B錯誤；C、若其他條件不變，接種量增加一倍，種群起始數(shù)量大，增長速率快，達到K值的時間會縮短，C正確；D、從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，應先將試管輕輕振蕩幾次，以保證酵母菌混合均勻，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、①.滲透壓、酸堿度和溫度②.機體進行正常生命活動的必要條件③.人工合成的④.調(diào)節(jié)⑤.作用于靶器官、靶細胞⑥.作為信使傳遞信息⑦.微量和高效⑧.免疫防御⑨.免疫自穩(wěn)⑩.免疫監(jiān)視【解析】（1）內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、滲透壓和酸堿度。（2）內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。（3）植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的，對植物的生長、發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)。（4）激素調(diào)節(jié)的四個特點：①微量和高效；②通過體液運輸；③作用于靶器官、靶細胞；④作為信使傳遞信息。（5）免疫系統(tǒng)的三大功能：免疫防御、免疫自穩(wěn)和免疫監(jiān)視。8、(1).生產(chǎn)者(2).消費者(3).綠色植物→兔→鷹(4).綠色植物(5).綠色植物固定的太陽能(6).單向流動、逐級遞減(7).分解者(8).非生物的物質(zhì)和能量【解析】（1）該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，綠色植物屬于生產(chǎn)者，貓頭鷹屬于消費者。（2）食物鏈越短，能量損耗越少，最短的食物鏈是綠色植物→兔→鷹。（3）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物固定的太陽能，綠色植物含有能量最多，能量流動的特點是單向流動、逐級遞減。（4）除生產(chǎn)者、消費者外，生態(tài)系統(tǒng)還應包括分解者和非生物的物質(zhì)和能量?！军c睛】第（1）小題題干提示從“生態(tài)系統(tǒng)的成分”考慮，學生容易從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)分析，錯把第一空填為“第一營養(yǎng)級”，把第二空填為“第三、四營養(yǎng)級”。9、（1）①協(xié)助擴散②.抑制作用減弱③.提高④.突觸小泡（2）①.加重②.不屬于（3）①.受體蛋白②.TRPV1的合成（或翻譯）③.含有TRPVI的囊泡與細胞膜融合【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)是指在神經(jīng)系統(tǒng)的直接參與下所實現(xiàn)的生理功能調(diào)節(jié)過程，是人體最重要的調(diào)節(jié)方式。人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對各種刺激作出規(guī)律性應答的過程叫做反射，反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式?！拘?詳解】分析題意可知，TRPV1是一種可高效介導Ca2+流入的陽離子通道，且靜息狀態(tài)下，細胞外Ca2+濃度高于細胞內(nèi)，故Ca2+進入神經(jīng)細胞是順濃度梯度進行的，需要載體蛋白協(xié)助，屬于協(xié)助擴散；結(jié)合題意“此狀態(tài)（靜息狀態(tài)）會抑制Na+內(nèi)流”可知，鈣離子內(nèi)流會導致細胞內(nèi)外的鈣離子濃度差減小，故對于鈉離子內(nèi)流的抑制作用減弱；鈉離子內(nèi)流增多，提高神經(jīng)細胞的興奮性；神經(jīng)遞質(zhì)儲存在突觸小泡內(nèi)?！拘?詳解】由于熱刺激也可開啟TRPV1的離子通道，故吃辣椒時喝熱飲會加重痛覺；反射的完成需要經(jīng)過完整的反射弧，產(chǎn)生痛覺時反射弧不完整，故不屬于反射?！拘?詳解】①IL-6是白細胞介素可以使神經(jīng)細胞膜上TRPV1通透性增強，引起痛覺，則白細胞介素屬于信息分子，需要與受體結(jié)合后起作用，故膜蛋白gp130最可能是受體蛋白。②據(jù)圖可知，IL-6通過P13K發(fā)揮作用的兩個途徑：一是促進核糖體上TRPV1的合成；二是促進含有TRPVI的囊泡與細胞膜融合?！军c睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)等相關(guān)知識，意在考查學生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。10、（1）色氨酸（2）①.極性運輸②.主動（3）①.赤霉素②.乙烯（4）兩重性（5）①浸泡法②.預實驗【解析】植物激素的生理作用生長素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長素的作用表現(xiàn)為兩重性，即：低濃度促進生長，高濃度抑制生長。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分。主要生理功能：促進細胞的伸長；解除種子、塊莖的休眠并促進萌發(fā)的作用。細胞分裂素：合成部位：正在進行細胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促進細胞分裂；誘導芽的分化；防止植物衰老。脫落酸：合成部位：根冠、萎焉的葉片等。主要生理功能：抑制植物細胞的分裂和種子的萌發(fā)；促進植物進入休眠；促進葉和果實的衰老、脫落。乙烯：合成部位：植物體的各個部位都能產(chǎn)生。主要生理功能：促進果實成熟；促進器官的脫落；促進多開雌花。【小問1詳解】生長素的合成部位主要是芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子，是由色氨酸經(jīng)過一系列的轉(zhuǎn)變合成的。【小問2詳解】生長素的運輸方式為極性運輸，即由形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學的下端，其運輸方式屬于主動運輸?！拘?詳解】常見的植物激素除了有生長素，還有造成惡苗病的赤霉素，赤霉素能促進細胞植株瘋長，進而導致減產(chǎn)，乙烯能促進果實的成熟?！拘?詳解】生長素能促進生長發(fā)育，其在促進生長方面表現(xiàn)為兩重性，即低濃度促進生長、高濃度抑制生長?！拘?詳解】在探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度時，可以采用沾蘸法和浸泡法。在進行實驗時，為了避免時間和實驗材料的浪費，通常在正式實驗前需要做預實驗，以便進一步摸清實驗條件，避免人力、物力和財力的浪費。【點睛】熟知生長素的生理作用、特