第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE課文少年魯迅讀后感4篇范文課文少年魯迅讀后感第1篇在那個(gè)風(fēng)起云涌的年代，少年魯迅，一顆敏感而銳利的心，在閱讀中感知著人世間的冷暖。課文中，他的身影躍然紙上，那雙眼睛，仿佛能穿透時(shí)空，直視人心。魯迅的文字，如同利劍，鋒利而深刻。他筆下的少年，那對(duì)封建社會(huì)的深刻批判，對(duì)人性的深刻剖析。在魯迅的文字中，我看到一個(gè)少年的成長，看到他從一個(gè)懵懂的少年，逐漸成長為一個(gè)有著堅(jiān)定信念和鮮明個(gè)性的青年。課文中，魯迅用細(xì)膩的筆觸描繪少年的內(nèi)心世界。那個(gè)在黑暗中掙扎的少年，他的孤獨(dú)、他的迷茫、他的痛苦，都讓我感同身受。魯迅的文字，讓我看到一個(gè)少年的成長軌跡，也讓我看到一個(gè)時(shí)代的影子。魯迅的少年，他的勇敢和堅(jiān)韌，讓我深受啟發(fā)。在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，他敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢于發(fā)出自己的聲音。他的勇氣和擔(dān)當(dāng)，讓我明白，一個(gè)人，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于挑戰(zhàn)自我，才能成為真正的自己。課文中，魯迅的文字，讓我看到一個(gè)少年的成長，也讓我看到一個(gè)時(shí)代的變遷。在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，魯迅用他的文字，為那個(gè)時(shí)代留下深刻的印記。他的文字，如同燈塔，照亮那個(gè)時(shí)代的黑暗。魯迅的少年，他的堅(jiān)韌和執(zhí)著，讓我明白，一個(gè)人，堅(jiān)定信念，才能在人生的道路上，走得更遠(yuǎn)。他的故事，讓我看到一個(gè)少年的成長，也讓我看到一個(gè)時(shí)代的變遷。課文中，魯迅的文字，讓我看到一個(gè)少年的成長，也讓我看到一個(gè)時(shí)代的變遷。在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，魯迅用他的文字，為那個(gè)時(shí)代留下深刻的印記。他的文字，如同燈塔，照亮那個(gè)時(shí)代的黑暗。課文少年魯迅讀后感第2篇在魯迅的文字世界中，少年時(shí)代的影子如同一縷幽香，彌漫在歲月的長河里。讀《少年閏土》，我不禁沉浸在那片充滿生機(jī)與活力的海邊，與閏土一同感受著童年的純真與快樂。那一個(gè)夏夜，明月高懸，銀光灑在波光粼粼的海面上。閏土光著腳丫，踩著沙灘，捉著海里的小魚，那份童真與自在，讓我羨慕不已。他講述著海邊的奇遇，那份對(duì)生活的熱愛和好奇心，感染我。在這個(gè)世界里，我看到魯迅對(duì)生活的熱愛，對(duì)自然的敬畏，對(duì)童年的懷念。閏土的父親一位捕魚人，他的生活雖然艱辛，卻充滿堅(jiān)韌和樂觀。這讓我想起魯迅自己，一個(gè)出身貧寒的少年，卻始終保持著對(duì)生活的熱愛和對(duì)理想的追求。閏土的父親雖然地位低下，卻有著高尚的人格和堅(jiān)定的信念，他教育閏土要有志氣，要有骨氣，這種精神深深地感染魯迅。閏土和魯迅雖然生活在不同的時(shí)代，但他們都有著相似的童年，都有著對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來的憧憬。閏土的童年快樂而純真的，而魯迅的童年則充滿苦難和掙扎的。但他們都選擇堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，用文字記錄下自己的所思所感，表達(dá)對(duì)美好生活的向往。讀《少年閏土》，我仿佛看到魯迅自己的影子，看到他內(nèi)心的掙扎與成長。在那個(gè)時(shí)代，魯迅一個(gè)敏感而富有同情心的人，他關(guān)注著社會(huì)的黑暗，關(guān)注著人民的苦難，他的內(nèi)心充滿矛盾和痛苦。但他并沒有放棄，而選擇用文字為武器，與黑暗勢力進(jìn)行斗爭。如今，我們生活在一個(gè)和平的時(shí)代，但社會(huì)的變革和人們的心態(tài)依然在不斷變化。讀《少年閏土》，我明白，無論時(shí)代如何變遷，我們都要保持一顆純真的心，對(duì)生活充滿熱愛，對(duì)理想堅(jiān)定不移。這樣，我們才能在這個(gè)復(fù)雜多變的世界中找到自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。魯迅的《少年閏土》一部充滿哲理和深意的作品，它我們看到一個(gè)少年在成長過程中的堅(jiān)持與掙扎，看到他對(duì)生活的熱愛和對(duì)理想的追求。這部作品不僅僅一部文學(xué)作品，更一部人生的教科書，我們?cè)陂喿x中思考，在思考中成長。課文少年魯迅讀后感第3篇在那個(gè)風(fēng)起云涌的年代，魯迅以他銳利的筆觸，描繪一個(gè)少年的心路歷程。課文中，那個(gè)少年，如同我們每一個(gè)曾經(jīng)年輕過的人，在成長的道路上，經(jīng)歷迷茫、困惑，最終找到自己的方向。讀罷此文，我不禁陷入沉思，那個(gè)少年，不正我們自己的影子嗎？少年魯迅，一個(gè)充滿好奇與活力的靈魂，在封建社會(huì)的壓迫下，掙扎著尋找自我。他的眼中，既有對(duì)美好生活的向往，也有對(duì)現(xiàn)實(shí)的深深失望。這種矛盾的心理，在他的文字中得到淋漓盡致的表現(xiàn)。他渴望自由，渴望改變，卻又在現(xiàn)實(shí)的殘酷中感到無力。這種掙扎，我們每一個(gè)年輕人都能感同身受。課文中，少年魯迅在閱讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，對(duì)賈寶玉的人生產(chǎn)生共鳴。他看到寶玉的叛逆，看到他對(duì)封建禮教的抵制，看到他對(duì)自由的追求。這種共鳴，讓少年魯迅找到自己的影子，也讓他更加堅(jiān)定自己的信念。但在那個(gè)時(shí)代，想要追求自由，談何容易？少年魯迅在成長的道路上，經(jīng)歷無數(shù)的挫折與磨難。他曾在課堂上被老師責(zé)罵，曾在街頭被警察追趕，他曾被社會(huì)的黑暗所吞噬，也曾被自己的內(nèi)心所折磨。但他從未放棄，始終堅(jiān)持著自己的信念，最終成為一位偉大的作家。讀完課文，我不禁思考：在那個(gè)時(shí)代，少年魯迅能夠堅(jiān)持自己的信念，我們這一代人，又該如何在現(xiàn)實(shí)的壓力下，堅(jiān)守自己的初心呢？我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們很容易被各種聲音所左右。但獨(dú)立思考，才能找到自己的方向，才能在人生的道路上，不被外界的誘惑所迷惑。我們要勇敢面對(duì)挫折。生活中，總會(huì)遇到各種各樣的困難，但勇敢面對(duì)，才能在挫折中成長，才能在逆境中崛起。我們要堅(jiān)定信念。信念人生的指南針，堅(jiān)定信念，才能在迷茫中找到方向，才能在黑暗中看到光明。少年魯迅，那個(gè)曾經(jīng)的我們，在成長的道路上，經(jīng)歷無數(shù)的磨難，但最終找到自己的方向。我們以他為榜樣，在人生的道路上，勇敢前行，堅(jiān)守信念，書寫屬于自己的精彩篇章。課文少年魯迅讀后感第4篇在那個(gè)風(fēng)起云涌的年代，魯迅以其銳利的筆觸，揭示社會(huì)的黑暗與殘酷。少年魯迅，一個(gè)充滿好奇與熱情的靈魂，在閱讀中逐漸成長，他的內(nèi)心世界也文字的流淌而變得豐富多彩。少年魯迅，對(duì)世界充滿好奇。在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，他看到太多的不公與苦難，這些經(jīng)歷讓他對(duì)人性有更深刻的理解。在閱讀中，他找到與自己共鳴的聲音，那些文字仿佛為他打開一扇窗，讓他看到一個(gè)全新的世界。少年魯迅，對(duì)文字有著獨(dú)特的感悟。他的內(nèi)心充滿對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)真理的追求。在閱讀中，他學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)批判。那些充滿力量的文字，讓他明白知識(shí)的力量，明白文字的力量。少年魯迅，對(duì)人生有著深刻的思考。他的文字中充滿對(duì)人生的思考，對(duì)社會(huì)的批判。在閱讀中，他逐漸形成自己的價(jià)值觀，他的內(nèi)心世界也變得更加豐富。他的文字，如同一把鑰匙，打開人們心靈的鎖，讓人們看到一個(gè)真實(shí)的世界。在那