中學生物中考模擬試卷及深度講解——助力沖刺復習，把握核心考點一、模擬試卷的價值與設計思路中考生物考查范圍涵蓋生物體的結構層次、生物與環(huán)境、生物圈中的綠色植物、生物圈中的人、遺傳與進化、生物技術、健康生活等核心模塊。這份模擬試卷嚴格對標《義務教育生物學課程標準》，題型（選擇題、非選擇題）、分值分布、考點覆蓋均貼近中考真題，旨在幫助學生：熟悉中考命題邏輯，精準定位知識漏洞；強化“概念理解+實驗探究+綜合應用”的能力；掌握答題規(guī)范，提升應試效率。二、中學生物中考模擬試卷（滿分100分，考試時間60分鐘）（一）選擇題（每題2分，共40分）1.下列選項中，屬于生物的是（）A.會跳舞的機器人B.海底的珊瑚C.荒漠中的生石花D.溶洞里的鐘乳石2.植物細胞與動物細胞都具有的結構是（）A.細胞壁B.葉綠體C.液泡D.細胞膜3.小明在顯微鏡下觀察到洋蔥表皮細胞，他想將視野中偏左上方的細胞移到中央，應將玻片向（）移動。A.右下方B.左上方C.左下方D.右上方4.綠色植物進行光合作用的主要場所是（）A.線粒體B.葉綠體C.細胞核D.細胞質5.人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是（）A.鼻B.咽C.肺D.氣管6.下列營養(yǎng)物質中，能為人體生命活動提供能量的是（）①糖類②脂肪③蛋白質④水⑤無機鹽A.①②③B.①②⑤C.①③④D.②③⑤7.小明因意外失血過多，需要輸血，已知他的血型是A型，最好給他輸（）A.A型血B.B型血C.O型血D.AB型血8.下列反射中，屬于復雜反射的是（）A.眨眼反射B.膝跳反射C.談虎色變D.縮手反射9.一對夫婦均為雙眼皮（顯性性狀，基因型為Aa），他們生育單眼皮孩子的概率是（）A.25%B.50%C.75%D.100%10.下列屬于可遺傳變異的是（）A.長期用眼不當導致的近視B.手術后的雙眼皮C.太空育種的太空椒D.曬黑的皮膚11.生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是（）A.動物B.植物C.細菌D.真菌12.食物鏈的正確寫法是（）A.草→蟲→鳥→細菌B.陽光→草→蟲→鳥C.草←蟲←鳥D.草→蟲→鳥13.下列關于青春期的敘述，錯誤的是（）A.身高突增B.性器官迅速發(fā)育C.神經(jīng)系統(tǒng)功能明顯增強D.腦的重量迅速增加14.接種疫苗可以預防傳染病，這是因為疫苗能刺激人體產(chǎn)生（）A.抗原B.抗體C.病原體D.特殊的糖類15.下列屬于無性生殖的是（）A.試管嬰兒B.種子繁殖C.扦插月季D.鳥的卵生16.人體形成尿液的器官是（）A.腎臟B.輸尿管C.膀胱D.尿道17.向日葵朝向太陽生長，體現(xiàn)了生物的哪一特征？（）A.生活需要營養(yǎng)B.能對外界刺激作出反應C.能排出體內廢物D.能生長和繁殖18.下列關于生物進化的敘述，正確的是（）A.生物進化的方向是由變異決定的B.化石是研究生物進化的唯一證據(jù)C.生物進化的總體趨勢是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生D.長頸鹿的長頸是由于長期使用的結果19.制作酸奶需要的微生物是（）A.酵母菌B.乳酸菌C.醋酸菌D.霉菌20.下列行為中，有利于環(huán)境保護的是（）A.大量使用一次性筷子B.焚燒秸稈C.垃圾分類回收D.污水直接排放（二）非選擇題（共60分）21.（14分）某生物興趣小組探究“光對鼠婦生活的影響”，實驗過程如下：①準備一個紙盒，以橫軸中線為界，一側蓋玻璃板（明亮環(huán)境），一側蓋紙板（陰暗環(huán)境）；②在紙盒兩側的中央各放入5只鼠婦，靜置2分鐘；③每分鐘統(tǒng)計一次明亮和陰暗環(huán)境中的鼠婦數(shù)量，共統(tǒng)計10次。請回答：（1）該實驗提出的問題是：____________________？（2）作出的假設是：____________________。（3）實驗的變量是__________，除變量外，其他條件應__________（填“相同”或“不同”）。（4）實驗中用10只鼠婦而不是1只，原因是____________________。（5）統(tǒng)計結果顯示，陰暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量多，實驗結論是：____________________。22.（16分）下圖是綠色植物光合作用過程的示意圖，請據(jù)圖回答：（注：圖中①~④代表物質，A、B代表生理過程）（1）光合作用的場所是__________，原料是圖中的[①]__________和[③]__________。（2）過程A是__________，能將光能轉變成化學能，儲存在__________中。（3）物質②是__________，它通過葉片表皮的__________排出體外；物質④是__________，是植物生長、發(fā)育、繁殖的物質基礎。（4）“合理密植”是為了提高光合作用的效率，其原理是____________________。23.（14分）下圖是人體血液循環(huán)示意圖（部分結構省略），請據(jù)圖分析：（1）心臟有四個腔，其中壁最厚的是[]__________（填序號和名稱），它與__________血管相連（填血管名稱）。（2）血液由右心室流入肺動脈，經(jīng)過肺部的毛細血管網(wǎng)后，由__________血變成__________血，再流回心臟的[]__________。（3）若某人因炎癥需要輸液，藥物從手背靜脈進入體內，最先到達心臟的__________（填腔室名稱）。（4）人體血液循環(huán)包括__________和__________兩條途徑，它們在心臟處匯合成一個整體。24.（16分）下圖是某家族的遺傳圖譜，控制雙眼皮的基因用A表示，單眼皮用a表示，請分析：（1）雙眼皮和單眼皮是一對__________，父母均為雙眼皮，子女出現(xiàn)單眼皮，這種現(xiàn)象稱為__________。（2）父母的基因型均為__________，單眼皮孩子的基因型為__________。（3）若父母再生一個孩子，是雙眼皮的概率為__________，其基因型可能是__________。（4）若該家庭中兒子與一個單眼皮女子結婚，他們生育雙眼皮孩子的概率為__________。三、試卷深度講解與考點突破（一）選擇題逐題解析1.答案：C生物的核心特征是“能生長、繁殖、對外界刺激作出反應等”。機器人（無生命特征）、珊瑚（珊瑚蟲的分泌物，非生物）、鐘乳石（礦物質堆積，非生物）均不符合；生石花能開花結果（繁殖），屬于生物。*易錯點：誤將珊瑚（生物分泌物）或鐘乳石（自然現(xiàn)象）認作生物。*2.答案：D動植物細胞共有的結構：細胞膜（控制物質進出）、細胞質（含細胞器）、細胞核（遺傳控制中心）、線粒體（供能）。植物細胞特有的：細胞壁、葉綠體、液泡。*解題技巧：對比記憶動植物細胞結構的“共有”與“特有”。*3.答案：B顯微鏡成“倒像”（上下、左右均顛倒），物像偏左上方，說明實際玻片偏右下方，因此需向左上方移動玻片，使物像移至中央。*規(guī)律：物像偏向哪個方向，玻片就向哪個方向移動。*4.答案：B葉綠體是光合作用的“車間”，能利用光能將二氧化碳和水合成有機物；線粒體是呼吸作用的主要場所（分解有機物供能）。*區(qū)分：葉綠體（合成有機物，儲存能量）vs線粒體（分解有機物，釋放能量）。*5.答案：C肺是氣體交換的主要場所（肺泡數(shù)量多、壁薄、外包毛細血管），鼻、咽、氣管是氣體進出的通道。*記憶：呼吸系統(tǒng)“通道”（鼻、咽、喉、氣管、支氣管）+“場所”（肺）。*6.答案：A糖類（主要供能物質）、脂肪（備用能源）、蛋白質（構建細胞+供能）能提供能量；水、無機鹽、維生素不供能。*速記：“糖脂蛋”供能，“水無維”不供能。*7.答案：A輸血原則：“同型輸血”（A型輸A型，B型輸B型）；緊急時O型可輸少量給其他血型，AB型可接受少量其他血型。*易錯點：誤認O型為“萬能輸血者”就可隨意輸，實際需優(yōu)先同型。*8.答案：C復雜反射（條件反射）是后天學習形成的，需大腦皮層參與（如“談虎色變”）；簡單反射（非條件反射）是生來就有的，由脊髓等低級中樞控制（如眨眼、膝跳、縮手）。*判斷技巧：看是否“后天學習”“需大腦皮層”。*9.答案：A父母基因型均為Aa（雙眼皮顯性），遺傳圖解：父（Aa）→A、a；母（Aa）→A、a。后代基因型：AA（雙眼皮）、Aa（雙眼皮）、Aa（雙眼皮）、aa（單眼皮）→單眼皮概率25%。*遺傳題核心：畫遺傳圖解，明確顯隱性和基因組合。*10.答案：C可遺傳變異由“遺傳物質改變”引起（如太空椒的基因變異）；不可遺傳變異由環(huán)境引起（近視、雙眼皮手術、曬黑），遺傳物質未變。*區(qū)分：看變異是否“能遺傳給后代”（遺傳物質是否改變）。*11.答案：B生產(chǎn)者是能進行光合作用制造有機物的生物（主要是植物）；動物是消費者，細菌、真菌多為分解者（部分細菌如硝化細菌是生產(chǎn)者）。*生態(tài)系統(tǒng)組成：生產(chǎn)者（造有機物）+消費者（用有機物）+分解者（分解有機物）。*12.答案：D食物鏈起點是生產(chǎn)者（植物），終點是最高級消費者，箭頭指向“捕食者”，且不包含分解者、非生物部分（如陽光）。*食物鏈寫法：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…（無分解者、非生物）。*13.答案：D青春期特征：身高突增、性器官發(fā)育、神經(jīng)系統(tǒng)/心肺功能增強；腦的重量在兒童期已接近成人，青春期主要是功能增強。*易錯點：誤認“腦重量迅速增加”，實際是功能（如思維、記憶）提升。*14.答案：B疫苗是“失活或減毒的病原體”，進入人體后刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體（特異性免疫）?？乖恰耙鹈庖叻磻奈镔|”（如病原體、疫苗）。*區(qū)分：抗原（外來“刺激物”）vs抗體（人體產(chǎn)生的“防御物質”）。*15.答案：C無性生殖不經(jīng)過兩性生殖細胞結合，由母體直接產(chǎn)生新個體（扦插、嫁接、組織培養(yǎng)等）；試管嬰兒（有性生殖，精子+卵細胞結合）、種子繁殖（有性，種子是受精卵發(fā)育的）、鳥卵生（有性，卵含受精卵）均為有性生殖。*判斷：看是否“兩性生殖細胞結合”。*16.答案：A腎臟是形成尿液的器官（腎小球濾過、腎小管重吸收）；輸尿管輸送尿液，膀胱暫時儲存，尿道排出。*泌尿系統(tǒng)組成：腎臟（形成）→輸尿管（輸送）→膀胱（儲存）→尿道（排出）。*17.答案：B向日葵向光生長，體現(xiàn)“對外界刺激（光）作出反應”；營養(yǎng)（如捕食）、排廢物（如排尿）、生長繁殖（如開花結果）需結合具體情境判斷。*生物特征速記：“一需四能”（需營養(yǎng)，能呼吸、排廢物、對外反應、生長繁殖）。*18.答案：C生物進化方向由自然選擇決定（變異是不定向的）；化石是重要證據(jù)（非唯一，還有解剖學、分子生物學證據(jù)）；長頸鹿長頸是自然選擇（有利變異被保留），而非“用進廢退”（拉馬克錯誤觀點）。*進化核心：自然選擇（適者生存），趨勢“簡單→復雜、低等→高等、水生→陸生”。*19.答案：B乳酸菌在無氧條件下將葡萄糖轉化為乳酸（制作酸奶、泡菜）；酵母菌（釀酒、發(fā)面）、醋酸菌（制醋）、霉菌（制醬、腐乳）。*微生物應用：記“菌-食品”對應關系（乳酸-酸奶，酵母-酒/面，醋酸-醋，霉菌-醬）。*20.答案：C垃圾分類回收（減少污染、節(jié)約資源）；一次性筷子（破壞森林）、焚燒秸稈（污染空氣）、污水直排（污染水體）均不利于環(huán)保。*環(huán)保行為：從“減少污染、節(jié)約資源、保護生物”角度判斷。*（二）非選擇題考點拆解與答題規(guī)范21.探究“光對鼠婦生活的影響”（科學探究實驗）考點：科學探究的步驟（提出問題、作出假設、設計實驗、得出結論）、單一變量原則、重復實驗的意義。答題要點：（1）問題：光會影響鼠婦的生活嗎？（或“鼠婦喜歡生活在陰暗環(huán)境中嗎？”）（2）假設：光會影響鼠婦的生活（或“鼠婦喜歡生活在陰暗環(huán)境中”，假設需與問題對應，且可驗證）。（3）變量：光照；其他條件（如溫度、濕度、土壤類型）需相同（單一變量原則，排除其他干擾）。（4）用10只鼠婦：避免偶然性，減小實驗誤差（1只易因個體差異導致結果不準確）。（5）結論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中（需結合實驗結果推導）。易錯點：假設寫成“結論”（如直接寫“鼠婦喜歡陰暗環(huán)境”，應體現(xiàn)“是否”的探究性）；變量描述不準確（如寫“光和暗”，應明確“光照”）。22.光合作用過程（綠色植物生理）考點：光合作用的場所、原料、產(chǎn)物、能量轉化，以及農(nóng)業(yè)應用（合理密植）。答題要點（結合示意圖，假設①是二氧化碳，②是氧氣，③是水，④是有機物，A是光反應，B是暗反應