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平移和旋轉(zhuǎn)小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版三年級下冊猜一猜說它是輛車，可它不是車，風(fēng)兒一吹來，腦袋轉(zhuǎn)圈圈。它們是怎么運(yùn)動(dòng)的？你能按運(yùn)動(dòng)方式把它們分成兩類嗎？1.模擬每種物體的運(yùn)動(dòng)。2.觀察它們的運(yùn)動(dòng)軌跡。3.運(yùn)動(dòng)軌跡相同的為一類。溫馨提示小組合作物體沿著一條直線運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫作平移。這些物體都沿著直線運(yùn)動(dòng)。這些物體都是圍繞一個(gè)中心旋轉(zhuǎn)的。物體繞著一個(gè)固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象叫作旋轉(zhuǎn)。試著做一個(gè)表示平移或旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作。平移旋轉(zhuǎn)你還見過哪些平移的現(xiàn)象，與同伴交流。你還見過哪些旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，與同伴交流。移一移，描一描。把棋子向下平移4格。把鉛筆向右平移3格。把三角尺向左平移2格。拼出的圖形像什么？說一說，鉛筆和三角尺怎樣才能平移到圖③的位置？圖①圖②鉛筆先向右平移5格，再向下平移2格。鉛筆先向下平移2格，再向右平移5格。圖③圖①圖②圖③說一說，鉛筆和三角尺怎樣才能平移到圖③的位置？三角尺先向上平移2格，再向右平移3格。三角尺先向右平移3格，再向上平移2格。物體的運(yùn)動(dòng)是平移的畫“—”，是旋轉(zhuǎn)的畫“○”。——○○○—涂一涂：把只通過平移能與圖形A重合的圖形，涂上顏色。（1）畫出三角形向右平移6個(gè)后的圖形。（2）畫出平行四邊形向下平移5格后的圖形。下面的哪些圖形通過平移可以互相重合？√√××再向下平移4格。4格6格先向右平移6格,還可以怎樣移……你會將小亭子從左上角平移到右下角嗎?螞蟻搬家我會畫，小朋友，快來試試吧！向上平移3格向左平移6格我把棋子先向東平移2格，再向南平移3格，最后向西平移5格。數(shù)學(xué)游戲猜猜棋子在哪兒。北今天我們學(xué)習(xí)了哪些知識？1.物體沿著一條直線運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫作平移。平移時(shí)物體的形狀、大小和方向都不改變，只是物體的位置改變了。2.物體繞著一

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