河南省豫西北教研聯(lián)盟2025-2026學年高三上學期第一次質(zhì)量檢測歷史試卷_第1頁
河南省豫西北教研聯(lián)盟2025-2026學年高三上學期第一次質(zhì)量檢測歷史試卷_第2頁
河南省豫西北教研聯(lián)盟2025-2026學年高三上學期第一次質(zhì)量檢測歷史試卷_第3頁
河南省豫西北教研聯(lián)盟2025-2026學年高三上學期第一次質(zhì)量檢測歷史試卷_第4頁
河南省豫西北教研聯(lián)盟2025-2026學年高三上學期第一次質(zhì)量檢測歷史試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

高級中學名校試卷PAGEPAGE1河南省豫西北教研聯(lián)盟2025-2026學年高三上學期第一次質(zhì)量檢測歷史試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名,準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.據(jù)考古發(fā)現(xiàn),賈湖遺址在第一、二期時,漁獵工具的數(shù)量比例和出土頻率明顯高于石鏟等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具。到了第三期(距今8000~7500年),各類農(nóng)具的數(shù)量和出土頻率明顯上升,其比例超過了同期各類漁獵工具。這一研究結(jié)果()A.實證了中華文明起源的多元格局B.為研究階級分化提供了有力證據(jù)C.表明先民獲取食物方式發(fā)生變化D.有助于了解早期國家的生產(chǎn)特點2.春秋戰(zhàn)國時期,儒家思想內(nèi)涵日益豐富。子夏主張“學而優(yōu)則仕”,子張則注重道德實踐;孟子強調(diào)“人性本善”,荀子卻認為“人性本惡”。儒家內(nèi)部雖有分歧,但也有共同特征,主要表現(xiàn)在()A.對政治和社會秩序的持續(xù)關注B.重視新興地主和軍功階層利益C.力主變法圖強以適應社會變革D.反對制度的束縛主張順其自然3.劉邦建立漢朝后,在“漢承秦制”的基礎上進行了創(chuàng)新,既延續(xù)了秦朝的高效集權優(yōu)勢,又避免秦朝“孤立無援”的覆轍?;诖四康模瑵h初()A.平定“七國之亂” B.推行郡國并行制 C.派刺史監(jiān)督地方 D.實行中外朝制度4.唐朝在全國設置13個巡院和大批鹽官,稽查私鹽商販,對販賣、購買私鹽者處以嚴刑。又規(guī)定私自販茶3次,每次300斤以上者處以死刑。這反映了唐朝()A.君主專制進一步強化 B.社會矛盾十分尖銳C.鹽茶的管理逐步完善 D.重視穩(wěn)定財政收入5.北宋初期曾下詔“許民復業(yè),蠲(免除)其租調(diào),寬以歲時”,但是,百姓仍“朝耕尺寸之田,暮入差徭之籍,雖蒙蠲其常租,實無補于損瘠?!边@主要反映了宋初的()A.實行休養(yǎng)生息經(jīng)濟政策 B.中央與地方治理的脫節(jié)C.方田均稅法的影響有限 D.不抑兼并導致稅負加重6.明初,江南百官士庶之家房屋矮小,廳堂多在后面。至明朝末年,不僅士大夫家,甚至“百姓有三間客廳費千金者,金碧輝煌,高聳過倍,往往重檐獸脊如官衙然,園囿僭擬公侯”。這一變化折射出()A.財富增加滋生奢腐之風 B.商業(yè)發(fā)展影響社會風氣C.建筑風格彰顯等級秩序 D.士貴商賤觀念受到?jīng)_擊7.清代《奏折譜》中記錄了題本與奏折的不同呈送方式:將題本“正本呈皇上,副本存內(nèi)閣查覆,內(nèi)有揭帖公送部科等處”,而奏折“毋庸謄寫事由,仍將折稿隨報封寄軍機處查核”。這一呈送方式可以()A.削弱內(nèi)閣大臣的決策權 B.體現(xiàn)軍機處地位重要C.加強對官僚體系的控制 D.確保信息傳遞的真實8.洋務新政曾被寄予“剿發(fā)逆,勤遠略”的厚望,但甲午戰(zhàn)后,時人批評洋務派的改革有名無實,洋務派效法西方是“得其貌,失其真,慕其名,忘其實”。這表明()A.甲午戰(zhàn)后民族意識全面覺醒B.志士仁人欲探求救國新路C.晚清改革自救引發(fā)統(tǒng)治危機D.洋務派照搬西學全盤西化9.五四運動前后(1915-1923年),各地涌現(xiàn)大量期刊,其創(chuàng)辦情況如下圖所示。影響期刊地域分布差異的主要因素是()A.軍閥割據(jù)混戰(zhàn) B.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變動 C.工人階級力量 D.思想啟蒙程度10.19世紀下半葉,上海作為全國外貿(mào)轉(zhuǎn)運中心的地位顯著,其埠際轉(zhuǎn)運對華北、東北及華中地區(qū)口岸均具有較大影響。20世紀以來,上海與華北、東北的經(jīng)濟聯(lián)系逐漸弱化,至20世紀30年代,上海僅為華中地區(qū)的區(qū)域性外貿(mào)轉(zhuǎn)運中心樞紐。據(jù)此可知()A.社會變動影響區(qū)域貿(mào)易發(fā)展 B.上海的經(jīng)濟競爭力持續(xù)下降C.租界擴大不利區(qū)域經(jīng)濟協(xié)作 D.列強在華利益沖突不斷加劇11.下表為在抗戰(zhàn)期間通電的部分主題或主要內(nèi)容。這可以印證()時間主題或主要內(nèi)容1937年全中國同胞、政府與軍隊,團結(jié)起來,筑成民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的堅固長城,抵抗日寇的侵掠!國共兩黨親密合作抵抗日寇的新進攻!1938年堅持抗戰(zhàn)、堅持統(tǒng)一戰(zhàn)線與堅持持久戰(zhàn)!1939年堅持抗戰(zhàn)到底——反對中途妥協(xié)!鞏固國內(nèi)團結(jié)——反對內(nèi)部分裂!力求全國進步——反對向后倒退!1940年“投降陰謀必須反對……內(nèi)部摩擦必須消除,國共關系必須調(diào)整,內(nèi)戰(zhàn)危險必須根絕,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線必須鞏固”,“抗戰(zhàn)到底!團結(jié)到底!”A.倡導并堅持全民族抗戰(zhàn)路線 B.率先舉起武裝抗擊侵略的旗幟C.已成為抗戰(zhàn)力量的中流砥柱 D.把處理國共矛盾作為主要任務12.1962年中央財經(jīng)領導小組成立后大幅度壓縮基建項目,全國施工的基建項目由1960年的8.2萬多個,減為2.5萬多個,積累率由1960年的39.6%,降低為10.4%。這一措施旨在()A.落實社會主義建設總路線 B.變革積累與消費的關系C.調(diào)整政策和發(fā)展國民經(jīng)濟 D.降低財政赤字穩(wěn)定市場13.恩西在蘇美爾城市國家時期(約公元前2900-前2334年)既是城邦自治首領,又是神廟最高祭司,同時兼任軍事統(tǒng)帥;但至烏爾第三王朝時期(約公元前2113—前2006年),恩西卻成為由中央任免的地方行政官員,同時還需要向國家交納貢賦。這反映出該地區(qū)()A.中央集權制度達到頂峰 B.官僚體系漸趨完善C.由城邦向地域國家演進 D.深受希臘文明影響14.喜克索斯人原為西亞游牧部族,后滲入埃及并建立了政權,他們不僅把馬拉戰(zhàn)車、復合弓、新式刀劍等引入埃及,還推行西亞的宗教和文化傳統(tǒng),使埃及出現(xiàn)了許多西亞風格的藝術作品。喜克索斯人在埃及的統(tǒng)治()A.破壞了埃及社會文化發(fā)展進程B.意在改變埃及文化的落后面貌C.開啟了印歐人對外遷徙的浪潮D.客觀上促進了區(qū)域文明的交流15.大約從公元前370年起,雅典開始用抽簽機隨機挑選陪審法庭的審判員。第一輪隨機把候選人名牌插入抽簽機,第二輪根據(jù)當天到場的人數(shù)設置黑白骰子,搖骰定選,白骰中選,最后陪審員的法庭分配及案件審判均通過抽簽決定。這一做法()A.確保審判的公平公正 B.降低司法腐敗的可能性C.提高法庭審判的效率 D.彰顯雅典民主制的優(yōu)越16.據(jù)統(tǒng)計,公元前508年,羅馬城人口約為13萬,公民與奴隸之比為25:1。到公元前329年,羅馬城人口增加到約75萬,公民與奴隸之比為5:1。至帝國初期,羅馬城奴隸人數(shù)繼續(xù)增加,來自希臘和東方等地的奴隸充斥于各個行業(yè)。該現(xiàn)象()A.源于羅馬對外征服與擴張B.見證了羅馬萬民法的逐漸完善C.阻礙了羅馬社會經(jīng)濟發(fā)展D.反映了羅馬社會矛盾不斷激化二、非選擇題:本題共4小題,共52分。17.閱讀材料,完成下列要求。材料鵝湖書院是中國儒家文化的傳承之地。南宋淳熙二年(1175年),朱熹、呂祖謙、陸九淵和陸九齡于鵝湖寺講學,后人在此處建“四賢祠”以示紀念。1188年,辛棄疾與陳亮在此共商抗金大計,書院自此成為南宋愛國精神的象征。淳祐十年(1250年),朝廷賜名“文宗書院”。至元廷統(tǒng)一江南,重文治,鵝湖書院持續(xù)發(fā)展。明代鵝湖書院發(fā)展受封建正統(tǒng)影響較大,其建筑的空間布局,仿造了傳統(tǒng)官學的形制,庭院逐步園林化。景泰四年(1453年),鵝湖書院格局與縣治文廟相近,書院官學化明顯。正德間(1506-1521年),江西書院建設活躍,鵝湖書院格局不斷完善。清初鵝湖書院呈頹廢狀態(tài)。康熙年間,清廷對書院建設持鼓勵態(tài)度,鵝湖書院亦多修建,建設規(guī)模之大達歷史之最,書院實現(xiàn)全面園林化。光緒二十八年(1902年),清廷迫于時勢,廢科舉、改書院為學堂。鵝湖書院歷經(jīng)數(shù)百年,見證了中國古代學術的繁榮和思想交流的盛況?!幾詣⑽牧帷督鼯Z湖書院變化歷程及園林空間特征研究》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括推動鵝湖書院發(fā)展的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分析鵝湖書院在歷史上的作用。18.閱讀材料,完成下列要求。材料外交政策是國家根據(jù)國際格局與國家利益制定的對外戰(zhàn)略方針。以下是新中國不同時期外交政策的相關內(nèi)容。序號內(nèi)容①上海合作組織以互信求安全、以互利求合作……致力于維護和保障地區(qū)的和平、安全與穩(wěn)定,共同打擊恐怖主義、分裂主義和極端主義。②“互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處”作為處理與印度等新興民族國家關系的基本準則。③中美雙方同意,各國不論社會制度如何,都應根據(jù)……和平共處五項原則來處理國與國之間的關系……任何一方都不應該在亞洲——太平洋地區(qū)謀求霸權。④不承認國民黨時代的一切賣國條約的繼續(xù)存在……凡愿遵守平等、互利及互相尊重領土主權等項原則的任何外國政府,本政府均愿與之建立外交關系。⑤各國人民同心協(xié)力,構(gòu)建人類命運共同體……建設持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。⑥中國奉行獨立自主的和平外交政策……不與任何大國或國家集團結(jié)盟,不搞軍事集團,不參加軍備競賽,不進行軍事擴張。(1)結(jié)合新中國在不同時期面臨的國際環(huán)境與國家發(fā)展任務,從材料中任選三則外交政策內(nèi)容,并分別予以闡釋。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡析新中國制定外交政策的歷史啟示。19.閱讀材料,完成下列要求。材料一19世紀中后期,隨著外國商品進入河南及洋務派創(chuàng)辦河南機器局,“提倡商戰(zhàn)”風氣漸起,信陽、??h、濟源、南陽等地的商人日漸崛起。19世紀末,帝國主義勢力滲入河南,民眾展開激烈反抗。1900年7月,南陽農(nóng)民7000多人,高喊“扒洋樓,報冤仇”的口號,圍教堂,懲處不法教民。20世紀初,開封設立河南大學堂,新式教育興起。至1909年,河南全省共有專門學堂11所,實業(yè)學堂30所,師范學堂63所,中小學堂2800多所,女子學堂17所,共有在讀學生近9萬人?!幾猿逃袨椤⑼跆飒勚骶帯逗幽贤ㄊ贰返谒木聿牧隙咂呤伦兒?,開封工、農(nóng)、商、學、婦女等各團體致電前線全體抗日將士,表示河南人民誓作后援,揭開了河南救亡運動的序幕。救亡運動由開封、鄭州、洛陽等中心城市波及到各縣城,各地學生也組成鄉(xiāng)村服務團,走向廣大農(nóng)村。各個階級、階層、黨派的人們都行動起來,投入到抗日救亡運動中去。隨著日軍的侵略加劇,鞏縣兵工廠、焦作煤礦等數(shù)十家企業(yè)紛紛內(nèi)遷。中共河南省委組建的抗日游擊支隊和民眾抗日武裝迅速發(fā)展,晉冀豫、晉豫邊等抗日根據(jù)地迅速建立。在抗日戰(zhàn)爭中,河南人民為八路軍、新四軍輸送子弟兵達10余萬人,其中2萬余人為國捐軀,抗擊了入侵中原地區(qū)的大部分日軍和全部偽軍,對日偽軍作戰(zhàn)1萬余次,解放人口2000余萬?!幾杂诩种骶帯逗幽峡箲?zhàn)簡史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,概括晚清時期河南地區(qū)社會變革的表現(xiàn)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,指出河南人民在抗日斗爭中做出的貢獻。20.閱讀材料,完成下列要求。材料企業(yè)是經(jīng)濟發(fā)展的基礎,是國家資源配置、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、技術創(chuàng)造的核心力量。新中國成立以來,我國企業(yè)歷經(jīng)六個發(fā)展階段:194

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論